六年級(jí)介紹自己的作文匯總四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)介紹自己的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)介紹自己的作文 篇1
大家好！我叫施馮彧，“施”和“馮”是爸爸、媽媽的姓，因?yàn)槲沂前职謰寢尩男母螌氊�；“彧”是有文采的意思，爸爸媽媽希望我通過(guò)努力，成為有學(xué)問(wèn)的人。我一定會(huì)在老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我有一雙圓溜溜、亮晶晶的大眼睛，像兩個(gè)黑葡萄。很多人看到我，都說(shuō)我像媽媽，因?yàn)槲业膵寢屢灿幸浑p大眼睛。如果你仔細(xì)看我的話，你一定發(fā)現(xiàn)我的鼻子與眾不同，大家都說(shuō)是老虎鼻，說(shuō)我長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)有出息的人，但愿通過(guò)我的努力會(huì)成真！介紹自己的作文250字
我有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)三年半了，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。成為小學(xué)生后，我又學(xué)習(xí)二胡了，爸爸不要求我有多大的成就，只要略知一二�？晌覐膶W(xué)習(xí)的那天起，就下定決心，一定要學(xué)好。
好了，不多說(shuō)了，希望在今后的快樂(lè)之旅中，我能成為大家的.知心朋友。
六年級(jí)介紹自己的作文 篇2
本人姓趙名薇，江湖人稱“機(jī)關(guān)槍”。我有一雙特活潑的水靈靈的大眼睛，每時(shí)每刻都會(huì)笑，但她妹妹卻不這樣——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝶翼般微微卷曲著，顯得很文靜，從小她就被同學(xué)、家人夸耀著，一張整天停不下來(lái)如水蜜桃般的嘴啊，常常把奶奶逗得捧腹大笑，說(shuō)得同學(xué)無(wú)言以對(duì)。
來(lái)來(lái)來(lái)，看鏡頭，今天的配菜是花生小米一碟，主菜是“鋼鐵豆腐”一盤(pán)。
鏡頭一。時(shí)間：上午。地點(diǎn)：餐廳。人物：我和小緒。
餐廳里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰亲畛５铰?tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)我正掃地時(shí)，我忽然看到了不守信的某人�！把�！尹小緒，啥時(shí)候兌現(xiàn)你的諾言��？我等得花都快謝啦！”
尹小緒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，眼瞇成了一條縫兒，笑著說(shuō)：“今天啊，我真有事兒�。 �
“哦？尹小緒，這演技不咋地��！我告訴你，你解釋就是為了掩飾，掩飾的就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開(kāi)始，人類喜歡掩飾，正是人類最大的悲哀！請(qǐng)問(wèn)你作何解釋？”跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！
“你……”“你什么你？”“我……”“我什么我？”尹小緒皺著眉頭，抓耳撓腮著。“在干嘛！快干活！”“yessir！”我向王小茹笑了笑，一回頭，看向尹小緒的時(shí)候，我的笑容凝固了，“誰(shuí)叫你一拖再拖啊！嘻嘻，姐只是個(gè)傳說(shuō)！”
鏡頭二。時(shí)間：中午。事件：打水壺。人物：我和小蓮。
那天，我正干完活走在回宿舍的路上，室友小蓮急急忙忙地拉住了我，“哎~趙薇，我有急事！你幫我打壺?zé)崴畣h！”她眉間的“毛毛蟲(chóng)”蠕動(dòng)了幾下，黑葡萄似的眼珠可憐巴巴地望著我。
我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛，說(shuō)：“有什么好處沒(méi)��？比如說(shuō)money�。 �
“拳頭要不要�。“パ絶小薇薇~我最可愛(ài)的小薇薇！就一次！”小蓮嗲聲嗲氣地向我撒著嬌，兩腮的小肉一上一下的特有節(jié)奏，還使勁搖我的胳膊。
“再搖就掉啦！”我有些溫怒地低吼著，“你沒(méi)手��！我看你不是殘疾人��！告訴你倆‘好消息’，第一，沒(méi)空！第二，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)罷向她做了個(gè)鬼臉便撒腿就跑了。
“趙薇！你！……哼！不幫拉到！”小蓮一扭頭，帶著滿身的火藥味氣呼呼地走了，但剛走了幾步，她又回頭望了望，見(jiàn)我回了宿舍，嘴角不禁勾起了一抹笑意。
“我就說(shuō)星期一不適合打水！打個(gè)水，排個(gè)隊(duì)，就要等上半個(gè)世紀(jì)！要不是我內(nèi)心的小惡魔敗了，才懶得搭理你們！……”我撅著小嘴，雙手都被水壺占滿位置了，連掐個(gè)腰都成問(wèn)題……
宿舍內(nèi)，我拿著作文書(shū)津津有味地看著。小蓮?fù)现鴥芍幌癖粐?yán)刑拷打了的雞腿走到了宿舍里，“哎呦~我可憐的小腳丫呦！”小蓮又提高了分貝，差點(diǎn)沒(méi)哭，“再喊宰了你！”我獅子一吼便把小蓮打回了原形，“你也忒沒(méi)良心了吧！我都累成啥樣啦！就幫我打壺?zé)崴畣h！”
我掃了小蓮一眼，翻了一頁(yè)書(shū)，若無(wú)其事地說(shuō)道：“人樣唄！你的水壺你就得負(fù)責(zé)�！�
“趙薇~”我緊閉雙眼，迅速捂住了耳朵，“宿舍有規(guī)定，不能大聲喧嘩�！蔽蚁蛳蛐∩�?fù)铝送律囝^，又捧起書(shū)本“啃”了起來(lái)。
