有關(guān)六年級(jí)下冊(cè)第一作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)第一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，令我印象最深的還是我的第一次做飯。
今天是星期天，爸爸媽媽早早的起床走出了家門，上班去了。我睡到八點(diǎn)多鐘才起來(lái)，起來(lái)之后，我收拾了一下房間。然后去書房玩了一會(huì)電腦，就去寫作業(yè)了，寫到十點(diǎn)多鐘后，我的作業(yè)剛好做完了。作業(yè)寫完之后，我突然十分無(wú)聊，閑來(lái)無(wú)事，既然這么無(wú)聊，那我找點(diǎn)事做好了。
正好，爸爸媽媽快要下班了，平常都是媽媽做飯的，既然如此，那我來(lái)當(dāng)大廚，露一手，為他們做一頓飯好了，就炒一個(gè)我最愛吃的菜好了，那就炒一盤土豆絲好了，說(shuō)干就干，我找來(lái)幾個(gè)土豆，把它們削好皮后，我回想起，媽媽每次做飯的時(shí)候，都會(huì)穿上圍裙，我也學(xué)著媽媽的樣子，穿上圍裙后，把削好皮的土豆放在菜板上，可是，這幾個(gè)土豆就像調(diào)皮的小孩在菜板上跳來(lái)跳去，好不容易把土豆放好之后。想起土豆還要切絲，為了防止像剛才那樣，我想了一個(gè)辦法，把土豆切成兩半后，再到菜板上把土豆切成片在慢慢切成絲，土豆絲終于切好了，但是一點(diǎn)也不好看，沒(méi)關(guān)系，可以炒成一盤菜就可以了。
先打開火，在鍋里放少許的油，等油燒好后，我把土豆絲往鍋里倒，結(jié)果，突然，油炸了起來(lái)，把我的手灼傷了一小塊我忍著痛，把土豆倒下去后，放了一些少許的作料，然后，我用鍋蓋蓋住，這時(shí)，我聽見樓下有人在叫我的名字，我走到窗邊一看，原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我玩了，我二話不說(shuō)，就去和朋友玩去了，玩到十一點(diǎn)半后，我回到家里，才想起我火上還炒著菜了，我馬上跑過(guò)去一看，還好沒(méi)胡，我把菜裝在盤子里。
菜剛裝進(jìn)盤子里，放在桌子上，爸爸媽媽剛好進(jìn)門，贊嘆的說(shuō)道：“真香�。∽屛覀儊�(lái)嘗嘗味道如何，”爸爸媽媽吃了之說(shuō)：“味道還不錯(cuò)�！�
得到爸爸媽媽的贊嘆后，我自豪極了！
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇2
小狗是一種可愛的小動(dòng)物，很討人喜歡。它的耳朵很靈活，有一點(diǎn)微小聲音它就會(huì)把耳朵豎起來(lái)，直到聲音停止。小小鼻子很靈敏，如果嗅到陌生人的氣味就會(huì)叫起來(lái)。毛茸茸的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的 耳朵，圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的嘴巴，最可愛的就要數(shù)它的鼻子了，從早到晚總是濕漉漉的，一看到東西就東聞聞，西嗅嗅樣子，讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的，四只小爪子短短的，尾 巴中等長(zhǎng)，總愛在身后擺來(lái)擺去。
有一次，我坐在餐桌旁吃飯，它用兩只前爪搭在椅邊上，一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫著，像在說(shuō)：“給我一塊骨頭嘛，我是很餓的哦！”它的.樣子弄得我哭笑不得。于是，我就從桌子上拿 出一根骨頭，我先把骨頭放在接近它的位置，眼看著就要夠到了，于是我迅速地把骨頭懸百空中，它往上竄，用兩只前爪把骨頭“摘”下來(lái)，又?jǐn)[擺尾巴，美滋滋地跑到一邊享受美味了。
冬天快到了，我用棉花和布為它制作了一個(gè)溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在里面，很享受地在那玩耍。
我每天都要帶它去樹林里“逛街”至少兩次，希望它能喜歡上五顏六色的大自然。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——小狗。
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇3
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了……
中午，媽媽正要準(zhǔn)備做飯，突然我也很感興趣，便跟她說(shuō)：“媽，我也要做飯！”“好啊，那你要做什么呢？”嗯，作為一個(gè)剛學(xué)做飯的小菜鳥，我也只能試著做個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的菜嘍！“那就西紅柿炒雞蛋吧！”
