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    六年級寫人的作文

    時間:2022-04-20 13:23:21 六年級 我要投稿

    【熱門】六年級寫人的作文8篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級寫人的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】六年級寫人的作文8篇

    六年級寫人的作文 篇1

      今天作文課,老師竟然讓我們畫自己,我想有沒有鏡子,怎么畫自己呢!我也只能硬著頭皮畫畫唄,這真是趕鴨子上架。

      開始畫畫了,我先畫了一個圓圓的腦袋,接著畫了一雙粗細均勻的胳膊,兩條長長的腿。畫已經(jīng)完工了,我情不自禁地想:該添點毛發(fā)吧。我添著添著,感覺弄多了,整個人就像一個猴子似的,怪里怪氣的。隨后,我在圓腦袋上加了一對耳朵,添上鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛,一幅自畫像就大功告成了。

      我端詳著我的自畫像,發(fā)現(xiàn)了幾個問題,眼睛一大一小,耳朵也一大一小,腿和手一長一短,整個人就像個妖精似的,丑死了。

      我又畫了一張。這一次我忍不住亂畫。我先把腦袋畫成雞蛋狀,眼睛也像一個雞蛋,鼻子就像一個鉤子,身子像一個三角形,中間畫了一個鉆石,里面畫一個s型,添加兩只穿著尖皮鞋的腳,胳膊左右一個,一個向上,一個向下?粗@不太帥氣的自畫像,我覺得很開心,因為我從來沒有畫過自己,這是第一次。

      老師看了我的自畫像,指著眼睛說:“你的眼睛畫得不錯,畫出了它的無神!蔽蚁肫鹕洗卫蠋熣椅艺勗挼那榫。上周作文課,下課了,陳老師把我留下,和我談心。她坐在我的身邊,語重心長地說:“你的眼睛灰蒙蒙的,看來經(jīng)常玩游戲喲。你呀,少玩電腦,休息一下眼睛,多參加體育鍛煉,多看看課外書。課堂上,你得認真聽見,別隨便插嘴,亂喊亂叫的,影響了別人聽講,浪費了自己的時間喲!

      或許我該聽從老師的建議,從明天起,我就遠離網(wǎng)吧,好好讀書去。

    六年級寫人的作文 篇2

      我有一個活潑可愛的表妹,她有一雙水汪汪的眼睛,一個挺挺的鼻子,一張紅紅的小嘴巴,留著兩條小辮子,走起路來搖搖擺擺,看起來十分可愛。我這個表妹對什么都好奇,凡是有不懂的,她總是要問一下。

      有一次,我們全家人都要到蓮花湖去游玩,正當我高興得蹦起來的時候,表妹帶著疑問對我說:“表姐,蓮花湖是什么東西呀?”話剛說完,屋里頓時響起了一片哄堂大笑。爸爸急忙解釋說:“蓮花湖不是東西,它是一個湖。至于蓮花嘛,就是粉色的花咯!”“哦!”表妹似乎明白又似乎不明白,右手抓著后腦勺,皺起眉頭沉思起來。

      吃完早飯,我們坐著車,來到了蓮花湖。一下車,空氣特別清新。只見蜻蜓忽飛忽落,有時還在水面上跳起了“迪士科”。這時,表妹發(fā)現(xiàn)了蜻蜓,看見它們在點水,表妹不禁大笑起來。我驚奇地問表妹:“你笑什么呀?”表妹邊笑邊說:“那些蜻蜓肯定是熱了,就想下水洗澡,可是它們不會游泳,所以,一點水就上來了,它們肯定覺得沾了一點兒水就是洗澡了,它們真是太‘聰明’了!痹捯魟偮,一片笑聲又陸續(xù)響起來初中,表姐說:“你這是什么理論呀,太離譜了!”表妹還是若無其事地抓著后腦勺。

      后來,我們租了一條大船。我在船上看漫畫書,表妹則趴在欄桿上放聲歌唱。忽然,她大聲地對我們說:“快看哪,粉色的花朵、粉色的花朵!庇谑,我們朝她手指的方向一看,幾朵蓮花立在了湖面上。再看表妹,她瞪著那雙“珍珠眼睛”看著蓮花,不住地贊嘆道:“多美的花兒呀!多美的花兒呀!”此時,又是一片哄堂大笑——哈哈哈哈!哈哈哈哈!

