【精品】六年級第三單元作文合集八篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級第三單元作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級第三單元作文 篇1
我們班同學互相攀比最多的，是腳上的運動鞋，再有就是身上的名牌運動服。誰穿什么牌什么款式的運動鞋，大家都門兒清。
運動鞋和運動服自然和運動員有關，各路體育明星理所當然成為同學們崇拜的偶像。什么喬丹、姚明、羅德曼、易建聯這些如雷貫耳的名字在同學們心目中比牛頓、愛迪生耳熟能詳多了。
我非常喜歡籃球，看看NBA和CBA，我覺得那不叫籃球，那叫藝術�？炊嗔薔BA自己也想真刀真槍的上場打球。
我想成為一個世界籃球王子，所以我開始策劃自己的成功之路，而且要用一鳴驚人的方法出人頭地�；@球有籃板王、扣籃王等令球迷心曠神怡的美稱，而吃別人嚼過的饃沒味兒，我要創(chuàng)新！
經過一番冥思苦想，我決定了要當遠距離投籃王。這個距離可不是一般意義上的遠距離，是指兩個籃球架之間的距離。說白了，就是我能站在我方籃球架下，將籃球直接投進對方的球框里。
這個構思是偉大的和跨時代的。這意味著只要我上場，其他隊員就成了陪襯。我清楚想想容易，但要練出真功夫肯定要吃很多苦的，首先要有強大的臂力。
我早就知道有句話叫做吃得苦中苦，方為人上人。我開始苦練遠距離投籃。方法很簡單，就是循序漸進。我先站在籃板下投籃，然后一步一步往后退著練習投籃。經過一年艱苦訓練，我驚訝地看到我能投2分球了，命中率達百分之七十。而且我發(fā)現這樣練誰都可以成為超距離投籃王，只可惜沒人能產生這樣的想法，由此可見敢想才敢做！
雖然我知道我離超遠距離投籃王的路程還很遙遠，但是我要努力爭取讓我這個運動天才被載入宇宙體育明星史冊的！
六年級第三單元作文 篇2
相信很多人都聽過這樣一個故事，古代一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄兒將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責備他的侄兒不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩。它將一個人的品質、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這，就是誠信的力量。
魯迅先生說過：“誠信為人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性！”誠信是人生中最美好、最寶貴、最重要的品質，是現代文明的財富。xxxx年7月美國一家權威媒體報導：巴勒斯坦一位年僅13歲少年尤素福為了給在巴以戰(zhàn)爭中遇難的父兄抱仇，帶上干糧，約上三個伙伴上路了。在沖過以色列哨卡時不幸被以色列士兵槍殺身亡。人們在整理尤素福遺物的時候，發(fā)現了一封寫給他媽媽的信，信中除了寫一些報仇的話之外，還寫道：自己因為匆忙上路，在一家便利店買了三個面包，一瓶牛奶，還沒來得及付錢。如果自己犧牲了，請媽媽一定要還這0、3美分的錢。這個男孩寧愿放棄自己的生命，也不愿丟棄誠信。
中國有句古話“人而無信，不知其可？”誠信是一個人應具備的基本素養(yǎng)，我們小學生年齡小，正處于世界觀形成階段，我們更應該知誠信、講誠信，從小形成良好的道德行為。然而在我們的生活中，卻有許多學生不講誠信。他們打架、鬧事、逃學、抄作業(yè)、考試作弊……還編出一大堆理由來蒙老師騙家長，有些同學甚至還做出小偷小竊的行為，偷偷拿走同學的物品；說好要還給同學的東西，卻說又弄丟了。這說明有許多同學丟失了誠信，也丟失了做人最基本的道德準則。我們小學生是祖國未來和希望。我們都應該懷有一顆至誠之心來對待他人，對待社會，對待未來。誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
同學們，讓我們守住誠信的陣地，從我做起，從現在做起，播撒誠信種子生根發(fā)芽，笑看誠信之花絢麗綻放！永不凋零！
六年級第三單元作文 篇3
六年級人教版第三單元作文一：
前幾天，我坐公交車上學。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點兒。
突然，我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來是一個年邁的老奶奶。她已經白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒有一個肯讓座給那個老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會讓座給那個老奶奶。
兩個站過去了，我感覺到，老奶奶已經站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動著。這時，一個坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來，向那個姐姐連聲道謝，那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點奇怪：為什么那個姐姐過了這么久才讓座，后來，我看見那個姐姐對著手機說：“不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費了您寶貴的時間，真對不起……”這下，我明白了：原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個姐姐，因為她能在這么忙碌的情況下，讓座給一個老奶奶，真是不容易。這個姐姐，有著一顆關心老幼、幫助他人的心。
這次上學，我悟出了一個做人的道理：做人，一定要做一個懂得關心老幼、幫助他人的人，還要做一個樂于助人的人，不能做一個自私自利，只顧著自己的人。
六年級人教版第三單元作文二：
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的.路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
六年級人教版第三單元作文三：
暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補課的途中，去附近一家小店買零食。
我們三個人進了小店門，里面卻空無一人。我們大聲叫喊：“有人嗎?我們要買東西�！薄袄习�，買東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍，都沒有人答應。我說：“嗨，這家老板真行啊，人離開居然不關門�！蔽覀內齻�人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補課的時間就要到了，老板還沒有來，我們只能在那里干著急�？墒墙g盡腦汁也沒想出好辦法來。心想，算了，別買了吧。這時我又想到：汪珅瑤中飯沒有吃，現在肯定很餓，他是最需要這些食物的。于是我站在門口又大聲叫道：“有人嗎?”依然不見主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會延誤補習的時間。
我們三人心急如焚。就在我們剛想離開小店時，汪珅瑤突然叫起來：“我有辦法啦!”他說：“你們看，這些食品不都有標價嗎?我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的錢放在桌子上，不就OK了?”