信心滿滿的我準(zhǔn)備好了！我先從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿，又拿了三個(gè)雞蛋，再把西紅柿洗凈，然后再切成薄片。哎，這一步可真是費(fèi)勁啊，我先拿起刀，然后切成四半后，就像剁餡子一樣使勁剁了兩下。媽媽看見了，趕緊叫我停住，又耐心教我怎么切菜。經(jīng)過(guò)她細(xì)心耐心的教導(dǎo)，嘿嘿，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)切菜，不過(guò)媽媽說(shuō)一回生，二回熟，慢慢就會(huì)了。打雞蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)就不像切菜那樣麻煩了，我可是幫過(guò)媽媽打雞蛋喲！我拿出碗來(lái)，磕開兩個(gè)雞蛋，拿起筷子打了起來(lái)，但動(dòng)作可不像媽媽那樣協(xié)調(diào)，也是好不容易才打均勻的。
我打開燃?xì)庠�，等鍋里的水分蒸發(fā)完，就往鍋里倒了半勺油，我怕油會(huì)濺到身上，就離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，將油加熱后，我把攪拌好的雞蛋液沿著邊一圈一圈的倒入鍋里。雞蛋慢慢變大變黃，我又將切好的西紅柿放進(jìn)去，不停地?cái)嚢�、攪拌，等西紅柿變軟、炒出濃汁，我就再加適量的鹽，攪拌均勻就出鍋啦！
哎，真是不容易啊，沒(méi)想到做個(gè)菜我也能累的滿頭大汗。我將菜盛出來(lái)，拿起筷子夾進(jìn)嘴里，雖然不如媽媽做的好吃，但這是我第一次炒菜，我也是很滿意啦。
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇4
人生有許許多多的第一次，就像滿天的繁星，怎樣都數(shù)不完。有第一次畫畫，第一次寫字，第一次騎自行車，第一次遲到……隨著時(shí)間匆匆地流去，我早已記不清那些第一次是什么時(shí)候的事了，但是卻總有那么一件事，深深地印在我的腦海中，揮之不去。
記得那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有些害羞的我還從未在班上朗讀過(guò)任何一篇課文或文章，也可以說(shuō)是沒(méi)有那一份勇氣。直到某一個(gè)課堂上……
“現(xiàn)在，我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)分角色演一下課文中的陶罐和鐵罐�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師接著又說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)演鐵罐說(shuō)的話或者陶罐說(shuō)的話？”聽了老師的話后，我立刻不自覺(jué)地緊張了起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)更是連大氣都不敢出一下。不知過(guò)了多久，仍然沒(méi)有人舉手，老師又看了看我們，開口道：“既然沒(méi)有人舉手，我就點(diǎn)名了。”聽到老師這一句話，我猶如一只受驚的小白鼠，開始惶恐不安，我原本緊張的心情變得更加緊張了，甚至覺(jué)得有些透不過(guò)氣來(lái)。我悄悄把頭低，手中緊緊握著一支筆，同時(shí)不斷地在心里默默祈禱，祈禱著老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我……時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，那短暫得僅僅只有幾秒鐘的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么地漫長(zhǎng)……
很顯然，我的祈禱并沒(méi)有起到任何的作用。聽到老師點(diǎn)我名字后，我緩緩地站了起來(lái)，有些僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身體，眼睛望向大多數(shù)的同學(xué)。我就這樣緊緊地被困在了全班同學(xué)的視線當(dāng)中了，我忽然之間有些心驚肉跳�！皼](méi)有關(guān)系的，大家都是同學(xué)，而且認(rèn)識(shí)也不是一天兩天了……”我開始安慰自己，又做了兩次深呼吸后，便感覺(jué)沒(méi)那么緊張了。我把眼睛移到了課本后，便開始了你一言我一語(yǔ)的對(duì)話中。很快我便發(fā)現(xiàn)了那并沒(méi)有我想象之中的那樣困難，緊張的心情不知何時(shí)早已平靜了下來(lái)。反倒希望那些對(duì)話能夠長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些……
我知道這只是一件普通得不能再普通的事情，但在我的記憶里卻是那么地深刻，那么地令我難忘。
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇5
人生中總有些難忘的事，而我最難忘的是我第一次學(xué)騎自行車，這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今我仍記憶猶新。
那天晚上，我做完作業(yè)，便匆匆忙忙地把爸爸媽媽推出了家門，因?yàn)榻駛�(gè)晚上我得讓他們教我學(xué)自行車。
