【精選】六年級作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
默默地走在放學(xué)回家的路上，我嗅到了一種氣息，那是一種別樣的氣息，它暖暖地、香香地，噢，我知道了，春天來了。
桃花似乎被牛乳洗過，散發(fā)著一種淡白色的清香，它那半透明般的花瓣，給人一種心曠神怡的感覺。它的花瓣又像雪，一團毛茸茸的雪，“雪”的上方似乎被一層輕紗籠罩著，那么的模糊，那么的朦朧，它的存在，給靚麗的春天又加了一道多彩的圖騰。
今天，我同學(xué)去新華書城，在路上，我被一種稀有的景色所迷住。我們小區(qū)的護欄上，種植著一種花，我雖然不知道花的名字，但是它用了一種“勾魂術(shù)”把我深深地釘在了那里。它的綠葉幾乎包攬了所有的護欄，一處余地也不留。綠葉間，露出了一朵朵粉紅色的小花，在春風(fēng)中展露出嬌嫩的肌膚。綠色的葉子襯托著粉紅色的花，就像歐洲的英俊男子與印度委婉的少女跳舞，搭配得天衣無縫。綠色展現(xiàn)的是力度，粉色則展現(xiàn)出柔嫩，因為力和柔屬于不同的美，把這兩種美混合在一起，用“力”來陪襯，“美”就顯得更加突出。你若是到我們小區(qū)看看，那才叫“耐人尋味”呢。還有幾根綠藤上冒出了青絲，仿佛是一絲絲纏綿的余韻，讓你慢慢來體會。
在春天，最迷人的非日落莫屬。
傍晚，我出去散步，一切的一切顯得那么溫暖、充滿了誘惑，我貪婪的享受著這一切。不遠的天空中，斜掛著一顆快要下山的太陽，太陽緩緩的走向地球的邊緣，橙色的球體十分疲憊的射出無力的光輝，好像給姍姍來遲的春天做一個暫時的告別，它們依依惜別的情意，也感動了路邊的楊柳，楊柳不好意思低下了頭，輕輕梳理著那長長的秀發(fā)。眼前的世界，好像披上了一層薄紗，太陽越往下垂，薄紗就越朦朧。在我的眼中，太陽是由兩種顏色組成的，一種是常見的橙紅色，另一種是很少見的淡黃色。
漸漸的，太陽又下沉了很大一塊，僅僅留下幾束殘余的光輝。
天空，完全黑了下來。
春天的夜晚，像是一幅油畫，一幅過渡不完全的油畫，寂靜的天空中，鑲著一輪皎潔的明月。我聽到了春風(fēng)的呼吸，它是那么的均勻，整個城市在酣睡——安詳?shù)暮ㄋ�，天空是靜默的，無聲的；星空中散發(fā)出一種冷藍，但有了燈光的點綴，便十分溫馨，偶爾傳來幾聲汽車笛聲，給這空間又來點別樣的點綴。
在我的心里，春天一直擁有著不可磨滅的地位。我是多么的喜歡眼前的春天，就像梵高喜歡他的向日葵；貝多芬喜歡他的.音符；科比喜歡他的籃球……
我對春天是一種仰慕之思，一種永遠定格地喜歡。
六年級作文 篇2
我在林間小道上散步，四周一片寂靜。風(fēng)拂過柳枝，撓得我心里癢癢的，風(fēng)拂過樹梢，吹得我心里酥酥的，風(fēng)拂過湖面，我的心里泛起一層漣漪，慢慢地蕩……蕩……蕩開了。
五年級的讀書節(jié)是最后一次自己一個班的表演，我們也到了這個時期，所以格外地賣力。
燈光暗了下去，幽幽的幾縷光打在舞臺中間，幾個身穿白衣的舞女帶著奇怪的道具——兩根粗木棍中間連著好幾根有彈性的白繩在舞臺隨著音樂緩緩地舞動，全場只剩下猶如流水般的音樂。女孩們在白繩間穿梭，抬繩、過繩。她們高舉著手臂，燈光從指尖漏了出來，是那么耀眼，那么美麗。柔軟的腰肢舞動著，那腳步輕得毫無聲音，就像蜻蜓點水似的那樣溫柔。女孩們在白繩間穿來穿去，面帶微笑，觀眾仿佛都能聽到少女銀鈴般的笑聲。
