關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起來(lái),今年的開(kāi)學(xué)第一課可真是特別呢。一眼望去,最吸引人眼球的便是那機(jī)器人了。但沒(méi)想到他竟然會(huì)說(shuō)話,說(shuō)一句什么來(lái)著?哦,對(duì)了是,“開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng)造向未來(lái)!笨磥(lái)這次開(kāi)學(xué)第一課的主題便成這個(gè)了。接下來(lái)就該唱開(kāi)學(xué)第一課主題曲了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是由王鶴棣、官鴻、梁靖康和吳希澤唱的。
接下來(lái)就該主持人上場(chǎng)了,主持人是我們?nèi)鲐悓幨迨搴秃侮潦迨澹覀兊牡谝惶谜n是夢(mèng)想,主講人是成龍叔叔,因?yàn)槌升埵迨逡男碌碾娪,所以沒(méi)辦法來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。只能用視頻的方式來(lái)和我們交流,當(dāng)我看到成龍叔叔的人摸板上貼滿了勛章時(shí),我內(nèi)心有了很大的震撼。雖然我之前想過(guò)拍武打片肯定會(huì)受傷。但從未想過(guò)會(huì)受這么嚴(yán)重的傷,但是陳龍叔叔說(shuō)“我們要?jiǎng)?chuàng)造,我們要有夢(mèng)想,還有敢于拼搏,”在那一刻,我釋然了如果你有一個(gè)夢(mèng)想,就要為此努力,為此拼搏,在你努力的同時(shí)會(huì)有很多挫折,但是你只要堅(jiān)持不放棄,都會(huì)成為你一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。徐敏洪叔叔不就是個(gè)很經(jīng)典的例子嗎?他高考考了三次才考上大學(xué),收到錄取通知書(shū)時(shí),他正在地里種菜創(chuàng)期一次次失敗,但他堅(jiān)持不懈,才有了如今的榮耀,夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造青年要敢于有夢(mèng),夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力,是追逐目標(biāo)的燈塔。
現(xiàn)在要開(kāi)始我們的第二堂課,“奮斗,”了,首先請(qǐng)出的是世界珠心算冠軍——王桐晶姐姐,這位姐姐真的是給我?guī)?lái)了很大的震撼,但是自從我聽(tīng)到她十幾年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子能鋪滿100間小學(xué)教室時(shí),我的震撼慢慢的變成佩服,崇拜和尊敬,奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折,也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代,青春是用來(lái)奮斗的,幸福是奮斗出來(lái)的。
第二堂課講完了,接下來(lái)就是我們的第三節(jié)課“未來(lái)”,首先我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),無(wú)殼孵小雞,有我們苗磊老師和王源哥哥一起來(lái)完成,雖然王源哥哥前面沒(méi)有成功,但是兩次之后,他成功了。這次實(shí)驗(yàn)告訴我們要一起以科學(xué)精神,實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青年,我們要以夢(mèng)為馬,以心為劍,少年遠(yuǎn)行,不畏將來(lái)。一起“創(chuàng)造向未來(lái)。”《開(kāi)學(xué)第一課》就這樣結(jié)束了。
看到今年《開(kāi)學(xué)第一課,我真的是越來(lái)越期待下一個(gè)開(kāi)學(xué)第一課了
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇2
20xx年,《開(kāi)學(xué)第一課》第一次引入“家風(fēng)”教育的元素,以“父母教會(huì)我”為主題,在兩代人中間表達(dá)和傳承孝心、禮儀等。節(jié)目分為 “孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)”作為尾聲,通過(guò)嘉賓演講、人物故事、文藝表演展示家風(fēng)的力量。
今年除撒貝寧、王小丫外,還有深受歡迎的 “大拇哥”何炅,央視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營(yíng),同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”,并通過(guò)“大頭兒子和小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來(lái)解釋主題字的構(gòu)成和含義,從本源上開(kāi)啟主題。節(jié)目以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂(lè),帶領(lǐng)小學(xué)生去傳承父母身上的優(yōu)秀習(xí)慣。
在今年的主講嘉賓中,有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的.“大人”們,也有來(lái)自藏族武藝班孩子,更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔,他們?cè)谖枧_(tái)上給我們帶來(lái)了令人印象深刻的家風(fēng)故事。
節(jié)目模擬課堂形式,在新生代中學(xué)生組合TF boys演唱的主題曲《開(kāi)學(xué)第一課》中歡樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。
在“大頭兒子小頭爸爸“的話帶來(lái)關(guān)于“孝”的解字之后,“童話大王”鄭淵潔作為本次第一堂課的嘉賓,給我們講述了他關(guān)于“孝”的家風(fēng)。他的出場(chǎng)給現(xiàn)場(chǎng)的很多孩子帶來(lái)了驚喜。他向我們講述了父母對(duì)自己的愛(ài),他說(shuō):“在我寫《皮*魯外傳》時(shí),發(fā)現(xiàn)每天鋼筆水都是滿的,原來(lái)是父親每天給我的鋼筆灌水,這個(gè)舉動(dòng)讓我堅(jiān)定一定要孝敬父母,比如把好吃的先讓給父母,甚至是為父母洗一次腳!蓖瑫r(shí),他認(rèn)為讓父母放心也是“孝”。孩子們?cè)卩崪Y潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到,孝敬父母,要從細(xì)節(jié)與小事做起。
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇3
昨天我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這次的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是:“父母教會(huì)我!
