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    六年級假期作文

    時間:2022-03-10 18:12:36 六年級 我要投稿

    實用的六年級假期作文集錦8篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級假期作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的六年級假期作文集錦8篇

    六年級假期作文 篇1

      假期,給我們枯燥乏味的生活增加添了許多樂趣。你可能外出旅游,擁抱自然;可能走走親戚,會會同學;可能看看球賽,聽聽音樂?傊,假期總是會給我們帶來無窮無盡的歡樂。

      假期里,我游覽了杏林寺大觀園,其中我最喜歡“八仙過!边@個景點了。它散發(fā)出一種與眾不同的氣息。有八個神通廣大的神仙坐在一只巨大的葫蘆上,這個葫蘆在一小座山上,河水從那流出來,水流順著石塊一路傾瀉而下,形成了一道瀑布。這座小山前是一片湖水,湖水上有一座木橋,我們可以順著木橋觀賞“八仙過!边@一景點。瀑布濺起水珠在空中飛揚,下午的陽光直射過飛揚的水珠,折射出一道五彩繽紛的彩虹,真是美輪美奐呀!這座小山還有一個洞口,通向另一個景點,在這個洞口旁最能感受到瀑布濺起的水珠,輕風從我們的臉頰吹過,里面夾雜著水珠,直往我們的臉上撲,感覺清涼涼的,真是過癮啊!

      都說是:“杏林大觀園”了,怎么能少得了杏花呢?路兩旁不是杏樹就是綠竹,或是一些我叫不上名的樹,不過最搶眼的還是杏樹,走在路上總能聞見杏花與綠竹的清香,這杏樹長得如輕盈的舞者一樣阿娜多姿,花瓣紅中滲了點白,妝艷中又添了些淡雅,活波中加了點恬靜。這杏花開得實在密,實在俊秀,從樹枝開到樹梢不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。一陣微風吹來,花瓣隨風飛揚,像極了在翩翩起舞的蝴蝶。杏花就像一個個小精靈是那么迷人,那么可愛,只要聞到它的清香,看到它的美麗,就會陶醉在它的溫柔懷抱中,深深淪陷下去,無法自拔。

      !我真想躺在這美好的假期中,享受母愛般的溫柔與呵護,盡情享受大自然賜予我們的一切!

    六年級假期作文 篇2

      “五一勞動節(jié)”到了,這消息像春風般的傳遍了全國上上下下,大家都開始勞動了!

      今天晚上,既然是勞動節(jié),那我們家也去勞動下“逛超市”。

      來到超市,一眼望去,各種各樣的商品琳瑯滿目,“嗨,外婆,你干嘛去拖鞋區(qū)!”那里的拖鞋款式可真多!可她卻挑了一雙高跟的,一試穿,整個人差點摔倒,幸好爸爸扶著,不然就要送“醫(yī)院”了!

      外公呢,走到了零食區(qū),竟挑了一包薯片,真讓我哭笑不得,老人也愛吃零食。還挑了尖角脆,雞脖……

      媽媽只是買了幾瓶營養(yǎng)牛奶,回家做面膜。舅舅和爸爸,買了掃把,拖把,消毒膏……我呢,準備和外公比吃零食。

      回家一后,外婆扶著墻試高跟拖鞋,外公和我開始了一場吃零食比賽。媽媽的`臉蛋變白了,家里被爸爸和舅舅變的“一塵不染”。

    六年級假期作文 篇3

      突然覺察到時間過的太快了,每天就是那樣重復做著同樣的事,時光流逝,日月如梭。一眨眼一個假期過去了……是我又長大了嗎?我慢慢從生活中感悟到了什么……

      就像朱自清在《匆匆》一文中寫道:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了……”

      回想這些天的假期生活,每天就只是做做作業(yè),看看書,看看電視。躺在床上,望著窗外湛藍的天空,滿天閃閃的星星,一眨一眨地望著我,好像在說:“你有我們快樂嗎?”我無語……

      無意間發(fā)現(xiàn)那張已沉寂在抽屜里中一個假期計劃?戳丝,我連一項也沒完成。就算勉強有進行的,也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自悲。

