小學(xué)六年級(jí)作文 匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文 1
我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數(shù)次失敗后仍然斗志滿滿。
就拿釣魚來說吧。人人都認(rèn)為其簡單，但這里邊的學(xué)問可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅(jiān)持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚的畫面。
我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時(shí)候爸爸對我說：“你急什么，釣魚最重要的工序就是要調(diào)漂，魚漂沒調(diào)好，魚在下面的動(dòng)作你是沒辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見魚漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉。”于是我就開始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，��！只剩一個(gè)空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚漂的動(dòng)向，反應(yīng)要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚竿左右搖動(dòng)，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會(huì)乖乖的向著我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅(jiān)持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚兒兜了上來。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅(jiān)持不住的……”，“我才不會(huì)受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時(shí)間慢慢地過去了，我堅(jiān)信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇,好重呀！魚兒上鉤啦!”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會(huì)，魚兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對我說：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅(jiān)持、沒耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂開了花，回頭對阿姨說：“你們再等會(huì)兒，會(huì)釣到魚的！”
接下來的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺]控制好，沒有釣到魚。但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)釣到魚的!最后統(tǒng)計(jì)一下戰(zhàn)果:我一共釣到七條魚，滿滿的收獲呀！
“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡簡單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅(jiān)持的背后就是滿滿收獲的味道。我會(huì)將堅(jiān)持的性格，在將來的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅(jiān)持下去。
小學(xué)六年級(jí)作文 2
一天我在逛街時(shí)路過一個(gè)路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時(shí)擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，布滿了疤痕。嘴唇厚得出奇，幾乎整個(gè)右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個(gè)箱子，里面放著各色各樣的橡皮泥，上面還插著一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放著一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。
我心里產(chǎn)生了懷疑，他一個(gè)殘疾人，怎么可能做的出那么漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子里，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地制作這“完美的藝術(shù)品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認(rèn)真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個(gè)舉動(dòng)都好像要花盡自己全部的力氣似的，那么艱難，那么緩慢。但他卻是那么專注，那么認(rèn)真。忽然間，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心里隱隱發(fā)酸，我被他所打動(dòng)了。他身殘但志不殘，憑借自己的本領(lǐng)賺錢來養(yǎng)活自己。他的行為難道不令我們這些健全人所感動(dòng)嗎？難道不值得我們所學(xué)習(xí)嗎？他的那種自給自足、頑強(qiáng)樂觀的進(jìn)取精神令我深深感動(dòng)。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細(xì)心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰仿佛有了生命，發(fā)出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。
我拿著這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了紙上的最后兩句話：您的恩情我無力回報(bào)，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表著頑強(qiáng)、樂觀、進(jìn)取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心里，也開在了我的心里。
他令我感動(dòng)。
感動(dòng)在生活中的每一個(gè)角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動(dòng)；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動(dòng)；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動(dòng)；冬天寒風(fēng)凜冽卻人情溫暖也讓人感動(dòng)。
