【熱門】六年級的愛作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的愛作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
“加餐啦，加餐嘍！”幾個同學(xué)飛快地把早餐抬進(jìn)來，腳底下像踩了風(fēng)似的。
“咦！怎么突然來勤快勁了？”我像往常一樣把碗拿出來準(zhǔn)備盛粥。
我是班上的第一組第一個，自然也就是第一個領(lǐng)取早餐。不過這也讓我興奮不起來，學(xué)校的早餐總是“老三樣”，哎！都吃膩了！慢騰騰走上前去，一瞧：咦！這是什么新品種？樣子像饅頭，顏色卻是紅色的？莫非……
我拿了一個紅糖顏色的饅頭，輕輕一咬，嗯！還真好吃！甜甜的味道中參雜著幾絲淡淡的酸，軟綿綿的饅頭拿在手里、含在嘴里、吃進(jìn)肚里，有一股溫?zé)嶙弑槿�，在這個略有寒意的冬季給我了一種很溫暖的感覺。
“真好吃�。 甭牭轿野l(fā)出的贊嘆，大家不約而同地圍了過來，每個人手中都幾乎有了一個熱乎乎的紅糖饅頭，幸福的吃了起來。
周梓蓉連聲稱贊道：“這紅糖饅頭真好吃呀！”
“對呀！對呀！”羅思怡又咬了一口紅糖饅頭，“的確好吃呢！”
“我可以拿第二個嗎？”我狼吞虎咽的吃完了手中的一個饅頭，不好意思地問道。
周梓蓉看了看僅剩的幾個饅頭，毫不猶豫的爽快答道：“當(dāng)然可以，只要是還想吃，還有剩下的，你就……”
不等她說完，我馬上拿了個紅糖饅頭，開始了盡情享受。
其實紅糖饅頭并不是什么山珍海味。但是他帶給了我們樸實的滿足感和簡單的快樂，在我們心中，它就是美味佳肴！感謝學(xué)校在紅糖饅頭中對我們的關(guān)愛！
我看了看同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，由衷地笑了……
六年級的愛作文 篇2
從我呱呱落地還是個嗷嗷待哺的孩子，直到現(xiàn)在，爸爸都是我堅強的后盾，是我這小花的園丁。他無時無刻不關(guān)心我，愛護(hù)我。父愛似海深這句話在爸爸身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
我9歲那年冬天。這天一大清早，經(jīng)過一夜的大雪，屋外是一個粉裝玉砌、銀裝素裹的世界�？粗ＡТ吧暇К摰谋�，我身上似乎感到一陣陣的寒意。我想讓爸爸用轎車送我，可爸爸執(zhí)意要讓我自己走。沒辦法，父命難違，我只好一邊嘟噥著，一邊整裝待發(fā)。
走在路上，我望著陰陰的天空，似乎是它把太陽弄丟了，很快天上飄起細(xì)細(xì)的雪花，像是誰在無聊地撕著碎紙片。我一直撅著小嘴，足可以掛一個油瓶了。望著路上許多家長送孩子的身影，心中不停地埋怨著：一點也不心疼我，什么爸爸？這么冷的天，還讓女兒一個人走，鐵石心腸。
當(dāng)我彎下腰，準(zhǔn)備團(tuán)個雪球解悶時，透過腿間的縫隙，隱約望見爸爸那熟悉的身影。我直起身，又用余光瞟了一眼，的確是爸爸，沒錯。我故意當(dāng)作沒看見，直往前走，趁他不注意，閃進(jìn)旁邊的小巷。爸爸四下望望，發(fā)現(xiàn)我不見了，著急地東瞅瞅、西瞧瞧。這時，我才明白，爸爸是想鍛煉我獨立才這樣做的，他還是愛我的。
中午放學(xué)了。在校門口，我在人群中發(fā)現(xiàn)了爸爸。爸爸站在已有些融化的雪地中，腳上那雙半舊的運動鞋似乎已經(jīng)濕透。悄悄爬上了少許皺紋的臉，被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅，雙手插在懷中，冷得縮著脖子。
我蹦跳到爸爸的身前，一反早上的態(tài)度，向爸爸微笑著。只見爸爸從懷中拿出一直焐在懷里的一杯熱水。我接過去，真溫暖，我把它抱在胸前，擰開蓋，就著杯口徐徐竄出的熱氣，小心地喝著，微燙的水流帶著爸爸的體溫流入我的心田。我的眼睛模糊了。這是一種深蘊心底的愛。
一路上，我如同一只快樂的、無憂無慮的小鳥，緊緊依偎在爸爸有力的臂膀下。爸爸也露出了欣慰的笑容。這時的天空晴朗了，云朵不再遮擋住陽光，一縷縷陽光照在雪地上，照在兩張令人羨慕的笑臉上。
六年級的愛作文 篇3
午后的陽光暖洋洋灑在琴房，給鋼琴和琴凳上都鍍了一層金。琴凳旁隱隱約約可見一對清晰的腳印，那是愛的印記。
周末早上，我坐在在家里的沙發(fā)上看書。外面的天氣非常好，陽光明媚。這時，媽媽笑瞇瞇地對我說：“霏霏，看書時間久了，讓眼睛休息一下，彈彈鋼琴吧！彈完鋼琴，下午帶你去公園活動活動！”話音剛落我立刻把書放到一邊，高興地坐在琴凳上，開始彈曲子。而媽媽就那樣靜靜地立在琴凳旁，我能感到她的目光很柔和，帶著一絲絲鼓勵。
不過因為媽媽說的后半句話，我彈琴的時候，總是心不在焉，總想著下午去公園玩的事情。彈一首看一下表，很多時間就這樣偷偷溜走了。而我絲毫不自知，琴蓋上隱隱約約顯出媽媽變得越來越陰沉的臉，而我卻還在一遍遍看著表。