      值得一提的是,這個假期我讀了一本好書,一本真正給我啟示的書……《狼王夢》。書中的紫嵐為追逐“夢想”,飽經(jīng)了一次次的失敗,一次次的失去,一次次的心痛,但它卻一次次堅強的站了起來。

      “夢”,是夕陽襯落日,是青松立峭壁,是萬里平沙落秋雁,擁有夢,一根小小的火柴,可以點亮一片天空;一朵小小的浪花,可以飛濺整個海洋……

      我使盡全力,追逐著夢想,但一次次的失敗讓我畏縮不前。讀了這本書,我明白了,我要為了自己的夢想,不惜一切去追逐,哪怕有再多的風雨,再多的挫折,我都要昂首挺胸往前闖。

      其實,這個假期也讓我收獲不少,它讓我學會了堅持,知道了自己在面對災難時,是那么的手足無措……

      還記得那次“傳說中的地震”,還記得那時我根本無法平撫自己的心情,頭腦根本無法冷靜,身體不住地顫抖,眼淚不住地掉落,感覺那么無助……或許,是畏懼——我知道這個世界上時時刻刻都有比我們想象中偉大的多或悲哀的多的事情發(fā)生,生與死,只不過一瞬間,幾十秒的事……這樣的不安鐫刻在每個人的生命線上,隨時都會離去……

      你看,生命對我們是如此吝嗇,總讓我們絕望;生命又是慷慨的,總在我們失望后給予拯救……

      回想著這一年走過的點點滴滴,感受著自己內(nèi)心的諸多變化,忽然有太多太多的話想要說,聽著這熟悉的音樂,有點憂傷,有點感想……

      花開花落,應該與季節(jié)無關吧,很多時候都是迷茫于自己,有誰能夠挽留住那些花朵?只能嗅一嗅的清香……

      其實,許多美麗在我們不經(jīng)意間悄悄溜走,許多美好在我們不經(jīng)意間從指縫滑落……

      我明白,這是小學生涯的最后一個學年了,我明白,這一年一定不會那么輕松。

      我明白,是的,我都明白的……

      我總在夜晚幻想著,希望時間可以流逝的慢一些,這樣,我就能與同學們再多一些時間“同甘苦、共患難”了……

      我的朋友們,珍惜擁有的一切吧,不論憂傷歡笑,至少是你生命旅程中的一道風景……

      我堅信:

      每一次揚起風帆去遠航,難免會迷失方向

      每一次張開翅膀去飛翔,難免會受傷

      只要小小夢想在心中,未來就有希望

      在成長的道路上,我會飛的更高,飛的更遠,飛的更自信,飛的更出色,飛的更自豪……

      讓我們記住共同走過的歲月,記住共同分享的快樂,記住共同承擔的傷痛,記住為一個夢想共同拼搏的時光吧!

      點評:

      平淡的假期,飛揚的思緒,文章字里行間流露著對過往日子的不舍,告訴我們珍惜的可貴!独峭鯄簟返膯⑹竞汀皞髡f中的地震”讓“我”學會了堅強。筆隨心動,真實記錄自己的生命感悟是本文的可取之處。

    六年級假期作文 篇4

      國慶節(jié)快到了,同學們紛紛議論國慶節(jié)會放幾天假。這時候老師來了,老師布置了作業(yè)后便告訴我們放八天假,我們高興極了,又能過一個快樂的假期了。

      在國慶節(jié)那一天,很多人都選擇了去外地旅游,而我卻選擇了回老家看望我的爺爺、奶奶。我和弟弟買了起各種各樣的零食,“你猜!這次我們花費了多少錢?總共花了二十五元!

      我和弟弟到了老家,我弟弟只給分了兩顆巧克力,然后把其余的零食都據(jù)為己有。我看見他霸道的樣子,恨不得打他一頓。很快我們姐弟兩開始吵起來,媽媽看見了,連忙拉開我們。之后開始訓斥我們,說:“你們兩個花了二十五元,還吵架?如果你們再打誰也別想再吃零食了!闭f完,我又向弟弟認錯,“我以后會讓著你的,不會為了件小事而和你吵架。因為這次的錯誤,我向你道歉,對不起!钡艿芤蚕蛭艺J錯,“對不起, 我不該太自私!眿寢尶匆娏,微笑著夸獎了我們,弟弟把剩下的零食放在桌子上,然后拿了最好吃的零食送給爺爺、奶奶。我看著爺爺、奶奶香噴噴地吃著,我開心極了。

      這就是我的國慶節(jié)假期,很快樂吧!