忽然，一束強光打在了女孩們身后的臺階，那里整整齊齊地站著一群士兵，女孩們退場了�！皢柲愫嗡迹繂柵嗡鶓�？”沒有話筒也沒有擴音器，就單單是這個班朗誦的聲音，是那樣地鏗鏘有力，一個字一個字地擲在了人們心里。這聲音是純粹的五（2）班39個人地聲音，有男生，有女生，每個人都爆發(fā)出自己的洪荒之力，排山倒海的陣勢震攝住了人們，排山倒海的聲音吞沒了人們，排山倒海的感情感動了人們。老師和家長默默地抽泣，她們?yōu)楹⒆觽兏械津湴�，他們的努力。他們的辛苦，他們的閃耀，她們都看在眼里，可是表演者沒有哭，
他們把那種情感化作動力，發(fā)揮出更好的水平。
表演結(jié)束，他們下了臺，不約而同地擊掌慶祝，那一刻的笑容，如陽光般耀眼，讓人伸出手去，都抓不住它。
我鼻頭一酸，明明過了這么久了，卻還是會觸景生情。我把手搭在鐵絲網(wǎng)上，視線牢牢地鎖在了眼前的學(xué)校，瑯瑯的讀書聲在耳畔回響。燦爛的笑容在腦海里一閃而過。我抹了抹眼角閃爍的淚花，悄悄地走了，仿佛從來沒有在這里出現(xiàn)過。
這最后一次一個班的表演，猶如一片貝殼，漸漸地，沉入了我心中的湖泊，成為了我最珍貴、最溫暖的回憶。
六年級作文 篇3
今天是周末，我來到了武侯祠邊上的錦里。聽說這里是個好地方，所以我便來看個究竟。
一來到這兒，一塊牌子引起了我的注意。只見牌子上大大地寫著：“錦里”二子，旁邊還有一個人的名字，因為字實在太小，所以沒能一飽眼福。這塊牌子要從右邊念起，剛開始我就從左邊念起，所以“錦里”在我口中變成了“里錦”真是好笑。隨后，一副楹聯(lián)又引起了我的注意。上聯(lián)是：客聚五洲樂古今。下聯(lián)是：史標(biāo)三國輝秦漠。
走進錦里，一股濃厚的中國風(fēng)味是我不禁心曠神怡，備感舒適。大大小小的燈籠顯露出過年的喜氣；別有風(fēng)味的招牌顯露出這里的繁華；色彩鮮艷的旗幟讓人回到了過去……在往里走更是一片美麗的景色：在水中嬉戲的錦鯉，正吸引著游人的注意；一家家古色古香的商店，蘊藏著許多的民間傳說……我慢慢地走著，慢慢地品味著，慢慢地欣賞著這里的一草一木，一點一滴。仿佛正在上一節(jié)自然課，大自然就是這節(jié)課的老師。
我又繼續(xù)走著，因為許多發(fā)先正等著我呢！這時，前方有許多人，好像在搶購什么東西，于是我快步上前，來到了一家賣剪紙藝術(shù)品的商店。一進商店，琳瑯滿目的剪紙作品令我眼花繚亂，也令我大為驚嘆！其中一幅作品給我留下了深刻的印象。這幅作品剪的是戲劇人物的角色—花旦，她的頭發(fā)盤了起來，做成了疑似蝴蝶的造型，上面鑲嵌了許多牡丹花般美麗的小飾品。在最美的一個飾品里，還吊有一串漂亮的珍珠般的掛墜，真是令人贊不絕口。光這些還不算什么！這位栩栩如生的花旦還穿了一件漂亮的裙子，這條裙子的工藝非常好，上面剪成的花真是活靈活現(xiàn)，仿佛浮現(xiàn)在我的眼前！總之一句話，這件作品非常有看點，我非常喜歡。
走著走著，天色漸暗，但我卻不愿離開這古香古色，別有風(fēng)味的錦里。正如俗話說的好“成都，一座來了就不想走的城市，錦里，一座來了就忘不了的古鎮(zhèn)�！�
六年級作文 篇4
月，亮得發(fā)白，夜，靜得可怕，在月光的照耀下，一切事物都蒙上了淡淡的銀白，包括那雙朦朧的淚眼……
荷兩歲時，被父母丟下了，在一片松樹林邊。一位老爺爺救了她。在爺爺家里，她認識了大她八歲的桃。多少年了，她不知道桃是什么樣子。
荷是一個盲人。
她常常會天真地問桃：“姐姐，我長得美不美，你長得美不美？”這時，桃總會強忍笑意：“你長得很美，我——也長得很美�！�
在荷的記憶中，桃總是抱著她到院子里數(shù)星星看月亮。荷總是把看不見的眼睛睜得大大的，望著天空，充滿欣喜的聲音響起：“哇！好美的星星，好圓的月亮哦！”少女的笑聲和孩子的笑聲響遍安靜的院子。那時，荷七歲。
