實用的六年級游記作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級游記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級游記作文 篇1
楓涇古鎮(zhèn)，地處上海市金山區(qū)，距今已有一千五百多年的歷史，充溢著一種古色古香的韻味。借著寒假的機會，我和家人一起來到了這美麗的地方，欣賞那江南水鄉(xiāng)的美景。
楓涇古鎮(zhèn)具有著典型的江南水鄉(xiāng)風格，座座房屋，無一不是白墻黑瓦、依水而建。我們坐上了烏篷船，坐在吱呀搖晃的船里，觀賞著一路風景。在河道旁，栽種著一片又一片的綠樹，向岸上灑下一抹又一抹陰涼�；赝硪贿叺拿窬�，咦！是哪位有閑情逸致的人，在自家院里種了一株蠟梅，梅花迎風傲放，送來一抹清香；又是誰，在屋旁栽下一片青竹，一片碧綠映入眼簾……
古鎮(zhèn)民居依河而建，河道四通八達，橋也便成了又一種主要建筑，素有“三步兩座橋，一望十條巷”之稱。在河上方，架起了大大小小的拱橋、平板橋。我們坐在船中，穿于橋下，望著船后蕩起的水波，心情頓時閑適寧靜。
上了岸，我們開始沿著河岸原路返回。進入一條連著每家屋前的小路，屋頂廊檐每戶相連，正好為小路遮擋風雨。若是下雨天走在這小路上，看著被雨點打出波紋的河面，那可不知有多么美麗！
繼續(xù)走，我們看見了一塊石碑，那是一塊界碑。歷史上，楓涇鎮(zhèn)正處于吳越交界，一半屬吳，一半屬越，所以它又有“吳越名鎮(zhèn)”的稱號。從前，因為楓涇鎮(zhèn)的景色和所處的地域，引來無數(shù)的詩人，在此留下了上百首優(yōu)秀的詩詞。
忽然，前方飄來了一陣濃濃的香味，原來是有家老字號商店，在賣有名的楓涇燒賣。我們買了一份，我夾起一個燒賣，放入嘴里，咬開皮……頓時，夾著肉香的湯汁，在我嘴里打轉(zhuǎn)，鮮嫩的餡和皮仿佛在翩翩起舞。香味過了一會兒，漸漸地散去了，但我心里仍回味著那種鮮香。
楓涇古鎮(zhèn)的歷史、環(huán)境、情調(diào)、美味，無一不吸引著我，再次去回訪和體會。
六年級游記作文 篇2
不知怎么的，眼睛一閉一睜春節(jié)就過去了，寒假也漸漸進入了尾聲。在寒假中我經(jīng)歷了許多事，也收獲了不少快樂，其中令我印象最深的一件事是這樣的……
那天是大年初六，太陽暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂園玩，這讓我們?nèi)齻�小孩激動不已。
到了三水樂園，只見那里人山人海，車水馬龍，連停車位都快沒了，姑爺找了好久才找到一個。三水公園的游樂設施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過山車等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動，但又畏手畏腳�！翱磥砦乙硐仁孔淞��！蔽易愿鎶^勇地說道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準備就緒，開始了！飛椅上升，旋轉(zhuǎn)起來，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮(zhèn)定但內(nèi)心卻早以崩潰，結(jié)束后我的頭暈暈的，站都站不穩(wěn)，但我還是強裝著一副若無其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗一下“古堡驚魂”�？蓜偟介T口就看到墻上畫著一個皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見我們有點害怕，于是陪著我們一起進去。一進山洞我們就聽到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無常和被關在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發(fā)魔女，而且時不時就會蹦出一些“妖魔鬼怪”，實在令人毛骨悚然。弟弟嚇得緊緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時不時地發(fā)出尖叫。就這樣不知不覺地走出了山洞。
然后，我們來到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當船長，我和爸爸用腳蹬�？墒谴偸遣宦犑箚�，我和爸爸努力配合，腳踏板順時針踩是前進，逆時針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉(zhuǎn)，向后推船就左轉(zhuǎn)。掌握了這些要領之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會和迎面而來的小船撞在一起，但大家都開懷不已。此時，我和爸爸都已經(jīng)汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了三水樂園。