我和傅茵茵聽了，都覺得這是現在唯一的一個好辦法了，連忙按照汪珅瑤說的辦法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然后把錢放在柜臺上。做完這些，我不禁長長吁了一口氣。心想：如果我們當時沒有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那么，一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊!
在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕松，我想到那張紙條上面不僅寫著我們三個人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。
這件小事讓我明白了一個做人的道理：誠信比金錢更寶貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放!
六年級第三單元作文 篇4
有一件事，讓我至今無法忘懷，因為它讓我明白了一個道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會出現幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現了一條這個樣子的善意的謊言。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人在家里我無憂無慮得看電視。突然，我看見家對面有一個熟悉的身影在慢慢地走過來——哦，原來是隔壁的張奶奶��！
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點還我，我有急用�！蔽移婀謽O了，媽媽平時都不會向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會向張奶奶借錢呢？
晚上媽媽回來后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說：“我沒向張奶奶借錢啊。”但過了一會兒，媽媽又說：“對，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢�！�
過了幾天，張奶奶來了，說：“哦，對不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現在還我了，我把錢給你們送回來了。”張奶奶走后，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎么來你也這樣�！眿寢屨Z重心長地對我說：“不是我記性差，而是張奶奶現在十分需要錢，這50元就當我借他的�！�
六年級第三單元作文 篇5
誠信與善意的謊言
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里�！边@不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
六年級第三單元作文 篇6
冰心的《小橘燈》讓無數的文學愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當一名作家。
聽爸爸講，在我一周歲的時候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說：“莫非這孩子將來要當作家?”
從這以后，我與書結下了不結之緣。小時候，我不認識字，但又不知道書上的內容，便每次抱著書跑進爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說：“你這小書呆子!”
在我會用拼讀書的時候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來認真著哩!那一本正經的樣子，比爸爸學習還有模有樣呢!
隨著年齡的增長，我也認識了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的時候，我認識了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實感，那么的吸引人。從那時起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時刻閃閃發(fā)光。我在心里暗暗地想：我長大了要當一名作家。
現在，我讀的書已經數不勝數了。當我讀到朱自清的《匆匆》時，我想到了浪費時間的惡行，并要在今后珍惜時間;當我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時光，有時還為那些蠢事發(fā)笑……
我愛讀書，更愛寫作�，F在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發(fā)表在報刊雜志上。前幾天，《中國少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓。雖在遙遠的北京，可我的心似乎已經飛到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一個夢。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導我寫童話故事……
六年級第三單元作文 篇7
當人類出生時，
上帝對他說：“一切都是美好的�！�
“人們都在關愛你。”
當人類年幼時，
上帝對他說：“生活是幸福的�！�
“人們總是盡量的滿足你。”
當人類年少時，
上帝對他說：“時光是愉快的�！�
“嬉戲和玩耍讓你無憂無慮。”
當人類成年時，
上帝對他說：“一切都是無暇的�！�
人類卻反駁：“不，你在騙我�！�
“生活的幸福只在瞬間，時光的愉快是我空虛，世界是空虛的�！�
人類說完，便不再相信上帝的話。
……
當人類年老時，
他用歷經風霜的眼睛審視著世界，
說：“一切都是多么美好呀!”
六年級第三單元作文 篇8
從很小的時候開始我就已經聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現在回想那些謊言是多么的不切實際��！
相信很多人小時候應該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪里來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算說了也不懂。
可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻并非“善”類。例如：
一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那么請問，這個時候你會告訴她該怎么做呢？
面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。
如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那么之后呢？她幾天后并沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一只小雞偷偷地跟她的蛋對調？如果你這么做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結論深信不疑，但她長大之后如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出丑，還不如直接一開始就告訴她真相。
有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
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