      這就是我那天真幼稚的表妹。

    六年級寫人的作文 篇3

      我的表弟有著紅撲撲的臉蛋,水靈靈的眼睛,小小的鼻子和耳朵……還有圓鼓鼓的肚子。

      我的表弟很調皮,有一次,我和表弟正在玩,媽媽說,吃飯了。我和表弟爭先恐后地跑到桌子前面,媽媽說,快去端飯。之后,我就去端飯了,就在我離開的同時,表弟抓起雞腿就吃,像個餓死鬼一樣,等我們要吃飯的時候,表弟早已經(jīng)把雞腿吃完了,連渣都不剩,大家你看看你,我看看我,再看看表弟嘴上的油,都忍不住笑了。

      還有一次,那天,媽媽買來一個大西瓜,表弟急急忙忙地吃了幾個,說,我還要。我說留著明天吃,到了晚上,表弟悄悄地跑到廚房,把西瓜給吃完了。

      我的表弟真是既調皮又可愛。

    六年級寫人的作文 篇4

      我的奶奶今年五十七歲了,她有一雙大眼睛,眼睫毛長長的,額頭上有幾道深深的'皺紋,手上長滿了老繭,頭上有縷縷銀絲。我奶奶是位慈祥的老人。

      我從小由奶奶帶大。生活上無微不至得照顧我。奶奶每天六點起床,做好早飯,輕輕地叫我起床,幫我穿好衣服,梳洗打扮,一直把我送到車上。我生病的時候奶奶一直守候著我,幫我揉揉肚子,擦擦汗,端水喂藥,只盼我早點好起來。有一年我一直頭疼,出皰疹,醫(yī)生要我住院,奶奶一聽當時就哭了,后來我慢慢好起來,奶奶的一顆心才落下來,F(xiàn)在每天由爺爺奶奶接我放學,她總是早早的在校門口等我,有時還準備著點心。

      奶奶生活中十分節(jié)儉。不舍得買好吃的,穿好的。但是總給我買好吃的。奶奶教育我要節(jié)約每分錢,要珍惜糧食,不可浪費。奶奶也是勤勞的人,家里的臟話累活搶著干,沒有空閑的時候。奶奶的一生經(jīng)歷了很多事情,吃了不少苦。等我長大了也要像她一樣做一個勤勞的人。

      我在奶奶的關懷下一天一天長大,我也學會了關心奶奶。我會在她疲倦的時候幫她揉揉肩,在她不開心的時候塞糖給她吃,背疼的時候給她捶捶背。奶奶說我是她的開心果。說我懂事了。奶奶為我付出了許多,我永遠感激。我長大了也要關心,孝順奶奶。

      我永遠愛您——奶奶。

    六年級寫人的作文 篇5

      白發(fā)黃連源頭可愛奶奶哎姐姐大吃姐姐愛是無處不在的,生活處處需要愛,有了愛世界才會更美好,讓愛走進心靈,讓我們一同聆聽那愛的旋律,一起分享那份愛所帶來的感動與快樂吧!

      愛的力量是不容忽視的,愛的力量是無私的,愛的力量是偉大的。

      愛如同春季里的雨,滋潤著一切生命,帶來勃勃生機;愛如同夏季里的涼風,吹去一切苦惱,帶來絲絲愜意;愛如同秋季里的果實,散發(fā)陣陣芳香,帶來無盡的豐收喜悅;愛如同冬季里的一縷陽光,照亮了黑暗,融化了積雪,帶來陣陣暖流,流進你我的心田。

      每當我睜開朦朧睡眼時,母親總會說,早餐做好了,快點來吃,不然冷了味道可就不好了。每當風雨來臨時,母親總不忘叮囑道,衣服多穿點,別忘帶傘。每當我深夜讀書時,母親總是心疼地說,快去睡吧,寶貝養(yǎng)足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛字說出,但母親為我所做的一切,那一句句叮囑無不是母親愛我的體現(xiàn)。

      母親的愛給了我很多很多的快樂,給我了無盡拼搏的力量。

      當我小學五年級轉學到XX(地點)就讀時,由于老家教育條件的不足沒教英語,所以那時我的英語成績實在是不盡人意。

      一開始我滿懷信心,相信經(jīng)過努力就能跟上其他同學的步伐。然而事實并非如此,我努力了好久,可卻未見好轉,于是在一次次英語成績的打擊下,我失去了信心,甚至自暴自棄。

      這時是母親的鼓勵,是母親讓我看到希望的曙光,是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒有母親的愛,我能有今日成績嗎?

      母親的愛如同一雙隱形的翅膀,給了我穿越風雨的力量。

      愛是神圣的,讓我們用心去聆聽吧,你就能發(fā)現(xiàn)那愛的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情懷。

      請不要把愛藏在心底,要把愛大聲的說出來,要用行動來詮釋愛。

      一句問候,一個安慰,一個動作,一個眼神都是愛的表達,所以愛是可輕易做到的,請別推辭。

      讓愛走進心靈,讓愛照亮黑暗,讓愛來融化人們間猜疑的積雪,讓愛創(chuàng)造和諧,讓我們一同把愛釋放,把愛傳播到每個角落,把愛送入每個心靈。

    六年級寫人的作文 篇6

      白白嫩嫩的皮膚,圓溜溜的大眼睛,在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰?沒錯!他就是我的同桌!

