六年級抒情作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級抒情作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級抒情作文1
天空不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個(gè)城市輕輕地遮住了。
千萬顆雨滴從云際間飄落下來,落進(jìn)水潭里,形成了一個(gè)個(gè)小小的漩渦。當(dāng)路上行人匆匆走過的時(shí)候,水潭里的水飛濺起來,伴隨著“啪嗒啪嗒”的響聲。輕柔的雨水親吻著人們的臉,撫摸著他們的衣裳,讓你感覺涼涼的,它順著行人的傘滑下來,跳到地上,濺起了一朵朵的“雨花”,好生漂亮。
細(xì)細(xì)的雨,猶如一跟跟銀針,散落在大地。眼看著外面,雨越下越大,雨滴擊打在石頭上,一滴一滴,好像石頭會被滴穿似的。地面上,房子上,大地的各個(gè)角落被雨洗禮后,那些長年累月的累積下來的灰塵,變的蹤跡全無,各個(gè)地方一塵不染。小小的雨滴變成了一道道的雨簾,幾乎看不見外面。突然,一道刺眼的閃電劃破長空,陽臺上的植物好像害怕了似的,一直隨著大風(fēng)搖著不停。
過了一會,雨漸漸小了起來。我打開窗,一股清新的青草夾雜著泥土的氣息飄進(jìn)我的鼻孔,讓我想起了王維的《山居秋暝》!翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬!
既有舒伯特小夜曲的舒暢,又有貝多芬交響曲的歡快,這就是——雨。
六年級抒情作文2
六年的小學(xué)生涯就要過去了,我的心情格外激動!美麗的校園、親愛的老師、朝夕相處的同學(xué)呀,我的心中充滿了留戀之情;貞浲,小學(xué)生活仍歷歷在目,母校的一草一木,是那樣熟悉,那樣難以忘懷。
老師,您是辛勤的園丁。雖然我將要和你告別,但我永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那和藹可親的面容,忘不了您嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。您用滿腔熱情教我們懂得了很多很多,我們又怎能忘記您呢?
當(dāng)我踏進(jìn)我們的教室,教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。我不由得走向自己的座位坐下,望著黑板出神,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子……看著周圍即將離別的同學(xué),心里驀然的生出一種惆悵,一種不舍!
我站在校門外,望著校園里的一景一物,回想起曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。我懷念這里的生活,懷念這里的一切一切……
別了,我愛的母校!我深愛著的母校!
六年級抒情作文3
在寫這篇文章時(shí)朱自清已經(jīng)二十多歲了,八千個(gè)日子匆匆離去,他不禁感嘆:“時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前!我才十二歲四千多個(gè)日子已匆匆流去,我算過,人,就算活到一百歲也只有大約三萬六千五百天,我本以為人呀,一生是漫長的了,算了一算也只有三萬六千五百天呀?人生真是短暫......
我很想知道為什么時(shí)間過的那么快?朱自清在這篇文章中寫到了:“于是——洗手的.時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!蔽以谧x這篇文章時(shí),讀到這算是領(lǐng)悟什么是匆匆了,時(shí)間過得如此飛快到底為什么?“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?”朱自清說,是!我們又能做什么呢?除了一天又一天重復(fù)昨天的事,除了生活在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會里,我們,我們!還有什么可做的嗎
六年級抒情作文4
春姑娘來了,它帶來了春風(fēng)、春雨和陽光。它用溫暖的春風(fēng)喚醒了睡眼朦朧的萬物;它用綿綿的春雨滋潤著萬物;它用和煦的暖陽愛撫著萬物,讓萬物茁壯成長。
告別了冬日,迎來春天。人們脫去了冬日里厚重的衣服,換上了輕盈帥氣的服飾,和煦的春風(fēng)吹拂著,吹醒了花兒,它們淡妝濃抹,爭奇斗艷,山坡上、原野上,到處都有新綠,仿佛為大地披上了節(jié)日的盛裝;小溪也毫不遜色,它恢復(fù)了往日的活力,一路唱著歌兒歡快地奔向遠(yuǎn)方。
春天的雨是柔和的,它像極了一位細(xì)心的母親,盡情地哺育著花草樹木,它讓干涸的河床重新燃起生命之火。
春日的陽光總是暖洋洋的,它像有一只魔法棒。瞧,它撒向大樹,那枯了的樹葉變得青綠,每一片葉子都貪婪地吸收陽光送來的養(yǎng)分;看,它撒向小朋友們,只見小朋友們在草地上快樂地嬉戲……
春天之所以變得美好,是因?yàn)樗写猴L(fēng)、春雨、陽光的團(tuán)結(jié)一心、鼎力相助,如果人們也能團(tuán)結(jié)一心、互幫互助,那么,世界也將會變得更加美好!
