實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
科學(xué),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),枯燥無(wú)味,甚至一提到它就會(huì)有一種厭倦的感覺(jué)。
我,從前十分討厭上科學(xué)課。一上課就會(huì)困的想睡覺(jué),老師總是不厭其煩地講著一遍又一遍的知識(shí),做著一個(gè)接一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)膶?shí)驗(yàn)。
可上次上科學(xué)課,我卻發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的魅力之大。那次,老師講解的內(nèi)容是關(guān)于顯微鏡,而我正爬在桌子上發(fā)呆。當(dāng)講解顯微鏡的構(gòu)造時(shí),老師說(shuō):“一會(huì)每一個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)來(lái)為大家介紹顯微鏡的構(gòu)造!遍_(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上了講臺(tái),漫不經(jīng)心地指著各個(gè)部位,說(shuō)著它們的名稱。可過(guò)了好久,老師都沒(méi)有叫到我,我感到十分疑惑。時(shí)間一分分過(guò)去了。
又過(guò)了許久,老師微笑著告訴我:“一會(huì)會(huì)有更艱巨的任務(wù)交給你!””一時(shí)間,我提起了精神,反復(fù)的想著老師的話,最后我終于明白了這是老師對(duì)我的信任,我也應(yīng)當(dāng)對(duì)得起老師。不一會(huì)兒,老師叫我:“施宇萱,請(qǐng)你上講臺(tái)來(lái)將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內(nèi)!薄蔽乙宦(tīng),心里特別高興:平時(shí)老師可是不讓任何同學(xué)挪動(dòng)顯微鏡的,這個(gè)任務(wù)今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺(tái),在許多同學(xué)的注視下,我小心翼翼地按照老師曾經(jīng)教的方法取下目鏡和物鏡裝進(jìn)袋子里,又將顯微鏡小心地放入盒子內(nèi)。雖然這只有短短的幾分鐘,但卻包含著老師對(duì)我的信任。
從這之后,我慢慢地認(rèn)識(shí)了科學(xué),了解了科學(xué)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)如此有趣,它讓我體會(huì)到了自然和生命的意義。實(shí)驗(yàn)中,讓我發(fā)現(xiàn)了親身體驗(yàn)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我憧憬著,將來(lái)要學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)那會(huì)多么有趣呀!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言,每當(dāng)我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事,總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。
那是在我11歲時(shí),那天天空萬(wàn)里無(wú)云,暖和的陽(yáng)光照在我臉上,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢(qián),讓我去商店里買(mǎi)包鹽,回家做我最喜歡吃的菜。
正當(dāng)我懷著十分喜悅的心情買(mǎi)完鹽后,一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上?梢粋(gè)不小心,路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了,鹽也撒了一地。我想這下慘了,媽媽一定不會(huì)再做我喜歡的菜肴,說(shuō)不定還?粗厣消}和沙子混在一塊的情景,這時(shí)的我百感交集。突然間,我想起了科學(xué)課上老師教我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——怎樣把“沙鹽”提純,這使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)連忙將地上的“沙鹽”帶回家去。
當(dāng)我剛進(jìn)家門(mén)時(shí),媽媽見(jiàn)我手捧的竟然是一大包“沙鹽”,頓時(shí)火冒三丈,板著木炭似的大黑臉大步朝我走來(lái)。我見(jiàn)狀,立馬迎著笑臉對(duì)媽媽說(shuō):“媽,媽,您稍安勿躁,這可是十分難得的‘干凈鹽’。”媽媽聽(tīng)到這話,滿臉的茫然。
這時(shí),我立馬找來(lái)了器具,科學(xué)實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。只見(jiàn)我先把“沙鹽”和水混合起來(lái),然后用過(guò)濾紙將沙子過(guò)濾掉,接著把留下的鹽水放在爐子上燒開(kāi),將鹽水里的水分蒸發(fā)掉,最后只見(jiàn)晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時(shí)媽媽看見(jiàn)原來(lái)烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽,臉上也露出了滿意的笑容。
如今每當(dāng)回想起媽媽當(dāng)時(shí)那開(kāi)心的笑容,我也情不自禁地滿心歡喜,因?yàn)檫@使我明白:多學(xué)習(xí)、思考,善于動(dòng)手,勇于實(shí)踐,往往能使我們把失敗化成功,更能讓我們的生活增添不少的精彩。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
上個(gè)學(xué)期,我參加了一個(gè)科技小制作的比賽,要求每個(gè)人做一件科學(xué)小制作。
回到家,我想來(lái)想去,始終想不出做什么。忽然,我看見(jiàn)窗外北風(fēng)呼呼地吹著,卷起了地上的片片枯葉,看著看著,我恍然大悟,叫道:“對(duì)啊,我可以做一個(gè)以風(fēng)為動(dòng)力的小制作呀!”
