蝴蝶六年級(jí)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的蝴蝶六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶六年級(jí)作文1
蝴蝶和蜜蜂 關(guān)鍵字：六年級(jí) 蝴蝶和蜜蜂 在一個(gè)美麗的小山村里，住著許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。有彩色紛飛的蝴蝶；有訪花釀蜜的蜜蜂；吐絲結(jié)繭的蠶寶寶；引亢高歌的知了；爭(zhēng)強(qiáng)好斗的蛐蛐；星光閃爍的螢火蟲(chóng)；身手矯健，形似飛機(jī)的蜻蜓；憨厚可愛(ài)的瓢蟲(chóng)；舉著一對(duì)大刀，怒目圓睜的螳螂等等。
一天，一只美麗的蝴蝶——長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，翅膀上有許多色彩斑斕的花紋，她有兩根纖細(xì)的觸須。她在五顏六色的百花叢中玩耍。天碧藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光灑在她的翅膀上，發(fā)出一閃閃的光芒。這時(shí)，一只全身淺黃色的蜜蜂，拎著一個(gè)小籃來(lái)采蜜。
蝴蝶見(jiàn)了蜜蜂，驕傲的說(shuō)：“你全身只有一個(gè)顏色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斕的花紋，多美呀！”蜜蜂對(duì)著蝴蝶笑了笑，并沒(méi)有理睬她，仍舊認(rèn)真忙碌地采著蜜。蝴蝶見(jiàn)蜜蜂只顧旁若無(wú)人地采蜜，根本不理她，便生氣地說(shuō)：“你，你干嘛，干嘛不理我��！”蜜蜂說(shuō)：“我現(xiàn)在要采蜜�！焙f(shuō)：“這么藍(lán)的天，這么明媚的太陽(yáng)，這么美的花海，和我一起玩吧！
不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑著對(duì)蝴蝶說(shuō)：“我現(xiàn)在采蜜，將來(lái)在寒冷的冬天，無(wú)處尋食的情況下，就不愁沒(méi)食物了�。《�，我們采的蜜，還可以提供給人類(lèi)，釀成香甜的蜂蜜，今天天氣那么好，你也別玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐煩地說(shuō)：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”說(shuō)完，小蝴蝶拍著美麗的翅膀飛走了。
冬天降臨了，小蜜蜂在自己溫暖的蜂巢里，過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)樗挥脼樽约旱臏仫柖l(fā)愁�？删驮谛∶鄯涫媸娣靥稍谧约旱男∥堇锼X(jué)時(shí)，小蝴蝶又冷又餓，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨著：“我真后悔沒(méi)聽(tīng)小蜜蜂的話，只圖一時(shí)的快樂(lè)。
蝴蝶六年級(jí)作文2
剛出生的黃蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁驕傲起來(lái)，而且非得爭(zhēng)個(gè)高下。
她們一起飛到花叢邊，看到百花爭(zhēng)艷，就去問(wèn)黃玫瑰。黃蝴蝶看了一下她們，再看看自己漂亮的黃衣裳，隨口答道：“當(dāng)然是黃蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黃的紗衣……”聽(tīng)了黃玫瑰的話，黃蝴蝶高高地抬起自己的頭，說(shuō)：“哼，還跟我比，現(xiàn)在知道了吧？”白蝴蝶很不服氣，就繼續(xù)往前飛。
不知不覺(jué)，她們來(lái)到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過(guò)去，問(wèn)廣玉蘭：“你說(shuō)我們誰(shuí)最漂亮？”廣玉蘭正欣賞自己潔白無(wú)瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑著說(shuō)：“當(dāng)然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高貴、華麗，是任何人都比不了的……”這下，白蝴蝶又耀武揚(yáng)威起來(lái)。
她們雖然都得到表?yè)P(yáng)，但是還是沒(méi)有分出勝負(fù)呀！于是，她們之意往前飛，絲毫沒(méi)有注意天開(kāi)始陰暗起來(lái)。
她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說(shuō)：“蝸牛，你看我們倆誰(shuí)最漂亮？”蝸牛不好意思地說(shuō)：“都漂亮，都漂亮。我還有事，先走了�！边@下，兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來(lái)。
正說(shuō)著呢，突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣，飛過(guò)去，問(wèn)螞蟻：“螞蟻，你說(shuō)我們倆誰(shuí)最漂亮？”螞蟻看了一眼，頭也不回地說(shuō)：“漂亮那么重要嗎？現(xiàn)在要下雨了，你們趕緊避避雨吧！”
