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    六年級人物的作文

    時間:2022-04-25 10:48:58 六年級 我要投稿

    關于六年級人物的作文集錦六篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六年級人物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于六年級人物的作文集錦六篇

    六年級人物的作文 篇1

      爸爸的嘴巴沒啥特點,不大不小的,可它的用途可廣啦!

      爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數(shù)學題遇到困難時,爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子,直到我懂了為止。

      爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候,爸爸總是給我講故事,讓我在知識的海洋中探索,讓我在美麗的童話王國里遨游,還哄我進入甜美的夢鄉(xiāng)。

      爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里,爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的!

      爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說,當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧,這可是他的拿手。我說東,他絕不說西。那吹牛嘛,便是他的絕活,當然,他吹的“!钡胶髞硪欢ū啤R淮危f他的普通話是絕頂好,可是后來,我讓他說“發(fā)揮”這個詞,爸爸不是說成“花揮”,就是說成“發(fā)飛”,我和媽媽都哭笑不得。

      這就是爸爸的嘴巴,有缺點,也有優(yōu)點。

    六年級人物的作文 篇2

      當我?guī)е闷媾c希望來到這個世間時,他28歲。從此,他又多了一重身份——父親,他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。

      轉瞬之間,我已步入青春年月,而他,也悄然老去,雖當年的氣概猶存,但畢竟歲月不饒人,命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。

      我從來沒有觀察過他的背影,但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章,很受感動。父親的背影雖不盡相同,但它始終詮釋著一個亙古不變的信念,那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候,賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情,幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地,無所畏懼的。其實他們也很累,他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。

      父親的背影有高大的,有矮小的;父親的能力有強也有弱;父親有貧窮也有富裕。

    六年級人物的.作文 篇3

      要說起咱班,那可真是“人才”薈萃!想知道有哪些“風云”人物嗎?那就聽我一一向你道來吧!

      “小博士”是咱班的周永林,他的課外知識十分廣泛,無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文,當語文老師問課文的時代背景時,他都能詳細地給大家說個明白,大家聽了,都十分佩服他。

      “小書畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動筆,總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢!

      “膽小大王”是咱班的王彪,別看他一副“大男子氣概”,可一當遇到小蟲時,他會被嚇得后退三尺的。有一次,一位同學把一只小蟲子放進了他的筆袋里,他發(fā)現(xiàn)后竟大叫了起來,還顫顫巍巍地說:“有——有蟲子!”逗得我們全班同學捧腹大笑。

      “小美女”是咱班的徐婷。她文靜優(yōu)雅,又生得一副美貌,還有一雙會說話的眼睛。

      這就是咱班的四大“風云”人物,人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去,我舍不得離開這個集體,特別是這四位好伙伴。

    六年級人物的作文 篇4

      我班——六(1)班,名字夠響亮吧?五十一口人,個個頭腦發(fā)達,四肢健全。前不久出爐的風云人物排行榜上,四位同學高居榜首。

      新聞炒作大王——周煒

      一提起“周煒”,無人不曉,早在三年級時,就已名滿全校。他的名氣,可是真正“炒”出來的。一手導演的大事件有:欺負女同學動用家長、磕折桌子腿照價賠償?shù)鹊取⑴c的小事件也不在少數(shù),諸如跟同學吵吵嘴,“興致”來時跟同學打打小架之類?傊瑳]有一天是閑著的,堪稱我班“新聞炒作大王”。正因為如此,他成為我們班主任陳老師辦公室的?。

      胖大!惼尜x

      “胖大!保晕⑾胂笠幌,就知道奇賦大哥有多胖了。“110”、“120”靠邊站,“130”還差不多,怎么樣,分量夠重吧?同樣夠分量的還有他的飯量,每次吃飯,他都霸占著那飯桶,好象總是擔心別人會搶了去。陳老師給他一個分發(fā)報紙的任務,希望他跑上跑下,能夠減減肥肉。

      雙劍合壁——王江南

      他憑借一首《死了都要愛》唱遍校園各個角落,因為唱歌時那專注憂郁的眼神,人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質”——天生的搞笑怪胎,不經意間的幾個動作準能讓你笑得肚子疼。真奇怪,這樣反差極大的角色都能在同一個人身上演繹,“雙劍合壁”果然神奇無比。他就是王江南。

      與偉人齊名——陳小平

      鄧小平,陳小平,姓不同,性大不同。后者人矮矮瘦瘦,生性活潑好動,常常在上課時,被老師點名。某次陳老師發(fā)現(xiàn)小平又心猿意馬,便一吼“小平同志”,于是,“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關系。對了,他可是我們學校的廣播員呢,很羨慕吧?

