【必備】六年級童年作文集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級童年作文 篇1
在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學(xué)前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班里抬來一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認(rèn)真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術(shù)本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優(yōu)美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學(xué)看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家�！蔽夜笮Γú贿^現(xiàn)在拿出來看，真是太丑了）。
隨著時間的流逝，我升到了一年級。一年級的斗爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學(xué)習(xí)委員；不是爭學(xué)習(xí)委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進(jìn)來——我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，雖然沒有經(jīng)驗，但是可以慢慢學(xué)，這也算是為班級服務(wù)吧！因為不知道怎么管教同學(xué)，我就去向那些有經(jīng)驗的老班干部請教，他們說只要嚴(yán)厲一點就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學(xué)們出卷子，同學(xué)們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。
我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫�！巴焙Ｖ�，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過后最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
六年級童年作文 篇2
時光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時的村子旁有一個小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂園。
初春時節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點點色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方，總少不了幾個小男孩、小女孩的身影和那時而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹長的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛，粗壯的樹干足以遮擋那一個個嬌小的身軀，游戲時，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過這個小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結(jié)隊的小伙伴們來到冰面上溜冰，你拉我一會兒，我?guī)阋粫䞍�，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個個音符在地面跳動。為了留住著美好的時刻，我們幾個還堆起來了六個小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見了，而當(dāng)我們再遇見時，也不知道該說些什么，只知道我們有一個共同的樂園。
六年級童年作文 篇3
天氣變冷了，市場上買野兔的多了�？吹饺藗冊跔幭噘徺I，我陷入沉思。那冬日了和哥哥在枸杞地套兔子的場景，帶我又回到了青春年少的年代。
我的家在新疆第二師25團(tuán)六連，80年代團(tuán)場引種了枸杞這一經(jīng)濟(jì)作物，從此啤酒花、枸杞酒成為團(tuán)場的支柱產(chǎn)業(yè)。夏天我們采收枸杞，那時采收費每公斤5角錢。團(tuán)場的工人頂著烈日把小小的枸杞采摘下來，經(jīng)過晾曬買到其他地區(qū)。抓一把紅紅的枸杞放在嘴里，細(xì)細(xì)品真甜。每年的暑假孩子們都會到枸杞地掙零花錢，那時學(xué)生還有采收任務(wù)。偶爾在地里可以看到野兔野雞出沒，一群人追趕著直到動物消失的無影無蹤。
