實(shí)用的六年級(jí)想象作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
未來的海底世界是什么樣子？有沒有人想過這個(gè)問題，現(xiàn)在不用想象，我們就能夠真正的在未來的海洋里遨游了。
這跟我曾經(jīng)夢中一點(diǎn)都不相似，我曾經(jīng)夢過我是一只很小的魚兒，在深海的底層游著，四周都是很黑的海水，沒有一點(diǎn)光亮，只有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的一處綠光，于是我便使出全身的力氣向著那道綠光游，最終我看到綠光的盡頭是一個(gè)雕像，是深林精靈的雕像，那雕像就像是幾個(gè)世紀(jì)前就矗立在那一樣，陳舊而寂寞，上面滿是光陰的痕跡，但她的神態(tài)還是一樣動(dòng)人，輕盈地飛落在林間，表情是那樣的溫暖，她在夢里開口說話，說是能夠幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想，完成以后，她的雕像就忽然裂開，然后跟很多放久了的石膏一樣碎的慢地都是，我在雕像碎掉的一瞬間才看清楚那里應(yīng)該是一個(gè)海底公園，四周也有類似公園的很多設(shè)施，森林精靈是其中的一個(gè)景觀而已，這個(gè)公園在水底沉寂了上千年嗎？為什么我沒有看到其他的人？
那個(gè)夢讓我回想了很久，我感覺那是千年以后的地球，地面上已經(jīng)全部是深海，大家全部生活在水里，把建筑建在海底，人們像遠(yuǎn)古時(shí)候的美人魚一樣生活在水底宮殿，當(dāng)然也就包括這個(gè)海底公園，然后人類不知道什么原因滅絕了，這個(gè)海底公園就永遠(yuǎn)的沉在了海底無人問津，直到我這只小魚的到來，森林精靈才從新開口說話。我對(duì)精靈許了什么愿望？從小魚變回人類？還是別的什么？或許我應(yīng)該懇求精靈讓人類可以重新生活在海洋里，繁衍生息，海底還是回到以前一片快樂的景象，在精靈的水晶魔棒里，我看到了以前的宮殿，那個(gè)時(shí)候的宮殿還很新，好多五顏六色的生物漂浮在水里，像是宮殿外的花園，海面上折射的太陽光照到海底就成了一道彩虹掛在宮殿上面，珊瑚像假山一樣形態(tài)各異地?cái)[放，有小蝦在里面來回的穿梭，漂亮的姐姐們在快樂的游來游去，她們的上身是優(yōu)美的人的身軀，腰的下面則是一條大魚的尾巴，她們的頭發(fā)全部長過腰間，金色的黑色的棕色的發(fā)絲散落在水里，配上紅色綠色藍(lán)色的魚尾巴，真的猶如美人魚兒一般，那個(gè)時(shí)候的人已經(jīng)全部有一條大魚尾巴了，因?yàn)槿藗円肋h(yuǎn)的生活在水里，地球上已經(jīng)沒有地面，但是人類的科技并沒有退步，人們想到了更好的再水里生活的辦法。水里的建筑都能比擬豪華的城堡，人們終于實(shí)現(xiàn)了童話般的夢想，在水里跟魚兒一起自由的游蕩......
