【熱門】六年級故事作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文 篇1
自從大家知道智菲菲患有先天性心臟病后，可再也沒有人敢惹她了。
可是，他閃出了我們的生活。
他是一個平常吊兒郎當(dāng)?shù)哪泻⒆�。他上六年級三班，雖然大家和老師十分討厭他，但是不管怎么樣，他的臉上依舊像開心果一樣，掛滿了種種微笑，因為他就是——“周樂”。
但是，一堂音樂課徹底改變了大家和我對他的看法。
春光無限，這是大好風(fēng)光，要是在可以配上一些吃的，那么我的人生就完美了。我趴在窗戶邊上，愜意地想。
“陸小語，別傻啦！”
這不該有的聲音，把我從幻想之中，拉了出來。仔細(xì)一看，原來是王靜雯。
“你干什么呀？王靜雯，你沒有看到人家我正在愜意著嗎？”我惱怒地說道。
“你就想著吃了吧？”
“不愧是我的知音，知我者——王靜文也�！�
“你這個吃貨，我都叫你五六次了！算了，先不說了，你現(xiàn)在趕緊跟我去音樂室，有些話路上再說！”
王靜雯，急匆匆地拉著我，跑向五樓音樂室。
“這到底是怎么一回事？”
“陸小語，你的大腦我也是服了�！�
“這堂課不是語音課嘛，怎么拉我去音樂室呀？”
“就讓你剛剛正在愜意的時候，語文老師在課間跟我們說下星期三第四堂語文課調(diào)課，上課鈴早在三分鐘之前就響了，要不是看你一直向窗外看，發(fā)現(xiàn)你一直在發(fā)呆，一直在叫你，哼哼，我現(xiàn)在不叫你，可能你現(xiàn)在身邊站著的是音樂老師大人了。”
“什么上課三分鐘了，那我們不已經(jīng)遲到了嗎？”
“不然——你以為呢？”
說完，我迅速地抖動我那小短腿跑向音樂室。
當(dāng)我和王靜雯氣喘吁吁跑去音樂室門口時，才發(fā)現(xiàn)音樂室里面不光有我們六二班的學(xué)生，還有六三班的。音樂老師正在訓(xùn)一個男生。那個男生是六三班的。
“報告！”
只見老師點了一下頭，其實是在暗示我們進(jìn)去。
我的心情有點蒙，呆呆地走向座位，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來。
我環(huán)顧四周。隨后問了坐在前面的智菲菲：“智菲菲，這里發(fā)生了些什么？”
“懂事的孩子是不會過問太多無關(guān)緊要的事情的。”
呃，問了半天，結(jié)果，她的回答令我也是無語。
老師似乎聽到了我倆的竊竊私語，于是大聲呵斥道：“六二班的，誰在講話！”
我支支吾吾地站了起來，心中有說不出的莫名感覺。
“陸小語，又是你！你剛剛都遲到了，我也不跟你計較了，你現(xiàn)在還講話，罪加一等！現(xiàn)在你給我去門外站著去！”
我紅著臉，晃悠悠走了出去。
“周樂，我說你是第幾次了，你怎么還像這樣吊兒郎當(dāng)，隨便講話？”
“老師，我沒有講話，是賈浩原先說的�！�
原來這個人叫周樂，聽他和老師交流的話語中，我才明白他是一個平時吊兒郎當(dāng)?shù)男∧泻貉剑?/p>
周樂，其實吊兒郎當(dāng)也蠻好，哥們你替大家擋了多少箭呀！
六年級故事作文 篇2
夜晚，大家都睡了誰家都黑著燈，沒有一點聲音。這時大樹下傳來“沙沙，沙沙”的聲音，是誰呢？
動物村里的救護(hù)員螢火蟲正在例行檢查。
螢火蟲到了大棗樹下，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈開心地說：“今晚的任務(wù)完成了，可以回家睡覺咯！”話音剛落，螢火蟲就聽見大棗樹上傳來。聲音螢火蟲很疑惑，這是誰呢？突然撲通一聲“誒喲�！毙〈题兄Ｎ灮鹣x聽到趕緊過來說：“小刺猬你怎么了？沒事吧�！薄拔彝忍邸！蔽灮鹣x一看，原來小刺猬的腿被石頭刮傷了。螢火蟲把小刺猬扶到一邊又拿出藥和繃帶給小刺猬包扎。小刺猬說：“謝謝你啊，螢火蟲�！薄斑@本來就是我的職責(zé)�！蔽灮鹣x問：“你怎么會跑到樹上去��？”小刺猬紅著臉支支吾吾的說：“我，我想去摘幾個棗�！蔽灮鹣x說：“大棗樹這么高，這又是晚上，你自己太危險了，你為什么非要現(xiàn)在來摘棗呢？”小刺猬不說話。小螢火蟲說：“你要是想摘棗吃，可以讓‘果樹監(jiān)督員’蝙蝠大哥幫你摘一些啊。”小刺猬說：“不是我要吃的。”“那是誰要吃啊？螢火蟲問。小刺猬帶著哭腔說：“我媽媽生病了，要用大棗熬湯。”螢火蟲安慰他：“你別擔(dān)心了，快回去睡覺吧。我保證明天一早大棗準(zhǔn)送到你家門口�！本瓦@樣螢火蟲扶著小刺猬回了家。
