螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文精選12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文1
我在樓下玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在朝著一個(gè)洞搬家，我就知道螞蟻搬家要下雨了。我看見前面幾只小螞蟻什么也不拿，飛快地向新家跑去，而后面和中間的螞蟻身上背滿了食物，好像群體出去游玩似的，特別是后面幾只看起來最可憐，為什么這么說呢？因?yàn)樗麄儍扇怀梢蝗旱匕嶂恢恢淮蟠笮⌒〉睦ハx，所以我才想：前面幾只是有錢有勢(shì)的貴人：“催后面幾只快走�！倍竺娴奈浵佅窀F人，十分辛苦的說：“大哥，我跑不動(dòng)了�！蔽矣X得不應(yīng)該這樣，不能欺負(fù)權(quán)利比自己小的人，有事應(yīng)該大家一起分擔(dān)。我悠悠忽忽的在樓下看了半個(gè)多小時(shí)，直到天空下起傾盆大雨來，我才想起回家，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文2
在我五歲時(shí)的一個(gè)夏天，我很愛吃冰激凌，所以，我也因此發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事——螞蟻搬家。
那天，我正津津有味地吃著冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，我看著它用觸角觸到冰激凌化成的水時(shí)，我突發(fā)奇想——看螞蟻搬家。
我立刻就做，我把一些餅干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁邊看起來。那只螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，把餅干屑圍起來，一只搬一小塊，在那里慢慢蠕動(dòng)著。我覺得它們搬食真有趣。
我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個(gè)想法，它們是怎樣搬運(yùn)比它們大的食物呢？于是，我“忍痛割愛”，把我最喜歡的糖拿來，放在蟻洞前。來了一只螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開一點(diǎn)，這一移離蟻洞遠(yuǎn)了，那只螞蟻搬不動(dòng)，又把“大部隊(duì)”叫來一起搬。我看著它們推的推、拉的拉，忽然，我發(fā)現(xiàn)一直有一只螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那只螞蟻捏死了，這時(shí)候，整個(gè)“大部隊(duì)”都亂了，個(gè)個(gè)到處閑逛，只留下幾只螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著那塊糖，我突然明白了，原來，那個(gè)是一位“指揮官”。接著，螞蟻洞里又爬出了一只螞蟻，這只螞蟻一來，整個(gè)部隊(duì)又齊心協(xié)力地一起搬了，原來螞蟻們也有修補(bǔ)候補(bǔ)“司令員”��！
從這次觀察，給了我兩個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)起來，什么事都可以成功，當(dāng)然，有一個(gè)“總指揮”是必不可少的了。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文3
螞蟻是世界上常見的動(dòng)物之一，它一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等，體壁具彈性，且光滑或有微毛�？谄骶捉朗�，上顎發(fā)達(dá)。觸角膝狀，柄節(jié)很長(zhǎng)，末端2~3節(jié)膨大，全觸角分4~13節(jié)，。腹部呈結(jié)狀。分有翅或無翅。雖然螞蟻品種多，又不稀有，但很耐看，最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，令我百思不解。
我發(fā)現(xiàn)每次螞蟻出門后，就會(huì)安安全全的按照出門的路線返回來，是什么特使本領(lǐng)使他們不迷路呢？我問爸爸媽媽，她們只說讓我自己拿著個(gè)樟腦球去試試看，沒辦法，只好動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
我蹲在螞蟻洞旁，耐心的等著等著，二三分鐘后，一只螞蟻慢吞吞的爬了上來，它爬著爬著，我拿著事先準(zhǔn)備好的放大鏡，一步一步的跟著，看了半天，也沒看出什么來，我拿著樟腦球，小心翼翼的在螞蟻周圍花了個(gè)圈，之間螞蟻開始煩躁起來，不像以前那么順利的走了，它焦急的探著路，一碰到那個(gè)圓圈就趕緊離開，我奇怪的看著這一切，越看越不對(duì)勁，總覺得螞蟻很怕樟腦球，而且螞蟻似乎留下了什么東西，才使它那么順利的回到家，現(xiàn)在螞蟻越來越不正常了，它像瘋了似的到處轉(zhuǎn)著，我好奇的漸漸縮小范圍，不一會(huì)，那螞蟻就不動(dòng)了，我一驚，渾身充滿恐懼，扔下樟腦球，趕緊跑進(jìn)了屋子里。
打開電腦，一查，才知道，螞蟻邊走會(huì)邊留氣味，所以才不會(huì)迷路，而樟腦球會(huì)把螞蟻的嗅覺破壞掉。
原來如此，我趕緊跑到原來的地方看看螞蟻還在不，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)沒了蹤跡，虧我還以為那個(gè)螞蟻死了呢，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我發(fā)現(xiàn)，生活中到處都是知識(shí)，只要你認(rèn)真，細(xì)心，什么難題都會(huì)被你破解，俗話說：世上無難事只怕有心人。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文4
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈—螞蟻。
我的目光追隨著小螞蟻，作了一次奇異的游歷。