這個(gè)節(jié)目主要分為四個(gè)環(huán)節(jié):孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。首先節(jié)目中講到了孝這個(gè)環(huán)節(jié),我對(duì)它的理解是孝順,我從中明白了,小時(shí)候父母撫養(yǎng)我們,而以后父母老了,行動(dòng)不便,很多事就需要我們的幫助,這時(shí),我們應(yīng)該站出來(lái),好好的照顧他們,首先考慮他們,把自己最好的東西拿給他們,以報(bào)答他們。
后來(lái),節(jié)目當(dāng)中舉了這樣一個(gè)例子:一名樂(lè)隊(duì)的主唱秦勇,他為了他患感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子,而放棄了音樂(lè),我聽(tīng)我媽媽說(shuō),感統(tǒng)失調(diào)癥是一種精神疾病,會(huì)使人協(xié)調(diào)能力下降,學(xué)東西要花費(fèi)比別人更多的時(shí)間。就是在這種情況下,秦勇毫不氣餒,耐心的教兒子騎車、游泳、講英語(yǔ)等?吹胶髞(lái)我不禁潸然淚下。這是多么偉大的父親。∷麨榱藘鹤,放棄了自己最為喜愛(ài)的音樂(lè),他一個(gè)人陪伴兒子十多年,毫不抱怨,這難道不令人敬佩嗎?
接下來(lái),節(jié)目中說(shuō)到了“禮”這個(gè)字,禮就是尊敬他人的意思,禮,決定了一個(gè)人的素質(zhì),不講禮貌,一定會(huì)被別人瞧不起的,在這一環(huán)節(jié)的時(shí)候,主持人還表演了一個(gè)小節(jié)目,這個(gè)節(jié)目雖然好笑,但是卻令我想起一件事:我們暑假坐飛機(jī)去蘭州時(shí),旁邊的一個(gè)人不但不關(guān)手機(jī),還大聲打電話,既危害公共安全,又影響他人,真是令人生氣。
看完了這個(gè)節(jié)目后,我以后要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,不跟父母大聲說(shuō)話,在任何場(chǎng)合都要講禮貌、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾。遇到困難不要?dú)怵H微笑面對(duì)。讓我們成為德、智、體全面發(fā)展的好孩子,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,讓父母為我們驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇4
星期三,我們看了一期節(jié)目--"開(kāi)學(xué)第一天".
這期節(jié)目中講述了:泥石流發(fā)生的時(shí)候,有一位爸爸回家去看他的女兒,可當(dāng)他回到家只看見(jiàn)泥沙,沒(méi)看見(jiàn)他的女兒.他挖了三天,一無(wú)所獲.突然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的發(fā)夾,他知道那是女兒的,他繼續(xù)挖,終于他看到了自己的女兒,只是她已經(jīng)死了.他用水把女兒身上的泥沙洗干凈.
9月1日,他和女兒的校長(zhǎng)走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一天的課堂,在課堂上他講述了女兒的夢(mèng)想"當(dāng)一名老師".
殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命,但是沒(méi)有奪走他的夢(mèng)想,我想信,一定有許多人能替他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
節(jié)目看完了,我的眼睛濕潤(rùn)了.他們的學(xué)習(xí)生活遭到了嚴(yán)重的破壞,而我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常好.晚上,我用手機(jī)捐了五元錢,為災(zāi)區(qū)人民重建家園盡一點(diǎn)心意.
假如我有一根魔法杖,我就讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓每個(gè)人夢(mèng)想成真!
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇5
今天是全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,愿所有的孩子都能夢(mèng)想成真。
20xx年,中央電視臺(tái)舉辦了第一次《開(kāi)學(xué)第一課》,核心是“知識(shí)守護(hù)生命”,那是汶川大地震后對(duì)生命的思考與珍惜,讓人為之感動(dòng),為之叫好。20xx年,《開(kāi)學(xué)第一課》得以延續(xù),核心是“愛(ài)的教育”,不僅讓學(xué)生,也讓全社會(huì)的人們反思對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、感受對(duì)家人朋友以及全社會(huì)的愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的傳遞與愛(ài)的力量。今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的核心是“夢(mèng)想”。筆者認(rèn)為,這樣的主題非常好。
夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,有夢(mèng)想才有希望,有夢(mèng)想是幸福的,有夢(mèng)想可以讓青春永駐……可當(dāng)前社會(huì)浮躁,一些人迫于工作與生活的壓力,出現(xiàn)了信仰的危機(jī);還有不少人為了高房?jī)r(jià)、社會(huì)分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因?yàn)閴?mèng)想、信仰問(wèn)題的出現(xiàn),才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是,這種浮躁的社會(huì)情緒不可避免地傳染到了青少年身上,從而出現(xiàn)了“比爹”、“學(xué)好不如嫁好”、“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”、“脆弱輕生”、“厭學(xué)逃課”等不良的現(xiàn)象。要糾正這些思想或者行為習(xí)慣,恰恰需要引導(dǎo)我們的青少年從小擁有自己的夢(mèng)想,并努力堅(jiān)持。
讓一個(gè)人擁有自己的夢(mèng)想,很多時(shí)候就在那一閃念,可能是基于某人的一句話,或受某個(gè)人物的影響,或因某件事而有所觸動(dòng)。那瞬間的火花甚是可貴,但不完全是偶然的,很多是長(zhǎng)時(shí)間教育與啟迪的結(jié)果。而且,讓一個(gè)人堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不懈追求,雖與一個(gè)人的性格有關(guān),但更賴于理想教育的常態(tài)化,對(duì)青少年以經(jīng)常性的激勵(lì)與刺激。當(dāng)然,社會(huì)各界還應(yīng)培養(yǎng)出一個(gè)良好的環(huán)境,給青少年追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供機(jī)會(huì),讓夢(mèng)想之花不僅是默默地堅(jiān)持,更要有開(kāi)放的一天,有結(jié)出碩果的可能。
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇6
今天又像往年一樣,在開(kāi)學(xué)前一天的晚上在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都與眾不同,它帶給我們這一學(xué)期的導(dǎo)航。今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“美在你身邊。”我看后有些感悟,特寫下感受。
我看后有一句話一直勞記著:沒(méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),這句話是倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操團(tuán)體冠軍之一陳一冰說(shuō)的。是呀,沒(méi)有一個(gè)人是完美的,誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn),正所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。但一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)還是有的,團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都有缺點(diǎn),但他們互相彌補(bǔ),最終就會(huì)成為一個(gè)完美地團(tuán)隊(duì)。當(dāng)他們失敗時(shí),互相安慰,而不是責(zé)備。我由此又想到了我們班,我們都在班里起著很大作用,缺一不可。我們要互相彌補(bǔ),團(tuán)結(jié)友愛(ài),才會(huì)使我們班成為一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)。一個(gè)人或許能為班里爭(zhēng)奪很多榮譽(yù),當(dāng)時(shí)也能把班“抹黑”。我們的每一個(gè)動(dòng)作都關(guān)系著班級(jí),我希望大家能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這也就是“和諧美”。
