【推薦】六年級年的作文300字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文300字 篇1
今天過年，我早早的就起床了，穿上了新衣服，媽媽幫我扎了個漂亮的辮子。早上，我們就隨便的吃了一點，然后我們大家開始各做各的事情。
外婆在廚房里忙著做年夜飯，我和媽媽一起貼對聯(lián)，開始我們是用透明膠貼，可是老是掉下來，粘不住，后來外婆用面粉做成了漿糊，這樣確實好多了。對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，可我和媽媽都不認識，媽媽說，管他呢，貼上就好了，呵呵！我們一會功夫就貼好了三副對聯(lián)。忙完后，媽媽就去廚房幫外婆做飯，我跑去和美霖玩。
下午兩點多鐘的時候，媽媽喊我吃飯了，可是太公還遲遲不來，外婆只好去找太公了，過了好一會，他們回來了。我們連忙把菜端上桌子上，今天的菜好多啊，非常豐盛，而且都是我喜歡吃的。我正要吃的時候，外婆說：“等一會，還要放鞭炮呢�！敝灰娡馄艔姆块g里拿了兩個大大的鞭炮，放在門口曬場的邊上，媽媽和太公一起放的，外婆還燒了許多紙，說是敬祖宗，（祖宗，我想應(yīng)該是死去的親人吧）。
終于都弄好了，我都迫不及待的想吃了，我們邊吃著這些好吃的菜邊喝著牛奶。吃飯的時候，外婆和太公還給我包紅包了，好幸福��！吃完飯，我打了個電話給爸爸和爺爺奶奶，祝他們新年快樂！
過年真好！
六年級年的作文300字 篇2
我９歲生日那天，姑奶奶送給我一只玩具小猴，我非常喜歡。
玩具小猴的頭上，有一雙又大又圓的耳朵，一對彎如月牙似的眉毛，一對放出快樂光芒的眼睛，一張Ｍ似的大嘴巴，樣子十分調(diào)皮可愛。它穿著一件藍色的衣服，胸前有一個粉紅的大愛心，兩只小腿和兩只小手張牙舞爪的樣子，常常引人發(fā)笑。
每次做作業(yè)的時候，只要我三心二意，它就會用會說話的眼睛凝視著我，我看到它的眼睛心里感到火辣辣的，它好像在說：“小主人，不要玩，趕快寫作業(yè)吧，不然媽媽回來，會批評你的。”此時，我便立刻寫起作業(yè)。我吃飯?zhí)羰车臅r候，它看著我，好像在說：“小主人，你要多吃蔬菜才能長高，不然你永遠是個矮子，”晚上睡覺的時候，我很害怕，小猴子好像在說：“小主人，別怕，我來陪你�！�
玩具小猴就這樣時時刻刻提醒著我，關(guān)心著我，它雖然只是個玩具，但我覺得它就像我的媽媽一樣。我非常喜歡我的玩具小猴！
六年級年的作文300字 篇3
開學(xué)了，我有有了新的夢想，于是我們的語文老師給我們看了開學(xué)第一課。在那里我認識了許多有夢想的人比如說在電視機前看楊利偉叔叔飛上太空的王亞平，還有心靈手巧的朗朗。
可我的夢想?yún)s是當上一名教師。
當上一名教師的條件很高，首先做老師的要做好心理學(xué)因為新學(xué)期的時候有些孩子在家里不懂事養(yǎng)成了習慣，老師會發(fā)火必須要學(xué)會心理學(xué)。這樣孩子們才能安心的讀書。要當上老師還有第二個條件就是教育學(xué)，教育學(xué)是什么呢？我就給大家來講講吧！比如說一張很簡單的試卷同學(xué)們考的分數(shù)都不理想這就是因為老師教育方法不對要換一種方法去教學(xué)。要當上老師的最后一個條件是要有普通話證書，如果一個老師的普通話不好這樣校長就不會在面試的時候錄取你。如果你的普通話和口才很好，這樣才能校長才會錄取你還會給你獎金我一定要好好學(xué)習天天向上當一個好老師。
六年級年的作文300字 篇4
酷熱的夏季，太陽在天上稱霸。好在，當時有一條清澈的小河，潺湲流過，好冰涼孩子們的心。孩子在河岸折紙船，有時還會到森林里冒險，多年來，鄉(xiāng)村的景象一直都是這樣子的……
三年后，火車嘟嘟的經(jīng)過這個村莊，后山多了一座工廠，這家人也多了一部車子，村莊開始與外界溝通，這一帶似乎繁榮了起來。
秋天來了，薄霧彌漫，孩子們的冒險森林被挖土機刬平了，房子也多了起來，工廠慢慢一間、一間的興建完成。秋風一吹，把葉片吹了一地，大家歡欣的把葉片掃起來，至少現(xiàn)在還有一點鄉(xiāng)村氣息。
再過三年，天��！似乎完全變了！充滿童年美好回憶的家園就這樣被挖土機無情的拆散了。在挖土機轟隆作響的噪音之下，真不知道在拆房子時，這家人的心是多么的疼。
最后，畫面出現(xiàn)了超市，原本的道路被高速公路整個貫穿，林立的工廠更被一棟棟的辦公大樓給取代……
變了，都變了！在這短短的二十年間，安靜的鄉(xiāng)村變成了吵雜的都市，但新來到這地方的人們，又有多少人知道，二十年來，這里的變化對原本居住在這里的人們來說，是多么的觸目驚心啊！
六年級年的作文300字 篇5
在生活中，有嚴厲的爸爸，慈祥的姥姥，但我最愛的，還是我的媽媽。
記得那時我還三年級，因為學(xué)習太過緊張，那一天，幾乎崩潰的我扔下書包，試圖把所有的作業(yè)本撕碎，大聲嚎啕：“我不讀了，我不讀書了�！眿寢屢贿呡p輕撫摸我的頭發(fā)，一邊耐心地勸解我，而固執(zhí)的我卻全然不顧媽媽的苦心，扔一個勁的喊著：“我不讀了，讀書有什么用��？”正當我要繼續(xù)說下去時，媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上，我捂著火辣辣的臉跑入房間，失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我，安慰我，從媽媽的字字句句里，我分明聽到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓：這是我一次挨打，也是最后一次。
學(xué)習上媽媽給予我愛，生活也如此。
記得小時候，我由于調(diào)皮，和小伙伴們玩水。到半夜時發(fā)起了高燒，媽媽趕緊帶我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨傾盆而下。到了醫(yī)院，媽媽又急著替我掛號、帶我看病，看到她頭上的`水珠，我早已分不清那是雨水，還是汗水。當我退燒后，媽媽終于露出了舒心的笑容。
如今，媽媽臉上添了兩道皺紋，我知道那是歲月帶給她的痕跡，那是愛的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛哺育了我，讓我在愛的港灣慢慢成長。
六年級年的作文300字 篇6
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的“燕子”，順著那風的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過幾年，在母親逼迫下學(xué)習古箏。
每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個小時，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責……我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳�。�
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