我又一次看表的時候，媽媽終于爆發(fā)了。她大吼道：“劉一霏，你給我聽好了！你在看表時間都沒了！你看看，都過了半個小時了，你才彈了兩首曲子，再這樣下去你就別彈了！也別想去公園了。”我心想：哼！不去就不去！我故意彈得非�？�，但彈錯了好幾個音。媽媽聽了，氣不打一處來：“劉一霏啊劉一霏，你到底在想什么��？再這樣下去，你什么也別學(xué)了�！眿寢屨f完這話，便從琴凳旁離開，不再管我。我依舊我行我素，彈得飛快……
吃午飯的時候，媽媽對我說：“霏霏啊，以后你可不能這樣了，該玩的時候認(rèn)真玩，該學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。這樣才能學(xué)得開心，玩得也開心，知道了嗎？”我點了點頭。
午飯后，我又練了一會兒鋼琴，媽媽仍然站在琴凳旁，一邊認(rèn)真聽，一邊鼓勵我：“你看，只要你認(rèn)真彈，你就可以彈得很好呢！”在悠揚的琴聲中，我感受到媽媽的愛，那眼神中更多的是對我的支持。
我望著媽媽，心里非常感動，我對媽媽的感激也隨著琴聲飄向遠(yuǎn)方……
六年級的愛作文 篇4
有一天，我無意中讀到一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼�。一位母親和她5歲的孩子坐在飛機上，突然，乘客們聞到了一股嗆人的煙味，原來飛機發(fā)生故障了，頓時，恐懼情緒蔓延在所有人的臉上。這位母親凝望著自己的孩子，鎮(zhèn)定地說：“孩子別怕，媽媽在！”這時，飛機已經(jīng)快要失控了，在緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫的將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。看完這篇文章，我流出了眼淚，我真切的感受到了偉大的母愛，我想到了“泰坦尼克號”快沉沒時那位舍生救子的母親，想到了汶川大地震中那位懷抱孩子舍生護(hù)子的母親，也想到了我自己的母親。
爸爸工作很忙，我的記憶中，媽媽每天早上總是第一個起身，當(dāng)我睡意朦朧時，她已經(jīng)在廚房演奏鍋碗瓢盆交響曲，為我準(zhǔn)備早飯了，待我吃好早飯，她又開著電瓶車送我上學(xué)，自己回頭匆忙的吃完早飯，又去上班，每天去接我放學(xué)時，總不忘帶點點心給我。晚上輔導(dǎo)我作業(yè)后，還得收拾家里，又是最后休息。多少個春來冬去，多少個日日夜夜，細(xì)想起來，媽媽給我的愛實在太多！
誰言寸草心，報得三春暉？天下的孩子們，羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，我們做子女的應(yīng)盡量理解父母、孝敬父母、感恩父母，弘揚中華民族傳統(tǒng)孝道，無論家貧家富，你都會感受到有母親的家總是最溫馨的。
六年級的愛作文 篇5
“天涯地角有窮時，只有師恩無盡處”我現(xiàn)在終于理解為什么古人會寫下這么美好的詩句，為什么文人總是說：“老師就像一碗知識的面，為我們填飽知識的饑餓；老師像一棟房子，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像一個指南針，為我們指明前方的道路；老師是那一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路……”那都是因為愛——老師無私的愛。
老師對我們的愛似水的靈秀，似山一樣沉穩(wěn)，似火一樣溫暖，老師對我們的愛深沉而無言、樸實而無華。蔡老師是我的作文老師，她是一個值得我敬重的老師，她不僅是我的老師也是我的朋友。她非常關(guān)愛學(xué)生，她常常注意我們每個人的情緒并加以引導(dǎo)。
記得有一次，連續(xù)的雨天后天放晴，我們正在上作文課，大家心情雀躍不已，我卻一點也不開心，全身昏昏沉沉的，但是我想著不要打擾老師上課，所以沒有告訴老師，可是老師注意到了我的不對勁，連忙放下手中的課本，大步跨過來，伸手摸了摸我的頭“呀，好燙！”她問清楚我的情況，一手把我抱起來往旁邊的診所跑去，我躺在她懷里看著她那焦急的眼神，我的心像被電觸了一樣，這樣的眼神直到我掛上點滴為我蓋上被子她才放松下來。那一刻我終于忍不住淚流滿面……
通過這件事我心中越發(fā)地愛蔡老師，她的愛是那么純真，那么源遠(yuǎn)流長，那么深深的銘刻在我的心中，那么像冬日里的太陽，那么像黑暗中的燈光，是她，給了我生命中的色彩，是她給了我堅定的方向，老師，我想對您說：“我愛您！”
六年級的愛作文 篇6