“真掃興！”兩只蝴蝶說(shuō)，“不行，我們今天非得分出勝負(fù)來(lái)，我最漂亮！”“我最漂亮！”她們飛呀飛呀，咦，地上的動(dòng)物都到哪兒去啦？
不知不覺(jué)，她們飛過(guò)田野，飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚(yú)，她們趕緊飛過(guò)去。可是，還沒(méi)等她們問(wèn)，小魚(yú)就潛入了水底。
正當(dāng)她們垂頭喪氣的時(shí)候，天上滴滴答答地下起雨來(lái)。這時(shí)候，她們才意識(shí)到現(xiàn)在的首要任務(wù)是找個(gè)地方避避雨。
可是，她們望了一下四周，只有一灘水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀的蝴蝶。
可憐的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就這樣被雨水打到了水面上，再也飛不起來(lái)啦……
蝴蝶六年級(jí)作文3
我是一只平凡的蝴蝶，身穿美麗的彩衣，我飛舞在這片富饒的土地上，我愛(ài)我的祖國(guó)——中國(guó)，如同人類(lèi)一樣。我敬佩人類(lèi)，敬佩他們能在每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗、每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌時(shí)，愛(ài)國(guó)之情都能在他們的胸懷激蕩。我們尊重人類(lèi)，那為什么他們不尊重我們呢？
當(dāng)我還是一只毛毛蟲(chóng)時(shí)，我就聽(tīng)到人們經(jīng)常生氣地說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)是害蟲(chóng)，應(yīng)該把它們消滅掉�！蔽蚁�，人們也應(yīng)該知道毛毛蟲(chóng)是我們小時(shí)候，小時(shí)候誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，長(zhǎng)大了也會(huì)懂事的�？删褪且�?yàn)檫@句話，我的童年一直活在自卑之中，我不止一次的想：我為什么不是一朵美麗的菊花？而是一只難看的毛毛蟲(chóng)，祖國(guó)有著青山綠水、大好河山，我為什么不能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而是每天吃著葉子惹得人類(lèi)說(shuō)我是害蟲(chóng)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，換上了美麗的彩衣，做出了一件又一件的好事，人們也從以前的鄙視改為了贊美。我們身?yè)?dān)重任，美化大地的任務(wù)就交給了我們，我們既幫助了植物傳播花粉，又以自己色彩斑斕的翅膀點(diǎn)綴了大自然。使大自然這幅圖畫(huà)更加絢麗多彩，同時(shí)也維持了自然界的生態(tài)平衡。因?yàn)槲覀冇兄室�，所以被你們譽(yù)為“中國(guó)的佳麗”、“會(huì)飛的花朵”、“有生命的燦爛圖畫(huà)”，如今我們已成為了美、和平、幸福的象征！成為了你們贊美的對(duì)象。古往今來(lái)的詩(shī)文、繪畫(huà)、裝飾，我們是重要的素材之一，如果地球沒(méi)有了我們，也就沒(méi)有了會(huì)飛的花朵，大地也會(huì)黯然失色。
所以，我請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境。因?yàn)楝F(xiàn)在污染太嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量急劇下降，主要是農(nóng)藥的使用量太大等，而我們又對(duì)環(huán)境很敏感，使得我們無(wú)法繁殖生息。
我的姐妹們都到另一個(gè)世界去飛舞了，把我自己留在了這里，而我的遠(yuǎn)方親戚也正走向滅絕。我的好伙伴——鳥(niǎo)兒也走了，魚(yú)兒也沒(méi)了，小樹(shù)、花兒穿上了黃色的外衣，在風(fēng)中痛苦的扭動(dòng)著身軀。那清澈的小河，泛著濁黃的泡沫，悄無(wú)聲息地訴說(shuō)著什么，難道這樣的生活是你們?nèi)祟?lèi)想看到的嗎？
蝴蝶六年級(jí)作文4
春天的陽(yáng)光暖暖的，我懶懶地伏在葉子上，享受著這份舒適。剛吃完一片大樹(shù)葉，我得休息一下�；钪坪蹙褪菫榱顺�，吃的同時(shí)，經(jīng)歷了幾次蛻皮。生活不就是這樣嗎？吃、休息、蛻皮。我只不過(guò)是一只小小的毛毛蟲(chóng)，能干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)呢？ 什么聲音呀？我懶洋洋地微睜雙眼，呵，在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)嗎？各種昆蟲(chóng)飛的飛，舞的舞，唱的唱，多么瀟灑和愉悅！
可我，一只毛毛蟲(chóng)，不會(huì)飛，也不會(huì)舞，只能這樣孤零零地在一旁做觀眾，欣賞它們的“歡歌漫舞”。飛的感覺(jué)一定很好！
我可不甘心這樣，我要學(xué)會(huì)飛！
我在心里喊，立下雄心壯志。
我費(fèi)勁地挪動(dòng)著自己笨拙的身體，當(dāng)我從一片葉子上好不容易爬到另一片葉子上的時(shí)候，覺(jué)得像周游了整個(gè)世界，太陽(yáng)也已經(jīng)落山了。這樣的我能飛嗎？為什么我只是一只小小的毛毛蟲(chóng)？ 也許不會(huì)有人相信，這一夜，我失眠了。