于是,我便開(kāi)始忙碌了起來(lái),我找來(lái)幾塊小木塊,用螺絲釘將它們固定住,一個(gè)簡(jiǎn)單的小車(chē)底座便做好了。我又找來(lái)一些大小相等的輪子,裝在了底座上,一輛小車(chē)的雛形便出來(lái)了。我心想:既然是風(fēng)動(dòng)力,那拿什么來(lái)產(chǎn)生風(fēng)呢?我絞盡腦汁,可是怎么也想不到,就在我想放棄的時(shí)候,忽然我腦中的靈光一閃:“螺旋漿”!直升飛機(jī)不就是靠它升起來(lái)的嗎!那我就可以用它也給我的小車(chē)產(chǎn)生動(dòng)力。我立馬找出遙控直升飛機(jī)上備用的螺旋漿,用一根鐵絲串在我的小車(chē)上,鐵絲的另一頭彎成一個(gè)鉤子,上面系一些橡皮筋,因?yàn)橄鹌そ钚D(zhuǎn)后可以積蓄力量。用手轉(zhuǎn)幾下螺旋槳,螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)帶動(dòng)橡皮筋的旋轉(zhuǎn),松開(kāi)手后,橡皮筋釋放出能量、從而帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)、風(fēng)帶動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。我一邊想一邊做,不一會(huì)兒就做好了。為了實(shí)驗(yàn)一下我做得成不成功,便試了一下,我將螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈,手一松,小車(chē)便“嗖”的一下跑走了,簡(jiǎn)直跟風(fēng)一樣快。為了拿去比賽我還給它取了個(gè)名字:“風(fēng)動(dòng)力賽車(chē)”。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
周末的一天早上,我正在閱讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū),讓我看到某一頁(yè)是我被一個(gè)科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)驚呆了,那上面寫(xiě)著用一個(gè)裝滿水的杯子,蓋上一張紙后倒過(guò)來(lái)水不會(huì)流出來(lái),我不相信,于是決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我來(lái)到了廚房,從柜子里拿出了一個(gè)杯子,一瓶水和一張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我把一瓶,水瓶里的水,倒在杯子里,然后拿起紙把它蓋在杯口上,于是我小心翼翼的拿起杯子倒過(guò)來(lái),可結(jié)果卻是水都不到出來(lái)了,差點(diǎn)倒在地褲子上我更加堅(jiān)定了我的想法,于是又拿出書(shū)來(lái)看了看,但我看到步驟中有一條是要,把紙緊貼杯口時(shí),我心想:好像是我沒(méi)貼好,所以水才會(huì)從那個(gè)小口里流出來(lái),于是我又展開(kāi)了新一輪的實(shí)驗(yàn),按原來(lái)的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子,但在蓋的過(guò)程中,我緊緊地把紙貼在杯口,正當(dāng)我認(rèn)為還會(huì)流出來(lái)的時(shí)候,令我驚訝的是,水竟然一滴也沒(méi)有漏出來(lái),我驚訝地連下巴都要掉下來(lái)了,我冥思苦想了很久,也沒(méi)想出個(gè)為什么?于是就上百度搜了起來(lái),原來(lái)是由于大氣壓的原因,因?yàn)楫?dāng)紙蓋住杯子時(shí),杯中沒(méi)有了空氣,于是大氣壓就把水向上托,所以形成了,這樣子
通過(guò)這次事件,我明白了許多道理,一是要學(xué)會(huì)善于思考,勇于實(shí)踐;二是要有質(zhì)疑的精神;三是要,多多的去學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是無(wú)限的。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
今天我特別高興,因?yàn)閶寢審木W(wǎng)上為我購(gòu)買(mǎi)了一套小牛頓的實(shí)驗(yàn)品。媽媽告訴我,這套實(shí)驗(yàn)用品,講述了很多科學(xué)道理,關(guān)鍵是我都能動(dòng)手操作。
