【精華】六年級第一單元作文七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級第一單元作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級第一單元作文 篇1
走進大自然,讓我們聆聽它的聲音,記錄它的美好吧!
大自然的一切都是人類的好朋友,走進大自然,到處都是好朋友的身影。你好,大樹,你晃動的身軀讓我想起舞臺上優(yōu)美的舞姿;你好,小草,你彎著的身子是在向我問好嗎?你好,蝴蝶,你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳;你好,蜜蜂,你提著蜂蜜,想必是昆蟲界最勤勞的搬運工;你好,螞蟻,你真是一位“大力水手”,你好……
坐在路邊,撥開草叢。哇,這真是昆蟲的世界!
蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著,好像在享受著陽光的照耀。一對小甲殼蟲在灌木叢里你追我趕,好像在說:“來呀!來呀!來追我呀!”幾只蟋蟀圍成了一個圈,好像在津津樂道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱,像是一個樂團在演奏著美妙的音樂。我靜靜地看著這個奇妙的昆蟲世界,多么想變成一只昆蟲,與它們一起玩耍。
走進大自然,親近大自然,這里是另一個世界!這里是精彩的課堂!你會在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情,你會在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽,用眼睛欣賞,用心去感受這美妙的大自然吧!
六年級第一單元作文 篇2
大自然的聲音,到處可見。但是,你如果不用心靈去傾聽,是不會找到它的。
“喔喔喔!”公雞的啼鳴聲拉開了音樂的序幕。幾只小鳥從窩里飛出來,伸了伸懶腰,放開歌喉,盡情地歡唱起來!皣\嘰嘰,咕咕咕!”泉水姑娘聽到了,也彈起了琴,“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來一陣風,樹葉沙沙地做響,輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻,如靈泉一般地流了出來。動物們都被陶醉了,靜靜地聆聽著這場音樂會。
天暗了許多,傍晚,音樂會仍舊進行著蟲子音樂家開始了演奏,螢火蟲打起小燈籠,觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子,蟈蟈拉起了小提琴,金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時高時低,時斷時續(xù),動聽優(yōu)美。鳥兒好像忘記了飛,魚兒視乎也忘記了游,它們靜靜地聆聽著。
大自然的樂聲帶著一縷晚風的清香,帶著一絲皎潔的月光,悄悄散去。
六年級第一單元作文 篇3
在我的學校生涯中,有許多很有趣的故事,其中在我的英語興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘,
我的英語興趣班的英語老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴著一付眼鏡,高高的個子,身材苗條。Q老師上課很風趣,經常在上課的時候說一些十分幽默的語言,并通過一些笑話來讓我們努力記住英語單詞和語法。
有一次,老師教我們讀“newfriend”這個單詞,我們每個同學都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學站起來了,他很害羞,低著頭,手指緊緊地拽著自己的衣角,兩腿微微地抖著,嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊,微笑著對他說:“大膽一點!不要怕,怕是學不好英語的!”
男同學吃力地讀了,可瞬間教室里響起了笑聲!八裯ewfriend讀成了牛糞了!”一位女同學大聲地說道。
男同學更加難受了。他滿臉通紅,鼻子輕輕地抽動著,一副要哭的樣子
“同學們!請安靜!”Q老師放下手上的課本,“學英語不但需要多記、而且需要多讀,要大膽地讀,要大聲地讀。X同學,不要怕,誰都有錯,不要緊的。”
X同學坐下,也不好意思地跟著笑了。
“老師,如果讀得不好,讀得不準怎么辦?”一位同學認真地問。
“如果讀得不好,別人笑話我們怎么辦?”
“如果讀出來別的同學聽不懂怎么辦?”
“千萬別讓外國人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎?”
“老師說話了,安靜!”課堂上七嘴八舌,十分熱鬧。
“同學們!英語要多讀,要大膽讀才能學好英語,不能害羞,膽小是學不好英語的。不要怕出錯,錯誤每個人都會有,重要的是讀錯了要改。我小時候讀英語也經常錯,可我不怕,別人笑話了,我也跟著笑,過后我照樣讀!