當(dāng)太陽(yáng)又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩時(shí)，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我頭頂上空掠過(guò)，身體比我還笨重，它卻能夠自由飛翔。我突然茅塞頓開(kāi)——我是一只毛毛蟲(chóng)，但我可以變成蝴蝶呀！
為了早日變成蝴蝶，我吃得更多了。終于，我變成了“肥胖”的蛹�，F(xiàn)在的我看上去像死了一樣，是的，曾經(jīng)的我的確死了。一個(gè)全新的我正在慢慢形成，我正經(jīng)歷著脫胎換骨的痛苦，但也是歡樂(lè)的，因?yàn)槲译x飛的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
不知過(guò)了多少天后，我的皮膚變薄、裂開(kāi)，出現(xiàn)了一個(gè)全新的我——一只蝴蝶。
我激動(dòng)地看著自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光彩。這是我嗎？我拍拍翅膀，身體騰空起來(lái)，那么輕盈！
啊，我實(shí)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)時(shí)的夢(mèng)想！
竟然那么簡(jiǎn)單！
看來(lái)，生活不僅僅是吃、蛻皮、休息，而應(yīng)該不斷改變，不斷成長(zhǎng)，不斷為夢(mèng)想而努力。
蝴蝶六年級(jí)作文5
這個(gè)暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽(yáng)光，信步走在村外的小路上，一路上說(shuō)著笑著，就好像出籠的小鳥(niǎo)。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上。只見(jiàn)如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么沒(méi)有人回答？我四下一看，原來(lái)姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶�！昂�，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧！”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過(guò)一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢！我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說(shuō)過(guò)，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來(lái)后，出其不意，開(kāi)能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)�，一�?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我興奮地叫喊起來(lái)，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽(yáng)熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開(kāi)了充滿(mǎn)情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
捉蝴蝶的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)小作者大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好事物的追求。
蝴蝶六年級(jí)作文6
瞧！那在花中飛舞的小天使��！蝴蝶，你看著她，看著她，看見(jiàn)了什么？
她們，多么無(wú)憂無(wú)慮的小天使啊！她飛在花叢中，美麗而又善良，飛快的扇動(dòng)翅膀，從這朵花兒，飛到那朵花兒，裝點(diǎn)著自然，給花朵帶上可愛(ài)的發(fā)卡�；▍仓校缤粋�(gè)快樂(lè)的仙子，活得是那么無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)的，在叢中扇動(dòng)著翅膀，在風(fēng)中歡快的舞蹈……
可是，她真的那么無(wú)憂無(wú)慮嗎？不，其實(shí)，她活得并不愉快。他那么忙碌，永遠(yuǎn)的為了花朵，為了他人而忙碌，永遠(yuǎn)的忽略了自己。她沒(méi)有家，在晚上只好與花共眠。童年時(shí)的她，沒(méi)有父母的關(guān)照，無(wú)依無(wú)靠，只是充當(dāng)著大自然中一個(gè)小小的角色，一個(gè)微不足道的角色。成為蝴蝶后，她曾驕傲，曾自豪，人人都夸她，人人都只看見(jiàn)了她的美麗�？墒牵钟姓l(shuí)知道她內(nèi)心的悲傷？她不停的忙碌，忙碌，忙碌三天，也只有三天了，三天壽命，那么短暫，卻那么美好。