當(dāng)自己在一個(gè)陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個(gè)城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個(gè)站在巴士上車點(diǎn)的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個(gè)城市要找的地方。這時(shí)候，心中為這個(gè)耐心地指路人溢滿感動(dòng)。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔(dān)心路上裝滿了水的坑坑洼洼會(huì)讓雨中的自己變得更加狼狽。遠(yuǎn)處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動(dòng)！看著腳下的坑坑洼洼沒有泛起一點(diǎn)漣漪，雨水繼續(xù)一滴滴地向水坑里灌。司機(jī)先生居然小心地為我保留了最后的一點(diǎn)形象。我忍不住要贊揚(yáng)他，又為自己之前的想法打了一個(gè)大叉。共頁，當(dāng)前第頁12
小學(xué)六年級(jí)作文 3
早上晨讀時(shí)，老師說：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)�！蔽壹刃老踩艨瘢制炔患按�，這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機(jī)會(huì)啊。
時(shí)間好像停了下來，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準(zhǔn)備好的東西，沖出了家門，快速地來到學(xué)校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無心欣賞車窗外的美景，心里只裝著四個(gè)字——雙泉農(nóng)莊。
終于來到了雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽導(dǎo)游老師說那里有一百零八種植物。我很興奮，因?yàn)槲覐膩頉]見過這么多的植物。過了一會(huì)兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒�！敖裉焯鞖庹鏌岚 �。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導(dǎo)游老師的身后盡情地游賞。讓我開心的事是我認(rèn)識(shí)了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因?yàn)槿鲂前厣嫌泻芏嘈切撬频念w粒，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，非常耀眼。
游完植物園，我們又來到大峽谷。大峽谷里綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團(tuán)，在天空中悠來悠去。這時(shí)，不知誰喊了一聲“小松鼠”，當(dāng)我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí)，小松鼠不見了，我很失望。突然，從東邊飛來了一只黑鷹，它在空中飛來飛去，時(shí)而上時(shí)而下，像一架在空中巡邏的黑色戰(zhàn)鷹，保衛(wèi)著這美麗大峽谷。
快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲，一塊塊絲網(wǎng)，就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎？導(dǎo)游老師做每一步，都停下來讓我們仔細(xì)地看，老師做完了，我們開始做了，每一個(gè)人做的都很認(rèn)真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì)兒之后，老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過程中我并沒有插手，也沒有機(jī)會(huì)插手，我想只有有實(shí)力的人才有機(jī)會(huì)展示自己。半個(gè)小時(shí)過去了，“水塔”也建好了，開始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續(xù)拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說：“就這樣的作品也能拿出來參賽�！本驮谶@時(shí)，勤快的同學(xué)接來了水，開始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現(xiàn)眼，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后快要離開勞動(dòng)基地的時(shí)候，導(dǎo)游老師們教了我們?nèi)w做“感恩的心”這首歌的手語。同學(xué)們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的，一邊用心地學(xué)著。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì)了，我看到他們認(rèn)真的景象，心里不由得一陣激動(dòng)。
通過一天的實(shí)踐活動(dòng)，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂，更使我難以忘懷！
小學(xué)六年級(jí)作文 4
九月十一日，我班在班委會(huì)的組織下，成功地開展了一個(gè)以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)。因?yàn)樽蛱旆偶倭�，沒能讓我們與時(shí)向老師們表達(dá)我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進(jìn)行這個(gè)有意義的活動(dòng)，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個(gè)驚喜。
今天到校后，我真希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，因?yàn)橄挛鐐円b飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上罷課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個(gè)高個(gè)兒男生忙著掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個(gè)人正忙著審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個(gè)人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節(jié)快樂”這幾個(gè)字，簡單的五個(gè)字我們可是費(fèi)了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫好后，我一看整個(gè)黑板只有幾個(gè)單調(diào)的字，很不協(xié)調(diào)，我靈機(jī)一動(dòng)，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了��！