    六年級假期作文 篇5

      假日已經(jīng)過去,經(jīng)歷的事情如天上的星星,其中和小伙伴一起抓魚使我最難忘。

      假日的一個下午,我哥哥和他的幾個朋友去打籃球,我也去了,把我的小伙伴叫上。路上我對小伙伴說:“籃球場旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘!毙』锇橥饬耍覀冏咴诤舆,走著走著我們忽然看見一個小水坑里有東西在動,我和小伙伴走近一看又沒了我們想一定是魚。過了一會我找到了一個瓶子他卻沒抓到魚,我們沒有道具想徒手抓魚難得很。

      我和他一起邁入勞動之中,小伙伴說:“看,往那跑了!”我猛抓,結果撲了個空,他又猛抓,一看,“魚,魚,魚!”小伙伴高興地喊!我小心翼翼地把“寶貝”放進裝了水的瓶子里,又過了一會沒收成,我們沒了信心,忽然我想,魚要水,如果水沒了魚不就渴死了嗎?我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水,水倒進去后,魚快活地游起來。我高興地喊:“魚游起來了!”

      一會兒我和他又抓了四條,看著這五條魚,我心里美滋滋的!我對小伙伴說:“走吧!毙』锇檎f:“馬上來。”忽然,他大喊:“我抓到泥鰍了!

      這次抓魚是愉快的!雖然每一條魚都不到一寸長,但是卻給我們帶來了快樂!

    六年級假期作文 篇6

      國慶節(jié)放假期間,我去了無錫的大媽媽家,看到了很多東西。今天我就給大家講講我都看到了什么吧。

      我們上了車,爸爸看著導航到了高速公路收費站,咦,怎么不用收費啊?爸爸說:“今天是國慶節(jié),高速公路不收費。”原來如此,我疑惑的心這才解開。一路都很通暢,直到爸爸開到了吳江,路才稍堵了一會兒。到了無錫繞城高速,那里的路基本上沒有車,這么空的路,我們還不習慣呢。因為這么空,我們?nèi)齻小時就下高速了。

      到達目的地,我剛踏進大媽媽的家門,突然發(fā)現(xiàn)他們家有很多擺設,都是石頭,還有些化石,有五塊石頭的形狀很像鴨蛋,所以我管它們叫“蛋石”。但是,有些地方它們卻一點兒也不像鴨蛋,如:有的“蛋”顏色是深藍加白色條紋,有的“蛋”顏色是灰色加紫色條紋;不僅顏色不同,它們的重量與鴨蛋也不同,我拿起一個“蛋石”,哇,好重啊,那重量如同如來佛祖用手掌壓我的手。由于怕摔碎,我趕緊把“蛋石”放回原處。

      大媽媽跟我們說:“我們到靈山大佛玩吧!蔽姨貏e高興,因為我最喜歡旅游了。哎呦哎呦,今天怎么那么擠呀?原來是國慶節(jié),大大小小男男女女老老少少都出來玩,當然擠了嘍。大媽媽聽說我們來,已經(jīng)買好票了,那拜佛之旅就開始了。

      第一個景點是九龍灌浴,要4:45分才開始。所以我們先去喂鴿子。喂好鴿子,就去摸大手掌。那手掌被人摸得非常光滑,很舒服。繼續(xù)走,來到彌勒佛,拍了幾張照,來到一個像爐子一樣的東西。我扔了好多次,終于扔進了兩個硬幣。靈山大佛沒來得及上去,我們就前往梵宮了。

      一走進梵宮,我立刻被里面的景色迷住了,哇,真美啊,那么繁華又那么美麗,屋頂上的顏色都會變,看得我眼花繚亂,大媽媽說,這里的每塊磚瓦都是進口的,我恨不得住在這里。這里還有自助餐,真好。我一看見就喜歡上了這兒。

      九龍灌浴開始了,我睜大我那雙美麗動人、炯炯有神、水靈靈的雙眼,蓮花開了,里面冒出個小男孩兒,這時,下面的九條龍噴出九眼噴泉,好漂亮呀。

      今天真好玩,我愛今天!