細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，我的目光跟著它的腳步。它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰觸角，友好的打著招呼。忽然，它的面前出現(xiàn)了一條小溪，它該怎么過河呢？它著急地在溪邊渡來渡去。小溪里飄著一片樹葉，它的眼前一亮，一跳跳上那“樹葉船”，風(fēng)婆婆把它推到對(duì)岸，上岸后又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這里有許多黑螞蟻的子民，熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像一個(gè)繁榮與喧鬧里的人群涌流，這樣一番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具一點(diǎn)一點(diǎn)的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內(nèi)部結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜，簡(jiǎn)直就是一座迷宮。外側(cè)是一條條環(huán)形狀的深溝，如同城市的環(huán)形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達(dá)，猶如千街萬巷相連。
在這些深溝環(huán)繞的中央，有一塊30厘米長(zhǎng)的沙土平臺(tái)。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻后居住的“宮殿”。“宮殿”正中央，修建有一個(gè)手掌大小的床榻。床榻四處微微向上翹起，中間凹陷的地方有一個(gè)拇指大小的蟻后在蠕動(dòng)，等待著產(chǎn)卵繁衍后代，這也是它唯一職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室；育兒室、倉庫、門診……
螞蟻的家并不比人類差，它們生活的也很快樂。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文5
以前在上課的時(shí)候,曾經(jīng)聽老師說過這么一句話:“小昆蟲們對(duì)天氣的變化特別敏感,只要認(rèn)真觀察它們，就可以預(yù)測(cè)天氣�！�
今天，我便想來試一試，親自來觀察一下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天，終于，一只不起眼的小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線當(dāng)中，咦？他背上怎么背著一個(gè)白色的東西，我湊近一看，原來是一小塊饅頭渣。忽然，我又發(fā)現(xiàn)我的白鞋子上有一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)，我連忙起身，天哪！地上有一長(zhǎng)條黑乎乎的東西在動(dòng)。哇！原來是一大群螞蟻在集體搬東西。��！怎么連蟻皇出動(dòng)了。你看，那又大又肥的身體，旁邊還有幾只身材魁梧的螞蟻在守護(hù)它，不適蟻皇又是誰？可是它們?yōu)槭裁匆鰜恚疫�是全部出洞呢？它們又要去哪里？
這幾個(gè)問題在我心中直打鼓，難道有什么災(zāi)難要來了？我抬頭望了望天空，天空還是晴空萬里呢！不過想知道答案跟去看看不就行了。
隨著螞蟻們的移動(dòng)，天空中也不知不覺地飄來了幾片烏云，可我卻渾然不知。 突然，它們停了下來，我也緩過了神，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在土丘的頂上了，螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地爬了進(jìn)去，直到全部都進(jìn)去了，我都還沒回過神來，我又趴在地上往洞里看。就在這時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)冰涼的東西落在我的身上，嘩嘩，一場(chǎng)傾盆大雨，就這么下來了。趕緊跑上樓去，可是我已經(jīng)變成落湯雞了。這時(shí)候我才恍然大悟，原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀！我一蹦三丈高。
后來我便把我這寶貴的新發(fā)現(xiàn)記錄進(jìn)了我的日記中。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文6
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑祝�
怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！
我的心被這群螞蟻深深吸引住了�！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！被氐綔嘏腵家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！
因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！
我恍然大悟：“奧！
原來如此！
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文7
從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務(wù)。小蜻蜓在外面捉有害的蟲子回來吃，還幫小螞蚱帶回來一些嫩樹葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。
可是有一天一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計(jì)，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關(guān)系，上回不過隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因?yàn)樗炎约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦上。他跑了上去對(duì)小蜻蜓說：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外
他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽著聽著慢慢得便氣憤起來，轉(zhuǎn)身向家里飛去。小松樹一計(jì)成功，自言自語起來：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著小蜻蜓。不過真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對(duì)這干。小螞蚱不停得吃樹葉，破壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規(guī)定，對(duì)這干�？�!到最后害人的還是小松鼠!
