關(guān)于六年級成長作文集合七篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
不知從何時起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧�。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之后，就會多了一層隔膜�！皶r間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見時難別亦難”在這場告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。
六年級成長作文 篇2
我成長的港灣--家，在這個家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個成員，我，老爸，老媽，老弟。這個家里經(jīng)常會發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了�！薄昂�，今天電腦我包了，你們該干什么干什么去。”我和弟弟齊聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了�！鞍パ剑銈冏鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”“復習去。”“復完了。”老爸的臉耷拉下來了。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準玩。”那聲音，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。
待會兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈犜挘匆路チ恕，F(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去，對老媽說：“親愛的媽媽，我們餓了�！钡艿芤瞾砥鸷逭f：“恩恩，我們餓了半天了。”老媽心軟，做飯去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。
這就是我的家，一個有趣的家，一個多姿多彩的家。
六年級成長作文 篇3
成長是一個大公無私的人，他讓我們經(jīng)歷了快樂，還讓我們受盡了“折磨”。但是這些折磨讓我們促進了成長，讓我們應(yīng)該如何去面對困難、挫折。這么說來我們應(yīng)該好好地感謝一下自己的成長了。
VCD正面
我的成長快樂之——考試成功了！“耶！”我發(fā)自內(nèi)心的喜悅頓時不知從何處噴發(fā)出來了。你猜猜看，是什么事情讓我這么高興��？猜不出來了吧！告訴你吧，我數(shù)學作業(yè)本的復習題99分。怎么樣，是不是感覺到太陽從西邊出來了，天空中在下糖果雨了？我這可是真的。那時候的心情不是什么人可以預想到的。還記得期末的時候，陳老師說過，我的數(shù)學方面的潛能會在初二的第二學期爆發(fā)出來。嘿嘿，我一定要加倍努力，說不定我的潛能在本學期就能激發(fā)出來了。一定要加倍努力呀！數(shù)學，你給我等著，等我打敗了你，我就要開香檳慶祝一下。為了數(shù)學，GO，GO，加油！
我的成長幸福之——星期六晚上與老爸老媽，弟弟一起坐在沙發(fā)上看“快樂大本營”。這是我成長中的幸福，其實，什么都不重要，重要的是一家人在一起，一起快快樂樂地看電視，瞧，我家充滿了幸福的味道。爸爸的笑聲“哈哈”，媽媽的笑聲“嘿嘿”，我的笑聲“呵呵”，弟弟的笑聲“嘻嘻”�；旌掀饋恚路鹨恢�(yōu)美的小曲兒。
VCD反面
我的成長困難之——作為一個科學課代表，成績卻平平淡淡的。期末考試，我，作為一門課的代筆，竟然只考了89。5，“唉�！笔∫淮螞]關(guān)系，可以重來，可是，失敗了很多次，能怎么辦？再這么下去，我這個科代表的位置一定保不住嘍。一望后面，這么多雪亮雪亮的眼睛望著科學課代表的寶座。成績也一個個地比我出色。我該怎么辦？不行，要學習學習數(shù)學，多努力努力，相信自己一定會成功的，從哪里跌倒，就從哪里站起來，不要怕后面的路有多難走，硬著頭皮向前，不要害怕別人的嘲笑，做好自己的本職工作。讓困難變成快樂！
我的成長挫折之——個子矮了點兒。別人說我矮時，我會反駁：濃縮就是精華。但其實，我自己非常希望能長點高，媽媽總是說要多吃蔬菜、水果，還有牛肉，但我就是做不到。多打打羽毛球，多往上跳，這樣可以長高點。說道這個，我還挺想學籃球的，看打籃球的都長這么高，說不定，我打籃球也能長點高呢！為了身高多吃點吧！