六年級游記作文 篇3
我愛那波翻浪涌的北海；我愛那生機勃勃的野象；我愛那從天而降的黃果樹瀑布；但我更愛那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如愿的來到了轎子雪山。雖沒有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩著大地，我們的車隊像一把把梭子，在云霧中穿行。下了車，我仿佛是一個腳踏祥云的仙女，在空中翩翩起舞。
一進景區(qū)，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客松，，它們青翠欲滴，傲對寒風。坐上纜車，穿越山谷，我們來到了花溪�；ㄏ且粭l從山頂?shù)谋┤诨罅飨碌乃宄和该�，沒有一點雜質(zhì)，所以人們又稱它為“圣泉”。
接著往下走，就來到了精怪塘。塘里的水亮亮的，再加上彌漫的云霧，好像里面隨時會跳出一只妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來到了如詩如畫的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽導游介紹說，望天池里丟什么，來年就會收獲更多，于是，人們都往天池里扔人民幣。
再往下走去，就來到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級木質(zhì)階梯組成，云霧漸漸散去，從上往下看去，長長的樓梯仿佛一條長龍，靜靜地臥在懸崖之間。��！多么宏偉，多么壯觀！
不知不覺中，我們要收隊了。我依依不舍的望著這高聳入云的雪山，心想：大自然多么偉大，創(chuàng)造了許多奇跡，我們不能再破壞它了！
六年級游記作文 篇4
太白山景色怡人，云霧繚繞，美麗至極。
這次，我來到太白山。首先，我們要坐大巴車上山。坐著大巴車在十八道彎中欣賞風景。車外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一只羊，咀嚼著路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機卻在道路中輕松自如。當要繞過一個360°的大彎時，全部的乘客尖叫起來，司機卻把方向盤轉(zhuǎn)了360°，一個猛剎車，再踩油門，繞過了大彎，而此時，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時間里。終于來到了太白山腳下，我活力四射，賞著風景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上，享受著美妙的樂曲，百鳥齊聲鳴叫，溪水奏樂，風吹過樹林，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，這樂曲，是大自然譜寫出的，樂聲輕快活潑，令人陶醉在其中，仿佛是歡迎我們來到這美麗，似于世外桃源的太白山。走了一段路程，我聽到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱著動人的歌劇，時而發(fā)出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時而發(fā)出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳，來到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打著湖面，頗有節(jié)奏。穿過山腰，來到了山頭終于迎來了最后的極限挑戰(zhàn)，我奮力上山，石階非常陡峭，因為雙腿的酸麻和高原反應，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵我，在爸爸的鼓勉勵下，我終于登上高峰，俯瞰太白群山。
太白山之旅，我徹底領悟了，堅持后會有成就，而這種成就是來之不易的。
六年級游記作文 篇5
暑假里的一天，我們一大家人去爬貴州的梵凈山。
早上才四點多，我們就出發(fā)了，路上，早已迫不及待的我在車上活蹦亂跳。“哇，塊看云海，好漂亮哦�！苯憬愦蠼械�。我們大家的目光一起投向車窗外，果然真的很美，我第一次見到怎么美的云海，“真的好漂亮! ”我也不禁感慨道。只見一座座山巒被云海遮擋的只剩下一點點山峰，那景色和神仙住的地方?jīng)]什么兩樣。過了一會，云霧罩住了馬路，給馬路增添了幾分神秘的色彩，更讓馬路像是在通往“極樂世界”，我們竟然也像在仙境里穿行了。后來美景越來越多，讓我目不暇接。
過了好幾個小時，我們終于到達目的地---梵凈山。我發(fā)現(xiàn)這里樹多、環(huán)境特別好，非常適合居住。我們坐著景區(qū)巴士車來到山腳下乘纜車，輪到我們了，我第一個沖進去，纜車在慢慢向上滑動，我往下一看，天哪，下面是萬丈深淵！雖然有點恐怖，但是很快我就被這少有的美景迷住了。我們的纜車越過萬丈深淵，然后我們就什么也看不到了，又一次在仙境穿行。