又過七年，荷長成一個大姑娘了，桃，也要嫁人了……嫁人那天，姐妹倆抱頭痛哭，相互訴說著心中的不舍。平時兩雙不曾流淚的眼，在此時，充滿了淚水，那天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，世界一片白色。荷悲傷地囁嚅道：“桃，我一直將你當(dāng)做我的媽媽，你不要走，不要嫁人，做我媽吧！”桃很痛苦地撫摸著荷的頭說：“荷，你知道嗎？其實，我……我也是一個盲人！”荷呆在了原地，失聲道：“桃，你……你也是盲人？”桃無言地點了點頭，轉(zhuǎn)身進了花轎。那一年，荷的心房中空空的，心，也被桃?guī)ё吡�，帶到南方去了。荷不只一次在夢里驚醒過來，嘴里還喊著“媽媽”。
直到有一天，爺爺從外面回來抱著一個女孩，叫著荷，要她照顧，荷給她取名，叫梅。
在月光下，荷抱著梅，坐在院子里數(shù)星星看月亮，梅突然叫道：“哇，好美的星星，好圓的月亮哦！”荷的心抽搐了一下，很疼，幾年前，自己也是這么說的。
她望著天空，久久無語，淚眼朦朧……
“姐姐，我長得美不美？你長得美不美？”梅天真的聲音傳來。
荷擦干臉頰的淚水，笑著回答：“你長得很美，我——也長得很美�！�
六年級作文 篇5
春，陽光不慍不火，充反著琉璃的質(zhì)感，很暖，很是心安。
迎著三月的春光，款款前行，時光正好，微風(fēng)不燥正如追憶似水年華中曾說的那一句話，為了看看陽光，我看到了世上，或許我為了看一眼似淺似深，似勻還多的春花，沾染一身春氣，而來到這個世上。正巧，我生于春，一睜眼便是繁花似錦。我想，我那時的眼中應(yīng)是溫暖的色調(diào)，沒有單調(diào)的濃綠，沒有肅殺的雪白，不知名的花開得靜美，不知名的鳥兒叫的柔錦，北歸的巧燕用一尾剪來南國的溫暖，檐下的新巢盈滿了歸家的喜悅。聽林徽因說，是愛，是暖，是燕在梁間的呢喃。春，迷離也祥靜。
駐足，為春意流連，享受著來自日光的溫暖在周身汨汨；側(cè)耳只為一聲吟詠：桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家。千百年前的迎親車馬，伴著喜慶的銅鑼樂聲，桃花正濃，一片緋紅，車前騎高頭大馬的新郎意氣風(fēng)發(fā)，伸手降落在鞍前的桃花拾起，回頭遞給轎中的佳人，那一刻吟詠成詩，那一刻人面桃花。
春天滿目詩意，輕解蘭州，劃一碧濤春水，樹上曉鶯啼盡，渡頭楊柳青青，一柳青青沾進了古今離別，昔我往矣，楊柳依依。古老渡口旁依舊悠揚回蕩著竹枝詞中的楊柳依依，一曲離歌，唱盡三疊陽關(guān)故人。故人遠去尤盼歸時，有別離，也有相聚，在春天相會處處香澤，柳陌繁花，風(fēng)為蝶蝶為使，為歸來的離人拂去輕塵，歸來是春，歸既是安。
若無雨，春便不再是春，喜歡春雨，細如錦絲，微涼的觸感讓神經(jīng)在燕燕長冬，里驚覺這定是春雨，似有似無，似陰還晴，看這雨水從窗上合成小流窗外煙雨蒙蒙撐起一把油紙散，只身步入雨幕，只因隔著一層玻璃不夠真切，只因屋內(nèi)泥土的氣息不夠歡暢，雨中，斜飛的雨線劃過傘沿在眉目交線處劃過，閃過一點光亮，點入路邊，化作綠意點點。
我靜靜的凝視，靜靜地思忖，春雨是詩，春花是畫，在碧水春山處氤氳下來，春意綿綿。春來猶可駐，春去最相思。
六年級作文 篇6
