【實(shí)用】六年級(jí)游記作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)游記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)游記作文 篇1
期待已久的暑假終于到了！假期的第一天，我們一家人就乘火車到張家界去游玩。到達(dá)張家界，導(dǎo)游帶著我們來到第一個(gè)景點(diǎn)------國(guó)家森林公園。
這里的空氣十分清新，好像被清洗過一樣。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，卻下著小雨。出了檢票口，一塊巍然屹立的高大石碑映入我的眼簾。上面有高德占先生題寫的“張家界國(guó)家森林公園”幾個(gè)金色大字。
再往前走就是是著名的金鞭溪。溪水里的石頭棱角早已被沖刷成圓潤(rùn)的鵝卵石。經(jīng)久不息的溪水“嘩嘩”流淌著，仿佛在演奏一首樂曲，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。金鞭溪的兩側(cè)長(zhǎng)著高大挺拔、枝葉繁茂的大樹，它們就像一個(gè)個(gè)士兵，“守衛(wèi)”著金鞭溪。隨后，我們又觀賞了“母子峰”、“豬八戒背媳婦兒”、“神鷹護(hù)鞭”等山石奇景。
第二天，我們游覽了天子山。在山上，我們瞻仰了十大元帥之一------賀龍?jiān)獛浀牡袼芎退哪贡�，墓碑上面的石頭好像兩把菜刀立在那里“保護(hù)”著元帥。幾小時(shí)后要下山了，導(dǎo)游告訴我們，下山有乘索道和徒步下山兩種途徑。通過商議，我和爸爸媽媽決定徒步走下山。下山要走一段20多里的山路才能到達(dá)目的地------十里畫廊。這中間，我們上上下下無數(shù)個(gè)臺(tái)階才到終點(diǎn)。這一路，我們走的汗流浹背，氣喘吁吁，還沒走到一半我就想打退堂鼓，這時(shí)爸爸告訴我：做任何事都要堅(jiān)持到底。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持走完了全程。雖然這個(gè)過程很艱辛，但通過這件事我收獲很多：無論前方的路多么艱難，只要我們有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。
我們?cè)谏缴系霓r(nóng)家客棧住了一晚，早晨醒來，我看到了不可思議的一幕：棉花糖一般的白云籠罩了山峰，好像為他們帶上了時(shí)尚的帽子。然后，我們參觀了“空中田園”，因其被山體襯托著，好似梯田一樣種有玉米和水稻，仿佛在空中一般，故稱“空中田園”。不遠(yuǎn)處，我們就可以看到氣勢(shì)恢宏的“百龍?zhí)焯荨�，“百龍�(zhí)焯荨笔强焖俚竭_(dá)袁家界的一個(gè)重要途徑，乘坐時(shí)間僅僅一分鐘左右，它以“最高戶外電梯”榮譽(yù)而被載入吉尼斯世界紀(jì)錄，是自然美景和人造奇觀的完美結(jié)合。
第三天，我們又去天門山參觀山上的天門洞。乘車經(jīng)過九十九道灣，我們來到了天門洞。它的形狀像一個(gè)橢圓形，令人驚訝的是這種近乎完美的橢圓形竟是天然形成的！我們稍作休息，就乘12節(jié)扶梯來到山頂。在山頂上，我體會(huì)到了什么叫“懸崖峭壁”，什么叫“云低山高”。前面不遠(yuǎn)處就是驚險(xiǎn)好玩的玻璃棧道，棧道下面全都是透明的玻璃，往下看便會(huì)令人膽戰(zhàn)心驚。我們本想拍幾張棧道下方的美景，誰知卻是霧氣騰騰、白茫茫的一片，仿佛仙境一般。過了玻璃棧道，便是鬼谷棧道。相傳，有名的軍事家------鬼谷子先生，曾在這里修行，教學(xué)生。于是人們便給它取名為“鬼谷棧道”。
又往前走了一段路，突然望見一個(gè)巨大的柱子。聽導(dǎo)游說這就是當(dāng)?shù)赜忻摹扒ぶ�。它巍然屹立在群山之中，氣�?shì)磅礴，傲對(duì)碧空，好一副王者氣概。這里還是電影《阿凡達(dá)》的拍攝取景地。
張家界的美景文明于天下，那千姿百態(tài)，無奇不有的山峰，形成了張家界迷人的景色。張家界------令人流連忘返的人間仙境！
六年級(jí)游記作文 篇2
緊張艱苦的半學(xué)期過去了，迎來了“五一”七天長(zhǎng)假，總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。
五月二日，我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安，我們就不顧旅途勞累，迫不及待地坐車來到了離西安四十余公里的臨潼縣，找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的，死后在地下也一定要有。為了統(tǒng)一中國(guó)，秦始皇率領(lǐng)千軍萬馬創(chuàng)造了歷史的輝煌。現(xiàn)在即使靜靜地躺在陵墓里，他同樣要發(fā)號(hào)施令。目前已經(jīng)出土并對(duì)游人開放的共有三個(gè)坑。
我們先參觀一號(hào)坑。一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的，共出土兵馬俑上千個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可謂聲勢(shì)浩大，一行行，一列列，有馬、步兵、騎兵、兵器，很像當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的軍陣�？粗绱她嫶蟮年噭�(shì)，我仿佛回到了兩千多年前，仿佛聽到了馳騁疆場(chǎng)的士兵的撕殺聲和戰(zhàn)馬的嘶叫聲。據(jù)導(dǎo)游介紹，這兵馬傭是千人千面，沒有一個(gè)是重復(fù)的造型，從他們的發(fā)型、裝扮，我們可以清楚地分辨出哪些是軍官，哪些是普通士兵。大到戰(zhàn)車，小到兵馬的頭發(fā)手指，可以毫不夸張地說每一件都是藝術(shù)品，讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。
