六年級我的老師作文300字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級我的老師作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的老師作文300字 篇1
我的老師--梁霞老師，她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班，直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。
梁老師個子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因為很大氣。
梁老師很喜歡她的學(xué)生，雖然我們班比較奇葩，有時候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)的時候會把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時候說：“班長跟我頂嘴!他不理我，我叫他來幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問他干什么，他說他助人為樂去了�！蔽覀�?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講，后來成了哄堂大笑。
下課的時間，梁老師會跟我們說說笑笑;上課時，有人講話，她就會停下課來，用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué)，這樣的話，誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
六年級我的老師作文300字 篇2
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說：“沒用啊�！崩罾蠋熯�是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用�！痹拕傉f完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用�！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不去找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當(dāng)實驗品。
在新的一個學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
六年級我的老師作文300字 篇3
我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當(dāng)班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學(xué)說著，老師又笑著問：咱們班有多少人��？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎�。课覀冞@才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。
老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。
六年級我的老師作文300字 篇4
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的`是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
劉老師上課會用不同的方法來達到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤物細無聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
六年級我的老師作文300字 篇5
時間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學(xué)那段時間，不知道是因為環(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學(xué)習(xí)頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績，慢慢的，我學(xué)會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
六年級我的老師作文300字 篇6
我有一個老師，他高高的，黑黑的，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時，只見我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當(dāng)他走到講臺時便開始對我們“跳舞”了，一會兒向北跳兩下，一會兒向南跳兩下，過了一會兒，又下來圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對我們念催眠咒一樣，因為老師一說話就會有同學(xué)想睡覺，但是只要你一想睡覺，老師的“火眼金睛”就會鎖定你，說：“誰誰誰！你給我把這道題抄一百遍�！甭牭竭@里，那位同學(xué)就會不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很嚴(yán)肅。比如說上次老師上課，有人搗亂，只見他踩著桌子走過去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽過后，才把他放下來。
這就是我的老師——都振林老師。
六年級我的老師作文300字 篇7
我們的學(xué)校就像一個大花園，我們在這里茁壯成長。
在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多五顏六色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著，魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面，那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒，在學(xué)校里探索著未來的世界。
我班有一個美麗的語文老師，雖然她長的又矮又胖，從遠處看你還以為她是一只大熊貓呢！可是，每當(dāng)我們遇到麻煩時，她總會“嗖”的一聲來到我們身邊，幫我們解決問題。她只要看見有男同學(xué)打架，就會飛快地跑過去跟他們講道理，而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔，照耀著我們35張笑臉！
還有，有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然，砰”的一聲毛可欣摔倒在地，疼的她哇哇大哭，語文吳老師見勢不妙，立刻飛奔過去把她扶起送到醫(yī)務(wù)室。
我們的吳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，她永遠是照耀著我們的“燈塔”！
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