實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)的作文錦集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇1
如果我是一名科學(xué)家，我要種出彩色桃子，就像西游記里面孫悟空偷吃的桃子一樣，又大又圓，赤橙黃綠青藍(lán)紫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)大繡球。這種桃子不僅外表好看，而且還有多種功效，桃子皮黃色部分曬干后，磨成粉末，就有云南白藥的功效，綠色的皮煮熟之后，配上湯水，就是一款特別好的美容護(hù)膚品，藍(lán)色的皮放在鍋里煮一煮吃了就可以長生不老，至于紫色的部分，就更不用說了，把紫色的皮磨成粉末，就可以治療癌癥，功效很好。
如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種餅干，當(dāng)爸爸媽媽的車輪子沒了的時(shí)候，這種餅干就能變車輪子，那樣爸爸媽媽就方便多了。
如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種香水，只要一噴，你就會(huì)像仙女一樣美麗。
如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種環(huán)保凈化機(jī)，它可以把垃圾和廢氣吸進(jìn)去，然后吐出來，就能變成對(duì)人類有益的東西，讓我們的人類家園——地球，變成一個(gè)既沒有污染，又干凈又美麗的世界，讓人們快快樂樂的生活在這里，但是我知道，要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，需要我們共同的努力，我要好好學(xué)習(xí)，讓這一天早點(diǎn)到來！
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇2
在生活中，你是否做過科學(xué)嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！
那是一次偶然，我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在戰(zhàn)爭時(shí)代，情報(bào)工作者為了平安的能把情報(bào)送出去，而不被敵人發(fā)現(xiàn)，就用一種叫“寫密信”的方法�？吹竭@里，我感到好奇，寫出來的字，我們怎么看不見呢？不如，我就去做一次科學(xué)嘗試吧！
我拿出一本《科技書》，從中找到了做實(shí)驗(yàn)的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋，接著把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變干后，白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點(diǎn)從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上，字就顯現(xiàn)出來了。
這是什么原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素，只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上，它就會(huì)在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。
“探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛，你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學(xué)奧秘。
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇3
科學(xué)，在我的印象里有三個(gè)解釋。一，科學(xué)書，二科技，三自然中的科學(xué)。這幾個(gè)讓我選起來，好像都對(duì)。但是，要是非讓我選一個(gè)，我會(huì)選三。
什么是自然中的科學(xué)呢？就好比，人是怎樣造出飛機(jī)的？估計(jì)人們都知道。是觀察，鉆研，會(huì)飛的動(dòng)物，例如：蜜蜂，蒼蠅，如果不觀察，飛機(jī)是要費(fèi)很大勁造出來的�，F(xiàn)在，應(yīng)該都明白了吧。大自然中有萬物是人們不知道的。例如：未解之謎。我們?nèi)祟惼埔粋�(gè)，知識(shí)就會(huì)長進(jìn)，科學(xué)就會(huì)提升。所以，我也破了一個(gè)，因?yàn)槲乙郧笆裁炊疾恢馈Ｆ频暮軤�。
我有一天看到了一個(gè)字眼，植物油？從那來的？那花生也是植物，為什么沒油。我想：一定要推翻這個(gè)原理。我拿了一張精致的紙。寫上了：植物油。是油，我來個(gè)“火上加油”，油很滑。這是特征。有了特征就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走著走著，找到了一個(gè)長一厘米，寬一厘米的小紅豆子。我就想：這個(gè)東西是植物，干脆解剖拿出來看看。說著，就解剖了。不看不知道，一看嚇一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點(diǎn)起火，把小豆子放進(jìn)火里。刷，火一下變大數(shù)倍。我雖然失敗了，但是，我好高興。因?yàn)�，我終于知道了這件事。至于花生的事。我也明白了，應(yīng)該是因?yàn)榛ㄉ挠�，肉眼看不見。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科學(xué)根據(jù)，才能說話。
所以，我們要相信科學(xué)，只有科學(xué)，才是真理。不要相信什么神啊，鬼啊，有什么根據(jù)？
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇4
我們的生活充滿科學(xué)，科學(xué)無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙！
記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……
我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎么會(huì)連大力士也拉不開呢？