到了上頂下了纜車，雖然是7月的天氣，這里竟然很冷，爸爸告訴我，我們現(xiàn)在的位置海拔是20xx米，哎呀，我和姐姐都快被凍成冰塊了！我們繼續(xù)前進。沒走一會，我就氣喘吁吁，“一二一，一二一”我嘴里喊起了口號給自己打氣，身上也暖和起來。到了一座廟里，很多人都在拜菩薩，爸爸叫我也拜拜，我有點不好意思沒拜。外公招呼大家去爬這里最有名的金頂山，爬了一會，最驚險的地方來了：臺階很窄，而且很陡（后來爸爸告訴我，他在我后面只能看到我的鞋底），要死死拉住鐵鏈和旁邊的石頭才可以慢慢往上爬，左面是懸崖，右面是萬丈深淵，我一開始不敢，在那里猶豫著，爸爸鼓勵我，說我一定可以做到。于是我扶著石頭，拉著鐵鏈邁了第一步，咦，沒像我想象的那樣可怕，我又邁出了第二、第三步。哈哈，我做夢也想不到我成功了，我爬上了梵凈山最驚險的`地方---金頂。我喜出望外，從金頂上往下看：云霧繚繞，令人心曠神怡，所有的山峰都在我們腳下若隱若現(xiàn)，我突然明白“一覽眾山小”的意思了。我們就像一群天宮里的神仙，在天上飄來飄去。我正陶醉呢，這時姐姐喊該下去了，因為上面很冷，不能久留。我依依不舍，好不容易爬上來，怎么快就走真是可惜呀！
外公說還有一個地方一定要去，就是看這里的蘑菇石。我們一群人又向那里出發(fā)，很快我們到達目的地。我看見蘑菇石了，它真是名不虛傳：上面的石頭橫著，下面的石頭豎著支撐著上面橫著的石頭，那個造型很像一朵大蘑菇。像這樣的還有好幾個。我們趕快和這些大蘑菇合起影來。由于這里海拔很高，天氣比娃娃的臉變得還快，剛才還有太陽，沒想到一場大雨突然下起來，把所有的游客淋了個透，我們在慌亂中從山上沖下來，大家都擠在剛才我們經(jīng)過的廟里躲雨。我看看端坐在上面的菩薩，心想：你還真小氣，剛才不就是沒好意思拜你嗎，現(xiàn)在就叫龍王下雨淋我，都不讓我多欣賞欣賞蘑菇石。你是神仙大方點嘛�。ê髞韹寢屝ξ颐孕牛┯晗铝撕镁�，沒等停我們就趕著下山了。在下山的纜車里，我又有意外收獲，我們纜車外竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它就在我們腳下，我和姐姐興奮的叫起來。我想起一句歌詞：陽光總在風雨后，請相信有彩虹。我一直看著它，直到消失�，F(xiàn)在彩虹的樣子還依然在我腦海里。
我們剛到出口，一場大雨又不請自來，再一次把我們澆了個透，看來龍王又回來了。我們不敢耽誤，坐上了回家的車。我相信，將來的梵凈山一定會是一個充滿魅力的旅游勝地，我和媽媽說，我還想再去。
六年級游記作文 篇6
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的 缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本 領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退 堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳 朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強 大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
六年級游記作文 篇7
4月9日，是個特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會發(fā)生有多少美妙的時刻。這一天，是我們小學的最后一次春游，也可能是上學生涯的最后一次春游了，說起來，還有點不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時間后，我們開始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進的時刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的一個滿是風車轉(zhuǎn)動的入口門，不得不說，那些風車排列整齊地被風吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學的《蝶戀花 答李淑一》就從同學們的口中脫口而出，這時候語文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個“集中精神”的游戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們該慶幸教官沒有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類種確是千千萬的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實、充滿陽光氣息的一天，好的，離我們小學畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
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