這時(shí)，一直走向死亡的蝴蝶進(jìn)入我的視線，她飛啊飛，用生命的燈油去飛，用對(duì)生存的渴望去飛，她飛到樹(shù)梢上，飛到樹(shù)頂上，飛到空中，可最終還是……我仿佛看見(jiàn)她不舍的望了花園一眼；我仿佛看見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)，笑了；我仿佛看見(jiàn)她永遠(yuǎn)的合上了眼睛……風(fēng)兒把她送到泥土上，大地女神永遠(yuǎn)的掩埋了她，大樹(shù)媽媽永遠(yuǎn)守護(hù)著她的靈魂，花朵們永遠(yuǎn)向她點(diǎn)頭微笑，她就這樣離開(kāi)了這個(gè)美好而又難忘的世界。
我要用一首詩(shī)歌頌她那短暫。忙碌而又美好的金色時(shí)光。
靜靜叢中飛，
翩翩令人醉。
悄然奉一切，
雖死亦無(wú)悔。
我們身邊有多少像蝴蝶那樣一生忙碌，一生奉獻(xiàn)的人�。≈v臺(tái)上，她展現(xiàn)笑容，面對(duì)每一朵花，她傾注了全部的心血；下課了，她展現(xiàn)笑容，看著每一本芳香的作業(yè)，她開(kāi)心的寫(xiě)下了“優(yōu)”；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她展現(xiàn)笑容，看著隊(duì)員的努力，同學(xué)的團(tuán)結(jié)，她真心希望勝利到來(lái)……老師，她用六年光陰換來(lái)一個(gè)個(gè)祖國(guó)棟梁，她認(rèn)為，再久，也值！
老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，您是我心目中那永生的蝴蝶！
蝴蝶六年級(jí)作文7
今天，我去老師家學(xué)習(xí)，還玩了飛紙片的游戲。因?yàn)轱w下來(lái)的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我先給你們每個(gè)人發(fā)１２張紙片，開(kāi)始拿出三張紙片進(jìn)行比賽，看誰(shuí)飛的紙片離開(kāi)墻遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了，地上的紙片就給他拿去�！�
開(kāi)始時(shí)，我不知道是自己的運(yùn)氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠?qū)⒓埰w得遠(yuǎn)，所以開(kāi)場(chǎng)我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰(shuí)能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習(xí)過(guò)了，信心百倍。等到我飛的'時(shí)候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開(kāi)。那張紙片就飛了起來(lái)。結(jié)果由于粗心大意，看都沒(méi)有看好，就讓紙片飛了下去，當(dāng)然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己手上已經(jīng)沒(méi)有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒(méi)有紙片，接下來(lái)怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來(lái)又借給我三張紙片。我在飛紙片中領(lǐng)悟到了其中的竅門(mén)，于是，我變得越來(lái)越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開(kāi)心極了，哈哈地笑出了聲音來(lái)。后來(lái)，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學(xué)習(xí)一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學(xué)習(xí)上，都要努力，爭(zhēng)取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會(huì)吃大虧的！
蝴蝶六年級(jí)作文8
1、曾在我房間中，放過(guò)許許多多的廢紙，記載著我成長(zhǎng)歲月里的沒(méi)見(jiàn)多姿多彩的事情�？墒侨缃駥W(xué)習(xí)匆忙，再也沒(méi)有去理會(huì)這堆閑聊的廢紙了。因此，許久都沒(méi)有去打掃，布滿(mǎn)了層層密集的灰塵。
2、在那一次，妹妹把這堆廢紙排山倒海地整理出。在偶然的意外中，廢紙間的縫隙夾著一只紙做的花蝴蝶。妹妹欣喜地拿著看，愛(ài)不釋手，與我刮目相看。在那一瞬間，我看到了那只花蝴蝶，我立刻從她的手中奪來(lái)。在意外中，我看到了這幾個(gè)漢字——此物為鄭。我半天才晃過(guò)神來(lái)原來(lái)這是我的同學(xué)送給我的呀。那一排漢字描繪在花蝴蝶上。
3、花蝴蝶上紋著精致的花紋，沒(méi)有一點(diǎn)遐思。絢麗的顏色繪聲繪色得繪在上面。搭配的獨(dú)一無(wú)二，看上去栩栩如生。我用纖纖玉手仔細(xì)撫摸著，并不是那樣粗糙，而是柔細(xì)。宛如朋友之間精彩的友誼。
窗臺(tái)上，一束嬌嫩的野花屹立在花瓶中。一陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，朵朵花瓣隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)婀娜多姿的少女，與分工無(wú)。讓人感到心曠神怡，神清氣爽。