課外活動(dòng)時(shí)間，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習(xí)，班會(huì)活動(dòng)就可以開始了。
清脆悅耳的晚自習(xí)鈴聲響了，教室里飛揚(yáng)起《每當(dāng)過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會(huì)就在這掌聲中開始了。我激動(dòng)地站起來，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始——”首先由邵長城等同學(xué)用自己美好的回憶表達(dá)對教師的感激之情；接著是胡攀為老師獻(xiàn)上贊美的詩歌。
“下面請蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻(xiàn)上自己親手制作的禮物。”我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個(gè)隊(duì)禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對著老師指著賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個(gè)月亮和四十八顆星星，這四個(gè)月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們?nèi)?8個(gè)同學(xué)。月亮的光芒會(huì)永遠(yuǎn)照耀著閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻(xiàn)禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著，王升也上來了。她手里拿著一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會(huì)帶著48只小千紙鶴在蔚藍(lán)的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！
”說完，教室里又一次掌聲雷動(dòng)。坐在前排的老師顯然是激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)臉上都綻開了幸福的花。
不知不覺，活動(dòng)進(jìn)行到了最后一項(xiàng)，我作為第一次當(dāng)主持人心里也格外激動(dòng)，我再次激情澎湃地說：“在今天這個(gè)隆重的班會(huì)中，我們以各種不同的方式表達(dá)了對教師們的敬意和祝福，此時(shí)此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在請全休起立，齊唱《長大后我就成了你》”。
伴隨著悠揚(yáng)的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空回蕩著，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
小學(xué)六年級(jí)作文 5
最后一個(gè)夏天了吶，曾經(jīng)，我們還天真地說著離分別，還遠(yuǎn)著呢，如今卻要揮手說再見，20幾天，我們即將畢業(yè)，也許，我們依然在一起，也許，我們將各自奔波。
再見了，親愛的六（4）班，再見了，可愛的同學(xué)，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的母校…你們，曾經(jīng)帶給我多少歡笑，不知不覺，你們早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡，你們，早已成為我生命中的一部分。
我忘不了，親愛的母校。我曾經(jīng)，在這片土地上，盡情奔跑，揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習(xí)知識(shí)，在智慧海洋中暢游……也許，您不華麗，也許，您不漂亮，但您在我心中卻是獨(dú)一無二的。
我忘不了，親愛的六（4）班。即將畢業(yè)，我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫面。那天，在那個(gè)大家庭中，我吃了一頓有生以來最熱鬧最好吃的火鍋；那天，老師罰我們寫說明書，叫苦連天；那天，我們在校園中恣意奔跑。歡笑，即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們，在這片小而溫馨的土地上，一起度過了六年時(shí)光，笑過，哭過，愁過，氣過……那時(shí)的我們，快樂而又天真。
班級(jí)里，總會(huì)有一些人，一些事，牽動(dòng)的每個(gè)人的心，或許，從那些時(shí)候開始，就把他們當(dāng)做親人了
我忘不了，我可愛的同學(xué)。時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞怪的班長大人；長得有點(diǎn)丑，成績卻令人望而生畏的大白菜；畫技不錯(cuò)，自稱腐女的陳睿佳；黃色二人組—林筠，黃玉勤；外表溫柔，內(nèi)心兇猛的張微娜；一張嘴滔滔不絕，近有改善的閑話大王；小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他，她，他，她，每個(gè)人都是我的朋友，親人，我總是努力記住他們的音容笑貌。
在這最后的夏天，我們即將畢業(yè)，卻無論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴(yán)肅如她，幽默如他，寬松如他，親近如他……每個(gè)老師，都是關(guān)愛孩子的家長，他們總是為我們著想，該打該罵，毫不放松，他們寧愿讓孩子們怨他，恨他，也不愿讓孩子們誤入歧途，這就是老師，他們教我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢？
這最后的夏天即將結(jié)束，讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間，努力學(xué)習(xí)，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。也許我們即將離別，也許我們共同步入初中，但是，請別忘記，暫時(shí)的離別，是為了更好的相聚。
分別那天，也許是晴空萬里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿，但是，請我們都不要傷心，都要帶著美好的祝福離開，好嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文 6
大年三十那天，我們一家人坐在一起高高興興地吃年 夜 飯，當(dāng)然年 夜 飯中也有我的杰作，那就是過年吃飯必不可少的美食——餃子。
下午四點(diǎn)多，奶奶就在廚房開始忙活起來：準(zhǔn)備餃子餡、搟餃子皮。我看著奶奶忙碌的身影，便想去幫幫她。我飛快地走進(jìn)廚房，對奶奶說：“奶奶，讓我來幫幫你吧。”可誰知，奶奶看也沒看我一眼，背對著我一邊干活，一邊說：“去去去，一邊玩去，你在這不搗亂就好了，該干嘛干嘛去。”我不依不饒，繼續(xù)纏著奶奶：“奶奶，你看我這么聰明，你只要稍微教我一下，我就學(xué)會(huì)了，而且干起活來還很麻利呢！”奶奶回頭看了看我，說：“那好吧，不過包餃子可不是件容易的事，你確定要幫我？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后洗了洗手，準(zhǔn)備包餃子。