打開(kāi)小箱子,我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實(shí)驗(yàn)品,有天平、手提電風(fēng)扇還有氣球直升機(jī),其中我最喜歡的是氣球直升機(jī),它是有螺旋槳,接口,氣球,氣嘴組成。看著這些實(shí)驗(yàn)品,我迫不及待地想把直升機(jī)組裝起來(lái)。
首先,我把螺旋槳和接口接在一起,并把氣球套在氣嘴上,然后把氣球吹起來(lái),用手捏住氣球封口,我發(fā)現(xiàn)此時(shí)不要讓氣流出來(lái),用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起,“好了,媽媽,你想看表演么?”我大聲吆喝著,這時(shí)手一松,氣球直升機(jī)伴著美妙的音樂(lè)迅速飛上天。我歡呼雀躍著,真好玩!“你知道它為什么會(huì)飛上天嗎?”媽媽笑著問(wèn)。
我嗯嗯了半天也沒(méi)說(shuō)明白,媽媽拿起氣球直升機(jī),說(shuō):“噴氣飛機(jī)是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理,利用氣球的收縮力引發(fā)空氣流動(dòng),促使螺旋槳旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生動(dòng)力,從而帶動(dòng)整個(gè)整個(gè)玩具平衡上升飛行,同時(shí)一部分氣流到發(fā)聲裝置上,還會(huì)發(fā)出聲音!甭(tīng)著媽媽的詳細(xì)介紹,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,再仔細(xì)觀察每個(gè)組建,發(fā)現(xiàn)里面果然有氣孔,怪不得有聲音出來(lái)?,動(dòng)手玩實(shí)驗(yàn)不僅陶冶了情趣,還可以在玩中收獲不少知識(shí)呢!
我真喜歡這套科學(xué)實(shí)驗(yàn)品。你想玩嗎,趕快也買(mǎi)一套吧!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我們的生活是多姿多彩的,但是,又是誰(shuí),讓我們的生活變得多姿多彩呢?當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家了。他們用盡一生的心血撲在科學(xué)上,為我們?cè)斐隽嗽S多的為人類提供便利的東西。我最大的愿望就是成為一名科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)創(chuàng)造出一種機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話,精通世界各地的語(yǔ)言。它可以代替警察出警,在暴力事件里還會(huì)減少人員傷亡,在日常生活中它能幫家長(zhǎng)們管教孩子,輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),培養(yǎng)出不會(huì)就問(wèn),不懂就看,做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生,讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說(shuō)話,成績(jī)不好等煩惱的問(wèn)題了!
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的復(fù)印機(jī)加以修改,制造出第二種超小型復(fù)印機(jī),就和手機(jī)一模一樣,而且還有兩種功能,一方面可當(dāng)智能手機(jī),另一方面可以復(fù)印出人們要復(fù)印的東西,復(fù)印機(jī)也不止能夠復(fù)印紙質(zhì)文件了,而是可以復(fù)制各種各樣的物品。
假如我是一名科學(xué)家,我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服,它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,使人在夏季穿了還是非常涼爽,在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服,是因?yàn)榇┥现,可以在沒(méi)有引力的地方照常行走。
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)制造出保護(hù)罩,坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭機(jī),回到過(guò)去,將圓明園留到今天,讓未來(lái)的人一飽眼!