我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進(jìn)去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風(fēng)的書，我怎么不能把它拉開？可是，出乎意料的是，我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會(huì)敗在你們兩個(gè)小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。
我居然會(huì)敗在兩個(gè)小東西身上，我很憤怒……
于是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結(jié)果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。
我百思不得其解，便向我家的“知識(shí)能手”——電腦請(qǐng)教，后來我明白了：是因?yàn)槟Σ亮Γ宽摷堉g所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中吸取知識(shí)！
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇5
周末，我沒有事，我翻著剛剛買來的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實(shí)踐一下，看看這上面說得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。
別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到，我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過無數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里，把啤酒準(zhǔn)備好；實(shí)驗(yàn)開始了，我打開啤酒，把滿滿一瓶全都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了�！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤�，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽臺(tái)上晾。
轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了，我來到陽臺(tái)，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來，我把這個(gè)方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無窮無境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇6
從小，我就愛幻想，為什么鳥兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書館里打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心碰倒了一本書，那本書就是《十萬個(gè)為什么》。我看見目錄上有一條“鳥兒為什么能在天上飛？”的問題，于是，我便根據(jù)它的頁數(shù)，找到了那個(gè)問題的答案。
原來，鳥兒能在天上飛，是因?yàn)轼B兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來可以減少空氣的阻力。鳥兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥兒的翅膀張開來比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問題，我還想繼續(xù)看其他的問題�？墒且幌氲竭�有衛(wèi)生沒搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來幾天的時(shí)間里，我把這本書閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識(shí)，使我了解了許多我以前不知道的問題。我覺得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會(huì)知道許多有趣的事情。
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇7
星期六的下午，我在家里閑著沒事干，便躺在沙發(fā)上看電視，看著電視上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我的好奇心大發(fā)，決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干！我找來一瓶紅墨水，一片藍(lán)墨水和幾朵白花這三種材料，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我按照電視上的步驟，先把紅墨水和藍(lán)墨水各倒進(jìn)一個(gè)塑料杯子的三分之二，再把白花分別放進(jìn)這兩個(gè)杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待著。
10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了，花朵還是沒有變紅（藍(lán)），這是怎么回事呢？白花還沒有變色，該不會(huì)是電視上在騙人吧！我憤憤不平的想。唉，還是出去玩吧，反正呆在家里也是無聊。
于是，我在門外玩了將近一小時(shí)后回來喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍(lán)色，這是怎么回事？難道是花枯萎了？不，不可能！我的腦子里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)。
沉思了好久，我猛地想起我原來看過一本書，上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。��！會(huì)不會(huì)是……
果然，答案和我預(yù)想的一模一樣。原來花的.花瓣上有氣孔和皮孔，它們的作用是蒸騰水分，花瓣不停的蒸騰，莖就要不停的吸收水分。把花插進(jìn)紅墨水瓶（藍(lán)墨水）里，莖就吸收了紅墨水（藍(lán)墨水），利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅（藍(lán)）。
