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    六年級描寫秋天的作文

    時(shí)間:2022-05-03 19:35:27 六年級 我要投稿

    【精華】六年級描寫秋天的作文錦集5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級描寫秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】六年級描寫秋天的作文錦集5篇

    六年級描寫秋天的作文 篇1

      秋天,既是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

      秋天,樹上的樹葉都黃了,有些樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹葉是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像燃燒的一團(tuán)火,把人的心都燒起來了。但是,有些樹卻是綠色的,那應(yīng)該就是常青樹了吧,那些樹葉更綠了,讓人感覺秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹葉,你說,秋天能不是五彩繽紛的嗎?

      在秋天,豐收當(dāng)然不能少。人們都說,春天,是播下希望的季節(jié),那秋天,就是收獲希望的季節(jié)吧?在秋天,雖然農(nóng)民伯伯很快樂,但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過好久的加工,才可以食用。秋天,如果你經(jīng)過剛收割過的田野旁,你會聞到一股濃濃的清香,你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來的香味。當(dāng)你夢一吸,還會聞到甜味呢!

      秋天,其實(shí)還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!

    六年級描寫秋天的作文 篇2

      我愛的秋天,美麗、大方、恬靜、淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼,倒是讓我覺得有些熱烈。

      我愛秋天,愛她湛藍(lán)而干凈的天空,愛她翩翩起舞的落葉,愛她那清爽宜人的氣候;沒有夏天的燥熱,也沒有冬天的寒冷。

      記得小時(shí)候的秋天就是我的樂園。以前沒有搬遷的時(shí)候,我總喜歡到村子旁的小河邊玩耍,邁著輕快的步伐,踏著松軟的泥土和小草,雙手輕輕的撥開河邊成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕掠過,蘆葦搖曳著身姿,蘆花像一片銀浪蕩漾開來。這時(shí)閉上雙眼,能聽見蘆葦發(fā)出沙沙的響聲,時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦掠過臉頰,毛茸茸的,癢癢的。周圍是那樣寧靜。長長的吸一口伴有蘆花甜味的空氣,是那樣愜意。

      在秋天斜倚在村口的一顆大樹下,手捧著飄落的樹葉,觸摸著它獨(dú)特的質(zhì)感,似蠟一般的滑,似空氣般的潤,我輕輕的用鼻嗅一嗅,有種說不出的味道。也許這是秋的味道吧!我喜歡這種味道,這是我愛的味道!

      秋天的夕陽總是緩緩落下,它像一個(gè)巨大的'火球,散發(fā)著無比壯觀的金光,我覺得它沒有書中說的那樣活躍,反倒有些深沉,慢慢地,它接近地平線,顏色也不再那么紅,更多的是橙色,它映著河水,有種長河日圓之美,讓人流連忘返。最終太陽沉了下去,但落日的余輝仍未散盡,淡淡的停留在天邊,留給我無限的遐想……

      我被大自然的美景所振憾,我被秋天的魅力所吸引,我愛的秋天就是如此的美麗!

    六年級描寫秋天的作文 篇3

      秋天來到了我們的校園。我愛秋天的校園。

      秋天來了,秋姑娘看著大樹上的葉子挺有趣,就舉起魔法棒把郁郁蔥蔥的樹葉變成了黃色的,活波頑皮的葉子,趁媽媽不注意偷偷的離開了媽媽,在空中像黃蝴蝶一翩翩起舞,有的落在大樹媽媽的腳下,有的落在我的頭上,還有的落在大地上,我撿起二十片樹葉做賀卡送給媽媽,上面寫著;您辛苦了。

      一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會開始了,廣播傳出了動(dòng)聽的音樂傳到各各角落,有一百米跑步,有跳繩比賽......同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。

      我喜歡秋天的校園。

    六年級描寫秋天的作文 篇4

      炎熱的夏天不知不覺地離開了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來,風(fēng)拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

      邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門,最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了,湊過鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹,樹葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對著我們微笑。

      楓樹的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會吐出一串串小泡泡呢!

      沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。

      操場邊上是文旦樹,一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛!

      我愛我的校園,更愛我校的秋天!

    六年級描寫秋天的作文 篇5

      秋天,天高云淡,涼爽宜人。一天中午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)r(shí)光棧道欣賞美麗的風(fēng)景。

      我們沿著時(shí)光棧道往南走,路的右邊長著一片蘆葦,開了一串一串白色的花,像狐貍的尾巴,在微風(fēng)的吹拂下,輕輕的擺動(dòng)著,仿佛在對我們點(diǎn)頭致意。

      繼續(xù)往南走,路兩旁是一排排楓林,部分楓樹上的葉子,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,以自己絕美的姿態(tài)向我們訴說著秋天的熱情。如此美景深深的讓我震撼與陶醉,讓我更深刻的理解了張繼《山行》中:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境。

      離開了楓樹林,我們繼續(xù)往前行。偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)右邊村子里農(nóng)民伯伯正在忙著收玉米呢!大豆般的汗珠從他們的臉上滑落,帶走了他們的辛苦,帶來了他們燦爛的微笑,因?yàn)榻衲暧质且粋(gè)豐收年。他們把一串串玉米掛曬在屋檐下,向路人昭示他們豐收的喜悅。

      “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我們走過了蘆葦蕩,走過了楓葉林,以為小村莊就是盡頭。誰知時(shí)光棧道的盡頭,竟是我們美麗的撫仙湖,平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。明凈的湖水,能見到水底的小石子。我伸手到湖里撈小石子,感覺水清涼清涼的。她悄悄地告訴我們,秋天來啦!

      秋天是多彩的,秋天是喜悅的,秋天是安靜的,秋天的景色真美!美在白色的蘆葦花,美在紅色的楓樹葉,美在澄澈的湖面,而更美的秋色,是那一片豐收的景象,是用汗水澆出來的累累碩果。我愛秋天!

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