在精靈雕像毀滅的同時(shí)，魔棒里的幻象也跟著消失了，那繁華的景象真的是曾經(jīng)的海底世界嗎？那為什么又會(huì)消失呢？我真的再幾個(gè)世紀(jì)以后嗎？我變成了真正的魚？精靈已經(jīng)消失了，我的愿望原來就是看一看海底以前的樣子，而我已經(jīng)沒有再要一個(gè)愿望的機(jī)會(huì)，周圍到處都有跟我一樣的魚兒經(jīng)過我的身邊，他們會(huì)不會(huì)就是從前的人們，只是現(xiàn)在全部都變成了魚兒呢？我想再找到一個(gè)精靈，希望她能夠回答我的問題。這就是我夢中的海底世界。
六年級(jí)想象作文 篇2
“嘀”地一聲，“蜻蜓三號(hào)”成功地到達(dá)了月球表面，我和小伙伴們穿好了宇航服，戴上宇航頭盔，激動(dòng)地走下了飛船，在月球上留下了我們的足跡。我們的導(dǎo)游楊利偉叔叔走在前頭對(duì)我們說：“我已經(jīng)幫你們安排好了一天的行程，我們現(xiàn)在要去的第一站是行星瞭望站。我迫不及待地跑到一個(gè)瞭望點(diǎn)，拿起瞭望鏡看了起來。哇，我發(fā)現(xiàn)天空中的每一顆行星都有美麗的色彩，我看見了木星和土星，真如人們所說的一樣，木星比土星大呢!看夠了行星，楊利偉叔叔對(duì)我們說：“走，我?guī)銈內(nèi)ヌ沼螛穲龈惺芤幌�。”說完，他翻了幾個(gè)跟頭已經(jīng)離我們幾十里了，我趕忙也翻起跟頭趕上去。臨近游樂場，不遠(yuǎn)處彎彎曲曲、橫縱不一的滑道就讓我大吃一驚：這樣的滑道，會(huì)不會(huì)摔無數(shù)個(gè)跟斗呢?我擺在臉上的疑問楊利偉叔叔看得清清楚楚：“上去試試就知道期中奧秘了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上滑道，小心翼翼地坐在一張如同云朵做成的軟綿綿的椅子上，系上安全帶，我還沒緩過神來時(shí)，我已經(jīng)在彎曲的滑道上穿越了幾百米，那種感覺和飛天相媲美。內(nèi)心的恐懼都變成了渴望，渴望坐在著滑道上穿行于各行星。倒著行走的過山車、越蕩越低的秋千……一切都讓人流連忘返。玩累了，我們也餓了，楊利偉叔叔帶我們來到一個(gè)超級(jí)大的餐廳：“宇宙餐廳”，在太空，餐廳的名字都顯得特別豪氣。我們走到菜品展示柜，稀奇古怪的菜品讓我目不暇接：硅膠魚、陀螺、漆皮豆腐……聽都沒有聽過的菜名更別說吃過了，真想每一樣都嘗一嘗，可惜我的小肚皮實(shí)在裝不下太多。美好的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝。吃飽喝足，該揮手說再見了。我戀戀不舍地看了一眼月球，走進(jìn)飛船。這短暫的一天讓我體驗(yàn)到了另一個(gè)星球上的`新奇�？萍及l(fā)展的今天，讓一切皆有可能，穿越時(shí)空不會(huì)是童話，這一天會(huì)到來的，我充滿信心等待著。
六年級(jí)想象作文 篇3
我想發(fā)明的東西有很多。比如，發(fā)明自動(dòng)喂飯機(jī)，發(fā)明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發(fā)明知識(shí)小人，這個(gè)知識(shí)小人機(jī)智活潑，聰明能干，它最大的本領(lǐng)就是會(huì)變。一轉(zhuǎn)身便變了，只要關(guān)于知識(shí)方面的它都會(huì)變的。它還會(huì)變成一本神奇的書、、、、、、
一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂，有時(shí)候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會(huì)亮起來。這樣的話，我們在黑暗的地方以及停電的時(shí)候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會(huì)用不同的語調(diào)和節(jié)拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。
要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。
如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個(gè)大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說話了。說，小朋友，你好啊。小朋友看見了會(huì)說話的書，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？
知識(shí)小人搖搖身子變回原來的樣子了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在要問知識(shí)小人問題，所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題，比如，我問，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會(huì)毀滅嗎？什么時(shí)候地震呢？知識(shí)小人都告訴了我。
知識(shí)小人好嗎？想發(fā)明知識(shí)小人嗎?那么就趕緊來發(fā)明它吧。
六年級(jí)想象作文 篇4
你有沒有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個(gè)機(jī)關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個(gè)玫瑰空間里，而且，你還看見了只會(huì)在夢中出現(xiàn)的一切……
——題記
也許我是幸運(yùn)的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個(gè)空間，這里，有只會(huì)在夢中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個(gè)泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個(gè)充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當(dāng)睜開第一眼的同時(shí)，我怔住了。此時(shí)出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個(gè)瞬間。就在這時(shí)，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個(gè)畫面前，不知是不是錯(cuò)覺，我總覺得時(shí)間，在這刻停止了······
這是幅怎樣的畫面�。褐灰娺@里到處都是水災(zāi)，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時(shí)，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時(shí)，世界安靜了，畫面上的人們一個(gè)個(gè)都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災(zāi)害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細(xì)節(jié)的能力異常地強(qiáng)；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現(xiàn)得很是獨(dú)到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉(zhuǎn)播，整個(gè)空間又恢復(fù)了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時(shí)，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個(gè)異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對(duì)你們將來的預(yù)言。說實(shí)話，這次請你來，是為了讓你有一個(gè)意識(shí)，也想讓你去號(hào)召你們?nèi)祟悘拇吮Ｗo(hù)環(huán)境�！�
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因?yàn)槲艺疫^的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你�！睈偠穆曇粼俅雾懫穑徊贿^這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會(huì)盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風(fēng)兒般飄遠(yuǎn)。（對(duì)話很值得回味；同時(shí)，文章中對(duì)話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會(huì)兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實(shí)。但不管如何，我都會(huì)記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端�。ㄓ薪�(jīng)歷，有體驗(yàn)并有了認(rèn)識(shí)啊）
也許以后，我會(huì)把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會(huì)把這當(dāng)成一個(gè)故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
六年級(jí)想象作文 篇5
大家好，我是一個(gè)叫“幻”的賽爾機(jī)器人，出生于2543年5月8日。因?yàn)榈厍虻哪茉纯煲谋M，地球人急中生智，創(chuàng)造了我們，并將尋找新的能源的重任交付到了我們賽爾的肩上。經(jīng)過檢查，我是一個(gè)合格的機(jī)器人，不是次品。
檢查完了，派特博士把我叫了過去，拿出了三個(gè)精靈膠囊，里面裝的分別是小火猴、伊優(yōu)、布布種子。他們?nèi)齻�(gè)是互相克制的，我選擇了火系小火猴。博士叫我去發(fā)明家肖恩那兒，去領(lǐng)取nono。我跑了過去，肖恩對(duì)我說﹕“nono有許多功能，如分配經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)血等等等等。有的功能需要芯片激活。”肖恩發(fā)明家還送我了五千經(jīng)驗(yàn)。我用nono把五千經(jīng)驗(yàn)給了小火猴，它升到了十六級(jí)，進(jìn)化成了烈火猴，特功、特防等都上升了，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能，叫“火苗”。衛(wèi)兵帶我參觀了整個(gè)賽爾號(hào)，入如莎莎的機(jī)械室等許多地方。還帶我參觀了海洋星的淺海部分，海洋星有很多水，在淺海部分還有一種叫“貝爾”的水系精靈，它們有十級(jí)左右，還克制小火猴呢！于是，我們便離貝爾遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察了。我本來想去深海區(qū)的，但衛(wèi)兵說深海有強(qiáng)大的水系生物，又有巨大壓力。沒有潛水裝和強(qiáng)大的精靈還會(huì)死機(jī)的，我就沒下去了�；氐劫悹柼�(hào)，我還想著海洋星呢！
今天的旅程到此為止了。
六年級(jí)想象作文 篇6
太陽高照，春風(fēng)輕拂著臉龐，我們趁著這大好天氣走進(jìn)了校園的美麗花園。
一棵棵高大的松樹直指蒼穹，他那一身的松針經(jīng)過嚴(yán)寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹比作一個(gè)威武的猛士，那它那古銅色的樹干就是粗壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個(gè)個(gè)小矮子，可它們卻依然頑強(qiáng)地?cái)D在一起，十分團(tuán)結(jié)地組成了一個(gè)龐大的群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來，貪婪地允吸著大自然的精華。
深深吸上一口氣，總是感覺有著一股清香夾雜在其中。沒錯(cuò)，那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有著一株株開有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全展開，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進(jìn)去。盛開著的白玉蘭呢？成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株白玉蘭仿佛是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，而那無數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺(tái)上翩翩起舞著。
“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲靈活地邁動(dòng)著它那無數(shù)條腿，扇動(dòng)著兩條觸須，在泥土上來回穿梭著。時(shí)不時(shí)還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會(huì)兒，它又埋下了腦袋，一個(gè)勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動(dòng)地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央，細(xì)小的身子伏著，八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，看她那架勢，仿佛隨時(shí)都會(huì)沖上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對(duì)戰(zhàn)呢！它倆一個(gè)要吃蚜蟲，一個(gè)要保護(hù)自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團(tuán)結(jié)，井然有序的它們不慌不忙，團(tuán)結(jié)一致使出了群海之術(shù)，一窩蜂地沖了上去，把侵略者包了個(gè)里三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵眾，可它仗著它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻群中橫沖直撞著……
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