于是,我們終于大聲地讀起了課文;卮饐栴}時,有的同學讀錯了,大家笑了起來,老師也笑了,過后立即糾正起來,終于,我們在一片歡聲笑語中學到了英語。
在這個英語興趣班里,通過這次英語課,讓我懂得了要多讀,大膽地讀才能學好英語,
六年級第一單元作文 篇4
在眾多的“第一次”中,最令我印象深刻且記憶猶新的,頗屬第一次去外地旅游了。
南京,一個歷經種種戰(zhàn)爭與磨難的城市,一個風景迷人的大城。
記得我上一次去南京的時候,我對這個對我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽說過夫子廟,秦淮河的鼎鼎大名,百聞不如一見。我和媽媽在事先預訂的賓館里收拾好行李,就迫不及待的'準備去轉一轉了。于是,我們打了的士,快點找到地鐵站,下車后才發(fā)現(xiàn)原來地鐵站離我們住的賓館不遠,直直的挨著。我想,再美的地方,也會因為人深不可測的心而玷污。
好不容易到了秦淮河,我興奮的和媽媽一起坐在船上,聞著清新的空氣,望著美麗的景色,我一下子就把所有煩惱扔到九霄云外去了。
下了船,我們來到了夫子廟,那里保存著一些古人的遺跡。我還見到了一些海外的游客。我在那里祈了福后,又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點多天空黑了,夜景更為美麗,燈光點綴著美麗的秦淮河,這時,品著茶,吃著小吃,享受河邊滄滄涼涼的感覺,是一種必不可少的事情。晚上順道返回,看一路夜景,心中明朗極了。經過白天轉過的秦淮河的時候,我突然發(fā)現(xiàn)在一個拐彎處竟出現(xiàn)了一堵墻,原來,這是因為戰(zhàn)爭方才造成的。如果人與人之間能夠和諧相處,就不會破壞這樣美麗的景色了。
現(xiàn)在的我,仍是很想再去感受一番,可時光不能復返。所以我們要懂得黃河之水天上來,東流到海不復回的道理,要珍惜身邊的美好,不要輕易錯過。
六年級第一單元作文 篇5
今天,我正好在吃飯,無意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻!這時我才想起了昨天晚上吃的餅干不小心掉了一塊在桌角上,我當時沒在意,所以才會有這么多螞蟻吧。它們大概有四、五十只,在這塊餅干周圍轉圈,五、六分鐘后,螞蟻更多了,數(shù)也數(shù)不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來;遠看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望著墻上那氣勢磅礴的“戰(zhàn)士”們,身上又不由得發(fā)著冷顫,起滿了雞皮疙瘩。
我站在一邊,靜靜的觀察者那墻上的螞蟻,我發(fā)現(xiàn)它們螞蟻分有許多不同層次:有辛勤勞動的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿,我發(fā)現(xiàn)了一只又黑又大的“指揮官”,它站在這支隊伍旁,那些嬌小而又強大的“小螞蟻”襯托著它挺拔的身軀,看起來非常威武。這時,我想起了老師對我們說的話:“作文就是細心觀察出來的……”就激發(fā)了我對這只螞蟻的極大興趣。我一伸手,就碰到了它“弱不禁風”的身軀,它極力反抗著,用門牙咬我手指頭,我只要稍一用力,它就會粉身碎骨,雖然它沒能咬破我的手指,可我覺得它已經用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節(jié):一節(jié)是頭部;一節(jié)是腹部;還有一節(jié)尾部;它的頭部有一對又黑又鋒利的門牙,還有一對觸角,這是用來與會版通訊的“秘密武器”;身上還長了六條腿,非常細,這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”,我便把它放了下去,繼續(xù)觀察著這群螞蟻。它們面對著這塊“龐然大物”,絲毫不退縮,也不甘示弱,它們用觸角交流著,好像在說:“這要我們團結起來,齊心協(xié)力,始終會把食物運回洞穴的。”螞蟻們的氣力好像永遠也用不完似的,搬完了這塊,又回來搬,來來回回真的很有毅力,直至把食物的殘渣碎屑“打掃”的干干凈凈才肯罷休。
今天我通過對螞蟻勞動過程的觀察,才真正了解了螞蟻們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,我們應該像它們學習!
六年級第一單元作文 篇6
大自然奇妙無比,值得人們去其中探究。科學家們就從中研究出了許多高科技。
比如說狗的鼻子,科學家們就研究狗的鼻子號稱電子鼻?梢月劦饺藗兟劜坏降臍馕叮踔量梢月劤龊械某煞,可以用來偵緝。其嗅覺不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的情況——紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去,藻類就會吸取當?shù)厮虻难鯕猓纬杉t潮導致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人,還影響周圍的人。因為紅潮會釋放出毒氣,無意中吸取的人會導致神經系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對人們危害這么大,又無法消滅它,就只能惹不起躲得起了。但是,美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面,是因為有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out,藻類就會沉下水面,失去陽光,馬上死翹翹。
還有防毒面罩,第一次世界大戰(zhàn)中德國向法國投扔毒氣彈,導致5000官軍死亡。于是法國科學家開始做實驗,將各種動物放在毒氣區(qū)。結果只有野豬沒死。原來,野豬一遇到刺鼻的味道就拱地,地里的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學家就此研究出了防毒面具。結果再一次戰(zhàn)爭時,德國故技重施,法國官軍死傷率大大減少?茖W家們就說:“野豬拯救了大家。”
大自然多么奇妙!
六年級第一單元作文 篇7
我覺得第一次令人很害怕,因為有些人第一次都會失敗,所以第一次的感覺很不好。我印象深劇的兩個第一次,就是騎腳車和打籃球。
我第一次騎自行車的時候,心里覺得很緊張,怕會不小心跌得四腳朝天,不過爸爸媽媽都在后面扶我。就在我騎得愈來愈好時,往后一看爸爸媽媽已經沒有在后面扶我了,就在那一瞬間我好高興,因為我終于學會了。
第一次打籃球賽的時候,心里覺得我們會輸,全班怕會被另一班打得一敗涂地。結果我們還是輸了,不過老師說:“盡了全力就好,輸了不要生氣!蔽覀兇蠹揖蜎]有生氣了。
有了這兩件難忘的第一次,讓我留下了美好的回憶,我們也要記任老師的那一句話;盡了全力就好,輸了不要生氣。
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