小蓮有自知之明，她瞥了我一眼，剛提起水壺，頓時(shí)感覺(jué)沉甸甸的。她一翻蓋子，用肉呼呼地小手放在壺嘴上，那壺快要憋死了！水壺忍不住吐了幾口熱氣，小蓮立刻合上壺蓋，用奇怪的眼神望著我，邊走邊問(wèn)：“咦？我記得我的壺塞是沒(méi)有鐵圈的��？某人也沒(méi)答應(yīng)給我打水��！”她靠近我，盯著我的眼睛，我身上的雞皮疙瘩起了一身，我用書(shū)擋住了她的臉，說(shuō)道：“你可能記錯(cuò)了�！蔽矣脮�(shū)檔住了她的眼睛說(shuō)道。她從后背拿出了一個(gè)瓶塞放在了我的面前，“哎呀！這不是我的瓶塞么？”我徹底無(wú)語(yǔ)了……給她打水的時(shí)候由于人太多，我?guī)缀跏潜粩D出來(lái)的，忘拿她的瓶塞了，只能用我的頂上去了，沒(méi)想到還是被她識(shí)破了……
過(guò)了一會(huì)兒，我和她相視而笑，“你就是個(gè)刀子嘴豆腐心的貨！”
現(xiàn)在你該對(duì)我有所了解了吧？你又是一個(gè)怎樣的人呢？
六年級(jí)介紹自己的作文 篇3
又到了一周一次的作文課了，今天陳老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己。很高興有機(jī)會(huì)介紹自己：我的名字叫劉宇浩，今年13歲，是一只頑皮淘氣、思維敏捷、能言善辯的“小老鼠”。
就拿愛(ài)好來(lái)說(shuō)吧，我喜歡學(xué)奧數(shù)。那是上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去深圳書(shū)城看書(shū)，媽媽幫我選了一本《舉一反三》，我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)放在心上，心想才不要這個(gè)呢，死活都不肯看。這時(shí)媽媽拿出一盒火柴棍，在桌子上擺出了一個(gè)圖型，對(duì)我說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)看看只要挪動(dòng)兩根火柴棍這個(gè)圖型就能變成一把椅子，話音未落，我已來(lái)到桌前上下左右挪來(lái)挪去。突然，我大叫一聲：“媽媽，你看，我把它變成椅子了，我把它變成椅子了……這樣無(wú)意間看上第一眼就離不第二眼，從此與奧數(shù)結(jié)下了不解之緣。我先是考進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)班，每天同奧數(shù)題打交道，它是我形影不離的好朋友。慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，在班級(jí)名列前茅。后來(lái)我還參加過(guò)多次奧數(shù)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。我感覺(jué)是奧數(shù)讓我變得更加完美，更加自信。
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是在老師講課的時(shí)候我總喜歡插嘴惹老師生氣。這樣既影響老師講課又影響同學(xué)聽(tīng)課，在老師心目中留下不好的印象。但后來(lái)經(jīng)過(guò)陳老師的一番諄諄教導(dǎo)我懂了，人有大腦，只要說(shuō)話前先經(jīng)過(guò)大腦思考一下就沒(méi)有廢話了。
人沒(méi)有十全十美的，但可以發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)上短處，我希望自己可發(fā)做到最好！
六年級(jí)介紹自己的作文 篇4
開(kāi)心果
“哈哈哈……”只見(jiàn)一個(gè)男孩笑得前仰后俯，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成了一條縫，白里泛紅的臉上鑲嵌著兩個(gè)小酒窩，顯得多么天真、樂(lè)觀！
這個(gè)男孩便是許勇兵，咱們班的“開(kāi)心果”。每時(shí)每刻你總能看到他笑得如此燦爛，無(wú)處不向外透露著稚嫩。他走路的時(shí)候，兩只肥嘟嘟的腳一蹦一蹦的，就好像腳底裝了個(gè)彈簧，再加上兩只手也隨著腳步一搖一搖的，煞像企鵝走路。
一天，我跟他開(kāi)玩笑：“許勇兵，你有本事就把頭塞進(jìn)桌子里！”他信以為真，二話不說(shuō)，就把頭猛地塞進(jìn)桌子里。這時(shí)我們看著沒(méi)有頭的他，看著下半身來(lái)回?fù)潋v，但卻不見(jiàn)上半身，不免有些滑稽。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)桌子深處傳來(lái)聲音：“能出來(lái)了嗎？”“能了！”他剛想把自己的大頭拿出來(lái)，可誰(shuí)知他的頭竟被桌子卡住了，怎么也拿不出來(lái)�！拔业念^被卡住了！”一聽(tīng)這話，我們連忙過(guò)去幫忙。在幾番掙扎和我們的幫助下，他的頭終于拿了出來(lái)。只見(jiàn)他兩只耳朵被粗糙的桌面蹭得通紅，滿頭凌亂，但依然沖我們笑著說(shuō)：“你看我厲害吧！”“厲害，厲害！”我們大聲附和著。
只要許勇兵跟我們?cè)谝黄�，我們的生活就充滿樂(lè)趣。上課回答問(wèn)題時(shí)那憨厚、天真的神態(tài)逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑；考試思考時(shí)，像一座塑像發(fā)呆的神情，引得我們好生奇怪；老師表?yè)P(yáng)時(shí)，那雙眼瞇成一條縫，嘴巴張得大大的神情，會(huì)使你捧腹大笑……
這就是許勇兵，咱們班的開(kāi)心果！
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