【必備】六年級歷險記作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級歷險記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級歷險記作文 篇1
我是一只小老鼠，名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性�？墒墙鼇�，貓怕我卻成了我的專利。
事情是這樣的：一天偶然經(jīng)過一下水道，那散發(fā)著放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味��！我突然發(fā)覺自己的身體在脹大，五臟六腑在強(qiáng)有力的搏動著，骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長，最后啊，下水道的頂部都被我撞破了。我繼續(xù)舔啊舔，我的身體也隨著拼命地長啊長，我的身體著實讓我嚇了一跳，1.8米耶！現(xiàn)在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著頭，悠哉游哉地�。ù螅┎阶咴诖蠼稚�，四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個人，多愜意啊！
這時，肚子在咕咕作響，原來我餓了！于是，我走進(jìn)一家百貨商店，滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說�？粗鴿M屋子的佳肴，我卻沒有食欲，我這是怎么了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什么我現(xiàn)在對它不感興趣了呢？ 屋外傳來嘈雜的聲音，許多警車擋在外面，一個警官拿著一個破玩意兒在那嚷嚷，可事實上我壓根兒不知道他在說什么鳥語。懶得理他，我繼續(xù)找我的食物去了。一個飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內(nèi)，我頓時呵欠響起，不一會兒就沉沉地睡著了……
等我醒來時，我已被送進(jìn)了研究所。幾個年輕科學(xué)家正圍著我嘰嘰喳喳說個不停，我想跑，可我的四肢全被綁著動彈不得。這時，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著。飽了后，我感到自己力大無比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個個瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我驕傲地高昂著頭走出了研究所。“當(dāng)”地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現(xiàn)在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長，我發(fā)現(xiàn)我的食物來源越來越少了，帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反，蕩漾著碧波的清水卻隨處可見，魚兒在水中歡快地游著，鳥兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收。我痛苦極了，看著周圍美好的風(fēng)景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊。媽媽哀傷地告訴我：“人類現(xiàn)在重視環(huán)保了，咱們沒活路了……” 這一段情節(jié)收得有些快，小老鼠雖然刀槍不入，但人類的智慧完全可以對付它的，比如小老鼠被警察引誘到鐵籠子里關(guān)起來，或者科學(xué)家發(fā)明了一種藥物，讓小老鼠恢復(fù)到常態(tài)，或者……總之還可以把情節(jié)發(fā)展下去。
于是在某天的下午，我餓死在一個高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過街老鼠，人人喊打！ 總評：這位同學(xué)寫了一個非常有意思的童話故事，情節(jié)和語言都很生動，并且通過小老鼠的經(jīng)歷表現(xiàn)了人類環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步，是一個有積極意義的主題。但是，我認(rèn)為小老鼠的悲慘結(jié)局是值得思量的。環(huán)境被破壞是我們?nèi)祟惷媾R的一個現(xiàn)實困境，這是人類長期以自我為中心、有意無意地破壞大自然的惡果。在地球上，所有的生命形式都是一個和諧存在的整體，這個互相依存的生物鏈破壞了任何一個環(huán)節(jié)最終都會造成人類的災(zāi)難。因此，我們?nèi)祟惒荒芤宰晕覟橹行�，我們不能僅僅只關(guān)心自己的存在和發(fā)展，應(yīng)該給予其他生命形式存在的權(quán)利，這當(dāng)然也包括老鼠。從這個意義上說，環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步不是要消滅老鼠，而是要讓包括老鼠在內(nèi)的各種生命形式（動物和植物）都能夠和諧地相處。
六年級歷險記作文 篇2
我是一條小鯉魚，和家人們幸福地生活在一起，我們居住在一條水流平緩的小溪里，岸上長著棵棵大叔、根根小草、朵朵鮮花，還有只只可愛機(jī)靈的動物。每個生靈都快樂地生活在一起。這天，爸爸媽媽靠在石頭邊上愉快地談心，我和朋友們在玩游戲，陽光透過清澈晶瑩的水射到溪底，金燦燦的、暖呼呼的，特別舒服。突然，一個滿是大洞的破布掉下來，嚇得我直發(fā)愣，一動不動地停著，大破布把我們?nèi)珦屏似饋恚驗槲业纳眢w很嬌小，便急中生智，一下子從洞里溜了出來。