六年級抒情作文5
老師,我想對您說,我們想要一點(diǎn)自由的空間,我們不想被束縛!
記得有一次上品德課,您批評了我。那時(shí)我的筆沒水了,我只好向鄰桌借了一支筆,用過后又還回去。可您恰好只看到我把筆放在鄰桌的桌子上,您讓我站起來,問 我為什么往鄰桌那兒湊,我沒有回答,您就一直讓我站著,繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊上的題,卻把我叫到講臺上問我:“你剛才干什么呢?!”我說我是 在借筆,您嚴(yán)厲的批評我:“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀!以后不允許再借筆!”我回到座位上,心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎?沒有筆,我怎么寫字?
類似的事不只發(fā)生過一次兩次,幾乎每次一上您的課您就會批評我,即使別人也做錯(cuò)了,您也只是批評我。您不覺得這樣做對我來說太不公平了嗎?難道一上您的課 就要死板的坐著,把手放在背后,按您的指示做事嗎?連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們,如果您仔細(xì)思考,會發(fā)現(xiàn)您講課一點(diǎn)也不活躍,枯燥的 很。我們在這么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí),成績怎么能提高呢?
所以,我要代表我們班所有學(xué)生,向您呼吁:請您把教學(xué)方法改變一下,不要再過多的管束我們了,我們需要一點(diǎn)自由!
六年級抒情作文6
幸福是什么大家或許沒想過,問到了大家或許隨口說‘每天有零食,很多的零用錢,不用上學(xué)……
可如果真的那樣,帶你長大以后或許你會怪你的父母。怪他們當(dāng)初過度溺愛你,讓你現(xiàn)在變成只會不勞而獲,沒有一技之長無法生存下去。這父母太冤了,父母生你養(yǎng)你付出的心血換來了你對他們的責(zé)怪,要怪應(yīng)該怪你當(dāng)初對“幸!边@個(gè)理念理解錯(cuò)誤。
我的理解“幸!睉(yīng)該是在家的時(shí)候幫父母做家務(wù)勞動是聽到父母笑嘻嘻地說:“我們的孩子長大了,會幫我們做家務(wù)勞動了!”看見父母那臉上的笑容燦爛。這時(shí)是最幸福的。
“幸福”是在馬路上遇見盲人摻他過馬路,旁人向你投來贊賞的目光,盲人感嘆到“世上還有活呀!”你會感到這比吃了蜜還甜。
“幸!边是把你在遇到困難時(shí),朋友過來給你指點(diǎn)迷津,你頓時(shí)開悟感謝他是他說:“謝什么呀,朋友之間不必言謝!毙恼娴暮芘。
這就是“幸!薄靶腋!痹谝患∈律暇湍荏w現(xiàn)出來!靶腋!本瓦@么簡單!