奶奶做起了我的師傅，首先教我如何搟餃子皮。這動(dòng)作看起來簡單，要做起來還真是有一些難度呢！奶奶搟出來的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真是讓我羨慕。但那一系列的動(dòng)作，在我手里就僵化了，搟出來的餃子皮又薄又長，奶奶說：“這樣的餃子皮下到鍋里就會(huì)破的�！蔽也⒉换倚�，繼續(xù)練習(xí)，可搟出來的餃子皮不是太薄就是太厚。我泄氣了，兩手一攤，坐在了凳子上。奶奶似乎看出了我的心思，便開始手把手地教我。雖然覺得還不太順手，但比剛開始好多了，成功的動(dòng)力讓我的興趣大增。經(jīng)過我的一番努力，我的水平便大有增長。
接下來該包餃子了。我左手托著面皮，右手拿著筷子，夾了一些餡兒放在面皮上。接著我把面皮合起來，一捏，手感覺粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒出來，我趕緊拿一張面皮貼在左面，用手捏緊。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿了一張面皮貼在右邊，補(bǔ)上了缺口。唉，我費(fèi)了九年二虎之力，一共用了三張面皮總算包了個(gè)特大號(hào)的餃子。我把它放在面板上，可它卻像個(gè)懶漢似的趴著不起來。我只好對它采取“暴力”——用兩根手指把它使勁地按了一下，它無可奈何地“坐”了起來。嗬！還是個(gè)挺著“大將軍肚”的餃子，滑稽極了！逗得爺爺奶奶哈哈大笑，我也不好意思地笑了。然后，我開始包第二個(gè)餃子，這回我可吸取教訓(xùn)了。我只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，可包完后一看，餃子肚子扁扁的，完全是個(gè)典型的“癟三”。緊接著，我又開始包第三個(gè)餃子，這次我放的餡既不多也不少，手忙腳亂地把餃子皮猛捏在一起，一個(gè)“丑小鴨”便誕生了�？粗笮▲啠野迪聸Q心，這次可千萬不能再出什么差錯(cuò)了，一定要包一只像模像樣的餃子。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……終于，在我的努力下，“丑小鴨”變成了“天鵝”！我的杰作贏得了家人的贊賞。
午時(shí)12點(diǎn)，新年的鐘聲敲響，我們又迎來了新的一年——20xx年。奶奶端出一盤盤香噴噴的餃子，我們大家邊吃餃子，邊看春晚，別提有多高興了。
時(shí)間過得真快，一晃又是新的一年。在新的一年里，相信我會(huì)通過努力換取更多的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文 7
今年的中秋仿佛特別的熱鬧，中午一個(gè)同學(xué)過生日，大加擺設(shè)，請好友吃了生日蛋糕不說，還全班女生一人一個(gè)月餅，班主任又用班費(fèi)買了一大袋的月餅請大家吃，好不熱鬧，簡直把中秋當(dāng)春節(jié)了�；丶伊私�(jīng)過月餅店，一家店幾個(gè)店伙計(jì)忙不過來，排隊(duì)的人塞的馬路擠囔囔的，不過幾分鐘的停頓，就看見好幾箱沒開封的月餅被抬出來，又空落落地被抬進(jìn)去。
夜深了，月上來了，很亮。我站在小院了，微微瞇了瞇雙眼，開始浮想天空。
前幾年，我的中秋總是很充實(shí)的。白天和往日沒甚區(qū)別，一到了晚上，家里就忙開了，在小院、或者門前的空地上擺個(gè)桌，我，母親，妹妹，奶奶，還有舅舅和舅媽六個(gè)人圍在一塊兒，先是聊聊天，賞賞月，說說家長里短的，再炒幾個(gè)小菜，放上自己做的月餅，大人們還要喝酒，我和妹妹就繞著院子玩，雖然不是很高雅闊綽的那樣，卻也是別有一番滋味。樂融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本蕩漾在唇角的淡淡微笑漸漸隱去。
也是去年的這光景吧，樹葉開始黃了，舅舅，出車禍了。
這一出事，再?zèng)]補(bǔ)救的時(shí)候了。
轉(zhuǎn)眼就是一年的時(shí)光，一年里，因?yàn)榫司送蝗坏氖湃ィ藡屖懿涣舜驌舄?dú)自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齊去了我大姑媽家�？傊�，就是不想再留在這地方，免的睹物思人。我因?yàn)橐^續(xù)完成學(xué)業(yè)和不得不留下。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。
江畔何人初見月，江月何年初照人？
第一次這么深的感受到小說里遙不可及的悲傷，忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)哭不出來。
往往都是這樣，局里的人在垂死掙扎，臉上的表情讓人感動(dòng)，讓人哭泣，可是他們卻一無所知，繼續(xù)掙扎，然后局外看著他們的人就繼續(xù)哭泣。
我終于由旁觀者做了一回局里的人。
以前一直哭著罵書里的人太傻，現(xiàn)在卻，什么都說不出來。
好像是一個(gè)遙遠(yuǎn)淡淡的夢境，又仿佛到了地球沒有開荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了歲月的痕跡以后，都變得那么蕭條了。
月色有如透過一層薄紗灑在我的四周，仿佛把我和時(shí)間隔絕在兩個(gè)不同的世界�？粗澎o的小院里被風(fēng)吹過颯颯的樹木。我第一次感到一種通徹的疲憊感，一直，都以為自己很優(yōu)秀，很突出，殊不知，在歲月的滄桑前，人的生命和一切都如螻蟻般那么卑微，蒼涼，人走了，在時(shí)間和社會(huì)的洪流中，就像秋風(fēng)落葉那樣不起眼，雖然，對于樹來說不是。
月色更皎潔了，仿佛連那薄如蟬翼的紗都被她的圣潔凈化了。她在仰望著自己的上蒼，又仿佛洞徹了大地上所有在同一時(shí)刻仰望著她的人，她睥睨著滄桑，也拗不過滄桑。
我像是這樣的，不然，她會(huì)忍得住寂寞，在那沒有盡頭的時(shí)空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起蘇軾水調(diào)歌頭里的一句話：但愿人長久，千里共嬋娟。
不好簡單卻又好奢侈的一個(gè)愿望。
蘇軾呵，當(dāng)你舉杯邀明月時(shí)，是否也是和我現(xiàn)在的心情一樣呢？時(shí)間不同了，地點(diǎn)不同了，人不同了。
只有閑下來時(shí)，那份情，還是一樣呵……
誰也躲不過這份俗，也沒有誰想要躲開過。
佛曰，生死有命。還是，命有生死？說，真的看開了，那是假的。
我伸手，接過一片遺落的月光，嘆息，悠長，淚在那里凝結(jié)成霜。
小學(xué)六年級(jí)作文 8
我從小就愛書，所以“買書”這個(gè)詞和我有著不解之緣。
小時(shí)候，我纏著媽媽睡前講故事。爸爸推門走了進(jìn)來，在我面前舉著一串《西游記》的連環(huán)畫。那套《西游記》是全新的，散發(fā)出清新的墨味！不用說，我求媽媽晚一點(diǎn)睡，屏住呼吸翻書頁。其實(shí)那天晚上我沒睡好，因?yàn)槟鞘俏易约簱碛械牡谝惶讜�！愛情書給我快樂。小時(shí)候爸爸媽媽給我買書。雖然給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚ㄒ坏倪z憾是我要看爸爸媽媽買了什么，我別無選擇。直到小學(xué)四年級(jí)，情況才有所改變。