從家中推出車子，首先是媽媽在后邊扶著，我在上面“騎”。騎了許久，覺(jué)得車頭慢慢聽話了，一點(diǎn)也不歪。半晌，覺(jué)得后面輕了許多。我的好奇心使我回頭看了一下：�。繈寢�，她人呢？后面竟然空空如也！我這下慌了，車頭一點(diǎn)也不聽使喚了，隨著“啪！——”車子倒下了。
我趕緊爬起來(lái)，還好，沒(méi)有人看到。我拍拍身上的土，心里想：我都已經(jīng)會(huì)騎自行車了，只是不怎么熟練。我把車子扶起來(lái)重新再試著騎！我想象著媽媽還在后面扶著，用老方法輕輕一躍就上去了！我開始登車，連續(xù)登了十幾圈，車頭搖晃自如，一點(diǎn)也沒(méi)歪。
就在這時(shí)，媽媽爸爸都跑來(lái)了，可我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我又圍著園子里的花壇轉(zhuǎn)圈，練習(xí)拐彎。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽，他們的眼睛睜得滴溜圓，好象發(fā)現(xiàn)了什么寶物。我把車子放好，爸爸就"下令"了——再“大顯身手”給他看！
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：雖然任何事情都有必定的難度，但只要你勇敢地去做，就必定會(huì)成功！
六年級(jí)下冊(cè)第一作文 篇6
每個(gè)人總要走一段路，它叫做人生；每個(gè)人的道路上都會(huì)有一盞明亮的燈，它的名字叫做理想，這盞燈為照明了人生的道路，人生的方向。每個(gè)人都有自己的理想，自己的目標(biāo)。明確了自己的理想，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
每個(gè)人都有自己崇高的理想，我也同樣。
我的理想是什么呢？我的理想就是成為一名出色的鋼琴師。你會(huì)問(wèn)：“為什么你想當(dāng)鋼琴師呢？”因?yàn)橛幸惶欤铱戳穗娨暽系囊晃恢匿撉偌业难莩�，心里想：有一天，我也�?huì)和他們一樣，成為出色的、能都彈出非常好聽的歌曲的鋼琴師。因此，我請(qǐng)求媽媽為我報(bào)一個(gè)鋼琴班，讓我向班級(jí)老師學(xué)習(xí)鋼琴。
有一天，媽媽為我買了一臺(tái)鋼琴。我一看到鋼琴，就高興的跑到跟前，打開鋼琴蓋，將琴譜放在鋼琴上，彈起剛學(xué)的曲子。彈了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)聲音聽起來(lái)很別扭，好像在給家裝修。我心里開始煩躁，便跟媽媽說(shuō)，不學(xué)了。
媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你一定要做事堅(jiān)持到底，不能半途而廢，媽媽相信你一定能行的！加油吧！”
我又恢復(fù)了自信，重新彈起琴來(lái)。在彈之前，我想了想班級(jí)老師對(duì)我的教導(dǎo)：應(yīng)該左右手協(xié)調(diào)，左右手都應(yīng)該向握雞蛋一樣，保持手型。我全身關(guān)注的盯著琴譜，彈到不會(huì)的地方停住時(shí)，便從頭開始，將身體坐正，雙手放在琴鍵上，如行云流水般流利的彈起來(lái)，聲音越來(lái)越優(yōu)美，演奏越來(lái)越熟練。每一遍，我都掌握了彈琴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，將琴譜牢牢的記在心里，每當(dāng)錯(cuò)的時(shí)候，我都不再慌張，將不熟的地方記清楚，然后重新彈一遍。
有一次，我連貫地將整個(gè)的曲子彈了下來(lái)，使得我有信心繼續(xù)練習(xí)。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，眼睛緊盯著琴譜，雙手也連貫地彈了起來(lái)，彈到不熟的地方，我看清楚琴鍵，準(zhǔn)確無(wú)誤地把整個(gè)曲子彈了下來(lái)。
通過(guò)上一次的成功和經(jīng)驗(yàn)，我心里暗暗想：既然剛才我都能彈完，我現(xiàn)在肯定還能彈得比原來(lái)更好，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的理想。想到這里，我便繼續(xù)練習(xí)曲子。每一遍錯(cuò)得越來(lái)越少，整個(gè)屋子里洋溢著美妙的琴聲。
因?yàn)橛袎?mèng)，才不會(huì)失去方向，因?yàn)橛邢Ｍ挪粫?huì)失去勁頭，因?yàn)槲矣辛死硐耄K有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！今天，我既明白了一個(gè)如何去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，又學(xué)會(huì)了一首鋼琴曲，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了3級(jí)。
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