    六年級假期作文 篇7

      那一天,我久久佇立在松花江邊,望著那奔流的江水,我的心突然回到8月那洶涌澎湃的黃河。

      “黃河之水天上來,奔流到海不復回”,這是古人對黃河的慨嘆;“黃河是中華民族的搖籃”,這是今人對黃河的贊美。而就是那一天,20xx年8月20日,我終于來到了神往已久我們的母親河最壯觀的地方,中國第二大瀑布---壺口瀑布。

      就是在這里,黃河的河床由幾百米寬陡降為幾十米寬,加上河床上巨大的落差,壯麗震撼的壺口瀑布就開成了,那奔騰的河水,聚集在這樣一個“壺”里,從上向下傾瀉而出,渾黃的河水“飛流直下三千尺”,在空中水花四濺,白浪滔天。一秒之內(nèi),成千上萬立方米的水砸在下游河水上,急流沖蕩,白色的流花,黃色的河水在河床上翻滾著,隨波而逝。那數(shù)十米落差的瀑布旁,陽光格外耀眼,在瀑布上形成一道靚麗的七色彩虹。佇立在黃河邊,黃河驚濤奔騰的視覺震撼,黃河怒吼咆哮的聽覺沖擊,讓我內(nèi)心不能平靜,壯觀、美麗、恢宏、偉大的黃河,撞擊著我的心錄,它給我的震撼無與倫比。

      此刻,浪花搏擊的水霧撲面而來,我仿佛聞到了黃土的氣息,我們?nèi)A夏文明就是在這里起源;我仿佛看到了五千年中華文明燦爛的歷史,我們中華族就是從這里壯大;我仿佛聽到了黃河咆哮---“中華崛起,還看今朝!”

      夜已深了,黃河仍然怒吼,壺口那滔天的巨浪拍打著,形成綿延的震耳欲聾的聲響,滾滾而來,永不中斷,那黃河的驚濤駭浪也晝夜不停地向東奔去,永不停歇。

      此刻,我心潮澎湃,黃河給我了極大的震撼,我感覺它的吼聲、它的氣勢已經(jīng)扎根我的心靈深處,永遠銘記。黃河是我們中華民族歷史的見證,它經(jīng)歷了秦漢,經(jīng)歷了唐宋,也經(jīng)歷了日寇入侵的黑暗時期。黃河作為我們的母親,以它驚天動地的咆哮告訴所有中華兒女,要堅強努力,要不屈不撓,要奮斗不止,要有堅定的信念:民族崛起,振興中華!

    六年級假期作文 篇8

      在假期生活中,我學了不少東西。 放假了,弟弟妹妹沒都回來過暑假了。

      我和他們玩撲克牌,可能因為他們小,或者是不太會打吧,他們總是輸,我總贏就覺得沒什么意思了,弟弟和妹妹還想玩,我心里就有一個念頭,整整他們吧,我想了一會說,誰輸了,打手心,他們異口同聲的答應了,好像還很高興,我們又玩了一把,他們還是輸了,哎沒辦法,一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。

      哎,我打的他們手心都紅了,可他們連眉頭都不皺一下,他們這樣,我覺得自己很自私,很壞,怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹,別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣,疼他們,保護他們,我……哎,我真是的,我不忍心的說了一句我不玩了,妹妹說;“姐姐,我知道你是心疼我們,怕我們手疼才不玩的,姐姐,我們輸了,就因該人輸讓罰,做人要守信,包括玩游戲,我們答應你,輸?shù)囊蚴,不能因為你是我的姐姐就這樣!

      我從他們身上我知道了,做人要有骨氣,守信,輸了就輸了,不能耍賴,遇事不能知難而退。

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