新疆的冬天格外漫長，好幾個月冰雪天。天氣寒冷，人們都不出門“貓”在家里，度過漫漫長夜。學(xué)生放了寒假后，每天除了寫作業(yè)，僅有的娛樂活動就是滑冰打雪仗之類，我們偶爾也會到場院里把雪地掃出一塊空地，支上鐵篩子扣麻雀。就是給自己找點樂趣，讓冬天不再寒冷。在那些逝去的兒時歲月，有一件事卻讓我印象深刻，那就是枸杞地套兔子。
入冬后，連續(xù)幾場大雪地面積了一尺多厚，踩上去咯吱咯吱。一天，我和小伙伴正在堆雪人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到哥哥背著一個沉重的口袋走進(jìn)家門，“哥哥你到哪里去了，袋子里是什么？”哥哥氣喘吁吁把袋子倒了出來。哎呀！是3只又肥又大的野兔。我就問他，“哥，你是從哪里弄的兔子啊?”他告訴我，都是他用鐵絲扣套來的。
用鐵絲扣套兔子?當(dāng)時還是我第一次聽說。以前我只見過哥哥用鐵夾子夾兔子，啥時候?qū)W會用鐵絲套兔子了�！斑@個是我們青年班陳明班長叫教我的。今天收獲不小晚上我們做干煸兔肉。你把那個大的送到鄰居李國慶哥哥家，讓他們也解解饞蟲�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我讓哥哥教我套兔子的訣竅。他說，首先要學(xué)會做套子。找一根鐵絲，一頭做個比兔子頭稍大的活動圈，這是一個活扣越拉越緊。另一頭固定在樹上或者拿一個鐵棍插在地上�；顒尤σ欢ㄒ笮∵m中，太大，兔子可以整個身體穿過就跑了�？谔�，兔子又不能鉆進(jìn)去，也套不上。他反復(fù)用自己的手比劃著。我也把手放進(jìn)去結(jié)果快勒掉了皮。這玩藝還有技術(shù)含量呀！
下套子也是很關(guān)鍵。要尋覓兔子的活動路線和范圍，枸杞地里有兔子洞，它喜歡走重復(fù)走過的路，每次下雪以后，如果看到雪地上有多而雜的爪印，就能知道兔子的活動范圍。找到它的家兔子就死定了。發(fā)現(xiàn)兔子的活動范圍后，就開始下套子。一般都是在枸杞密集兔子腳印多的地方，兔子夜間活動頻繁，喜歡自投羅網(wǎng)。今天我的5個套子就抓了3只收獲不小。他把套兔子的技術(shù)教給我后，我就迫不及待躍躍欲試了。啥時我也能套兔子就好了�！斑@樣吧明天我?guī)阋黄鹣绿鬃印！备绺缧πφf。
第二天午后，我們拿著做好的幾個套子和一個鐵釬子出發(fā)了。野外白茫茫一片，積雪在陽光的照射下晶瑩透亮，好一個清涼的世界。我們在雪地里深一腳，淺一腳的行進(jìn)著，寒風(fēng)像刀割在臉上生痛，但想到馬上就能套到野兔，心里老是撲通撲通的。
我們在枸杞地邊上、林帶里、渠道邊上，發(fā)現(xiàn)了很多野兔的爪印。還發(fā)現(xiàn)了一個兔子洞。按照哥哥傳授的方法，我第一次下好套子，做好標(biāo)記，等待著甕中捉鱉。枸杞地兔子常常走的地方多下幾個，把套子牢牢綁在枸杞樹上，讓它無路可逃。就這樣10個套子下好了，我們回到家，夜里我做了個夢，我們抓了10只野兔，我不由得笑醒了。
第二天一大早，我們早早起床，顧不上吃早飯，就來到昨天做好標(biāo)記的地方，開始一個一個地找，發(fā)現(xiàn)有的套子沒有了，有的套子不再是個圓形，而被拉直了。看到這些，我心涼了半截，看來昨晚得夢是反的，今天不會全軍覆沒吧！。哥哥說：“不要灰心，還有幾個套子，一定會有收獲的”，當(dāng)我們?nèi)〉?個套子的時候，發(fā)現(xiàn)雪地里躺著我們夢寐以求的“獵物”，我激動得在雪地上打了個滾，對著空曠原野喊著：“套上啦!”接下來幾個套子真過癮，我們總共收獲了5只野兔。哥哥也笑得合不攏嘴，“今天是我們收獲最多的”
背著沉重的獵物，一路上唱著《打靶歸來》可是得瑟壞了，當(dāng)我們把一口袋“戰(zhàn)利品”交到父母跟前的時候，他們也非常高興。爸爸笑著說：“動物是我們的朋友，照你們今天做法，用不了幾天兔子、兔孫都會被你們抓絕了，以后就不要抓了”那以后，我學(xué)會了套兔子，但再也沒去套過兔子，因為我覺得野兔的數(shù)量越來越少了。如今團(tuán)場的枸杞砍完了，荒野里的野生動物也少了許多。兒時的樂趣只能成為回憶了。想想現(xiàn)在自己女兒和其他同齡孩子的寒假生活，每天除了做作業(yè)，就是上網(wǎng)、看電視或者玩游戲。沒了雪地套兔子、扣麻雀的經(jīng)歷，更少了上樹掏鳥，下河抓魚的樂趣。記得一個作家曾經(jīng)說過，不玩泥巴的童年，不是真正的童年。所以，我決定在閑暇之余，帶上孩子走進(jìn)自然、親近自然，讓孩子學(xué)會打尜尜，學(xué)會打陀螺，重拾我們兒時的記憶，讓孩子們找到童真，尋求無憂無慮的快樂自我。
六年級童年作文 篇4
以往瀟瀟灑灑的秋風(fēng)有了點輕柔變成一股輕風(fēng)；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽光，向千家萬戶送來一抹春意，甚至讓小樹享受它們?nèi)岷偷那鍥雠c大片的暖意。