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文8
每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來到這里，靜靜的躺著。
我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來到了一座“森林”。
仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂倪吘墸е^，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服��！
進(jìn)來一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门�，才�?dǎo)致這樣辛苦。
有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。
夕陽照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國，真開心��！
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文9
操場(chǎng)上同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ仄卟实耐晟睢Ｄ抢�，飄蕩著無數(shù)歡樂的笑語。聽，那棵大樹下傳來陣陣笑聲，不正是我們?cè)谙蛭浵佁魬?zhàn)嗎？
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和小伙伴們?cè)跇淞掷锿�。忽然，傳來好友文佳清脆的喊聲：“快來看，這里的螞蟻真好玩哪！”我們幾個(gè)連忙跑去看。��！成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙著搬家呢！“攔住它，攔住它�！鳖B皮的晶晶在后面催促著�！帮w毛腿”飛飛連忙找來一塊木板，垂直地放在地上，斷了螞蟻那前進(jìn)的道路。大家都等著看好戲。沒過一會(huì)兒，只見這些小東西沿著木板一只接一只地爬上去，翻過了這座“高山”�！翱磥恚@些小家伙還挺聰明的�！蔽蚁搿４蠹沂×�，又圍在一起討論下一個(gè)方案�！坝辛�。”我一拍腦門：“涂膠水，涂膠水�！痹谖业囊宦曁�(hào)召下，大家立刻行動(dòng)起來。我們把螞蟻分成兩半，在中間涂上一圈膠水�！翱茨銈兟斆鬟�是我們聰明！”我得意地說。
天越來越暗，借著那紅色的霞光，我們瞪大眼睛盯著那些小不點(diǎn)的一舉一動(dòng)。原本整齊的隊(duì)部一下子亂了，螞蟻們東碰碰，西碰碰，一只小螞蟻不知已“大難臨頭”，一個(gè)勁地爬了上去……我們看著這些，不禁哈哈大笑起來。
這時(shí)，天全暗了下來。我們只好帶著滿腹的遺憾回家了。
第二天，我早早地來到那里，發(fā)現(xiàn)樹下一只螞蟻也沒有了，只多了一條細(xì)細(xì)的，不容易發(fā)現(xiàn)的沙子路。螞蟻們靠它們的智慧、勇氣戰(zhàn)勝了我們。想想昨天出的“點(diǎn)子”，我真是羞愧極了。“小勇士們，謝謝你們，”我由衷地說。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文10
我是一只小小的黑色的螞蟻。我的家鄉(xiāng)，是一座美麗的大森林，那里有穿著彩衣的蝴蝶姑娘;有辛勤工作的蜜蜂哥哥;還有和藹可親的大樹爺爺……還有很多很多，都是我的好朋友。
早晨，和藹的太陽公公把我叫醒，我懶懶地打了一個(gè)哈欠，知道新的一天又來到了。我下了床，疊好了被子，便急匆匆地趕到大廳去報(bào)告、集合。這讓我有種上學(xué)要遲到的感覺。因?yàn)榻裉煲獙ふ沂澄铮鳛閭刹靻T的我，怎么能遲到呢?
