精選六年級的愛作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的愛作文 篇1
如果世界上沒有愛，那我們將會生活在一個冷酷無情的社會里。那樣，會有多少人死去、會有多少人無助。
今天，我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，我又一次深刻的感受到了如果世界上沒有愛，那將是怎樣的一個‘世界’？這篇童話充分的寫出了當(dāng)時社會的冷酷無情。一個賣火柴的小女孩都無法平安的生活在那個社會，她不能吃飽、穿暖她只能通過幻想看到那些蘋果、梅子而這些對我們來說，只是一種吃夠了的食物，而她卻只能幻想我們不但不知道珍惜，反而還浪費(fèi)；不但不知道后悔，反而還覺得自豪小女孩唯一的親人只有奶奶，她的爸爸媽媽對她是那樣‘好’--大年夜里讓自己的孩子出來賣火柴。如果小女孩的奶奶還在，她就不會死在街頭了；如果有一個人愿意買她的火柴，她也許就會在這個世界堅強(qiáng)的活下去了！——但是，當(dāng)時的那些人的心是那樣冷酷、那樣無情，沒有一點同情心--不對，他們都沒有長心，談何有沒有同情心！我都為他們而悲哀她的爸爸媽媽不愛她，周圍沒有一個愛她的人，而我們和她比，簡直就是一個天、一個地。媽媽疼愛我們，捧在手里怕掉了、含在口中怕化了；爸爸不舍得打我們，更不舍得讓我們出去賣東西；老師疼愛我們，當(dāng)天氣冷了，他們地親切的問我們冷不冷？老師們會把他們的所有知識都傳授給我們。我們得到的愛實在太多太多了可是，為什么有些人就不知足呢？有些人對這不滿意、對那不滿意，但他們卻不知道這些東西里面凝含著多少無私的愛��！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩、學(xué)會知足-——一起來感受像陽光一樣溫暖、像大海一樣廣博、像雨露一樣甘甜、像時間一樣無休止的愛吧！
六年級的愛作文 篇2
愛是什么？愛是一種情感。愛從哪里體現(xiàn)出來？從平時對你的關(guān)懷，對你的問候體現(xiàn)出來。父母的愛伴隨你快樂成長；老師的愛陪伴你度過求學(xué)生涯；同學(xué)的愛讓我懂得真誠、謙讓。今天我要寫的，是母親給我的愛。
“咳，咳——咳！”支氣管炎又復(fù)發(fā)了！這支氣管炎一旦發(fā)作，我就會上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無法吸氣，又無法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！
“怎么回事？”在第二次吃消炎藥后仍然沒有好轉(zhuǎn)，媽媽開始慌亂了起來。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來，焦急的神色更明顯了。看我的樣子是非貼咳喘灸不可了�？墒羌依镉譀]有了，只有去藥房買了�？涩F(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了，藥店都基本上都已經(jīng)關(guān)門了，只能到一公里外的那家藥店去買了。這個時候都有那家店還開著門了�！鞍パ剑懔�，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。
十幾分鐘之后，媽媽快速的沖進(jìn)家門，臉上滿是因為快速奔跑而出的汗。她手里緊緊的拎著一盒咳喘灸。抓緊時間貼上，不到半個小時就起效果了，咳嗽開始好轉(zhuǎn)了。折騰了好幾個小時，已經(jīng)是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經(jīng)睡下了，只有媽媽還堅持守在我的床邊。
我醒來時，天已經(jīng)大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的床上，睡著了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽已經(jīng)升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對我的愛。
六年級的愛作文 篇3
一個暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前轉(zhuǎn)悠，尋思著有什么好玩的事。驀地，我發(fā)現(xiàn)了屋檐下有個大大的燕子窩！我來勁兒了，找來一根竹竿，捅起了燕子窩。當(dāng)竹竿打到燕子窩時，里面飛出了一只燕子。它一邊拍打著翅膀，一邊朝著它的窩不停地鳴叫�！斑筮筮�！”窩里有了回音。原來還有只小燕子！我更高興了，想把它打下來。
竹竿再一次捅向燕子窩。小燕子的聲音更急切了，仿佛在向媽媽求助；燕子媽媽的叫聲變得凌厲了，似乎正給偷襲者發(fā)出警告。我猶豫了一下，但好奇心勝過了同情，我向燕子窩發(fā)起了第三次“進(jìn)攻”。
這回，燕子窩搖搖欲墜了。羽翼未豐的小燕子努力撲打著翅膀，卻怎么也飛不起來。燕子媽媽急了，不顧一切地飛回了燕子窩，試圖用翅膀護(hù)住它的小寶貝。小燕子不叫了，倚在了媽媽懷里。當(dāng)竹竿又揮向燕子窩時，燕子媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，朝著竹竿飛來。它要干什么？我不解地想。突然，這只燕子狠狠地啄起了竹竿的頂端。哦，原來它把竹竿當(dāng)成“元兇”了呀！我不耐煩地一甩，把燕子甩到了一邊。
燕子媽媽見竹竿又砸向了燕子窩，趕緊撲上去，又啄起了竹竿。我惱了，把它甩出老遠(yuǎn)。沒想到它又飛回來啄咬竹竿，仿佛把敵人啄跑就能救出自己的小寶寶似的。我再次甩開這只氣人的燕子，它卻又回來“篤篤”地啄。反復(fù)幾次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐當(dāng)”一聲……
燕子媽媽回了窩，歡叫著摟住小寶寶，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕！瞧，我們勝利了！”聲音中，充滿喜悅，充滿慈愛。是啊，不僅僅只有人才擁有愛，動物與動物中同樣有愛。貓媽媽溫柔地舔著小貓，是愛；狗爸爸把肉骨頭留給小狗，是愛；鳥媽媽奮不顧身地營救小鳥，更是愛。