第二天一早，蝙蝠大哥和螢火蟲就來到了小刺猬家“咚咚咚，小刺猬開門啊，你的大棗到了�！毙〈题_開門，看到眼前這一幕，感動的都流眼淚了，嘴里不停的說著：“謝謝，謝謝。”蝙蝠大哥和螢火蟲笑著說：“沒事啦，快去給你媽媽熬湯吧！”
這一晚，發(fā)生的事可真不少。
六年級故事作文 篇3
書是知識的源泉，是打開知識大門的鑰匙。如果要講講我和書的故事，那得三天三夜都說不完。
小時候，聽別人作文里寫：書是那么甜蜜之類的話，便以為書是糖果。天天嚷嚷著媽媽買書吃，媽媽疑惑不解買回來給我。我看它方方正正，五顏六色的，不知道從哪里下嘴，甚至不能吃。馬上就丟掉它說：“這不是書，書是甜的，甜的！”媽媽哭笑不得，向我解釋：“書是用來看的，不是用來吃的，在里面可以學(xué)到任何你想學(xué)的知識�！薄澳菫槭裁此麄冊谧魑睦飳憰翘鸬�？”好奇心的我繼續(xù)問下去，媽媽耐心地答道：“那是一種寫法。”我跟媽媽的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只覺得書刷新了我的好感度。本以為這件事情已經(jīng)完結(jié)了，沒想到還有個后續(xù)。有一天，爸媽有事出門了。把我孤零零的留在家，閑著沒事干，我把那本書拿出來翻，不看不要緊，一看嚇一跳�？粗利惖牟鍒D，因為那時的識字庫存還沒有那么多，所以就斷斷續(xù)續(xù)的讀完了，牛頭不對馬嘴。等庫存提高一些后，才可以讀完一本書。那時候小，可能是因為看了灰姑娘這一類的.故事，認(rèn)為媽媽不會買書給我我就學(xué)這書上的人裝病，說肚子痛。媽媽問我有沒有事，要吃藥嗎？結(jié)果我說：“吃藥沒用，我需要書�！惫唬^于母。于是，媽媽就苦笑道：“想買書就直說唄！”就這樣，我和書的故事就結(jié)束了。
你和書有什么樣的故事呢？快點寫下來告訴我吧！
六年級故事作文 篇4
我十分喜歡彈古箏，因為彈古箏可以愉悅心情，放松身心，讓悲傷的心情一掃而空。特別是一次演出之后，更是讓我對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
今年暑假天氣炎熱極了，而我卻在家里苦練古箏，因為我要參加一場古箏比賽。我選的是古箏名曲《漁舟唱晚》。我剛開始彈這首曲子的時候靜不下心來，屁股上像長了釘子一樣，時間久了我被它優(yōu)美典雅的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏所吸引，慢慢喜歡上了這首曲子，有時候甚至上課也都是滿腦子曲子的旋律，后來到比賽的那一天我已經(jīng)把曲子背得滾瓜爛熟了。
到了比賽的那一天我懷著緊張的心情來到了比賽現(xiàn)場，到了抽簽的時候了，還好我不是第一個上臺的“幸運(yùn)兒”。我是第五個上場的。
聽了前四位同學(xué)的彈奏我瞬間有了信心：我覺得前四位同學(xué)的彈奏跟我比差多了。想到這里我驕傲起來了，好像我的彈奏技術(shù)已經(jīng)無人能及了。
我上臺先向評委們深深的鞠了一躬，就坐下就撥動琴弦，我就沉浸在那夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的喜悅的歡樂情景，我陶醉其中。一曲畢，觀眾們的掌聲越發(fā)熱烈，口中都發(fā)出贊嘆的聲音。
終于到了公布比賽成績的時候了，第一名：徐姝潔。第二名·····。
我不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢，我使勁掐了自己一下，好痛，我激動的心情已經(jīng)無法用語言表達(dá)出來了。
到了領(lǐng)獎的時候了，我驕傲的走向領(lǐng)獎臺，微微顫抖的手接過獎狀，我拿著獎狀搖了搖，向媽媽自豪的一笑。
我愛古箏，因為古箏給我?guī)砹俗院溃o我?guī)砹诵判?