四年級(jí)暑假的一個(gè)晚上，爸爸媽媽好像在討論一些和我有關(guān)的事情。當(dāng)我仔細(xì)聽的時(shí)候，原來我爸爸周日要去書展�！皨專屛野謳胰�！”我趕緊對媽媽喊。母親想了想，對父親說：“要不，星期天你可以帶尹楠去！”從那天晚上開始，我就一直期待著每天到周日。但是周六開始發(fā)燒，晚上吐了三次，感覺要下地獄了，一晚上都睡不好。第二天一早，我隱約聽到媽媽在門口對爸爸說：“趁尹楠還沒醒，快去吧！”我趕緊從床上溜起來，跑到門口：“爸爸，帶我去，我沒事。”媽媽反對道：“你今天不能去，等下次沒病再去�！薄安�，我這次只想去，爸爸，你帶我去，你帶我去�！笨赡苁俏倚量嗔�，父親只好說：“好吧，我?guī)闳�，不過你得先吃藥�！�
路上一直在想象書市的場景�？赡苣抢飼容^多，可以隨便看看。我希望我能擁有世界上所有的書。大約一個(gè)小時(shí)后，我們來到書展，��！里面有這么多書攤。爸爸給了我20塊錢買我喜歡的書。我第一次能夠自己買書了。我朝這個(gè)書攤前看了看，又在那個(gè)書攤前翻找。但是我一直想接這個(gè)�？茨莻�(gè)還不錯(cuò)。我拿不定主意。雖然第一次沒有花一分錢，也沒有買書，但是病卻奇跡般的好了。愛情書可以治病！自從去了書展，我就開始關(guān)注每一個(gè)書展。只要有書展，我一定讓爸爸媽媽帶我去。慢慢的，我就能自己挑書買書了。在圖書市場，我不僅可以買到比平時(shí)便宜的書，還可以了解圖書發(fā)展的新趨勢。我第一次自己買書是在1997年。早在書展開始的前一個(gè)月，我就知道這個(gè)書展這些年來一定會(huì)很大。我爸我媽當(dāng)時(shí)很忙，答應(yīng)我可以自己買書。我以為這個(gè)書市還在工人運(yùn)動(dòng)的停車場，所以打算去兜兜風(fēng)。誰知道，今年由于種種原因，這個(gè)書展就改成地壇公園了�，F(xiàn)在我有麻煩了。我家住在程楠，離地壇太遠(yuǎn)了。父親認(rèn)定我自行車技術(shù)不及格。而且地壇這邊的道路交通真的很擁擠。騎自行車似乎不可能，所以我只能乘公共汽車。這對別人來說可能不算什么，但對我來說卻是非常不幸的。我嚴(yán)重暈車。騎自行車違反了交通規(guī)則，所以我媽媽買了一輛帶口袋的小三輪車。我喜歡參加學(xué)�；顒�(dòng)，但最令人興奮的是學(xué)校春游。學(xué)校春游不允許家長帶小三輪帶，只好坐公交，我上車就像在刑場一樣。我恨不得把五臟六腑都吐出來。每個(gè)人都給我關(guān)于暈車的建議。我吃過暈車靈，它讓我頭暈。我已經(jīng)在太陽穴涂了蜂油和涼油，但是還是頭重腳輕。表哥告訴我，用膠布蓋住肚臍眼，可以治暈車。去店里買了膠布，上車前跑去廁所貼，車一動(dòng)就要找塑料袋。我特別尷尬。我不只是坐公交去地壇書市。如果坐地鐵更方便，坐地鐵忍不了我就死！朋友，你猜我這次去不去書展。是的，有朋友看到了，猜對了。我當(dāng)然要去。我在走路！愛情書絕對可以鍛煉人的毅力。
我愛書不回頭。
小學(xué)六年級(jí)作文 9
體育是什么？體育是我們愛的運(yùn)動(dòng)，是廣大人民的“靈魂”。是中國的“驕傲”。在南陽舉辦的農(nóng)運(yùn)會(huì)期間，我也看過一場體育比賽，那就是在南陽理工學(xué)院籃球館進(jìn)行的一場籃球比賽。
在那天晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹去看籃球比賽。吃過晚飯，我們帶上水、零食和門票就出發(fā)了。
我們驅(qū)車來到了籃球比賽場地---南陽理工學(xué)院。光是單單看場地外就很美麗。我心想：我們南陽為了舉辦這次農(nóng)運(yùn)會(huì)，費(fèi)了好多的力，果然很美。外觀很美，這比賽肯定也很精彩。我不禁高興地笑了出來。
我們通過了驗(yàn)票，進(jìn)入了觀眾席。哇！好多人��！座位上坐的滿滿的，沒有位置的情況下，有很多人還坐在了走道的階梯上�；@球迷還真多呀！
我們終于找到了空位。坐下之后，眼睛立刻注視到籃球場上的電子屏上。在電子屏上，我“搜索”到了我想要的資料�，F(xiàn)在，是“山東隊(duì)”對“江蘇省隊(duì)”，從目前的情況來看，“江蘇省隊(duì)”可能要輸，因?yàn)楸緢霰荣愐呀?jīng)進(jìn)行到了第四節(jié)，“山東隊(duì)”是105分，“江蘇省隊(duì)”是96分，差距已經(jīng)拉的有點(diǎn)大了。
這時(shí)，我聽見了后邊有兩位老爺爺在說：“這一場不好看，下一場才好看呢！是河南省隊(duì)對北京市隊(duì)！這兩只球隊(duì)是本次農(nóng)運(yùn)會(huì)的熱門奪冠隊(duì)。”哦，原來如此呀！我聽完后恍然大悟，我們東道主隊(duì)要出場了。
一會(huì)兒，這一場比賽結(jié)束了，果然“山東隊(duì)”勝利了。
中場休息時(shí)，妹妹不耐煩了：“老姐，你是最愛看籃球和乒乓球賽了，這乒乓球我湊乎著能看，可是這籃球，我就不愛看了�！蔽乙贿呎J(rèn)真地看著中場休息跳的啦啦操，一邊對答妹妹的話：“妹妹，你不知道，籃球特別好看，你知道下一場是哪兩個(gè)球隊(duì)比賽嗎？是河南省隊(duì)對北京市隊(duì)�！薄芭�，那我還是認(rèn)真看吧！”。( )
“滴！”一聲哨響，啦啦操停止了。這時(shí)，喇叭上想起了優(yōu)美的聲音：“觀眾朋友們，下面要進(jìn)行的是本晚的第二場比賽，河南省隊(duì)對北京市隊(duì)。”報(bào)幕員的聲音顯然有些顫抖和激動(dòng)，因?yàn)楹幽详?duì)要上場了。
第一節(jié)開始了，剛剛開始時(shí)，北京隊(duì)略顯優(yōu)勢。但馬上，我們河南隊(duì)又把分?jǐn)?shù)拉了上來。這時(shí)場上的比分是36：24，河南隊(duì)領(lǐng)先，我瞟了一眼電子屏，高興地喊了起來：河南隊(duì)加油！北京隊(duì)漏油！”。這時(shí)，媽媽推了推我：“做個(gè)有禮貌的小觀眾�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^：“可能是太喜歡看籃球賽了，有些太興奮了。我會(huì)改正的�！币鑫拿鳀|道主。
比賽越來越激烈了，場上雙方頻頻犯規(guī)，比分交替上升，38：39、39：42、42：42……我的心提到了嗓子眼上，我緊緊地咬著牙，看著雙方隊(duì)員在場上你爭我搶，我在心里默默地祝福著河南隊(duì)，但是看到北京隊(duì)員們奮力拼搏的精神，也在不斷感染著我，我又大聲歡呼著：“友誼第一、比賽第二！”北京隊(duì)隊(duì)員聽到了我的聲音，扭頭微笑地看著我。
場內(nèi)觀眾群情激奮，看北京隊(duì)的五號(hào)球員---趙二喜。雖然個(gè)頭不高，身材不壯。但是他屢屢進(jìn)球，給了北京隊(duì)一個(gè)大的突破。河南隊(duì)略顯緊張，觀眾們也為河南隊(duì)捏了一把汗。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，這場比賽我沒有看到最后，但我覺得比分并不重要，重要的是：體育能讓我們有一股奮勇爭先的力量，體育運(yùn)動(dòng)能讓我們更快、更高、更強(qiáng)。
小學(xué)六年級(jí)作文 10
踩著暑假的尾巴，我們一行人來到了西安這個(gè)文化氣息濃厚的古都。短短數(shù)天，我們便參觀了藏寶無數(shù)的陜西歷史博物館，感受了波濤洶涌的壺口瀑布，攀登了層巒疊翠的西岳華山，品嘗了香飄四溢的永興坊美食，也看到了令人不可思議的世界奇跡—秦兵馬俑……
一早，天還蒙蒙亮的時(shí)候，這個(gè)古都寂靜無聲而空氣清新，完全感覺不到城市的熱鬧與喧囂。我們一行人便出發(fā)前往壺口瀑布。沿途的風(fēng)景很美，綠樹成蔭，白云朵朵，不時(shí)還有小鳥的低吟、小溪的淺唱。路邊極具特色的黃土高坡隨處可見，一座座大山此起彼伏，晨霧縹緲而虛幻，朦朧而神秘，總共只睡了六個(gè)小時(shí)而疲憊不堪的我們很快安穩(wěn)入睡，不知不覺時(shí)間就在指縫間緩緩流淌……