二號(hào)坑在一號(hào)坑的旁邊。我第一眼看見這個(gè)坑時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，二號(hào)坑幾乎是一個(gè)空坑，只有幾十個(gè)兵馬傭，好多都沒有出土。我詢問導(dǎo)游，導(dǎo)游卻開玩笑地說：“那是留給你的孩子的。”原來，由于我們現(xiàn)有的文物保護(hù)技術(shù)有限，出土的兵馬傭本來都是彩色的，但是一挖掘出來，經(jīng)過風(fēng)化就很快掉色了，失去了原貌。而且，還有一部分兵馬傭連專家都修復(fù)不了，缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來有一天，我們的各項(xiàng)技術(shù)成熟了再繼續(xù)開發(fā)。
三號(hào)坑是最小的坑，但卻是個(gè)司令部，全是將軍，還有戰(zhàn)車的印記。三個(gè)坑組成“品”字形，是當(dāng)時(shí)通常的作戰(zhàn)軍式。
最后，我們還去了“秦始皇帝展覽廳”，這幾個(gè)字是用秦文寫的，如果不是導(dǎo)游介紹，我還以為是驅(qū)鬼的咒語呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰(zhàn)車仿制品等。秦俑發(fā)現(xiàn)人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿兩位老先生，他們?cè)诖蚓臅r(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界奇跡。這次幸運(yùn)地碰到他們親自在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書呢。我覺得特別有紀(jì)念意義，接受了他們的簽名，并合影留念，做為永久的記憶。
這個(gè)“五一”過得真快樂！我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規(guī)模，飽了眼福；了解了秦朝的歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)；拿到了秦傭發(fā)現(xiàn)人的親筆簽名，又多了一分珍藏品。
六年級(jí)游記作文 篇3
大家好，我是徐導(dǎo)游，很高興，成為你們的導(dǎo)游，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是云海。
我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因?yàn)橛幸粔K石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有著一棵樹，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指著一個(gè)地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一只猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一只猴子，臉往海的那邊看，從遠(yuǎn)處往那看，就是一只猴子在觀海一樣，還有飛來石，飛來石就是從遠(yuǎn)處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。
我們又去了另一個(gè)地方，云海。云海的去很多，一層層、一團(tuán)團(tuán)、一片片。云海的去顏色是白色的，像白雪。云海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。云海的去真是千姿百態(tài)呀。有的去是一片一片的，過了一會(huì)，天空中的去凝結(jié)在一起云海的去真是變化多端，云一會(huì)變成小白兔，一會(huì)變大灰狼，一會(huì)變成了兇猛的獅子。一會(huì)又變成了長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小蛇。
最后我們來介紹奇松，奇松的生命力頑強(qiáng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土和陽(yáng)光就能生長(zhǎng)。奇松有兩種，一種是迎客松，第二種是送客松。迎客松好像是在歡迎到而來的客人。送客松好像是送來黃山旅游的客人。
好了，此次介紹至此結(jié)束，希望大家可以多來黃山玩。
六年級(jí)游記作文 篇4
我常常聽人們稱西湖是“人間天堂”。所以，經(jīng)常會(huì)想：西湖到底是什么樣子呢?人們又為什么說它是“人間天堂”呢?今天，我終于目睹了杭州西湖那迷人的景色。
一進(jìn)大門，一陣花香撲鼻而來。瞧!那些花紅得似火，粉得似霞，白得似雪，競(jìng)相開放!她們都張開了笑臉，好像在歡迎我們的到來。蝴蝶、蜜蜂圍繞著它們翩翩起舞。郁郁蔥蔥的大樹排列在小路的兩側(cè)，好像一位位接受檢閱的士兵。
沿著小路，我們來到了渡船頭。放眼望去，湖面水波蕩漾，一望無邊，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈見底。我懷著激動(dòng)的心情登上了船，找到一個(gè)最靠邊的座位坐了下來�！班洁健贝_了!船開到哪里，哪里就濺起浪花，不時(shí)還有幾朵雪白的浪花濺到我的臉上，加上令人心曠神怡的絲絲清風(fēng)，用一個(gè)字來形容就是“爽”!船繼續(xù)在湖面行駛著。這時(shí)，我隱隱約約看見遠(yuǎn)處湖面上好像有個(gè)什么白色的東西。走近一看，“哇!”是七座白塔，它們像七座亭亭玉立的少女，矗立在湖中央。好美呀!這時(shí)我不禁吟頌起了蘇軾的詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!不知不覺，船已經(jīng)上岸了，我只好依依不舍的離開了西湖。
西湖不愧是“人間天堂”啊!