      說到這兒,真是不免感慨:數(shù)風云人物,還看我班!

    六年級人物的作文 篇5

      六年的時光即將失去,在離別之時。帶走的是成長,留下的卻是童年;叵胪甑耐,總會回憶起同學們的歡聲笑語,想起那一個個風云人物。

      在我們六一班這個大家庭里,每個人都是數(shù)一數(shù)二的話包子,性格也更是不同凡響:“哥就是神話,哥就是迷人,哥就是帥!边@不就是自戀哥卓柯序嗎,他一邊說著一遍抖吧抖那飄逸的頭發(fā),大家聽得耳朵都快起繭子了,不禁豎起中指,哭笑不得。

      “嘿嘿,你腦子好使嗎,需不需要代凌博牌腦融丸嗎?絕對地道,不加防腐劑,不加添加劑,不加任何xxx,純天然三不加。”自售哥正宣傳著那千篇一律的廣告呢!,他眨吧眨眼睛,嘟起他那萌霸天下的嘴巴,賣著乖呢。:“哈哈哈,嘿嘿,咯咯咯”誰這么無聊,聽得都有繭子的話還會笑。不用說絕得是自嗨哥王朝,天下無奇不有,他的笑容那是無敵傳染,只要是他看中的人,都會捧腹大笑。不時也會讓別人嗨起來,那一副笑臉,整天掛在那兒,有時還會笑的哭起來呢,不愧是自嗨哥啊.{附加:說實話,這完全是赤裸裸的自夸啊,怎么樣。點個贊唄!}

      自狂哥老冉,發(fā)起了狂:“你干什么,明明是你弄我的,為什么說我,哭什么哭!彼衷谄圬撊四兀瑊因為此人我不熟,所以現(xiàn)在x就是他的名字}x氣得號啕大哭,簡直招架不住,那聲音驚天地,泣鬼神,我不禁捂起雙耳,心里暗暗的點個贊。不愧是飆淚哥呀。骸案缪剑f別哭,你一哭嫦娥姐姐就奔不了月,你一哭皇帝老兒叫爹娘,你一哭呀恐怕那些總統(tǒng)都求你開開恩哪,加油!強大中國的任務就交個你了!庇哪缌詈﹥,用那搞笑的話語和他那“無敵”的臉蛋一準讓人笑,恭喜突破100人刷新記錄。

      于是,我們在這個大家庭里,建立起了風云家族,一個自戀、一個自售、一個自嗨、一個飆淚、一個自樂。

      這樣的一個大家庭,不同的人,卻帶給同去們不一樣的樂趣,讓我們記住這一個個“風云人物”。

    六年級人物的作文 篇6

      在我們班里,風云人物倒是不少,想認識他們,不難,今天我來給你們介紹幾個!

      數(shù)學優(yōu)客——楊凱帆

      說起楊凱帆,人人都會想到他的數(shù)學成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學課上認真聽講,數(shù)學老師每節(jié)課都會表揚他。

      記得在五年級的時候,數(shù)學老師為了提高我們的奧數(shù)水平,專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題,楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案,急壞了下面的人。

      他思維那么活躍,每次數(shù)學作業(yè)都得一百分,并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

      作文能手——陶佳欣

      陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課,老師講五分鐘,余下的三十五分鐘里,由同學們自由習作。這時,陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快,不管老師出什么題目,都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多,信手拈來,就能變成一篇很好的作文。

      我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽,還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候,市里舉辦了一個作文比賽,向我們縣發(fā)出了邀請,老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽,主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來,老師修改之后,就拿去參加比賽了。果然,沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊,我要努力向她學習。

      最美歌喉——劉子貽

      劉子貽是我們的音樂班長,我們音樂老師特別喜歡她。

      她人好,唱歌好,也許她在唱歌這方面是有天賦的吧,不然,為什么每次都參加學校的唱歌比賽呢?劉子貽在學校合唱隊都是主唱,參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課,音樂老師都讓她自己清唱一首,她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽,唱得特別規(guī)范。

      這就是我們班其中的幾位風云人物。這些風云人物,是我們學習的榜樣,他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

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