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    六年級科學(xué)作文

    時間:2022-02-21 10:58:01 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級科學(xué)作文集合9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級科學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)六年級科學(xué)作文集合9篇

    六年級科學(xué)作文 篇1

      我好想當(dāng)一名聞名世界的科學(xué)家。

      我要是科學(xué)家,我就發(fā)明一種能把垃圾變走的照相機(jī),這種照相機(jī)很實(shí)用,如果看到垃圾,就可以用這照相機(jī)對著垃圾一照,垃圾就不見了,這種相機(jī)有兩種按鈕,有紅色和黃色,紅色的按鈕和平常的照相機(jī)一樣可以照相機(jī),黃色的按鈕就可以把垃圾變沒。有了這部照相機(jī),街道就可以變得更加干凈。

      我還要發(fā)明一種“綠色車”。這種車子用太陽能發(fā)動。有了這種車,地球的空氣就清新多了,人們也方便多了。

      我還要發(fā)明一種電視機(jī),這種電視機(jī),在一個人看電視的時候,如果超過了2個小時,那電視就會自動關(guān)機(jī)。當(dāng)?shù)诙伍_機(jī)的時候,就必須等到兩個小時之后了。這種電視機(jī)真是一舉兩得。既可以保護(hù)我們的眼睛,還可以節(jié)約電源。

      我好想一名科學(xué)家,發(fā)明各種各樣的東西,使地球變得更美好,使我們變得更快樂、幸福。

      希望我的夢想可以快快實(shí)現(xiàn)。

    六年級科學(xué)作文 篇2

      這幾天,我們班上刮起了一陣"魔術(shù)風(fēng)",同學(xué)們張口"魔術(shù)",閉口"劉謙"。還有的同學(xué)去商店里買"魔術(shù)小道具",過了把當(dāng)魔術(shù)師的癮。

      我也湊熱鬧買了一個"勾住的曲別針",這個道具是兩個曲別針和一張紙。我先把紙折成"S"形,然后用曲別針勾住這張紙一側(cè)的雙層,在將紙的另一層的兩層處也用一個曲別針別住,然后抓住紙的兩端快速向外拉,兩個曲別針奇跡般的跳了出來,并勾在了一起。

      這是為什么呢?我百思不得其解,難道這兩個曲別針真的有"魔力"?于是,我便翻閱了許多資料,終于得出了一個結(jié)論。原來,這并不是因?yàn)槭裁此^的"魔力", 而是一種曲度轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象:當(dāng)紙張被快速拉直時,紙張所折出的"S"形曲度被轉(zhuǎn)移到曲別針上了。

      為了驗(yàn)證這個結(jié)論是否正確,我便用一張普通的紙和兩個普通的曲別針,用同樣的方法做實(shí)驗(yàn),結(jié)果,兩個曲別針還是勾到了一起,也就是說,這個魔術(shù)是利用了一個科學(xué)道理才成功的?

      生活處處有科學(xué),魔術(shù)也因科學(xué)而精彩。我愛魔術(shù),更愛科學(xué)。

    六年級科學(xué)作文 篇3

      我們愛科學(xué),科學(xué)離不開生活,生活也離不開科學(xué)?茖W(xué)就像一個比宇宙還大的叢林,我們在叢林里不停地探索、發(fā)現(xiàn),不過在這片叢林里時間待久了,必然會重新尋找新的叢林繼續(xù)探索,這也就是我們發(fā)現(xiàn)的新的科學(xué),只有不斷探索和發(fā)現(xiàn)才可以找到這些新的,對社會有用的科學(xué)。

      從我讀了《科學(xué)大眾》這本書后,我就知道了科學(xué)的重要性。不管人們有沒有意識到,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展扮演著不可缺少的角色。如果人們不探索,就會沒有手機(jī),要是沒有了手機(jī),我們怎么隨心所欲地和家人朋友保持親密的聯(lián)系呢?只能寫信給他們,一個星期后他們才能收到來信,這一個星期是多么漫長的等待啊!如果沒有了網(wǎng)絡(luò)和電腦,我們哪有那么多資料可以查,也不可以在1秒以內(nèi)就發(fā)送一條給外國友人的短信,就不可以在網(wǎng)絡(luò)的海洋中遨游,這是多么大的損失呀!所以說人類要探索新的科學(xué),而這些事情就交給我們祖國的花朵——少年來完成吧。

