精選六年級(jí)拔河比賽作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)拔河比賽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)拔河比賽作文 篇1
“同學(xué)們，今天我們要玩兒一次拔河比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)半信半疑地說(shuō)：“真的嗎，六年級(jí)作文課還能玩兒游戲？”老師鄭重其事地說(shuō)：“千真萬(wàn)確，今天我們就來(lái)玩兒拔河比賽的游戲。”說(shuō)著，老師拿出一張輕的能上天的報(bào)紙，同學(xué)們面面相覷：“老師，你確定要拿報(bào)紙玩兒拔河比賽？”老師笑而不答。
接下來(lái)老師宣布了游戲規(guī)則：將紙?zhí)自趦扇祟^上，誰(shuí)的頭脫離了報(bào)紙，誰(shuí)就輸了。這另類的拔河比賽讓我們迫不及待地想試一試。
老師好不容易挖出兩個(gè)洞來(lái)，我和王俊森躍躍欲試，飛快把紙?zhí)自诹祟^上，哎呀！一激動(dòng)，報(bào)紙被我扯破了，老師把我訓(xùn)斥了一頓，隨后又拿出雙面膠粘好。這回，我和王俊生小心翼翼地把報(bào)紙帶好，隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。
王俊生毫不猶豫的使出了美人計(jì)。他不停地向我拋媚眼兒，都要把我電暈了。還想對(duì)我使出美人計(jì)，我才不會(huì)上你的當(dāng)呢。我立馬放了我的第一招：眼神殺。我惡狠狠的盯著他，用眼神告訴他：少對(duì)我放電，不然我一巴掌把你拍墻上。好家伙，竟然不上我的，王俊森大驚道。我得意洋洋地看著他：你還有什么招數(shù)，盡管使出來(lái)。王俊生馬上換了一副哥倆好的嘴臉，我以為他想和我和平相處，卻不知背后是個(gè)大烏龍的事件。他一把抱住我就在那兒蹦來(lái)蹦去，他這一招笑里藏刀，用的甚好，嚇得我連連后退。我腳往后一蹬，頭往后一仰，只聽(tīng)“撕拉”一聲紙破了，我和王俊生嚇得呆若木雞，我回頭一看，哈哈大笑，說(shuō)：“王俊森，是你的報(bào)紙破了。”王俊生嚇得臉色蒼白，不知所措。
這回輪到我有機(jī)會(huì)反攻了。我一直步步后退，想讓他的報(bào)紙破掉，他尖叫著一直往我身上撲。眼看他就要輸了，我終于放下心來(lái)。他要放大招了。他蓄勢(shì)待發(fā)，往下一蹲，想利用慣性力量撕破我的紙，可惜，報(bào)紙毫不留情的從他頭上掉了出來(lái)。他以為他的釜底抽薪會(huì)讓我的報(bào)紙也破，但是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我也蹲了，好一個(gè)金蟬脫竅呀，可還是贏不了我的以不變應(yīng)萬(wàn)變。哈哈，報(bào)紙離開(kāi)了他的身體，他輸了。
最后我戴上了勝利的“枷鎖”，接受了勝利的掌聲，心中無(wú)比開(kāi)心，這勝利的榮譽(yù)，可多虧了他呀！這次有趣的.游戲真的是讓我難以忘懷。
六年級(jí)拔河比賽作文 篇2
星期一下午，上班會(huì)的時(shí)候，班主任告訴我們說(shuō)：“這個(gè)星期五下午我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家踴躍參加�！蔽覀儼圉畷r(shí)間熱鬧了起來(lái)，大家都非常高興。老師敲著桌子說(shuō)：“請(qǐng)安靜！”我們班的人一看；老師要發(fā)火了，才安靜下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，星期五到了，大家是又興奮又緊張，興奮的是每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家都會(huì)看到一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽；緊張是因?yàn)榇龝?huì)要上場(chǎng)了，生怕我們會(huì)輸，心里噗通噗通地直跳。
比賽開(kāi)始了，隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽的結(jié)束，終于到了拔河比賽，輪到我上場(chǎng)了。我們班要和六年級(jí)二班比賽拔河。我們迅速排好隊(duì)形，只聽(tīng)裁判的哨聲一響，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們大聲助威：“六一加油，六一最棒……”我們班每一個(gè)同學(xué)都用左手在前面右手在后的姿勢(shì)，使勁往外拉，腳也隨之向后退，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我腳一滑，摔倒了，同學(xué)們一看，都不敢后退，陣腳全亂了，六一見(jiàn)勢(shì)，一使勁把繩子拉到了他們身邊，第一局，我們班輸了。我覺(jué)得很丟臉，不敢面對(duì)大家，生怕大家埋怨我。但是大家不但沒(méi)有說(shuō)我還不斷地鼓勵(lì)我，我這才敢面對(duì)大家，并商量好了計(jì)策，一個(gè)在左一個(gè)在右，有一個(gè)人喊：“一、二、三……有順序地往后退�！�
第二局開(kāi)始，我們采用了一開(kāi)始的辦法，大家聽(tīng)到“一、二、三”就按照這個(gè)步伐走，這個(gè)方法果然奏效，第二局我們贏了，這可大大地鼓舞了我軍的士氣。
第三局開(kāi)始，六二班竟然也用了這個(gè)辦法，不過(guò)我們絲毫沒(méi)有認(rèn)輸?shù)囊馑�，雙方僵持不下，比賽進(jìn)入到了白熱化階段，在千鈞一發(fā)之際，張棟堯使勁一拉，打破了這個(gè)僵局。第三局，我們班贏了，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，我們激動(dòng)地又叫又跳。
這件事又一次證明了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，也使我更加堅(jiān)信，只有團(tuán)結(jié)，才可以打敗一切困難。
六年級(jí)拔河比賽作文 篇3
今天下午，我們的虞老師對(duì)我們說(shuō)：“今天啊，我們與五 ，五 ，五 ，五 班舉行拔河比賽�！边@一句話沒(méi)什么，可說(shuō)出來(lái)就不得了了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想去拔河，給班里拿一個(gè)好成績(jī)。
我們來(lái)到了寬闊的草坪上，虞老師來(lái)選參加比賽的人了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起手，就怕自己“落選”了，最后老師選中了我和其他男生，還有的人做拉拉隊(duì)。虞老師讓我們摩拳擦掌，做熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開(kāi)始了，規(guī)則是３局兩勝制。第一局我們和五 班比，我們用出了九牛二虎之力，拼命地拉，我們的臉，一個(gè)個(gè)都憋得通紅，汗珠不時(shí)地從臉上落下，由于我們有點(diǎn)輕敵，第一局我們輸了�？墒俏覀兊诙�、第三局連扳兩局，這一次我們贏了。
之后我們班過(guò)五關(guān)，斬六將進(jìn)入了決賽。我們的對(duì)手還是五１班，他們好不容易挺過(guò)來(lái)和我們?cè)俅屋^量。比賽開(kāi)始了，雙方同學(xué)臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來(lái)。有的咬緊牙關(guān)，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過(guò)來(lái)似的。由于他們是我們預(yù)賽的“手下敗將”，因?yàn)樵诰裆衔覀儼嗑陀袃?yōu)勢(shì)，所以第一局我們贏了。但是在后面的幾局就不太理想了，我們都輸了，以至我們得到了亞軍。回了教室，我們班的哭聲此起彼伏。遺憾﹑可惜，這兩個(gè)詞來(lái)形容我們?cè)俸线m不過(guò)了。
“好了，大家別哭了，雖然這次我們屈居亞軍，但是我已經(jīng)很滿足了：一，我們拿到亞軍，已完全出乎我的預(yù)料。二，我為我們這班有這么好的團(tuán)結(jié)精神感到驕傲。同學(xué)們，這次我們雖敗猶榮，下次如果再舉行比賽的話，我們一定能拿第一，是不是？”老師安慰我們�！笆牵 蔽覀儼嗟穆曇艋貞�(yīng)在校園的每一處。五１班，以后再舉行比賽我們決賽場(chǎng)上見(jiàn)，走著瞧。
六年級(jí)拔河比賽作文 篇4
同學(xué)們，你們一定都看到過(guò)拔河比賽，甚至還參加過(guò)拔河比賽吧！拔河比賽一定都在操場(chǎng)上進(jìn)行。操場(chǎng)中間放著一條粗粗的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繩子兩邊分別站著一隊(duì)人馬，在裁判的指揮下，拿起繩子拼命往自己一邊拉那繩子。
可是，今天我們進(jìn)行的拔河比賽卻跟你們看見(jiàn)過(guò)的拔河比賽截然不同。今天，我和妹妹一起到老師家上輔導(dǎo)課。一節(jié)課上完后，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們參加過(guò)拔河比賽嗎？”我和妹妹大聲回答：“參加過(guò)，不過(guò)拔河比賽的情景快忘記了�！薄澳呛茫裉煳覀兙蛠�(lái)進(jìn)行一次不同尋常的拔河比賽！”“好呀！老師快一點(diǎn)進(jìn)行比賽！”我們?cè)诖叽倮蠋熈恕＠蠋熥屛覀冝D(zhuǎn)到后面。眼前一亮，哇，好有趣的場(chǎng)地，好有趣的繩子！竟然用長(zhǎng)凳作操場(chǎng)，用直尺當(dāng)繩子。接著，老師拿出兩張牌，說(shuō)：“抽到‘Ｋ’的可以選場(chǎng)地！”結(jié)果我沒(méi)有抽到，只好讓妹妹選場(chǎng)地了。