我仔細(xì)端詳著這幅景色，一次次在我腦海飄蕩。在霎時(shí)間，我感覺(jué)差了些什么，可有一直想不出。我只好飄然而去，不再理會(huì)這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了很多攤，我相機(jī)了之前那件事情。其次，我想到，那束鮮花上不應(yīng)該有幾只采蜜的蝴蝶和蜜蜂嗎？我把那只紙花蝴蝶插在花瓶中間，他仿佛在翩然起舞，看上去勃勃生機(jī)。
花瓶之間的那支花蝴蝶顯然很“活”。也不會(huì)像之間那么孤獨(dú)，那么死氣沉沉，似乎多了一個(gè)玩伴。在我的眼神里，不停地跳躍。那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
那只花蝴蝶曾永遠(yuǎn)被我銘記，不再妄棄……
蝴蝶六年級(jí)作文9
人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚。但到了某一個(gè)時(shí)刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……
我的老家后面有一個(gè)花園，那是小時(shí)候最?lèi)?ài)去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無(wú)處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細(xì)琢般的百合……還有我最?lèi)?ài)的——一棵高大挺拔的松樹(shù)，每當(dāng)靠近它時(shí)，它都會(huì)給我一種寬厚的感覺(jué)，能為我遮風(fēng)擋雨。
我9歲那年的一天，我又來(lái)到了大樹(shù)下，摸著它那歷經(jīng)世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹(shù)皮的隱蔽處，有一個(gè)灰間帶著一點(diǎn)琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長(zhǎng)那么大，我都沒(méi)看過(guò)蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。
終于，我看見(jiàn)繭里有一個(gè)黑影隱隱約約在動(dòng)，慢慢地，黑影掙扎的動(dòng)作更大了。這時(shí)，在繭的上方破開(kāi)了一個(gè)小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒(méi)觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續(xù)痛苦地掙扎。
緊接著，它的六條腿出來(lái)了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經(jīng)過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的掙扎，換來(lái)了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了可愛(ài)玲瓏的蝴蝶。
蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來(lái)查資料我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝴蝶是在等掙扎時(shí)的汁液流滿(mǎn)翅膀，這樣它的翅膀才能變堅(jiān)硬，才能遨游開(kāi)空。
看完蝴蝶破繭而出的過(guò)程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？
感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會(huì)有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對(duì)的勇氣，而是要堅(jiān)持，才能重新?lián)P起風(fēng)帆，駕駛自己的小船，繼續(xù)走下去。
蝴蝶六年級(jí)作文10
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數(shù)像流星一樣一閃而過(guò),但唯有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)下午，我走在我曾走過(guò)無(wú)數(shù)遍的回家的小路上。
我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的東瞧瞧，西看看。似乎一切都變的美好起來(lái)。
然而天公不作美，天氣說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)越來(lái)越大，緊接著雨就開(kāi)始往下落了，它們像斷了線的珠子。
“這老天爺也真是的，什么時(shí)候不下雨，偏偏挑了今天�！蔽易炖镩_(kāi)始嘀咕起來(lái)。
這時(shí)一個(gè)穿著連衣裙的小女孩，走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，她停了下來(lái)。
我聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“姐姐，你為什么不回家呀？媽媽跟我說(shuō)過(guò)，如果我好久都不回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的，你媽媽也一樣吧�！�
眼前這個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，透露出了她的天真無(wú)邪。
她認(rèn)真地看著我又問(wèn)道：“姐姐，你，有什么需要我?guī)椭膯�？�?/p>
看著她那把小小的傘，心里便知道這個(gè)小女孩并不能夠幫助我，我還是把事情告訴了她，她聽(tīng)后匆匆離去，我繼續(xù)焦急的等待，不一會(huì)雨中又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。
她的手中多了一把黑色的雨傘。她已經(jīng)氣喘吁吁，把傘遞給我，說(shuō)道：“姐姐，這，這把傘……給你，你快回家吧！”
我看著她那疲憊的樣子，脫口而出；“你家住哪，明天我把傘還給你。”
她不好意思的說(shuō)：“姐姐，你看那兒有家小店，那家店是我媽媽的。”
我順著她的手看去，只看見(jiàn)一家面積很小的小店，招牌甚至有些破破爛爛的。
第二天，我如約，走到那家小店門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)這家店已經(jīng)搬走了。我把這把如有千斤重的傘捧在手里，又好似看到了那個(gè)美麗的身影，那只翩翩起舞的白蝴蝶。
蝴蝶六年級(jí)作文11
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說(shuō)。“筱悠，對(duì)不起�！眿寢尦榇ぶＮ亿s忙搖搖頭，“媽?zhuān)悴灰@么說(shuō)。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說(shuō)的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰(shuí)也不能怨誰(shuí)�！眿寢屨酒鹕��！皨寢�?zhuān)魈煳蚁胝?qǐng)假……”我低下頭�！安豢梢缘⒄`學(xué)習(xí)。”媽媽回答地?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我。“嗯。”我應(yīng)�！皠e難過(guò)了。我們?nèi)コ燥埌�，我�?qǐng)客。”她笑笑。“不用了我不餓。”我把頭埋進(jìn)手臂里�！叭耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起�！巴矜�，你先走吧。求你了�！蔽宜砷_(kāi)她的手。“真是的，我走了�！蓖矜锰ぶ谏母吒ば湴恋刈叱鼋淌摇Ｎ遗吭谡n桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯�！逼诖丫玫穆曇粼诙呿懫�。千奈晨。
“嗯�！彼坪跏菬o(wú)法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，見(jiàn)我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的�！薄安挥�，眼淚都哭完了�！蔽疑w上飯盒�！安怀粤�？”他低聲說(shuō)。“不用了，謝謝你，”我尷尬地笑笑�！皠e難過(guò)啦�！蓖矜米哌M(jìn)教室，好聽(tīng)的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬。“謝謝你啊，千奈。不僅對(duì)我好，也對(duì)我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦�！彼呦蚯纬俊！啊彼麤](méi)有說(shuō)話�！昂呛�，他就是這樣，對(duì)誰(shuí)都好呢�！蓖矜棉D(zhuǎn)過(guò)頭看著我�！班拧！蔽业貞�(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會(huì)�！薄拔医o你件衣服�！薄昂谩边@兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷�！安挥昧恕！蔽乙�(jiàn)婉婷臉色不對(duì)，連忙說(shuō)道�！澳窃趺葱小！彼f(shuō)。“哎呀，筱悠都說(shuō)不要了，走啦走啦�！蓖矜冒阉瞥鼋淌�。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
蝴蝶六年級(jí)作文12
一只蝴蝶在菊花叢中飛來(lái)飛去， 那焦慮的身影像是在為你被束縛的身軀而難過(guò)。
又是一年冬天，大雪紛飛。你站在山上，望著山下幾處早已被雪覆蓋的田地，稀稀落落插著幾根枯死的樹(shù)枝。你忽然想起，家中還有幾畝薄田，現(xiàn)在想必早已荒蕪。“田園將蕪，是走還是留?””
算來(lái)你已擔(dān)任縣宰八十余天。每一天你都忍受著煎熬，每一刻都在忍受著官場(chǎng)的黑暗。名利的枷鎖已牢牢束縛了你的軀體。
你暗罵著你自己的懦弱。曾經(jīng)我也有宏圖壯志，怎奈今為五斗米而折腰?曾經(jīng)我自比羲皇上人，如今北窗清風(fēng)不如入戶(hù)。天下之大，何處為家?你為著你的貧苦而難過(guò)。為著你坎坷的一生而難過(guò)，為著你功利的心而難過(guò)。你渴盼著如那只蝴蝶一樣的生活，可你卻難以舍棄這凡塵俗世。
又是一年秋天，你又來(lái)到了那座山上，山下的田地早已豐收，烈烈秋風(fēng)中，你聞到了濃濃的菊香，西沉落日前，你看到了南歸的雁陣。山路兩旁的菊花已盛開(kāi)，你看到了那只蝴蝶，飄忽不定的身影像是在用自由對(duì)你嘲笑。
天下之大，何處不能為家?