      《科學(xué)大眾》這本書分為“特別關(guān)注”、“科技情報站”、“綜合實(shí)踐能力展示”、“我是小小科學(xué)家”、“科學(xué)動漫接力”、“做中學(xué)”和“探索發(fā)現(xiàn)”幾個版塊。別小看這幾個版塊,里面的內(nèi)容可多著呢!它告訴我們許多令人感興趣的科學(xué)知識,有沙漠形成的原因,植物們的抗旱攻略,認(rèn)識pm2.5等等。

      《科學(xué)大眾》告訴我們許多科學(xué)知識,我永遠(yuǎn)都喜歡它。

    六年級科學(xué)作文 篇4

      如果沒有理想,人生就像一艘無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向;如果沒有理想,人生就像一只無頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞;如果沒有理想,人生就像一只折翅的蒼盈,跌跌撞撞,缺少目標(biāo)。而我的理想就是做一個科學(xué)家。

      每當(dāng)我看到電視上那樣偉大科學(xué)家的'發(fā)明,我的心里就萌發(fā)了這樣一個理想:要做一名像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣對科學(xué)界有很大影響的科學(xué)家,發(fā)明許多偉大的發(fā)明,成為科學(xué)界的名人,為我的祖國爭光。

      我當(dāng)然知道做一個科學(xué)家并不容易;要有很高的學(xué)歷,有很強(qiáng)的求知欲,想象力,還要有一種不怕困難,失敗的精神!耙粋小孩想當(dāng)天文科學(xué)家未免太天真了吧?”不錯,聽起來很天真,但我深信“只要有恒心,鐵杵磨成針!

      首先我要好好學(xué)習(xí),考取好的學(xué)歷。每天抽出兩小時的時間來閱讀大量關(guān)于科學(xué)的書籍。了解許多科學(xué)家的發(fā)明和怎樣制作出來這樣的發(fā)明。然后我要搜集家里一些不用的鬧鐘、玩具等,把它們的每一個零件都小心翼翼的拆下來,探索這些東西的構(gòu)成原理,再把他們的零件一件一件安裝回去。最后我還要鍛煉出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和見微知著、善于發(fā)問,并不斷探索的能力。每一種成功都是一一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。有時候機(jī)遇從我們身邊經(jīng)過,誰是有心人,誰才能抓住他;誰愿意付出辛苦,誰才能走向成功。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

      我有信心突破各個難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國爭光。

    六年級科學(xué)作文 篇5

      我外婆家住在蕭山圍墾,家里有個養(yǎng)雞場。每次到她家去,餐桌上總少不了雞與蛋。

      去年的一天,我去外婆家,只見那里的雞正流行瘟疫,死了不少,外婆心疼得吃不下飯。我無意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時隔不久,我們發(fā)現(xiàn)這只雞變得有精神了,也有了食欲。經(jīng)檢查,這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因,大家認(rèn)為大概是仙人掌起了作用。這時,我想起老師曾經(jīng)說過,在中國醫(yī)學(xué)中,非常多植物都可入藥,能治療一些疾病。

      為了搞清楚真正原因,我與表哥開始到養(yǎng)雞場進(jìn)行調(diào)查。我們得知許多養(yǎng)雞戶也在試著用仙人掌治雞瘟與其他疾病。

      那么,仙人掌與雞瘟到底有什么關(guān)系呢?我們經(jīng)過查閱資料與走訪專家,最后了解到:仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋果酸、琥珀酸,還含有24%碳酸鉀,槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用,是雞瘟的克星。至此,我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟,同時也驚嘆仙人掌的神奇功效。

      為了進(jìn)一步確認(rèn)仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量,我們又做了一個實(shí)驗(yàn)。

      我們先取雞場內(nèi)同時患病的雞20只,將它們分成5組,每組4只。再取一些新鮮仙人掌,削去表皮上的小刺洗凈后,用榨汁機(jī)把仙人掌榨出汁液。最后,用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻,然后喂雞,對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。