雖然這些只是我天真的幻想,但都是多么美好的一種愿望啊!我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)眼前的知識(shí),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇7
周末,我沒(méi)有事,我翻著剛剛買(mǎi)來(lái)的'《科學(xué)小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué),我決定要實(shí)踐一下,看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。
別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到,我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里,把啤酒準(zhǔn)備好;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我打開(kāi)啤酒,把滿滿一瓶全都倒進(jìn)去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒(méi)啤酒喝了!蔽野阉⒆幽迷谑稚纤ⅲ贿叞哑【茲苍谛由,就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。
轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡(jiǎn)直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來(lái),我把這個(gè)方法傳授給了他們,他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境,真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
六年級(jí)科學(xué)作文 篇8
世界上有許多種職業(yè),但我就想當(dāng)科學(xué)家。
第一,因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明東西,而我想發(fā)明造福于人類的東西。第二,我喜歡做實(shí)驗(yàn),而科學(xué)家能做許多實(shí)驗(yàn)。不過(guò)我比較偏向第一條,我非常想為人類做些事,F(xiàn)在就聽(tīng)我介紹我想發(fā)明的產(chǎn)品吧!
首先,我會(huì)發(fā)明一個(gè)地震儀,世界上的每場(chǎng)地震都能前一天預(yù)測(cè)到,這樣就不會(huì)造成那么多人員傷亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震,我的心就特別難過(guò)。在那次地震中,有多少像我一樣大的孩子失去了如花的生命,甚至還有比我小的孩子,還沒(méi)有好好看看這個(gè)美好的世界,就被可怕的地震奪走了嬌小脆弱的生命。還有那些年輕人,才剛剛找到工作,正干的熱火朝天,就被死神奪走了年紀(jì)輕輕的生命。如果這些人前一天知道了要地震的消息,哪怕是前半天知道了這個(gè)消息,這一切就不會(huì)發(fā)生了。
我還想發(fā)明一種萬(wàn)能藥,什么病都能治好。世界上有許多種致命的病,比如:白血病、癌癥……如果有這種萬(wàn)能藥的話,就算得了致命的病,吃一粒藥丸,病毒就會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)消失。那些因患不治之癥而被家人拋棄的小孩就不會(huì)被拋棄了,還有因得絕癥放棄生命的人,就可以重燃生命之火了。
然后,我想把高樓建成會(huì)自動(dòng)彎曲的高樓,躲避飛機(jī),但人在里面感覺(jué)不到,高樓里面還有各種機(jī)器人,為居民服務(wù)。還有會(huì)靠聲音調(diào)臺(tái)的電視,會(huì)自己做飯的冰箱……
我想從恐龍的骨架里找到微型細(xì)胞,復(fù)制出以前各種各樣的恐龍,讓博物館里的恐龍化石,變成“恐龍的骨架照片”讓喜愛(ài)恐龍的同學(xué)大飽眼福。還可以跟真恐龍零距離接觸。
再制造出各種各樣的機(jī)器人,幫我們收錢(qián)、看門(mén)、做事、還輔導(dǎo)我們小朋友做作業(yè)呢,從此家長(zhǎng)們的工作減輕了很多,孩子們的成績(jī)也越來(lái)越好。
不過(guò),要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始就要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的夢(mèng)想!加油!加油!加油!為我的理想而奮斗!
六年級(jí)科學(xué)作文 篇9
如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一些改變歷史的東西。
在30年代,我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī),它是利用宇宙中的縫隙擴(kuò)大,因而能回到過(guò)去,從幾分鐘幾小時(shí)到幾千年幾萬(wàn)年,都可以任意來(lái)往。比如我們可以通過(guò)時(shí)光機(jī)把原子彈等武器運(yùn)到保護(hù)圓明園上,把英、法聯(lián)軍打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把我們的中國(guó)珍寶保護(hù)下來(lái),就可以免得中國(guó)花數(shù)萬(wàn)心購(gòu)圓明園文物了,就可以讓中國(guó)又多了一座奇園,讓我們?cè)鎏砹艘患䥽?guó)寶。
如果可以把時(shí)光機(jī)調(diào)到侏羅紀(jì)時(shí)代,就可以一睹恐龍的英姿,順便目睹恐龍是怎么滅絕的,我們就可以解開(kāi)這個(gè)千古之謎。
假如我是一名科學(xué)家,我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車(chē)。如果你要下海,就摁下藍(lán)色按鈕;如果要上天空,就摁下白色按鈕;如果要走陸地,就摁下棕色按鈕。無(wú)論是上天、入地或下海,只要你輕輕一按,就能隨心所欲、方便自如地行駛,不必?fù)?dān)心交通阻塞。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),這個(gè)世界將會(huì)多么美妙!
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