開(kāi)始比賽，老師讓我們拿住尺的一端，然后說(shuō)：“開(kāi)始！”我連忙拉尺往自己一邊拔。可是不知道怎么搞的，那尺子就是不肯過(guò)來(lái)。啊呀不好，那尺子竟然從我的手指中間逃走了。妹妹趁機(jī)將尺往自己一邊拉。老師立刻裁定：“第一局，蔣欣曄贏！現(xiàn)在交換場(chǎng)地，進(jìn)行第二局比賽。”我換到對(duì)面場(chǎng)地，心里在想著怎么使用計(jì)謀爭(zhēng)取第二局贏對(duì)方。我用手指緊緊地捏住尺的一端�！伴_(kāi)始！”我沉著應(yīng)戰(zhàn)，慢慢地拉尺。妹妹看來(lái)有一些急躁了，我乘機(jī)使勁拉尺。那尺從妹妹手指中間溜走了。由于我在使勁拉尺，沒(méi)有想到那尺會(huì)從妹妹手上溜走，因此我整個(gè)人往后一仰，差一點(diǎn)摔倒地上�！昂�，這一次我贏了妹妹！”我得意地說(shuō)。
第三局一開(kāi)始，我就輕松地將尺往自己一邊拉，以為這一局肯定自己贏了。沒(méi)有想到，她來(lái)了一個(gè)反撲，竟然將那尺從我的手上拉了過(guò)去。唉，麻痹大意，就會(huì)輸！
比賽結(jié)束，老師舉起妹妹的手說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，這一次拔河比賽蔣欣曄贏了，獲得冠軍！”我卻在想我這個(gè)哥哥怎么會(huì)輸在妹妹手里，還在心里暗暗發(fā)誓：下次再有比賽一定要贏妹妹，得到冠軍！
六年級(jí)拔河比賽作文 篇5
星期二下午陽(yáng)光體育課，我們參加了學(xué)校舉行的拔河比賽。
上課鈴一響，我們六年級(jí)4個(gè)班的全體同學(xué)精神飽滿地來(lái)到了學(xué)校東操場(chǎng)。按照賽前布置，每班挑選12名男生、12名女生組成班級(jí)代表隊(duì)參賽，其余同學(xué)做啦啦隊(duì)員。各班參賽隊(duì)員一到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的脫掉了臃腫的棉衣，有的卷起了褲管，有的勒緊了褲帶……人人斗志高昂。
根據(jù)抽簽結(jié)果，我們六（3）班和六（1）班進(jìn)行首輪較量。參賽隊(duì)員們?cè)隗w育老師的指揮下，緊握著繩子的兩端，裁判員一聲令下：“開(kāi)始！”激烈的比賽開(kāi)始了�！傲�3）班，加油！”“六（1）班，加油！”兩個(gè)班級(jí)各自的啦啦隊(duì)員聲嘶力竭地大聲呼喊著，操場(chǎng)上喊聲震天。只見(jiàn)我們班的同學(xué)使勁地往后拉著繩子，個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒，可繩子中間的紅綢子還是往對(duì)方那邊移去，六（1）班似乎沒(méi)費(fèi)什么勁兒就贏了我們第一局。操場(chǎng)上隨即發(fā)出了哄笑聲。在眾目睽睽之下，我們真是活丟人��！
出師不利！班主任王老師隨即調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，將幾個(gè)大力士分別安排在了隊(duì)伍的前頭和最后，并進(jìn)一步做了戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。第二局比賽開(kāi)始了。“六（3）班加油！六（3）班加油！”我們班的啦啦隊(duì)在賣力地為我們鼓勁加油�？闪�1）班的幾個(gè)啦啦隊(duì)員竟溜到了我們這邊，在我們面前齜牙咧嘴，手舞足蹈，一個(gè)勁地起哄：“六（3）班漏油！六（3）班漏油！”我們哪里受得了這樣的戲弄，個(gè)個(gè)緊攥韁繩，腳蹬大地，身子后仰，一鼓作氣，在我班啦啦隊(duì)的吶喊助威聲中，我們班扳回了第二局。
最激動(dòng)人心的第三局開(kāi)始了�！傲�3）班加油！”“六（1）班加油！”雙方啦啦隊(duì)的吶喊聲交雜在一起，雙方的參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，亢奮無(wú)比。你看我們班最前面的“大力士”肖新城，他咬緊牙關(guān)向后拉，身子使勁地向后仰，面色漲成了豬肝色；還有我們班的高個(gè)兒宋冬冬，兩條粗腿像兩根柱子一樣，斜斜地插在了地面上……眼看紅綢子往我班這邊移了過(guò)來(lái)，可是，六（1）班也不是吃素的，他們個(gè)個(gè)“咬定青山不放松”。紅綢子在分界線上竟然一動(dòng)也不動(dòng)。見(jiàn)此情景，我們班的啦啦隊(duì)長(zhǎng)竇豆豆急了，只見(jiàn)他大吼一聲：“六（3）班！拼了！”我們班的啦啦隊(duì)員們齊聲吶喊：“六（3）班，拼了！六（3）班，拼了！”隊(duì)員們仿佛是注入了強(qiáng)心劑，大家在王老師的手勢(shì)指揮下，一齊發(fā)力，奮力一拉，對(duì)方措手不及，不由自主地向前滑了幾步，隨之潰不成軍，個(gè)個(gè)都變成了“嘴啃泥”。
“我們贏了！”“六（3）班贏了！”“耶！”歡呼聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)的上空。我們班的隊(duì)員們有的飛身躍起，有的倒地不起，有的喜極而泣……
這場(chǎng)激烈的拔河比賽，也使我們明白了道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
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