      實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,第四組取得了最佳效果,也就是說雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到,如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療,一定會有非常好的效果,而且會減少合成藥物帶來的污染。因?yàn)橄扇苏票阌诜N植,還可以節(jié)省大量人力、財力資源,推廣普及快,具有極佳的市場前景。

    六年級科學(xué)作文 篇6

      通讀了全書,我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題,這使我更好的了解了地震的發(fā)生,還有地震的預(yù)測。地震發(fā)生的原理簡單說就是當(dāng)巖石承受不了的時候突然破裂。但是我們并不知道何時會發(fā)生地震,那么我們怎樣才能提前知道呢?在地震前,動物們可能會有一些反常的現(xiàn)象。如:牛羊不進(jìn)窩,豬不吃食,狗到處亂叫,外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察,如果發(fā)現(xiàn)異常就要及時報告,做好防備。

      書中講到,我們有應(yīng)該如何面對地震呢? 5.12汶川大地震,有一所學(xué)校,他們那時候經(jīng)常會演練地震來臨時的緊急疏散,所以他們的那所學(xué)校中沒有任何一個人傷亡 。其實(shí)只要沉著,冷靜,正確的應(yīng)對地震就可能會有還生的可能。有一句話說得好:有備無患。因?yàn)?.12,所以現(xiàn)在每年5月12日都有緊急疏散演練,而如果真的發(fā)生地震,就跟演練的時候是一樣的。首先要有秩序,聽從老師的指揮到空曠處;也可以蹲在桌子下,還可以靠在墻角,因?yàn)閴强梢孕纬梢粋三角空間。但要注意的是,在地震發(fā)生時千萬不要跳樓,如果選擇跳樓,那就相當(dāng)于選擇自盡。在地震后,千萬不要回屋拿什么東西,因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生后還會發(fā)生多次的余震。

      看完了這本書之后,我真的是受益匪淺,我了解了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識。如果多讀一些這類的書,一定會覺得受到了很多的啟發(fā),就讓我們向科學(xué)的方向發(fā)展、向美好的明天去努力吧!

    六年級科學(xué)作文 篇7

      最近,我在網(wǎng)上看見了一個有關(guān)水表面張力的實(shí)驗(yàn)。

      這個實(shí)驗(yàn)主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個裝滿水的瓶子上。瓶子倒過來后,瓶中的水不會從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心:究竟是什么原因使瓶中的水不會從孔中流出呢?于是,懷揣著這份好奇心和一絲不相信,我決定自己親自去做一遍實(shí)驗(yàn),看看網(wǎng)上說的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說的,將做實(shí)驗(yàn)所需要的東西都準(zhǔn)備好:瓶子一個;針一根;紙片一張;一些水。 實(shí)驗(yàn)開始了:我先把水倒入早準(zhǔn)備好的瓶子內(nèi),并用針在紙片上戳出許多小孔來,再把有孔的紙片平蓋在瓶口上,然后用手壓住紙片,小心翼翼的把瓶子倒過來,讓瓶口朝下,瓶子朝上,最后,我再把手輕輕向右移動。

      這時,不可思議的一幕出現(xiàn)了:紙片仍然紋絲不動的緊貼著瓶口,而且水也沒有從孔中流出來。 這一景象頓時令我傻了眼了:水竟然真的沒從孔中流出來?!這真是太神奇了!后來,我在網(wǎng)上查找了一番,終于明白了其中的緣由:原來,這有孔的紙片之所以能夠托起水來,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用,導(dǎo)致制片產(chǎn)生了向上的托力,而水不會從孔中漏出,是因?yàn)樗谋砻鎻埩。水在紙片的表面形成了一層薄膜,使水不會漏出來。就如同布做的雨傘,雖然有很多個小孔,但仍然不會漏雨一樣。

      呵呵~世界真美好,科學(xué)真奇妙!