生活中處處有科學(xué)，同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)習(xí)，共同在“已知”的科學(xué)中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”，在“未知”的科學(xué)中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧！
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇8
科學(xué)家經(jīng)過不斷探索，于20xx年終于發(fā)現(xiàn)宇宙中有適合人類居住的R星球。在這些年來，地球已經(jīng)面目全非，沙塵暴一次次襲擊地球；綠洲不斷地減少；水資源枯竭；物種稀少；沙漠不斷增大；化學(xué)物品帶來極大的危害……來不及了，如果再不采取措施，地球?qū)v史重演。我——魔法學(xué)院博士，作為R星球的特邀代表到R星球進(jìn)行友好訪談，坐上私人飛碟出發(fā)了。
我來到R星球，哇！這兒太棒了，地面是軟綿綿的棉花糖制成的，一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的，真是名副其實(shí)的糖果國度。突然，一為狀似火形的橡皮機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，友好地說：“您就是地球上來的外星人吧，我?guī)ヒ奟星球的IQ博士吧�！�
咦，它怎么知道我是這里的所謂外星人？不管了，救地球家園要緊，我還是跟它到這里的科學(xué)城去吧！它帶著我采用瞬間移動(dòng)法一晃就來到了科學(xué)城。��！這里太美妙了，掛在墻壁上的畫可以動(dòng)，里面的人物會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)和你打招呼，甚至可以走出來和你握手呢。這里就像一座古堡，雖然富麗堂皇，到處都使用高科技產(chǎn)品，人們行駛使用時(shí)空隧道，卻給人陰森的感覺。我們來到IQ博士的實(shí)驗(yàn)室，這里大極了，陳設(shè)著一架架宇宙飛船、狀似水果的飛碟和形狀各異的機(jī)器人……博士熱情地招待了我，還忙著給我介紹他最新發(fā)明的高科技產(chǎn)品，我打斷了他的話，焦急地說：“不了，博士，我們星球受到了極大的危害，人類及其它物種面臨著死亡的考驗(yàn)。請(qǐng)您救救我們！”博士不慌不忙地說：“我很樂意幫助你們，你別著急，請(qǐng)看�！辈┦渴种赶虼巴庹f“這是人造海洋。”我順著博士手指的方向望去，驚呆了，跟真的海洋沒有什么兩樣，甚至更壯觀。博士繼續(xù)說：“我堅(jiān)信你們星球上的高科技也不會(huì)比我們差多少吧，你們要好好地利用，讓它們更好地造福地球。好了，時(shí)間差不多了，你回去吧，記住，臨走前用這個(gè)能源采集器采集些能源回去，再見�！�
我照博士說的做了以后，就回去了。我回到地球，把采集到的能源植入地球，不一會(huì)兒，地球就恢復(fù)了原樣。
通過這次教訓(xùn)，人類更加愛護(hù)地球，更好地利用科技。我堅(jiān)信地球以后也會(huì)有R星球上那樣的科學(xué)城。
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇9
科學(xué)是奇妙的，在科學(xué)中，可以發(fā)現(xiàn)很多的，各種各樣的問題，我們一起走進(jìn)科學(xué)那奇特的世界吧！
在課上學(xué)如何使用工具時(shí)，我覺得工具嘛，人人都會(huì)使用，何必學(xué)呢？上完了以后，我又想：原來工具要選對(duì)地方使用，，如果在把石頭搬下去時(shí)，使用繩子，那就錯(cuò)誤了。
后來又學(xué)了杠桿，老師講好以后才明白，原來一根棒子，平放在桌子上時(shí)，不是杠桿。只有在撬起重物時(shí)使用它，那才叫杠桿。還知道了杠桿都有三個(gè)重要的位置，分別是支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)。做了實(shí)驗(yàn)以后才明白杠桿有省力的，也有費(fèi)力的，還有既不省力也不費(fèi)力的。不過，不管省力的，費(fèi)力的，還是既不省力也不費(fèi)力的，所有情況只有一種。
又學(xué)了杠桿類工具的研究，知道了每個(gè)杠桿的三個(gè)點(diǎn)都有可能不一樣。而且我認(rèn)為訂書機(jī)的三個(gè)點(diǎn)位置很特別�？蔀槭裁从行└軛U類工具要設(shè)計(jì)成費(fèi)力的呢？我覺得是為了方便一點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。不然我們吃飯時(shí)就沒有筷子了。
上了輪軸這一課以后，我們發(fā)現(xiàn)了在輪上用力省力，在軸上用力費(fèi)力。我們班的陳馨智在實(shí)驗(yàn)中成了大力士，連力氣最大的孫昊都轉(zhuǎn)不過。這是因?yàn)槁萁z刀光的部分就好比是軸，把手好比是輪。在輪上用力比在軸上用力更加省力。輪的大小對(duì)輪軸的影響就是輪軸上的輪越大，在軸的大小不變的情況下，可以更加省力。
學(xué)了定滑輪和動(dòng)滑輪以后，又發(fā)現(xiàn)了使用定滑輪不省力，但可以改變用力方向�？墒鞘褂脛�(dòng)滑輪能省一半力，但不能改變用力方向。在提升重物時(shí)使用定滑輪，在和塔吊一起移動(dòng)時(shí)使用動(dòng)滑輪。把兩個(gè)合并起來形成了滑輪組，滑輪組既可以省力，又能改變用力方向。
六年級(jí)科學(xué)的作文 篇10
我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶�，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀�，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹�，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會(huì)沉下去。作文
【實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)的作文錦集7篇03-09
實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)的作文錦集6篇03-11
【精華】六年級(jí)科學(xué)的作文錦集7篇03-01
有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文錦集6篇03-09
有關(guān)六年級(jí)科學(xué)的作文錦集7篇03-08
【推薦】六年級(jí)科學(xué)的作文錦集10篇03-07
關(guān)于六年級(jí)科學(xué)的作文錦集6篇03-11