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時我的`鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒有介意，一直安慰著我，鼓勵著我，做一個勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候，我突然胃痙攣，老師再次來到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來熱水，找來暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級的時候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動手打了起來，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠的向?qū)Ψ秸f了：“對不起”!
記得四年級的時候，我長大了，有了自己獨立的思想，也變得非常叛逆。這時，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說：“老師理解你的心理情況，這是每個男孩都會經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會放手不管我，老師會幫助我度過這段艱難的時期。”當(dāng)時我真的很感動，在我心里最叛逆最脆弱的時期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語文，也不知道該如何提高語文成績，這時也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會辜負(fù)老師，我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來會做一個對社會有用的人!
老師，我想對你說，我愛你，謝謝你對我的付出和愛!
六年級的愛作文 篇7
逝者如斯，人不斷長大，原來最親的親情慢慢地變成了那遙遠(yuǎn)的愛，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過去，我們長大了，需要走出家門，見識外面的世界。
從在家的周圍玩耍到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這是一個過程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠(yuǎn)，對家對故鄉(xiāng)的愛也漸漸沖淡，直覺告訴我們，該遠(yuǎn)行了，不要留戀這片土地，因為這里已經(jīng)沒什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒有家的溫馨，沒有親人的關(guān)懷，但你還是會一如既往，一直走，一直走，不曾想過回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無拘無束，自由快樂的日子誰不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉(zhuǎn)變是必然的，因為人在長大，心智在成熟，人是有夢想的，家怎能束縛住一個心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時都可能來臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠(yuǎn)行，然而目的達(dá)到了，預(yù)期的效果卻沒達(dá)到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠(yuǎn)的愛又被喚起，那是對家的最原始的愛。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結(jié)識了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠(yuǎn)的愛，喚起人們心中那份最早最純潔的愛。
漸漸地懂了，人還是需要那個最早的家，只有在那里才會感受到獨一無二的親情，獨一無二的愛。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無數(shù)，而且對家的愛又深了一層，原來離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會到親情。遙遠(yuǎn)的愛并不遙遠(yuǎn)，因為有家在呼喚，有親情在呼喚……
春天依舊到來，大雁依舊回巢，因為有呼喚才會有愛，才會回家。
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