我們偵察員帶上望遠(yuǎn)鏡就各自出發(fā)了。我到處找食物，在樹林里找;在草叢里尋。不時(shí)跑到花朵上望來望去，一路上我和蝴蝶姐姐、蜜蜂哥哥、大樹爺爺打氣呼呼，他們也向我問好。
走了很久很久，我都已經(jīng)餓了，不得不喝水來充饑。就在這時(shí)，我聞到一股香味從前面飄來，我往前一看，原來是一大塊豆沙面包，里面還夾著香甜的奶油，看得我口水直流，我正要過去，卻看見一只大螞蟻在向我揮舞著兩把大刀，示意我馬上離開，我氣得不得了，回去請(qǐng)求支援。
將軍聽了氣得跳起來，親自帶領(lǐng)一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩的出發(fā)，到了那里，幾分鐘時(shí)間，就消滅了敵人。然后，我們把食物帶回洞里去。
回去以后，我被將軍表揚(yáng)了，我很高興。
吃飯時(shí)，我吃得特別的滿足，在月光下，躺在洞穴里睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文11
他們是在搬家，是想把家搬進(jìn)廚房。這可不行，如果他們?cè)趶N房安營(yíng)扎寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動(dòng)。說時(shí)遲那時(shí)快，我首先想出了擒賊先擒王的計(jì)策，我蹲下身仔細(xì)偵查哪個(gè)是首領(lǐng)，原來那個(gè)大一點(diǎn)的在前頭領(lǐng)路的就是，我小心地把他捏起來，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營(yíng)肯定會(huì)亂套，沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準(zhǔn)是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒有見效。一計(jì)不成我又施一計(jì)，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會(huì)一命嗚呼，于是我捏住他向陽臺(tái)下使勁的摔了下去，我趕緊打開房門，跑下樓梯直奔陽臺(tái)下，在現(xiàn)場(chǎng)找了一會(huì)兒，終于看到了那只螞蟻仍然在爬著，我真是服氣了，我認(rèn)輸了。
回到樓上我看著這些螞蟻，這樣做是不是不有點(diǎn)過分了，科學(xué)課告訴我們要愛護(hù)益蟲，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲還是害蟲。查后知道，有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲或其它動(dòng)物的殘��；有的螞蟻則是害蟲如白螞蟻，他們啃食樹木，造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應(yīng)該是益蟲。益蟲在樓房里也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，于是我找來笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進(jìn)撮子里，把他們放在小區(qū)東面的耕地里�？粗麄冏杂勺栽诘呐佬�，我如釋重負(fù)。
螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文12
“昆蟲”這個(gè)詞對(duì)大家來說都不陌生，因?yàn)橛性S多昆蟲是人類的“清道夫”，比如說螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。
在四年級(jí)的時(shí)候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說：“我還有一個(gè)要求，那就是我隔一段時(shí)間就要來觀察一下，看你有沒有認(rèn)真用我給你買的實(shí)驗(yàn)道具。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽見我答應(yīng)了，便立馬下了單。
過了幾天，我要的小哥白尼生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱終于到了。我打開一看，包裝盒是天藍(lán)色的，里面有許多小零件。再看了一下實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有許多的小實(shí)驗(yàn)，比如：我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng)，還能自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開書，看到書中寫著：“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器�！蔽蚁劝扬曫B(yǎng)盒里的零件全都倒出來，再照著說明書拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。
我照書上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過了一會(huì)兒，有一只兵蟻來了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說：“我找到好吃的了，跟我來！”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。
到現(xiàn)在，這個(gè)飼養(yǎng)盒還放在我家樓上，我時(shí)不時(shí)還會(huì)再去觀察觀察它們動(dòng)向。
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