一覺醒來，養(yǎng)足了力氣。作為西安人的導(dǎo)游自然要盡盡地主之誼，給大家講起了西安的歷史與文化。從漢高祖劉邦到唐朝女皇帝武則天，從高昂激越的秦腔到街坊鄰居打趣的打油詩，從一望無際的八百里秦川到風(fēng)光無限的皇帝最終的歸宿衣冠冢……導(dǎo)游也時(shí)不時(shí)來段秦腔，講個(gè)故事，伴隨著大家的笑聲，我們對西安的了解也這么不知不覺的加深了……
最先來到的是壺口瀑布，眼前浪花洶涌澎湃，似乎在奏鳴一首豪邁激昂的交響曲。她有著恢宏的氣勢，她有著中國人的皮膚……我便突然體會(huì)到李白所驚嘆的“黃河之水天上來”，王之渙所感慨的“黃河遠(yuǎn)上白云間”時(shí)的心情！這就是中國的母親河、民族魂！
都說來到西安，可不能不去爬華山！一大早，我們就趕往了華山，乘坐索道一路上去，只見山上云霧繚繞，縹緲而虛幻，一座座連綿起伏的山此起彼伏，時(shí)不時(shí)有小鳥飛過，大家不由得贊嘆華山的美。索道一直到了西峰的半山腰上，我們隨即下去，往華山頂峰出發(fā)。一路全是臺(tái)階，看到眼前沒有了路，算是爬到了頂峰，美景盡收眼底。
雖說華山很美，但我覺得，還是秦兵馬俑更讓人驚嘆。要說兵馬俑，還得從秦始皇說起，說到秦始皇嬴政，人們對他的評價(jià)褒貶不一，有人說，他一統(tǒng)六國，又統(tǒng)一制度，他的豐功偉績無人可比。有人說，秦始皇焚書坑儒，大量用人在驪山建陵墓，修阿房宮，是迂腐暴戾的一代暴君。但不管怎樣，秦始皇做了不少的貢獻(xiàn)。再看坑里的兵馬俑，一個(gè)個(gè)栩栩如生，無論是表情、動(dòng)作、服裝，各個(gè)與眾不同，獨(dú)一無二！這兵馬俑不僅僅是研究秦朝歷史的一個(gè)窗口，更成為一部軍事科學(xué)的活教材。據(jù)說美國軍界每年都要派遣一支考察團(tuán)來參觀兵馬俑，以期從中找出其雄霸天下的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。真不愧是世界第八大奇跡！秦始皇花了那么多心血建造的陵墓，令大家嘖嘖稱奇！
來到西安這么多天，我不由得感嘆：這不愧是十三朝古都，無論是楊貴妃和李隆基的愛情故事發(fā)源地華清池，古代打仗防御時(shí)建造的城墻，岑巒疊翠的西岳華山……處處都散發(fā)著濃厚的文化氣息。
西安真是一個(gè)好地方吶！我不由得想，如果以后還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來一次！
小學(xué)六年級(jí)作文 11
這一個(gè)炎熱的暑假，我們回到鄉(xiāng)下湖南邵陽縣烤煙之鄉(xiāng)——“河伯鄉(xiāng)”。
回到那兒，這個(gè)暑假便要變得涼爽起來。在河伯鄉(xiāng)的日子，是快樂的。我們在鄉(xiāng)下爬樹摘梨子，這里都是有機(jī)的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的……
有的時(shí)候，我們還會(huì)把牛從牛欄里放出來，把它趕到山里面，讓它吃鮮嫩的青草，之后我們便在山里玩，山很高，在河伯鄉(xiāng)里最高的山還是叫“河伯嶺”的這一座山，河伯鄉(xiāng)就地處在河伯嶺大山腳下，海撥1455米，里面的清水很甜也很清澈，還可以喝呢！還記得那一次，我，媽媽，弟弟一起去山上放牛，走在那一條既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇啊！”當(dāng)時(shí)我還以為弟弟是騙我們的，可是當(dāng)我向前一看，天哪，真的有蛇，這一條蛇是青綠色，不怎么長，當(dāng)時(shí)我嚇?biāo)懒�，生怕那條蛇向我們進(jìn)攻擊。但是，那一條蛇看到我們的時(shí)候，連忙逃走了，“嚇?biāo)牢伊�！”后來我在山上一看到彎彎曲曲的木棍，或者是藤條什么的，都誤以為蛇。在山上認(rèn)識(shí)了一種野果子，這種果子渾身長滿刺，現(xiàn)在還是青色的，不能吃，要等到秋天，這果子變成紅色的時(shí)候才可以吃。當(dāng)我們回家的時(shí)候，腦子里還是那一條蛇的模樣。
晚上的時(shí)候，天氣超級(jí)涼爽，稻田里面的青蛙都出來了，于是我和弟弟便在草地里捉青蛙。我們只捉大的青蛙，最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那么大，最大的就比手掌還要大些，但是并不容易捉到。后來我們只捉了十多只不大不小的青蛙，我們原本想要玩玩它們，之后再放了，可是外公說青蛙可以吃，叫我們把青蛙炒了，當(dāng)時(shí)我和弟弟都不敢相信，但是還是給了外公。只見外公把青蛙給了些雞吃，然后再拿剩下的青蛙炒了，炒了之后，我都不敢吃，怕到時(shí)候把青蛙吃下肚，萬一青蛙在肚子里跳動(dòng)，那可如何是好��？可是那調(diào)皮的弟弟拿了一只青蛙直接塞進(jìn)我的嘴里，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃��！
在河伯鄉(xiāng)的日子很開心。那兒的空氣也很新鮮，山清水秀。河伯鄉(xiāng)已經(jīng)成為了旅游保護(hù)區(qū)，就是還沒有開發(fā)。我在想：如果在我長大的過程當(dāng)中，沒有人把這兒開發(fā)，那么我一定要把這里開發(fā)成旅游區(qū)域，讓許許多多的游客來觀賞我的家鄉(xiāng)——河伯嶺。
在鄉(xiāng)下我學(xué)會(huì)了編煙——對一株煙，先確定需要采摘的煙葉，然后以中指和食指托住葉基部，拇指放在柄端上面，向兩側(cè)擰壓，大約20～30片為一抱，每抱煙葉，要求葉尖疊葉尖，葉基疊葉基，整齊一致，放在煙行間或煙墑上。編煙兩天之后，我賺了14元，很開心，因?yàn)檫@是我用自己的勞動(dòng)換來的，在這14元當(dāng)中，我還挑了擔(dān)子，一共挑了三四次，挑完之后，脖子又酸又痛，在挑的過程當(dāng)中，真的跟《勞動(dòng)的開端》一課說得一模一樣——越歇越想歇，越歇越覺得擔(dān)子重。不過我這是有報(bào)酬，還是挺劃算的。
一眨眼，暑假的日子過半，由于我在廣東上學(xué)的緣故，該去廣東了，好舍不得在鄉(xiāng)下過的日子，不過，總有一天我會(huì)再回來的。
小學(xué)六年級(jí):郭慧玲
小學(xué)六年級(jí)作文 12
中午，是我們3班對4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場看比賽時(shí)，比分已經(jīng)是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊(duì)員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個(gè)令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來的�；@球隊(duì)員們愛拼，就一定會(huì)贏。我的心又充滿了期待。
10︰14……12︰14……4班發(fā)球，只見一位球員很快地拿著籃球來跑到籃筐下，對準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險(xiǎn)為夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時(shí)，徐犇馬上帶球跑回去�！凹佑停〖佑�！3班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見英俊、高大的徐犇猛地一轉(zhuǎn)身，閃過對方的.一名隊(duì)員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時(shí)，口號(hào)聲更響了，這似乎給那籃球帶來了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐�！昂茫 蔽覀兌几吲d地一蹦三尺高。陳子軒高興地說：“打加時(shí)賽！”