你掛印而云，追隨著那只蝴蝶。你去的地方青山隱隱，白云悠悠，是“不足為外人道也”的桃花林。
從此，你有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，你有了“而無(wú)車(chē)馬喧”的平靜，有了“帶月荷鋤歸”的勞動(dòng)充實(shí)，有了“欲辯已忘言”的真意。
你再也不用承受率真的本性與功利的軀體之間的矛盾。你可以放逸深思，直面真實(shí)的自我。你用你這一路的行程，在歷史的長(zhǎng)河中寫(xiě)下了你璀璨如星的名姓——陶潛。
想必你也已經(jīng)意識(shí)到，那只蝴蝶便是你的內(nèi)心，是另一個(gè)忍耐的你。你于黑暗之中苦痛掙扎的時(shí)候，殊不知你的另一個(gè)你，早已打破枷鎖，在光明之中自由飛翔，引領(lǐng)著你，救贖著你。
何妨為自己難過(guò)，只要還能為自己難過(guò)，為時(shí)便不算晚。
蝴蝶六年級(jí)作文13
操場(chǎng)上，一只銀色的蝴蝶飛過(guò)，我仿佛感到熱鬧的操場(chǎng)靜謐了下來(lái)。那一刻，我看見(jiàn)那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開(kāi)始了�！芭椤钡囊宦暎l(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖出起點(diǎn)，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場(chǎng)旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運(yùn)動(dòng)員將棒交給隊(duì)友后，重重地摔在了地上。只見(jiàn)，一位老師快速走近他，俯下身，對(duì)著他說(shuō)了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開(kāi)老師的手，可沒(méi)有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發(fā)，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來(lái)，賽場(chǎng)上不僅有競(jìng)爭(zhēng)力，還有濃濃師生情，點(diǎn)點(diǎn)師生情烘托這校園上空的天更藍(lán)。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時(shí)，周雨婷跑第一棒，可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，她就跌倒了。她迅速爬起來(lái)，去追趕其他運(yùn)動(dòng)員……最終，我們班還是輸了。回到班級(jí)方陣，只見(jiàn)周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過(guò)去，鼓勵(lì)她：“沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是��！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地逗著她，安慰她。不一會(huì)兒周雨婷帶著淚水笑了出來(lái)……
原來(lái)，賽場(chǎng)背后，同學(xué)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，點(diǎn)亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運(yùn)動(dòng)會(huì)溫柔之歌。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是活力的四射，更是溫情的感動(dòng)。
畫(huà)面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
蝴蝶六年級(jí)作文14
“六一到啦！六一到啦！”這是每一個(gè)小朋友在這一天一定會(huì)說(shuō)的這句話，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，剛開(kāi)始我們看見(jiàn)上面的廣告，非拉著媽媽的手去買(mǎi)票，進(jìn)了里面，我看見(jiàn)許多小朋友哭著從洞口出來(lái)，當(dāng)時(shí)我還笑他們膽小呢，可沒(méi)想到，我還離洞口有1厘米長(zhǎng)，就看見(jiàn)眼前一片憩黑，耳邊響起電閃雷嗚聲音，我怕得咆了出來(lái)，硬要求老板退票，沒(méi)辦法老板只好帶著我們和另外幾位家長(zhǎng)進(jìn)去了，隨著微弱的燈光經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，恐龍世界的重重分險(xiǎn)驗(yàn)，終于來(lái)到了蝴蝶谷。