六年級故事作文 篇5
桑第巴德的國王有一只獵鷹，每次打獵國王都會帶上它。獵鷹總能幫他打到很多獵物，所以國王非常喜歡它，還特意用金子做了一個碗，掛在鷹的脖子上，讓它用金碗喝水、吃飯。
這天，天氣非常好。國王決定進(jìn)山打獵。剛進(jìn)山，他們就看見一只正在奔跑的羚羊，國王立刻對手下的士兵說：“快給我追，誰要是放跑了羚羊，就被處死�！�
大家一聽，都不敢大意，立刻圍起一個圈子，把羚羊圍在中間。羚羊左看看，右瞧瞧，一下子就跳到了國王跟前，蹲在地上，將兩只前腳放在胸前，好像是在向國王磕頭。
國王很驚奇，忍不住低頭仔細(xì)看了看羚羊。就在這時，羚羊一抬后腿，從國王的頭頂上蹦了過去，飛快地跑走了。
這下，國王傻眼了，士兵們?nèi)荚谇那淖h論國王的命令：“國王說了，誰放走了羚羊，誰就要被處死。這下，看國王怎么辦吧！”
國王又生氣，又羞愧，他大聲說：“我一定要捉到羚羊�！比缓螅蛶еC鷹走了。國王實在是太憤怒了，忍不住用力抽打著馬兒，并催它快跑。馬兒果然跑得快極了，不一會兒，就把所有的士兵都甩在了身后。
沒多久，國王找到了那只羚羊，它正想鉆進(jìn)山洞里去呢。獵鷹立刻飛上前去，張開寬大的翅膀，不停地?fù)浯蛄缪虻念^。此刻，國王趁機(jī)沖上去，抽出寶劍，殺死了羚羊。
國王看著自己的獵物，滿心歡喜，他心想：“哼，終于不用讓那些士兵看我的笑話了，可以放松一下了�！鄙硇膭偡潘上聛�，國王就覺得有些口渴了，可是他東看西找，卻沒找到一滴水。
就在這時，國王看見附近一棵樹上，正流著像奶油一樣的汁液。國王一看，高興極了，趕忙喊來獵鷹，取下它脖子上的金碗走過去，接了滿滿一碗汁液。
國王剛想喝，豈料，獵鷹猛地?fù)溥^來，用翅膀打翻了碗，將汁液撒了一地。國王很生氣，但以為獵鷹可能也渴了，就原諒了它。于是，他又接了一碗，放在獵鷹面前，讓它先喝�？墒牵C鷹看也不看，又用翅膀把碗打翻了。
這下國王真的生氣了，他狠狠地瞪了獵鷹一眼，走到樹下，又接了一碗�？墒�，誰知碗剛一接滿，獵鷹就飛過去，用翅膀把碗打翻了。國王暴跳如雷，掏出寶劍，一下砍斷了獵鷹的兩只翅膀。
獵鷹疼得大叫，委屈地看看國王，又抬頭看看樹上，倒在地上死去了。國王奇怪的也朝樹上望了望，天哪！樹上竟然盤著一條大蟒蛇，正在那里吐毒液呢！原來，國王接的全是它的毒液。
這下國王全明白了，他后悔極了，抱著獵鷹的尸體，痛哭起來�？墒�，不論他怎么后悔，忠實的獵鷹永遠(yuǎn)也活不過來了。
這個故事告訴我們什么：做任何事情之前，一定要考察清楚事情的真相，然后再采取行動。
六年級故事作文 篇6
早上，我和妹妹在一起吃香噴噴的雞蛋面。媽媽見我們狼吞虎咽的，忙說：“慢點吃，小心燙�！边^了幾分鐘，媽媽便去洗衣服了。我見媽媽走了，迅速地從妹妹碗里夾了個雞蛋放在自己碗里，妹妹見了大哭起來。我才不怕呢，若無其事地繼續(xù)吃面條。
到了中午，我聽見樓下傳來了妹妹的聲音：“姐姐，有糖！”我聽了，急忙跑下去。只見妹妹手里拿著一個精致的糖袋，見我來了連忙從袋子里拿出一塊糖笑嘻嘻地遞給我，然后跑出去玩了。我愣了一下，回到樓上。我把糖放到嘴里，甜甜的，濃濃的糊在心頭。
到了晚上，媽媽因為有事，只給我們燒了點蛋炒飯便匆匆忙忙出去了。我和妹妹很快吃完了第一碗�？慑伬镏挥幸稽c點了，給誰吃呢？妹妹對我說：“姐姐，你吃吧！”我聽了，想起白天的事，心里酸酸的，說：“還是你吃吧，我都吃了一大碗了。”“姐姐，還是你吃吧！你看，我的肚子都吃得這么大了�！闭f完，她故意把肚子挺得很大，我被逗樂了�！澳俏覀円蝗艘话氚��！薄芭丁！泵妹命c點頭。我一邊吃一邊說：“可可，姐姐早上不應(yīng)該搶你的雞蛋，在此深表歉意。你不僅沒有生我的氣，還和我分享，謝謝你的寬容�！泵妹蒙瞪档匦α诵�，說：“姐姐你在說什么呀？我聽不懂�！卑パ剑揖谷煌浟怂潘臍q，聽不懂……
六年級故事作文 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點也不錯，因為我就是一個名副其實的書蟲。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺去了幾個鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個“親密接觸”。