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開始激烈地爭奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來：“徐犇加油！”徐犇仿佛聽到了我的叫聲，打得越來越猛。看，他把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)籃筐。我們又一次興奮起來。但好景不長，由于我們防守不嚴(yán)，4班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場加時(shí)賽。
第二場加時(shí)賽開始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場，組成一曲充滿激情的美麗樂章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅(jiān)決不讓，硬說自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊(duì)的體力似乎越來越充沛。不一會(huì)兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說：“我一定要投進(jìn)！”場外的“男女混合口號(hào)”依然驚天動(dòng)地，氣壯山河。她越跑越快，來了個(gè)“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧！�。 被蛟S是同學(xué)們的拼搏勁兒感動(dòng)了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
操場上頓時(shí)像炸開了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱贊他們的話語在他們耳邊響起，有的說“英雄”，有的說“猛男”……我想：我們班并不比別的班差，愛拼就會(huì)贏！
小學(xué)六年級(jí)作文 13
在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時(shí)候又不得不去面對它們。就好像豬。命運(yùn)注定它們一生都要做人類的供養(yǎng)品，這些可憐的豬，它們沒有選擇的余地。
在很久很久以前。一個(gè)叫其突的王國里，培養(yǎng)了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒有毛，它們只有一個(gè)飯碗那么大，其突王國的人都把它們當(dāng)作寵物般飼養(yǎng)，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的生活，它厭煩現(xiàn)在的生活，它覺得自己的每一處行為都受到束縛，當(dāng)主人輕輕地?fù)崦臅r(shí)候，它感到羞辱，它覺得自己連花園水池的魚兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水里游啊！布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶逃跑了，離家出走。
布布從窗戶跳下的時(shí)候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會(huì)心疼地?fù)崦�。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人對我多好啊！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺得好害怕��！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽到人類好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認(rèn)識(shí)我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來到了一個(gè)農(nóng)場，在那里，它看見與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭��！它們怎么會(huì)住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過著毫無自由的生活。于是布布向大豬們跑去。”你是誰？怎么來到我們的地盤？快走，我們不認(rèn)識(shí)你……“布布傷心極了，說：“我是你們的同類，我想跟你們在一起�！薄安唬覀兒湍悴皇峭�，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開了農(nóng)場。
布布走啊走，來到了一個(gè)屠宰場，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格�！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時(shí)候我們就可以在一起了……”布布傷心地來到了屠夫面前，特意讓屠夫看見自己。奇怪的是，屠夫看見了它，并沒有把它捉起來殺掉，而是把它扔在屠場外了，在扔它的時(shí)候，布布聽到他說：“這樣小的豬賣得幾個(gè)錢？把他殺了加工到時(shí)沒人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒人要布布了，布布好可憐�。≈魅税�，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國跑去，最后回到了自己原來的家，過著舒適的生活，不再埋怨什么了。
小學(xué)六年級(jí)作文 14
洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)607班易思雨
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”童年是美好的，有無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無憂無慮的，是豐富多彩的，每根神經(jīng)都松弛著，開心的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)帶我去游樂園玩，傷心的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)哄我開心，讓我快樂起來，犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽就會(huì)語重心長的教導(dǎo)；而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了，走到哪里都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長大，不想離開媽媽的懷抱，不想離開爸爸的鼓勵(lì)，不想背負(fù)一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時(shí)候，媽媽帶著我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說：“太好了，點(diǎn)，你長高了！