六年級成長作文 篇4
直走，左轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)，是一棵橄欖樹，我仿佛嗅到了橄欖的清香。多么誘人��！但，我的目的地，是我身后的學校。
轉(zhuǎn)身，迷茫地望著我的母校。它，給我?guī)砹耸裁�？依稀記得，從我第一次踏進校園開始，母校便領(lǐng)我走進知識的殿堂。開始，我好喜歡，我愉快的吮吸著一點點知識，。但不知何時，書包的分量加重了。一張張試卷，一本本習題，一個個刺眼的分數(shù)代替了我的快樂。面對書本，我不再興奮和喜悅，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一個月，我的生活徹底改變了。分數(shù)成了我唯一的目標，是父母臉色的溫度計。一次數(shù)學考砸了。唉，自認為有點數(shù)學頭腦的我竟只得了“89分”！于是，這個周末不再輕松愉快，連夜的暴風雨吹得我不知所措。我好冷，盡管現(xiàn)在是六月！原以為風雨過后是彩虹，但父母臉上零下幾度的氣溫讓我不得不扎進書海。天空陰沉沉地下著小雨。一向最愛聽雨的我卻覺得這雨聲是那么讓人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到?jīng)]有成績的地方。
“89分”的陰影并未散去，新的陰影卻又排山倒海地向我涌來：明天下午考英語！怎么這樣子，該來的不來，不該來的卻一個接一個來！心怡的電腦久未打開；期待已久的碟片上沾滿了灰塵卻還未看；最喜愛的《漫友》好久沒買……為了分數(shù)，無形中我舍棄了這么多，難道對成績我們只能服從嗎？算了吧！現(xiàn)在只有英語才是書桌的“主打歌”。
看著手中的英語書，怎么？一個字也看不進去！不行，為了分數(shù)，一定要讀進去！好多時候，我們就這樣毫無怨言地服從了，甚至強迫自己必須要努力。在種種壓力下，我們只能選擇服從！無數(shù)次地問自己，在為了學習成績夜夜挑燈的時候，我得到了什么？放棄了什么？我得到了一個個另我滿意的分數(shù)；而我放棄的，是自由，是快樂！
我們毫無怨言地服從到現(xiàn)在，也許會服從到永遠。但今天，我要說不！我不想為了成績一味地服從，不想讓成長充滿了煩惱，我想要快樂！我想讓自己的生命的每一天都過得充實而愉快。
讓音樂走進我們心靈的世界，讓色彩點綴我們黑色的天空，讓成績煙消云散，讓成長不再有煩惱。給我一雙翅膀，我想飛上藍天；給我一條魚尾，我想游入水中；給我一支神筆，讓我把快樂寫滿整個世界。真的，成長不需要煩惱，需要——快樂。
我仿佛看見塵埃中走來一個金色的我。
六年級成長作文 篇5
我們在歡樂中成長，成長中歡樂，無時無刻，我們都被歡樂包圍著，而趣事也就從中產(chǎn)生了：
在六歲那年，一天我無意之中明白了或者說知道了"石油危機"這個詞語，我幼稚的大腦飛快的運轉(zhuǎn)起來：
石油為什么如此珍貴呢？思索片刻我便得出了我自己認為的一個很"天才的答案"：石油是石頭榨出來的！
我把這個完美的答案告訴了媽媽，沒想到媽媽卻哈哈大笑："你這個孩子，真是太可愛了！告訴媽媽，你為什么這樣說呢？"
我抓抓腦袋，把我"無懈可擊"的答案的推理告訴了媽媽："花生油是花生榨出來的；魚油是從魚身上榨出來的，那么石油顧名思義--當然就是用石頭榨出來的啦！"
沒等我說完，我的推理就被媽媽打斷了，只見媽媽捂著肚子蹲在了地上，一邊笑一邊抹去眼角的眼淚，說："哈......哈哈......太有趣了，這樣的答案，這樣的推理，對于石油這樣的解釋，我還是第一次聽到呢！哈哈......這真是太有趣了！"
我小嘴往上一翹，心里想：走自己的路，讓別人笑去吧！"
接著，我有思考起了另一個問題：石油為什么會如此珍貴呢？我托著腮幫子，思考了好一會兒，猜得出拉一個答案--不過，又是一個哭笑不得的答案：
石頭那么硬，不可避免的會把榨汁機的刀片弄壞，經(jīng)常更換刀片，價格一下子就上去了。因而珍貴！
我迫不及待地要找人分享我的思考成果，對于媽媽，她剛才的表現(xiàn)已經(jīng)讓我失去了信心，于是我把我的結(jié)果告訴了爸爸，還以為爸爸會對我做出高度評價，可是他的表現(xiàn)竟然如媽媽一樣，哈哈大笑，說我的答案有"趣"，記得我當時還生了一會兒小氣呢！
童真，伴我們一生；童趣，則讓我們開懷大笑！
六年級成長作文 篇6
我已經(jīng)長大，但童年那斑斕的色彩，是我最珍貴的筆記