      別看他個子不高,身材矮小,但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發(fā),就連我也時常被他“耍”。

      早早地回到學校,只見我的桌子掛鉤上掛了一個大袋子,難道是同桌送給我的?我不禁伸出手去打開那個袋子,但卻被一只強有力的小手給按住了。“喂!你干嘛弄我的東西。俊蓖谰尤贿@樣問我!拔疫想問你呢!你的東西怎么掛在我的地盤上啊?”我很生氣地“質問”他。

      “好吧,算你有理!”同桌邊說邊把袋子拉下來,緊緊地抱在胸前。

      “是什么東西。恐劣谀敲磳氊悊?”我看到同桌的這個動作,感到有些不解。

      “我告訴你,里面是巧克力!”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。

      “真的!給我一塊!”一聽到是好吃的,我眼前便頓時一亮。

      “下課了再給你!蓖勒0土艘幌麓笱劬,嘴角微微上揚。

      我只得好好讀書,等待早讀課的結束。

      早讀課結束了,我剛想找同桌,卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了!我趕緊從座位上跳起來,跑到同桌最常去的大圓頂上找他,但根本沒人在。哼!這個說話不算數(shù)的壞蛋!等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。

      第一節(jié)課的上課鈴打響了!同桌一臉壞笑地走進教室,但那個袋子已經(jīng)不在了。我有點迷惑:“你不是說給我巧克力嗎?在哪兒。俊

      同桌大笑起來,說:“那里面只是木耳!想不到你這么好騙,以后還要多耍耍你!”

      霎時間,我呆住了,我竟然進了同桌設好的圈套!要怪只能怪我自己總被美食給誘惑。

      看!這就是我精靈古怪的同桌!因為他的存在,我的生活也多了些“挑戰(zhàn)性”和有趣!

    六年級寫人的作文 篇7

      兩年的小學生活中,我曾經(jīng)結識和接觸過許多值得敬佩的人。在這些人中有我敬愛的老師,有英勇的解放軍戰(zhàn)士,有辛勤勞作的工人和營業(yè)員。但最讓我難忘,最讓我敬佩的要數(shù)我的同學蔡巍巍了。

      記得那次,我們兩個走在放學的路上,看到一位一年級的小妹妹走上了很窄的、非常危險的臺階上,臺階大約高一米,掉下來至少是一個輕微腦震蕩,連六年級的大哥哥大姐姐都不敢上,當時我很驚訝,一個一年級的小女孩竟然敢上。

      忽然,她的腳下不小心一劃,眼看就要摔下來了。當時,我和他離小妹妹只有半米遠,我怕他砸著我,就馬上躲開了,沒想到蔡巍巍撲上去把她抱住,輕輕地放在了地上,溫柔的看著她,親切地說:“以后別在這種危險場地久留了,回家去吧,萬一出了事兒家長多擔心阿?”她微笑著,拍了拍她的頭。然后指著我,怒氣沖沖的問:“你當初為什么不救她?”我的臉“刷”的一下紅了,我慚愧極了。

      這就是我敬佩的同學——劉明。

    六年級寫人的作文 篇8

      在學校,大家如果認為我只是一個靦腆、內向、成績好的學生,那就大錯特錯了。其實我是一個擁有“多重性格”的人。

      別看我在學校不太愛說話,但我在家真可謂是能說會道,無人能敵。樓下鄰居奶奶說我是“巧嘴八哥”,家人說我是“老長牙”,朋友說我是“語言天才”。

      我也是一個“貪財&qut;的人,每當我爸星期五下班回來,或者我奶奶來我家了,我就會向他們伸出“貪婪”之手,要上幾塊錢。你一定以為我要錢是買東西的,但并不是,我會把要來的錢放在我的“保險柜”里存起來。

      有時候我也是一個脾氣暴躁的人,如果班上的哪個女生想欺負我,把我惹惱了,我就會極盡全力和她們拼了,讓她們知道我可不是好欺負的。但大多數(shù)時間,我也是很“溫柔”的。

      但在暴躁的同時,我又是一個比較膽小的人。為什么呢?因為我以前聽過的鬼故事太多了,并且有一次在上網(wǎng)的時候,正常的網(wǎng)頁上,突然蹦出來一副鬼的圖片,嚇得我失聲尖叫;還有我玩的“穿越火線”、“反恐精英”、'逆戰(zhàn)&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”,在玩游戲時,我拿槍掃射、消滅它們的時候,覺得它們一點兒都不可怕,但在現(xiàn)實中,我卻只是個手無寸鐵的小孩,所以我在現(xiàn)實生活中處處小心著,這些可怕的東西經(jīng)常嚇得我睡不著覺,因為它們的相貌實在太恐怖了。因此,我很苦惱。

      我又是一個聰明的人。一次坐車時,我妹妹不小心把方便面弄到了車上的空調里,我媽說:“找個東西把方便面弄出來!蔽野终f:“要是有‘吸面石’就好了!蔽疑焓謱⒖照{打開,方便面就被風吹了出來,然后我得意地看著他們說 :“看,你們的兒子聰明吧!”

      還有,我長得還很帥哦。呵,你讀到這兒可能會覺得我很“自戀”。對!我就是很自戀!看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發(fā);看我炯炯有神的眼睛;看我那英俊的臉龐...哈哈哈!我怎么這么帥呀!哈哈哈...

      這就是我,一個擁有“多重性格”的我。

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