外婆家的屋檐下，充滿溫馨，充滿愛。
六年級的愛作文 篇4
在今天下午兩點，我和爺爺一起去觀看了電影《父母的愛》。
故事講述了一個叫盼盼的小女孩在出生時就失去了媽媽，她和爸爸相依為命，但天有不測風(fēng)云。盼盼卻又患上了血液上的不治之癥，他的爸爸每天都努力的工作掙錢，給她治病。后來家里沒錢了，他爸爸就把自己的血輸給盼盼，但是盼盼的爸爸卻因為輸血過后太勞累，摔倒在講臺上，造成腰椎粉碎性骨折，再也站不起來了，鄰居和醫(yī)生都勸他別再給女兒治療了，他說：“我的女兒就是我的命根子，只要他活著，就算是砸鍋賣鐵我都愿意�！彼木窀袆恿舜蠹�，他的學(xué)生們都自覺行動起來，向社會發(fā)出呼吁，社會上的好心人們都顯出了自己的一份愛心，使小盼盼完成了治療，恢復(fù)了健康。
看著那一幕幕辛酸苦辣的鏡頭、一滴滴悲傷慘情的淚水、一幅幅柔腸寸斷的畫面。我想：我們的父母親把我們撫養(yǎng)成人是多么的不容易，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，我們�?yīng)好好學(xué)習(xí)，以后用自己的能力來報答他們！
六年級的愛作文 篇5
我捂著手機(jī)小聲地問道：“喂，媽媽，您有什么事情嗎？”媽媽突然的電話使我非常困惑。
“安全到達(dá)了嗎？不是讓你到了地方打電話的嗎？下一次要記得給我回復(fù)……”一聲聲的嘮叨，包含著媽媽對我的愛。
好不容易趁著星期放假，與幾個伙伴在街上閑逛。開始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話，不要太貪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地應(yīng)付回答�？墒桥c伙伴回合后，就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話，聽到媽媽的嘮叨，腦海中似乎浮現(xiàn)出--媽媽遲遲未接到我的電話，很是著急，在來回踱步的樣子。
電話結(jié)束，手機(jī)返回頁面。我發(fā)現(xiàn)“電話”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個數(shù)字。我點進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“22”個未接電話，全部都是媽媽打給我的。
那一個瞬間，我感受到了媽媽深深的關(guān)切，我想起來媽媽的好。深夜時，媽媽悄悄地進(jìn)我的房門，悄悄地幫我掖好被子，生怕我著涼；天氣突然變了臉，媽媽忙著忘記了添棉鞋，于是拿出自己年輕時買的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載著她美好年華，卻在寒冷時抵不過對我的關(guān)切；在我上學(xué)快要遲到的時候，媽媽嚴(yán)厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過的細(xì)節(jié)上，我不禁潸然淚下�；剡^神來，忙著用紙巾擦著淚水，想起自己曾經(jīng)跟家長抱怨沒有同學(xué)的物質(zhì)，回頭想想自己當(dāng)時多么傷害了父母，覺得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子，并不是他們應(yīng)該做的`事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨子成長，獨自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過著。不過，他們沒有。他們細(xì)心呵護(hù)著孩子，給他們的孩子自己能承擔(dān)的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰言寸草心，報得三春暉？
六年級的愛作文 篇6
我的童年是五顏六色的，湛藍(lán)是天空給的，碧綠是小草給的，潔白是云朵給的，而火紅的愛，則是張老師給的。在我的記憶里，四年級的時光被張老師那火紅的愛占據(jù)了。
我清晰的記得，那一天我的數(shù)學(xué)考試沒有發(fā)揮好，只考了60分，在辦公室里被數(shù)學(xué)老師當(dāng)著所有老師的面給批了一頓。這讓我覺得自己太丟臉了，耐不住性子哭了。直到上語文課時我才不哭了，但是上著上著課又被語文老師叫出去了。老師問我的組長：“她的數(shù)學(xué)考試沒考好么？”“嗯！她只考了60分！”其實我早有心理準(zhǔn)備，就知道張老師會問我�！捌G妮，你的數(shù)學(xué)沒考好么？”我不知道怎么的居然哭了起來，一邊哭一邊說：“嗯...嗯...”“別哭別哭，只要好好的努力學(xué)習(xí)，肯吃苦，下一次我們一定能考好！對吧？別哭了，我們現(xiàn)在先上課，�。∮惺裁词孪抡n找我說�！蔽尹c了點頭，就先上課了......
次日之后，我終于把它等來了，它——就是數(shù)學(xué)考試！考試時我謹(jǐn)記著書本的內(nèi)容，一題一題地慢慢做，做完之后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了好幾遍，確保沒有錯題。那時我根本不知道張老師就在門外看著我做題，直到考完試完畢出來成績的時候后她才告訴的我。
那次考試我進(jìn)步了，我竟考了100分！一般我只是考90幾分，只考過十幾次一百，我有點得意忘形了，這時張老師對我說：“你這次考得很好，是100分，但是不要驕傲，記住，謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后！”“我知道了老師！”......
就是張老師，喚醒了我的潛能，使我從一個被別人認(rèn)為是一個傻孩子的人一步一步的走到今天！張老師的話將會使我終身受益無窮！當(dāng)然張老師也是唯一一個能理解我的人，也就是我的先知。在這里，老師我想對您說：“謝謝您張老師，我真想叫您一句：“媽媽！”
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