【精選】六年級的愛作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的愛作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的愛作文 篇1
當我摔倒時，總是有一雙大手把我扶起;當我哭泣時，總會有一句溫暖的話語圍繞在耳畔。是您，媽媽!為我五彩斑斕的童年鍍上了一層花邊，您的愛如同繁星般墜落在我的心底，如同陽光在我的心靈上照耀，啊!媽媽我愛您!
老師布置的一項作業(yè)正好說出了我的心聲——給媽媽說聲我愛您。接到這項任務以后，我心里久久不能平靜，媽媽往日的身影一直在我心中蕩漾，最后，我決定用寫信的方式表達那在心口難開的愛……
“親愛的媽媽，我知道您平時工作很忙很忙，但你卻從來沒有忽略過我。您知道嗎?您的愛就像三月里的和風，柔軟的春雨，滋潤著我的心田，在過去的日子里，有挫折，有歡笑，有淚水……您對我的愛就像是在我心中的那一輪太陽，那一把雨傘，為我遮風擋雨，為我?guī)硐Ｍ�，您用您�?淚水帶來我的歡笑，詮釋了母愛的責任。您還記得嗎?小時候您一遍又一遍的告訴我，含淚播種的人一定會含笑收獲，硬是用您的汗水把小苗澆灌成大樹。今天我要對您說，我愛您!”寫完之后，我的眼里酸酸的,心里充滿了自責。這時，我又聽到了熟悉的腳步聲，我趕緊把信放在桌子上，躲在門后。
媽媽回來后，第一眼便看到了桌子上的信，她看完之后，露出了幸福的微笑，那笑，是多么的甜美，就像是一首春天的歌謠。她匆匆的寫了幾個字便離開了，此時我突然被媽媽的一雙手吸引住了，那是一雙布滿了歲月滄桑的大手，像是一座大山，頂住了所有的風雨。我慌慌張張地打開信，只見上面寫著，“愛,從未離開”，那一剎那間，所有美好的回憶都涌上心頭，淚水奪眶而出……
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦笎鄄恍枰貓�，她是照射心靈的一縷陽光，是掛在嘴上的微笑。是啊，愛,從未離開，愛一直蘊含在平淡與溫馨中，也許是一句叮囑，也許是一個眼神。
夜晚如此寧靜，風兒的沙沙聲伴隨著我的淚水流淌，愛,從未離開。這簡短的六個字寫出了母愛的樸實，寫出了藏在我內(nèi)心深處的聲音:“媽媽，我愛您！”
那一夜，我一宿未眠……
六年級的愛作文 篇2
格尺說；“今天，我們來說說誰最有用�！�
橡皮搶先說；“肯定是我最有用，萬一誰寫錯了，我能幫忙！”鉛筆說；“你才沒用呢！主人不那我寫錯了字，你能幫得上忙嘛？”小刀說；“沒有我小刀，你能寫字嘛！別以為你最有用，哼！格尺說；”你煩不煩啊，應該是我最有用。沒有我，鉛筆能寫出優(yōu)美的線條么！
最后文具盒說；“你們誰都給我閉上嘴，我才是主角。沒有我，你們上那住啊，一天天就知道吵架！”
文具們都紛紛低下了頭
六年級的愛作文 篇3
雨中即景 今天，我感覺天氣特別悶熱。外面的陽光依然是那樣刺眼，沒有一絲兒風，樹上的葉子一動不動，此刻的蟬也懶得閉上了嘴……一切的一切都在驕陽中靜默著、煎熬著、消溶著，我仿佛聞到了陣陣被烤焦的氣味。 突然，室內(nèi)出現(xiàn)了大片陰影，外面的樹木也有了動靜，原來是如海浪似的烏云在一陣陣大風的驅使下潮水般涌來。剎那間，黑壓壓的烏云布滿了天空，猶如一把巨傘擋住了萬道金光，天顯得特別低。忽然，又一陣大風，吹得枝葉披頭散發(fā)，陽臺上的各種器物開始相互嬉鬧著，
發(fā)出各種聲響。一只蜘蛛從上迅速垂下，如一個傘兵，一落地就趕緊隱蔽了起來…… 接著，閃電像一把利刃劃開了黑色的天幕，雷聲匆匆起來，跺著腳發(fā)著脾氣，去害怕地蜷縮在沙發(fā)里，不停地哆嗦著—— 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨滴在風中如頑皮的孩子，胡亂地敲打著玻璃、樹葉、鐵皮、塑料……此時，世間萬物都成了它的樂器，天地間一片喧嘩…… 雨越下越大，不知疲倦。窗外，遠處的高樓啊，近處的樹木啊，都一片模糊。一朵朵雨花開滿路面，瞬間又匯成涓涓細流四處縱橫。陣陣水霧彌漫在空中，我聞到了泥土的氣息。 不知過了多長時間，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，一朵朵五顏六色的傘花緩緩飄來，如朵朵盛開的荷花。而閃電，還在遙遠的天際眨著眼睛。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
六年級的愛作文 篇4
老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內(nèi)就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們?nèi)〉昧顺煽�，她就笑瞇瞇地表揚我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早�！焙笱游宸昼�，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸著我受傷的腿，關切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯�！蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪�，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”
一番話，說得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會枯竭。
六年級的愛作文 篇5
愛，在我們的生活中彌漫。
NO·1爺爺奶奶之間的親情
“老頭子，干嘛呢？快下去打瓶醬油上來！”奶奶又在“指揮”爺爺了�！昂伲氵@個人的動作怎么那么慢？看我怎么治你！”“別叫了，我腰疼！”爺爺叫道�！把�？嚴重不？要不，我給你按按？”奶奶一下子沒了剛才的神奇勁兒，變得體貼起來。
這，是爺爺奶奶之間的親情。
NO·2爸爸媽媽之間的愛情
我的爸爸媽媽從來不吵架、打架，但也沒有叫過對方除本名之外的名字。正所謂“君子之交淡如水”。只會在對方生日時，悄悄買一個蛋糕，或是一份比較昂貴的禮物送給對方。
爸爸媽媽之間的愛情，有一種不可言傳的默契，是最真誠、最撲實的。
NO·3同學之間的友情
一學期一度的動動會開始了。
“嘭——”槍聲響了，同學們像一匹匹脫韁的馬駒，在運動場上盡情馳騁。運動員的耳邊除了風的呼嘯聲，更大的是同學們那溫暖的加油聲。
在這里，輸和贏都已不重要：贏了，將會迎來一片如雷的鼓掌聲；輸了，也能得到同學們滾燙的安慰。同學之間的友誼，在運動會上才能全部都展現(xiàn)出來。
在你留心觀察時，你一定能發(fā)現(xiàn)：我們幸福地生活在一個充滿了愛的世界里。
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