長了這么多呢��！”我的心里酸酸的，一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想長大，我想永遠(yuǎn)在無憂無慮的童年里徘徊，永遠(yuǎn)是那個(gè)精靈古怪的小女孩。我看著身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個(gè)活潑可愛的小女孩，穿著粉紅色的花邊小群，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多么羨慕上面的小女孩呀！看著看著，那個(gè)小女孩好像跟我說話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂呀！我永遠(yuǎn)都長不大！”我望著那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時(shí)候，我和小伙伴們?nèi)ス珗@的泥巴地里玩耍，玩的可開心了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時(shí)媽媽就會(huì)用她那冰冰的手指頭點(diǎn)住我的小鼻子，眼里充滿憐惜的說：“小調(diào)皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來吃了你！”這時(shí)，媽媽就會(huì)用她的手撓撓我的腰，而我就會(huì)笑著在媽媽懷里撒起嬌來�？墒乾F(xiàn)在我每天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，好不容易盼到了周末，又要上補(bǔ)習(xí)班，哎~~真慘。現(xiàn)在連對我百般寵愛的媽媽也變了！聽小伙伴說，初中連周末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習(xí)，哎，長大真煩。隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)在蜜罐里泡大的小女孩，那個(gè)精靈古怪的小女孩，那位對女兒百依百順的媽媽，都不見了，統(tǒng)統(tǒng)都不見了！
美麗而短暫。望著身高早已超過母親的我，真正地感受到了什么叫做“長大”，同學(xué)之間彼此建立的友誼，我還沒來的及珍惜，它卻將匆匆閃過。這一切的一切，似在半夢半醒中，那么突然，沒有任何準(zhǔn)備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶著幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應(yīng)做些什么，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純凈如草尖露珠的兒時(shí)友情。積攢了無數(shù)的歲月，擰成一根細(xì)細(xì)得長鞭，驅(qū)趕著往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺?shù)淖厝~扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時(shí)日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個(gè)變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實(shí)它們離我并不遠(yuǎn)，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人，事，物．但卻無法觸摸到它們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因?yàn)槟巧却皯艚凶觯瓡r(shí)光．
給童年一個(gè)美麗的微笑，灑脫地說聲“再見”，揮揮手，不帶走一片云彩，伴者噴薄而出的旭日，踏著成長的節(jié)拍，去迎接新的人生，新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文 15
愛，一種神奇的情感，愛可以融化在家人為你準(zhǔn)備的牛奶中，喝下便能感受到被愛的溫暖；愛可以包裹在朋友為你準(zhǔn)備的禮物中，打開便能感受到被愛的快樂；愛可以包含在老師為你寫下的評語里，讀到便能感受到被愛的幸福。被愛，是一種很美好的感覺！那一次，爸爸深沉的愛更讓我感覺到溫暖幸福，至今難以忘懷……
那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。有一天，在上學(xué)路上，我看到班里幾個(gè)女同學(xué)正在吃糖果。她們看到我，便送了我一塊。我把它放進(jìn)嘴里，哇——好甜��！一直甜到心里。我想，要是每天都能吃到糖果，那該多好呀！
中午放學(xué)回到家，我就纏著媽媽給我買糖。那時(shí)我還是個(gè)孩子，不懂事，不知道家里多么艱難——爸爸有病長年躺在床上，媽媽沒有工作，全家靠“低�！本S持生活。為了省下錢來供我上學(xué)，爸爸不去住院，媽媽操持家務(wù)照料爸爸、還要抽空拎著籃子出去賣瓜子。生活的重壓使媽媽頭上過早地生出了白發(fā)……
“我要吃糖，我要吃糖……”我一個(gè)勁地纏著媽媽，委屈得快要哭了。
“好，我這就去買�！眿寢寚@了口氣，如今回憶起這件事我就恨我自己不諳世事，不懂家里因爸爸癱瘓一貧如洗，也讀不懂媽媽臉上的沉重，一會(huì)功夫，媽媽便裹著一股涼風(fēng)托著一包奶糖回來了：“華啊，給！”媽媽把糖分成兩份，一份放在臥床多年的爸爸的枕邊，一份給了我。我接過糖數(shù)了數(shù)，不多不少，正好20塊。
我剝開一塊奶糖放進(jìn)嘴里，甜甜地笑了。我打算把糖留起來，一天一塊慢慢吃，可是肚里的饞蟲被勾了出來，不到半天，20塊糖被我吃得精光。晚上該睡覺了，肚里的饞蟲還在“興風(fēng)作浪”，我忽然想起，爸爸那里不是還有一份嘛！于是，笑嘻嘻地去拉爸爸身邊小柜的抽屜。這時(shí)耳邊響起爸爸的聲音：
“別動(dòng)，這是我的�！�
我抬頭看了一眼面容嚴(yán)肅的老爸，伸出的小手縮了回來，我想爸爸是不是病糊涂了，連女兒都不疼了。委屈的淚水奪眶而出，氣得我嘴角不住地翕動(dòng)。我暗自發(fā)誓再也不理爸爸了。
第二天早上醒來，我還在為昨天的事生氣，撅著嘴默默地穿衣服，洗漱，吃飯，老爸躺在床上不停地囑咐我：“上課要注意聽講，過馬路注意往來的車輛，不要和同學(xué)打打鬧鬧……”我一句也聽不進(jìn)去，背起書包走出家門時(shí)，還沒好氣地使勁摔了一下門。
到了教室，當(dāng)我打開書包往外拿文具時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)書包里有個(gè)紙包，打開一看：是糖！里面還有一張紙條，上面寫著：“華華，媽媽給我的糖我沒有吃，我知道你喜歡，就都留了起來。糖吃多了對眼睛不好，慢慢吃。好好學(xué)習(xí)！愛你的爸爸�！�
淚水又不爭氣的涌了出來，喉嚨里黏黏的像被什么東西封住了一樣，只感覺暈乎乎的，一切委屈煙消云散，這幸福來得太突然，我想這就是被愛的感覺吧。爸爸，你太好了，我愛你，我會(huì)聽你的話的。
金燦燦的太陽升起來了，明媚的陽光灑在我身上，溫暖極了。我知道，爸爸的愛就像這陽光，始終陪伴著我，我一直被愛著。
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