    六年級科學(xué)作文 篇8

      一次偶然的機(jī)會,我隨手翻起了《科技英杰》這本書,可沒想到僅僅這一翻,卻讓我不由得愛上了這本書,也愛上了科學(xué)。古今中外的那些科學(xué)家們的精神深深打動了我,讓我景仰不已。有善于創(chuàng)新的圓周率之父祖沖之;有意志頑強(qiáng)的天空立法者開普勒;有智力非凡的科學(xué)超人愛因斯坦;還有身殘志堅(jiān)的宇宙探索者霍金……但最讓我欣賞的還是伽利略。

      伽利略是意大利著名的物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家。他注意觀察各種自然現(xiàn)象,善于思考,因而取得了驚人的成就,被譽(yù)為近代科學(xué)之父。

      我崇拜他,因?yàn)樗欧钫胬。?dāng)我讀到,他經(jīng)過深入研究之后,對亞里士多德的落體學(xué)說產(chǎn)生了懷疑,決定在比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)時,甚至我也在不屑,更何況是那時候的人,在那些迂腐者心中,亞里士多德就是真理,真理就是亞里士多德,幾乎所有人都對他的實(shí)驗(yàn)不抱任何希望。但即使有再多尖酸刻薄的話語,有再多社會輿論打擊,有再多親友的諄諄勸告……可伽利略還是無畏地繼續(xù)自己的計(jì)劃,求著地時,那注定是一個化時代的重要時刻!伽利略是正確的,他用真理證明他們那些觀念是錯誤的!任何人都不能成為真理的代言人,包括亞里士多德。

      我崇拜他,因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)求實(shí)。為了證實(shí)地球圍著太陽旋轉(zhuǎn),他對著天文望遠(yuǎn)鏡無數(shù)次觀察星空;為了證實(shí)太陽不過是一顆普通的恒星,他無數(shù)次提起筆寫研究報告;為了證實(shí)所有的恒星都是像太陽那樣的巨大天體,他做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn);為了證實(shí)宇宙間的一切天體都在運(yùn)動之中,他無數(shù)晚徹夜思索。

      正是因?yàn)橘だ孕欧钫胬淼目茖W(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,才使他登上了科學(xué)的巔峰。雖然我不是一個像伽利略一樣偉大的科學(xué)家,但我也熱愛科學(xué),我經(jīng)常做些小實(shí)驗(yàn),探索知識,弄明白其中的道理。而且我也擁有信奉真理的精神,有時做題我和別人答案不同,但我總能及時分析,采用正確的答案,獲得了他人的肯定。我相信,信奉真理,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)會為我如虎添翼,在科學(xué)的世界里翱翔!

    六年級科學(xué)作文 篇9

      我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明許多先進(jìn)的科學(xué)儀器,讓人們的生活變得更加美好。

      如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種戒煙器,讓我的爸爸和全部愛吸煙的人戒掉煙,到那時,讓我們這個城市變成無煙城市,我們每一個家庭都是無煙家庭,這樣煙的危害就會遠(yuǎn)離我們的親人們,我們的城市不會再被白煙侵蝕。

      如果我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種交通機(jī)器人,這樣交通公路上發(fā)生車禍等,就有人能用飛快的速度趕到,盡量減少車禍?zhǔn)鹿仕斐傻膫。有了交通機(jī)器人,交警叔叔就不再那么辛苦了,只要讓交通機(jī)器人站在交通臺上就可以眼看四周,耳聽八方。如果我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種糖果,這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的,這樣那些愛吃糖果,就不會害怕吃糖后,自己的牙齒被蛀蟲吃掉了,還會讓孩子們的智商上升,孩子們吃了后還不會發(fā)胖。把蔬菜融入糖果中,這樣孩子們既養(yǎng)成愛吃蔬菜的習(xí)慣,又可以吃很多很多的糖果。這對孩子們是最好不過的消息。

      我想當(dāng)科學(xué)家,我要造福人類,我要現(xiàn)在科學(xué)家做不出的發(fā)明給實(shí)現(xiàn),我要讓中國留學(xué)生在別的國家時很有面子的說出“我是中國人”我要發(fā)明許多偉大的東西,讓外國科學(xué)家對我們中國刮目相看,讓所有外國人都不得不佩服我們中國。

      我要發(fā)明出可以凈化空氣保護(hù)環(huán)境,把世界上所有垃圾從地球上消滅掉,這樣我們能看見比以前更藍(lán)的天空,能看的比以前更明亮的太陽,比以前更綠的小草更鮮艷的花朵,讓人們吸收更新鮮的空氣。

      我想做一名偉大的科學(xué)家,我想發(fā)明出許多偉大的東西,造福人類,為人類的發(fā)展作巨大的貢獻(xiàn)。

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