還記得于丹說(shuō)過(guò)的一句話,就是:“時(shí)刻準(zhǔn)備把美傳遞出去。心中有光明,世界才不會(huì)黑暗”。生活中最美的就是幫助別人;蛟S你的舉手之勞會(huì)給社會(huì)帶來(lái)方便,你的一個(gè)淡淡的微笑會(huì)給別人帶幾絲愉快。這些都是美的表達(dá),美的傳遞。我希望我在新的一年中,要多傳遞美。在公交車上多給老人讓做,多幫助別人。這樣我才算真正的幫助別人。這也正是“傳遞美”。
倫敦奧運(yùn)會(huì)蝶泳冠軍焦劉洋也來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。她都能一口氣游一萬(wàn)多米,實(shí)在令人佩服。我們跑一百米就氣喘吁吁了,又何況游一萬(wàn)米呢?她們?yōu)榱私鹋疲澈髤s付出了太多太多的努力。一分耕耘一分收獲嘛。記得她說(shuō)了這么一句話:“夢(mèng)想是動(dòng)力,卻不是持久以恒的動(dòng)力。堅(jiān)持到最后就會(huì)成功!蔽覀兠總(gè)人都有自己的興趣,上帝給我們關(guān)上了一扇窗戶,同時(shí)又打開(kāi)一扇窗戶。我們要堅(jiān)持才會(huì)贏得勝利。
新學(xué)期、新氣象、愿我們?cè)谛聦W(xué)期里傳遞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、和諧美。
開(kāi)學(xué)第一課六年級(jí)作文 篇7
隨著主題曲《第一課》的音樂(lè)奏起,我們一起走入了年的開(kāi)學(xué)第一課。
看著主持人緩緩地打開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)卷,我也身臨其境的感覺(jué)自己到達(dá)了舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)。我看到年奧運(yùn)會(huì)游泳比賽時(shí)站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎(jiǎng)牌的女子焦劉洋和葉詩(shī)文,當(dāng)撒老師問(wèn)道:“你們經(jīng)常每天游多少米?”這時(shí)我想:我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚,焦劉洋竟然每天游一萬(wàn)米,而葉詩(shī)文則游七八千米!我想:這就是她們?yōu)槭裁茨艿霉谲姷脑蛄税!我們正常人是?jiān)持不下來(lái)的,她們說(shuō)起她們也有傷心的時(shí)候、也有想放棄的時(shí)刻,那時(shí),她們常常都會(huì)躲在游泳池里去,一個(gè)人偷偷地哭泣,因?yàn)樗齻儾幌胗腥丝匆?jiàn)她們?cè)诳蓿吹剿齻兊能浫,但是最后,她們還是堅(jiān)持下來(lái),就像她們自己說(shuō)的一樣,堅(jiān)持就是勝利,她們堅(jiān)持了下來(lái),所以就取得了成功,當(dāng)她們站在了游泳的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是多么的自豪、多么的驕傲!而我們學(xué)習(xí)的目的是要考上理想的大學(xué),學(xué)習(xí)的過(guò)程同樣是艱苦的、同樣會(huì)遇到困難,但是我們不能放棄,只要我們堅(jiān)持,同樣會(huì)獲得成功。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上,我還看見(jiàn)了許多感人的事跡。我看見(jiàn)了鄧麗老師的視頻,她幾年如一日扎根在貧困山區(qū),為那里的孩子們,傳播著知識(shí),看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來(lái),多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡啊!這位鄧?yán)蠋熣宫F(xiàn)給我們的不是外在美而濃濃的內(nèi)在美,她用她樸實(shí)的雙手創(chuàng)造了美,也給山村孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和希望。我還看見(jiàn)了吳斌感人事跡,他只是一名普通的司機(jī),為什么這一個(gè)小司機(jī)為什么人人都知道?那是因?yàn)樗陂_(kāi)車的時(shí)候,有一個(gè)鐵塊砸穿了擋風(fēng)玻璃,重?fù)羲母共,在這種情況下,他還能保持冷靜停下車,保護(hù)了32名乘客的人生安全,而奉獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚,讓整座城都為他送行,這是一種傳遞美,這種美隨時(shí)閃耀在我們的身邊,告訴我們只要心中有光明,世界就不會(huì)有黑暗。
開(kāi)學(xué)第一課,讓我感受到:美,是讓我們?nèi)?chuàng)造;美,是靠我們傳遞的;美,是一種和諧的因素,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里為美而行動(dòng)吧!
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