一束陽光透過窗子，在書桌前停住。向桌上那盞臺燈炫耀無盡的暖意。我正在桌前看書，無意間發(fā)現(xiàn)一本小學(xué)二年級時的拼音田字簿被陽光照得已有暖意。只見本子上邊蓋的那個“獎”字特別引人注目。
拿起來一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進(jìn)那大森林一樣。本子的頁數(shù)少得可憐，頂多就16頁紙。但只要打開它，便會看見一行寫拼音的四行線，但我認(rèn)為那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它里面的兩根虛線，一條橫著一條豎著來組成的。寫起字來還怪難寫的，在我心里它好像是專門寫歌詞的。
記得二年級時，老師布置的家庭作業(yè)是寫詞語，那是每天雷打不動的。老師隨便拿起一個同學(xué)的本子放到投影儀上寫當(dāng)天的內(nèi)容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫了起來，一下子功夫一頁讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現(xiàn)出來，這時老師既像一位法師在細(xì)心地研制一種魔藥，又好像是一位領(lǐng)導(dǎo)人在隆重的舉行盛大的儀式。
一眨眼，幾個春秋過去了，太多回憶沒有珍藏而隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離去，可童年時光總是有數(shù)不清的懷念滿腦子的思緒都是童年的點點滴滴。
書已無心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂，夢幻的童年時光。
六年級童年作文 篇5
童年生活是一首歌，一首娓娓動聽的歌，童年是一幅畫，一幅濃妝淡抹，布滿天真的.畫，童年是一股清泉，一股晶瑩剔透。寫滿了幼稚的清泉。童年，在這個美好的年代里，我們用畫筆描繪出無數(shù)個天真、美麗的圖畫呀！
那時，我家剛剛搬進(jìn)樓房，覺得什么都新鮮。最讓我高興的是我擁有了自已的一個小房間。晚上，我美滋滋地在自己的房間里走來走去，突然，我注意到了墻上一個黑乎乎的東西。這是什么，難道是傳說中的“鬼”！我以每秒十萬八千里的速度沖進(jìn)廚房拿了件合手的“武器”，跑回房間。就這樣我與“鬼”打響了一場對決。
我一會兒打它的頭，一會兒打它的腿，可無論我怎么打，那個東西總是與我的動作相同。我怎么打也打不到它，直到把我累的氣喘吁吁，它還是好好的待在那里。我沒辦法，只好鉆進(jìn)被窩里，那個家伙不知道跑到那里去了，我怎么睡也睡不著，心里特別害怕它趁我在睡覺的時候出來把我抓走……我越想越害怕，翻來覆去也睡不著，難受極了。
第二天晚上，我怎么也不肯自己一個人睡，吵著鬧著讓媽媽陪我睡，媽媽把我抱在懷里，坐在燈光下給我講故事。我往墻上一看“�。≡跤肿兂蓛蓚�了？媽媽鬼來捉我們了！”我嚇得哭了起來。媽媽用詫異的目光看著我“鬼在哪呀”？媽媽怎么沒看見？媽媽順著我手指的方向一看“這是我們的影子，傻孩子�！�
從此以后，我在也不怕那個叫“影子”的東西了。隨著時間的流逝，我長大了，“影子”也長大了，我也悟出了一個小道理：無論遇到什么事情，都不要把目光投向黑暗的地方，因為一抬頭你就會發(fā)現(xiàn)，陽光如此燦爛！
六年級童年作文 篇6
童年的一支支歌，一首首童謠，還蕩漾著溫暖充滿愛的旋律。——題記 童年，或許是一小塊甜甜的糖，或許是那幼稚的小心靈，又或許是那一點點奇思妙想…… 兒時的我無憂無慮，喜歡在草地上放肆地翻滾，任汗珠在前額跳躍，喜歡靜靜地觀察著螞蟻，看它們同心協(xié)力地把比自己身體大幾倍的食物搬進(jìn)蟻穴，喜歡停電的時候，就“拉幫結(jié)派”地去尋找 火蟲。衣服臟了，沒事，有老媽呢，靴子破了，沒事，買過新的，發(fā)形亂了，無所謂，老媽來了，不得了了，快跑！ 兒時我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全，暖暖的，很溫暖。爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑悠哉游哉地講著。坐在爸爸的肩膀上，拉著他兩個耳朵說道：“你是豬八戒”。爸爸總是回答到：“我是豬八戒，那你不是成了小八戒了？” 兒時喜歡拉著奶奶在星空下一起到樹下乘涼，聽她唱歌：“一閃一閃亮晶晶……”。漸漸地，我的聲音越來越小，我便和周公一起云游四海。那樹下的明月，那兒時的童謠，伴我變過了一個個美麗的春夏秋冬。
兒時因為不聽話被媽媽要求“面壁思過”，我只有托著下巴，眼睛眨巴著望向窗外的雨點。望著外面的雨，我仿佛進(jìn)入了美食世界，有棒棒糖、炸薯條、炸雞腿、漢堡包、三明治……。拿起一塊三明治，一口咬下，勝過《西游記》里的仙桃！哧溜，小舌頭飛快地舔了一圈嘴唇，滿嘴都是汁。 童年，是如此今人留戀，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真無邪。
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