——題記
我呆呆地站在櫥窗前，看著那一排各種顏色的天使布偶，那樣斑斕的顏色，像極了我的童年。
上幼兒園的時候，那樣迷戀白色。白色，最純潔的顏色。那個年紀，喜歡倚在媽媽懷里，聽媽媽講天使的故事：“天使啊，都有著純白色的翅膀，象征著他們的純潔。”我癡癡地聽著，心中不免向往起白色，白色的'翅膀啊。一直相信自己也有個守護天使，她有著純白色的羽翼，悄悄地守護著我。
那是個天真的年代，我有著白色般純潔的心。
剛上小學的時候，那樣迷戀粉色。粉色，最溫柔的顏色。那個年紀，喜歡穿粉色的裙子，喜歡對同學們溫柔地笑。雅說我穿著粉色的裙子，笑容也變得溫柔起來，像極了公主。我開心地聽著，心中不免向往起公主和王子的童話，童話里，我好幸福。一切，都源于我粉色的裙子和溫柔的笑容。一直相信自己是灰姑娘，有天總會成為公主。
那是個唯美的年代，我有著粉色般溫柔的笑容和幻想。
現(xiàn)在的我，這般獨愛紫色。紫色，安靜而優(yōu)雅的顏色，像極了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的我。喜歡安靜地想自己的心事，不讓他人看見；喜歡優(yōu)雅地打著淡紫色的雨傘在雨中漫步，獨自沉思；喜歡安靜的寫文章，把自己的心事傾訴在上面；喜歡優(yōu)雅地喝茶，沉醉于那一片靜謐。身為學生的我有著太多壓力，考試，學習，讓我煩躁，以至于我第一次端詳紫色時被它的安靜所震撼；身為女兒的我有著太多責任，父母希望我為人處世要優(yōu)雅得體，我不想辜負他們，我愛他們，所以紫色的優(yōu)雅在我眼中那樣超凡脫俗；身處社會的我有著太多困惑，那樣的喧鬧讓我無奈，以至于紫色的安然讓我迷戀。于是，我便把我的情感寄托于紫色，讓那份安靜與優(yōu)雅感染我的心情；把我的向往寄托于紫色，讓我的理想隨著紫色飄飛。
這是個走向成熟的年代，我有著紫色般安靜與優(yōu)雅的情懷。
那些曾經(jīng)已逝，我已慢慢成熟。但我一直相信，回憶不會消失，曾經(jīng)的幸福已然在我心中發(fā)芽。如果說人生是童話，我會在困難中長大。這雙眸子里多了抹成熟，也多了抹憂郁，成長是要付出代價的，我們在長大。但我還是曾經(jīng)的那個孩子，忘不了天使和公主的童話，我們在長大……
曾經(jīng)，已經(jīng)是曾經(jīng)了，我依然守護著我的淡紫色，依然守望著我的未來，守望著未來新的顏色……
——后記
新穎的構(gòu)思,夢一樣的昨日,充滿著歡樂、依戀，向往著未來，將昨日定格在純白、粉紅、淡紫，一顆童心躍然紙上。
六年級成長作文 篇7
自從我懂事起，就有許許多多的東西吸引著我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品、美麗的衣服、神奇的電子產(chǎn)品......但深深吸引我的是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣，放假在家，到了中午吃飯的時候，我躺在床上津津有味的看書時，爸爸叫我去吃飯，我嘴里應(yīng)著來了，可是依然遨游在書的海洋中，知道老爸親自來叫，我才依依不舍的放下手中的書去吃飯。
書中有許多個性鮮明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王后、兇殘的繼母......小時候，在讀灰姑娘的故事時，討厭可惡的繼母，因為她不讓灰姑娘參加舞會，現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)無論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母壞了，因為她身上有母親對孩子那種深深的愛。
書中，除了個性鮮明的人物，還包含著許多做人做事的道理。《滴水穿石》讓我明白：只要有恒心、有毅力，無論什么事都能做成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，有勇于面對困難的勇氣，直面困難，永不畏懼；《負荊請罪》的故事讓我明白：對于自己犯下的錯誤要勇于承認，凡事以大局為重......太多的故事給了我啟迪，教會了我為人處事。
書，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們成長過程中做好的伙伴，是我們無聲的老師，它深深的吸引著我，我愿永遠與書為伴。
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