我是一枝鋼筆，一枝擁有華麗的外表的鋼筆，在我的生日那天，我被一個小男孩買走了，他似乎很滿意我的外表，總是不斷的想他的好友吹捧我的身姿，我也總是竭力配合主人，在當(dāng)時，我可是主人最看重的“后宮佳麗”之一，主人總贊嘆我高貴的外表，我也幫主人贏得了人們眼中的高貴的品味，嘻嘻，當(dāng)時的我真是春光滿面，可是好日子總不會長，人們進入信息時代，主人也買了手機與電腦，我漸漸失去了主人的寵愛，就像主人“后宮佳麗”中被打入冷宮的一位，我漸漸消失在了主人的記憶中，被他遺忘在了書包的夾層里，直到有一天主人家里停電了，他想記一個朋友的手機號，表找到了我，那一刻，我十分感動！可主人只是隨手畫了畫，（由于他長時間不寫字）寫出來的數(shù)字都是歪歪扭扭，主人十分生氣，一把將我扔到了地上，還罵著：”什么爛筆，連個數(shù)字都寫不好！“當(dāng)時我萬念俱灰，主人啊！你在這么下去，你的”電腦失寫癥“一定會越來越厲害，浪子回頭金不換，離開電腦吧！找回當(dāng)時的你吧！
六年級作文 篇7
我對即將到來的初中生活充滿了無限期待，一遍遍在心中描繪著未來的模樣——
我想，我的新學(xué)校將會是干凈整潔的。處處鳥語花香，處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹，綠蔭如蓋，加上那一叢叢艷麗的花朵，點綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點頭致意，陪伴著我的朝來夕往。
我想，我的新教室將會是潔凈明亮的。教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前后呼應(yīng)，在靜靜地等候同學(xué)們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。
我想，我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無私奉獻，傳道授業(yè)解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng)。他們和藹可親，與學(xué)生們教學(xué)相長。我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。
我想，我的新同學(xué)將會是友愛善良的。我們之間，會有新交，也會有舊識。我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步成長。當(dāng)朝陽升起的時候，我們并肩步入校園；當(dāng)鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當(dāng)下課的鐘聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當(dāng)夕陽來臨，我們會互道再見，期待著新的一天相逢……
這就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可愛。
我期待著我的初中生活快快到來！
看看要得不。。鑒賞下吧。。雖然不是什么大師作品！你認為哪里有什么問題的自己發(fā)揮想象力，改下吧對你的寫作有好處的、
【【精選】六年級作文合集7篇】相關(guān)文章：
【精選】六年級故事作文合集九篇04-17
【精選】六年級趣事作文合集九篇04-15
【精選】六年級趣事作文合集8篇05-05
【精選】六年級敘事作文合集7篇04-29
【精選】六年級感恩作文合集七篇04-24
精選我的六年級作文合集4篇05-04
【精選】六年級游記作文合集8篇05-03
精選六年級考試作文合集4篇05-05