間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說：“誰然你啃書不吃飯的呀�！眿寢尳涌谡f：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來到學(xué)校，被班長看到了，攔下我說：“鄧博泰，你怎么沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時，班長幸災(zāi)樂禍的說：“這下你可慘了，昨天老師課時再三強(qiáng)調(diào)，你組長的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說：“咱們的組長可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說：“書啊書啊，我對你真是又愛又恨啊�！�
書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說過的：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
六年級故事作文 篇8
在我的記憶當(dāng)中，有很多事情，它們像一顆顆星星點綴著我的人生，其中有一件小事我記得最清楚。
那就是我和我的朋友一起玩了一個游戲“七足跑”，那是一個星期天，我和吳震撼一組，李奇勛和鄭晨一組，劉碩和于瀚浩一組，張植和彭新嵐一組，地點是我家外院子，繞一圈。比賽開始了，我和吳震撼走了起來，可是他比我高，腿還比我長，所以他每跨一步，我都很吃力才能跟上，久而久之，我終于跟不上，便從大隊伍落下來了，吳震撼對我生氣的說：“你能不能走得快一點！”我就說：“那你能不能跨地步伐稍微小一點呢？”他又憤怒地說：“我走這么快，還不是為了更快么？”我們就這么吵下去，我的腿因為長時間走路不協(xié)調(diào)，腳腕都被勒疼了，眼看就要變成最后一名了，但是我不會眼睜睜的看著第一名被別人搶走，吳震撼還在繼續(xù)說，而我就不管他了，自己跨步開始走，他也跟著走，不過還是不協(xié)調(diào)，雖然求勝心切，但是老這個樣子，這也不是辦法��！我跟他說：“我們已經(jīng)落后了，如果你十分想輸?shù)脑挘屠^續(xù)，如果你想贏的話，就和我團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，步調(diào)一致，才能勝利�！彼犃宋业脑�，似乎恍然大悟。他說：“那我就跨小一些吧！”我拍了拍了他的肩膀，說：“這就對了！我也會努力跨大一些！”我們又走了起來，走著走著，看到了許多人都停了下來，原來他們都累了，我們一口氣沖到終點，我們贏了！
團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來，什么困難都會過去的。
六年級故事作文 篇9
這是一本非常有趣的書，相信大家看了以后也一定有這樣的感覺。這本書主要講了一個小男孩——巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯去上學(xué)，可他并沒有趕緊走去學(xué)校，而是鬼使神差的去了一家書店，一個人站在書店里張望，發(fā)現(xiàn)了一本書，于是就偷了去。他跑到學(xué)校儲藏室看起書來，看著看著，他居然到了書中的幻想王國里，他遇到了書上的所有人物：天真女皇、阿特萊尤、白福龍伏虎……在幻想王國，他有了非常珍貴的奧琳，愿望都能實現(xiàn)了，可是，使用的次數(shù)越多，失去的記憶就越多。他經(jīng)歷了風(fēng)雨后，終于的找到了生命之泉，喝了水以后，便回到了從前的世界。
我愛這本書里的幻想王國，讓人不可思議，讀的盡興時，自己仿佛身臨其境。我也期待得到奧琳。那樣，我所有的愿望都可以實現(xiàn)。世界永遠(yuǎn)不會有戰(zhàn)爭、不會有地震、所有人都不會生病……然而夢是美麗的，現(xiàn)實中不可能有奧琳。所以，我只能腳踏實地好好學(xué)習(xí)，來實現(xiàn)自己的夢想。我一定會努力奮斗，向著自己的理想一步步邁進(jìn)。
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