六年級(jí)游記作文 篇5
4月9日，是個(gè)特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會(huì)發(fā)生有多少美妙的時(shí)刻。這一天，是我們小學(xué)的最后一次春游，也可能是上學(xué)生涯的最后一次春游了，說起來，還有點(diǎn)不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時(shí)間后，我們開始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進(jìn)的時(shí)刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的'一個(gè)滿是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的入口門，不得不說，那些風(fēng)車排列整齊地被風(fēng)吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當(dāng)我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學(xué)們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學(xué)的《蝶戀花 答李淑一》就從同學(xué)們的口中脫口而出，這時(shí)候語文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個(gè)“集中精神”的游戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個(gè)“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們?cè)搼c幸教官?zèng)]有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標(biāo)本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時(shí)間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類種確是千千萬的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實(shí)、充滿陽(yáng)光氣息的一天，好的，離我們小學(xué)畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
六年級(jí)游記作文 篇6
暑假，爸爸媽媽帶我游覽了有“江南第一湖”美譽(yù)的莫愁湖。莫愁湖位于南京秦淮河西，是一座有著一千五百年悠久歷史和豐富的人文資源的江南古典名園，為六朝勝跡。
一進(jìn)莫愁湖公園的大門，撲入眼簾的是一望無際的荷塘。荷葉撐起一把把綠傘，遮蓋了整個(gè)水面，像一床巨大的綠色被子蓋在湖面上，一朵朵鮮艷的荷花從密密的葉縫間探出頭來，在綠色的舞臺(tái)上一起唱著歡樂的歌�？吹竭@美景，我做了一首小詩(shī)：
荷塘 夏日陽(yáng)光照，荷花真美麗 。
緣何滿堂綠？荷葉相偎依。 我們還看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖上架著一座拱形的石橋，把湖的兩岸連接起來，橋的左右兩邊還各有兩個(gè)小橋洞。白色的石橋像一條玉帶搭在綠色的湖面上。
從公園進(jìn)口處一直往里走，眼前是一個(gè)盡顯江南特色的小湖和幾座假山石。繞過小湖和山石，我的眼睛馬上被一座漢白玉塑像吸引住了——這就是美麗的莫愁女。她的頭發(fā)挽得高高的， 甜美地微笑著直視前方。她手里提著一個(gè)籃子，亭亭玉立。相傳莫愁女端莊賢惠，聰明樂觀，樂于助人，后人為了紀(jì)念她，便將“石湖城”這個(gè)地方改名為“莫愁湖”，并為她塑像。這里，樓、軒、亭、榭倒影在湖中，真是一個(gè)賞心悅目的地方��！
穿過一段曲徑回廊，莫愁湖便呈現(xiàn)在我們面前了。這幾日南京近40度的高溫，下午公園內(nèi)游人不多。四、五點(diǎn)鐘的時(shí)候，乘著西落的太陽(yáng)，我們一家人泛舟在莫愁湖上。莫愁湖畔真是山石松竹、花木綠蔭、堤岸垂柳、石橋座座。公園圍墻外便是一座座的高樓大廈，米黃色的居多。想那現(xiàn)代社會(huì)的千家萬戶，足不出戶就可盡享六朝美景，真是幸福人生。我和爸爸媽媽開著小船，靜靜的湖面響著“嘩嘩”的水聲，如此靜寂讓我聽得見自己的心跳“砰砰”的，心跳聲和水聲呼應(yīng)著，使我既緊張又興奮。這時(shí)媽媽唱起了歌：“莫愁湖邊走，秋夜月當(dāng)頭，歡歌伴短笛，笑語滿湖流，莫愁女前留個(gè)影，江山秀美人風(fēng)流，啊莫愁，啊莫愁，勸君莫憂愁……”湖中的魚兒吹著泡泡，向我們這些游客不停地打著招呼。