“爸爸、媽媽，快點出來啊！”
“孩子，你走吧！我們出不來了，你趕緊離開這里，別管我們，你一定要活下去��！”
我的眼淚一個勁兒地往下落，融化在溪水中，心里暗暗地想：我一定要找一個比這更好，有沒有人打擾的地方！
我順著河床開始了“逃亡大作戰(zhàn)”，游啊游，累得一下子就倒下了，慢慢地落到水草叢里，失去了知覺。在夢里，我聞到一股刺鼻的氣息，包含尸體腐爛、過期食品和工業(yè)廢水的味兒。我猛地一下睜開眼，看見的是一片與黃土一個色，還漂浮著條條死魚的水，我嚇得問自己：“這是真的嗎？這是哪里？”說著，捏捏臉蛋，飛速擺動尾巴向前沖。
再找家的途中，我看見了一條蚯蚓懸在水中。雖然很疑惑，但我實在餓得頭暈?zāi)垦Ａ�，管他三七二十一，填飽肚子是關(guān)鍵，我幸福地咬住蚯蚓。突然，一個尖尖的東西，刺進(jìn)我的嘴巴，疼得我一下子跑開了，我游過的地方，留下一道淡淡的血痕。
“終于找到家了！”這里跟我原來的家一樣山清水秀。我放心地在這休息，第二天早晨，一段震耳欲聾的'“隆隆”聲吵醒了我�？匆娒媲暗囊磺校也挥傻冒炎鞆埖馗喌耙粯哟�。黃土被咆哮著的水卷了起來，模模糊糊的，什么也看不清楚。
我繼續(xù)著“逃亡之旅”，一邊流淚一邊想：人類為什么這么殘忍，攪得我們家破人亡、流離失所，我什么時候才能找到一個家？安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺呢？
六年級歷險記作文 篇3
有一只小螞蟻叫波波。他聽奶奶說，在遙遠(yuǎn)的地方有一個螞蟻王國，那里的居民們過著非常幸福的生活。住在蘑菇形的房子里，家家門前種著面包樹，餓了就爬上樹去吃面包。他們一起建設(shè)家園，一起商議國事，一起分享快樂與難過。波波真是羨慕極了，他總是幻想著有一天自己能成為螞蟻王國的一名居民。機(jī)會終于來了，這一天，全家人都出門去了。波波撐著樹葉做的小船出發(fā)了。
他順流而下，一路上風(fēng)景很美，心情很舒暢。但是好景不長，忽然間暴風(fēng)驟雨從天而降，他緊緊抓住葉柄不敢放松，有好幾次險些掉進(jìn)水里。風(fēng)雨過后，他爬在已經(jīng)破了一個大洞的小船上大口大口地喘著粗氣。他心里想：我要堅持住，不能后退，我一定能成功！他繼續(xù)往前漂流，這一次他遇到了人類的襲擊：幾個淘氣的男孩子用石子使勁兒地砸他的小船，他拼命地逃開，但是，還是被砍斷了一條腿，疼得他嗷嗷直叫。即使這樣波波并沒有停下來，他用盡全身的氣力往前劃。他的眼前忽然開闊起來，原來他的小船已經(jīng)是進(jìn)了大海。他好高興呀！因為奶奶說過到了大海就離螞蟻王國不遠(yuǎn)了。就在這時一條全身穿著黑色外衣的食人魚張著大嘴向他游來，他已經(jīng)來不及躲閃，他閉上了眼睛……過了一會兒，他睜開眼睛看到一條銀灰色的小魚游了過來�！拔梗愫�，我是醫(yī)生魚讓我來幫你把腿治好吧�！彼炖锿鲁鲆环N液體涂在波波的腿上，波波立刻就感到?jīng)鰶龅�，舒服極了。他急忙說：“太謝謝你了，我叫波波，我想問去螞蟻王國的路怎么走你能告訴我嗎？”“原來你就是波波，我們都聽說有一只勇敢的小螞蟻為了尋找螞蟻王國正向大海駛來，你一定經(jīng)歷了許多困難，你太讓我感動了，講講你的故事好嗎？”他們倆很快就成了好朋友。醫(yī)生魚請海鷗姐姐馱上波波吧他送到螞蟻王國居住的小島上去。在路上波波看到了海上日出的壯美景象：圓圓的、大大的太陽跳出了海面，像一個頑皮的孩子剎那間臉就變得通紅了。不一會兒，就又變得光芒萬丈了。幾十只海豚在做花樣跳水表演，他們有的一躍而起在空中旋轉(zhuǎn)然后扎入水中；有的騰空向上然后向前猛沖過去再翻轉(zhuǎn)兩周輕輕落入水中；有的只離水面一尺來高做波浪式的跳躍。波波興奮極了，他真慶幸自己能夠看到這樣壯美的奇觀！海鷗姐姐把他放在一個小島上對他說：“勇敢的波波你終于實現(xiàn)了美好的愿望，從這往前走不遠(yuǎn)就是螞蟻王國了，再見了�！薄爸x謝你，海鷗姐姐多保重呀！”
波波仰著頭大步向前走去，他看到了蘑菇形房子和面包樹。就在這時，他聽到了美妙的樂曲聲，接著一隊人迎了過來，為首的是一位長者，他頭上戴著一頂用珊瑚做的王冠。他滿臉笑容地對波波說：“歡迎你勇敢的孩子，我們已經(jīng)聽說了你的故事，先來為你接風(fēng)我們邊吃邊談�！辈úǜ杏X到自己這是幸福極了，他和這里的居民們一見如故，就想和家人團(tuán)聚一樣開心。他向國王請求把他家鄉(xiāng)的螞蟻都接來這里過幸福的生活。國王欣然的答應(yīng)了他的請求，并且給他戴上了一塊用面包做的“勇者無畏”的獎牌。
六年級歷險記作文 篇4
小鋼筆在這個豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費了九牛二虎之力鉆出包裝盒時才發(fā)現(xiàn)，運送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運送的臺燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實際的行動中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時心里暖洋洋的，素不相識的朋友在危急時刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時正是夕陽西下的時候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
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六年級下冊《湯姆·索亞歷險記》課文05-01