來(lái)到蝴蝶谷，表面上都是樹(shù)葉、花草和草叢，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一群蝴蝶就在草叢里飛舞，有的三五成群的結(jié)伴玩耍，有的在路中間飛揚(yáng)，還有的在附近的清水池旁邊被淋濕的石頭上扇動(dòng)翅膀，估計(jì)是剛洗完澡呢。
我在小路的中間向前觀望，忽然，看見(jiàn)了一幢小房子——蝴蝶湖，我二話不說(shuō)，馬上跑過(guò)去，想看看有啥好東西，來(lái)到這兒一看，哇！屋子四周貼滿(mǎn)了無(wú)數(shù)色彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本，中間有著許許多多的蝴蝶資料。
往右邊看，前面就是用假蝴蝶的翅膀，做成的各種人物。有手瑞著一盤(pán)水果的壯族女孩，還有一個(gè)非洲手拿木雕的少年，可像我們學(xué)到的《賣(mài)木雕的少年》了。
往前面一看，有許多蝴蝶的卯、好象一片已經(jīng)枯黃的葉子，他們已經(jīng)卷起來(lái)了，有些幼蟲(chóng)學(xué)會(huì)飛了，迫不急待的去外面的“世界”游玩。
最上層的是“霸王蝶”的卯，上面飛著一只美麗的大蝴蝶，很明顯，那就是霸王蝶，它身穿一件棕色的衣服，黑白的裝飾，我都后悔沒(méi)有帶相機(jī)來(lái)。
我也看了翠綠鳳蝶，它的身子非常黑，但有幾處地方綠得透亮，還有一只蝶——光明女神，它被稱(chēng)為天下“第一美蝶”，因?yàn)樗兄粚?duì)藍(lán)得驚人的顏色，太陽(yáng)一照在它的身上，就會(huì)反光。
還有就是枯葉峽蝶了，很像一片已經(jīng)枯死的葉子，不！簡(jiǎn)直就是從上面剪下來(lái)的呀！。
我們還看了許多的蝴蝶，蝴蝶谷真美！
蝴蝶六年級(jí)作文15
春天已過(guò)半，此時(shí)的大地依舊生機(jī)勃勃，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。是誰(shuí)為大地增添了一縷嫩白？或許，你不會(huì)覺(jué)察到那平淡無(wú)奇的白蝴蝶。
有時(shí)，我都被它的美麗而鎮(zhèn)定住。別人經(jīng)常問(wèn)我：“嘿，一只小蝴蝶有什么好看的？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是笑笑，心想：微不足道的事物總會(huì)使人回憶起往事。
記得兒時(shí)，除了父母外，奶奶是最疼愛(ài)我的人。雖然手已磨出手繭，臉上的皺紋像素描畫(huà)一般，但她那慈祥的臉色總能帶給你溫暖。有一次，我正和奶奶在路邊散步，突然，一只白蝴蝶從我的額頭飛過(guò)。我便一直追著它，笑著，跑著，跳著。奶奶則一直在我身后擔(dān)心地喊著：“慢點(diǎn)兒跑，別磕著！”說(shuō)罷，我便停下來(lái)，奶奶細(xì)致地掏出她那珍藏多年的手絹，細(xì)心地為我擦汗，邊擦邊說(shuō)：“傻孩子，以后別在大馬路上跑，很危險(xiǎn)的！你要是想要，我哪天和你一塊兒去抓�！薄班拧薄�
過(guò)了幾天，奶奶還真做了個(gè)小網(wǎng)，聽(tīng)我媽說(shuō)，那個(gè)是奶奶犧牲中午休息時(shí)間為我做的。中午剛吃完飯，我就興高采烈地對(duì)奶奶嚷道：“奶奶，我們?nèi)プズ�！”奶奶笑呵呵地答�?yīng)了。
剛到山上，我便被那絢麗的美景鎮(zhèn)住了，那可真是“蝴蝶花�！卑。∥疑锨鞍丫W(wǎng)這么一甩，就直接就逮住了一兩只。不到半小時(shí)，我便抓了整整一個(gè)小網(wǎng)的蝴蝶。
看著這些白蝴蝶，可真的像白花花的絲綢呢！奶奶笑著說(shuō)：“你看，這幾只白蝴蝶是多么可愛(ài)啊！我們可不能把它們活生生的憋悶在塑料袋里，對(duì)不對(duì)？”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便將它們放走歸山了。在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外燦爛，光彩照人，它們樸素自然而不失體魄，可真是給人們的一件精致的禮物��！奶奶輕摸著我的頭，感嘆道：“孫子，你一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去研究這美麗的動(dòng)物！”“嗯，我知道了。”奶奶便笑瞇瞇地?fù)崦业念^。
暮春的風(fēng)徐徐又起，嫩白的白蝴蝶迎風(fēng)而起，它們用那樸素的嫩白，喚起了奶奶對(duì)我的愛(ài)，染了天，染了地，耐人尋味，沁人心脾。
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