六年級抒情作文7
秋啊,你多姿多彩,你就像一位姑娘,時(shí)而開心,時(shí)而悲傷。
秋風(fēng),你就像秋天女王派過來的一個(gè)大臣,一邊急急忙忙、大步流星地走過來,一邊大聲的喊道:“秋天女王就要來了!”當(dāng)你走累了,就站在原地輕輕吹了一口氣,吹的那些樹木急急忙忙地?fù)Q上了秋裝,準(zhǔn)備迎接秋天女王的到來。
樹葉呢,有的在歌唱,有的在空中歡快地跳舞,還有的緊緊的依偎在大樹媽媽的腳下,舍不得和大樹媽媽分開。
秋雨,你就像是一位魔術(shù)師。輕輕地一點(diǎn),含苞待放的白菊花伸展腰肢,露出了迷人的微笑。又輕輕點(diǎn)了一下玫瑰花,這嬌羞的花朵一下子變得嬌艷欲滴了。
秋雨,你又像一位善良的女巫,你把開心藥水給石榴喝,石榴喝了開心地咧開了嘴。你把變色藥水給葡萄喝,原本青青的葡萄變成了紫色的珍珠。
秋月,你像一盞明燈,為夜間回家的人照亮了前方的道路;你又像一個(gè)明亮的玉盤掛在空中;秋月,你是一位送信使者,你把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)人的游子的思念托明月寄給了親人,使人不禁想到了一句詩:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
秋啊,你那么美!讓我不由得從心里愛上了你!只愿你的腳步能慢些,再慢些……
六年級抒情作文8
薩沙武賈西奇的腳聽起來像一首長詩。在擁擠安靜的書店里,我雙手捧著書,背靠著墻角的書柜。人很多,坐的地方也少,但是這里很安靜,好像掉一根針就會引起軒然大波。時(shí)間長了,背疼。真希望整個(gè)書店就我一個(gè)人。我有多希望。
我拿著書,走出黑暗的角落,打了個(gè)哈欠,捶背,繼續(xù)“煮”書。這時(shí),一個(gè)阿姨突然站起來看著我。一瞬間,她把我拉了起來,讓我坐在她的椅子上。她一句話也沒說。我茫然地盯著她:蹲在角落里的阿姨。鼻子酸酸的,有種說不出的感覺,慢慢坐下。椅子不太舒服,但我覺得在家很舒服。
那一刻,我看著密密麻麻的一行行文字,想到了很多溫暖的東西,盡管只是一句話,一個(gè)動作,一個(gè)眼神。溫暖就在身邊,那些人無私奉獻(xiàn),從來沒有想過回報(bào)。
對!當(dāng)一個(gè)人無助,內(nèi)心快要崩潰的時(shí)候,一瞬間的溫暖會讓她重拾信心,生活會很精彩。那把小椅子被賦予了那個(gè)阿姨的誠實(shí)的價(jià)值。世界沒有的是愛情的傳播。
所以,我要感謝,感謝那些默默奉獻(xiàn),不愿回報(bào)的人。
六年級抒情作文9
時(shí)間匆匆,光陰幾何,而有些事注定是值得的!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花!闭锹浼t的奉獻(xiàn),使得再一次開出燦爛的花季,這樣做值得;“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!闭且盎鸬哪ゾ殻佩憻挸鲂〔莸念B強(qiáng)不屈;“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑!卞N子的敲擊,烈火的焚燒,才鑄造出石灰的潔白,這樣做值得。
在人世間,認(rèn)為值得事,比比皆是:老師的無私培育,才使得“江山輩有人才出,更領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!边@樣做值得;戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆保衛(wèi)祖國,才使得百姓幸福安康,這樣做值得;下雨時(shí),為他人撐起一把雨傘一路同行,得到的是人與人之間的真誠,這樣做值得;書生的奮筆疾書,雖“十年苦讀寒窗雪”無人問津,但卻“有一朝成名天下知”的自豪,這樣做值得;對我來說,為媽媽端上一盆洗腳水,洗一次腳,對媽媽來說是無比的幸福,這樣做值得;對我來說,為同學(xué)排憂解難,分擔(dān)痛苦,同時(shí)也收獲了友誼,這樣做值得;對我來說,幫助他人做力所能及的事,為他人帶來了快樂,這樣做值得……
在我們的世界里,這些都是實(shí)實(shí)在在的,平凡至極,然而在今后的漫漫人生道路上,這些值得做的事定當(dāng)是屬于自己的財(cái)富!
六年級抒情作文10
俗話說:一年之季在于春。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機(jī)勃勃,百花齊放的景象。
春天,五顏六色,五彩繽紛。經(jīng)過寒冬臘月的洗禮,冬眠的動物活動了起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的小魚,小蝦在產(chǎn)卵,捕食。樹木抽出了新的枝芽。風(fēng)輪草從地下長出了鮮嫩而又鋒利的葉片。許多小花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機(jī)勃勃。鳥語花香,顯得分外妖嬈。
春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽,春雨邊綿而又柔和,它滋潤的大地,撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒了大地的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落。春雷,它叩響了春天到來的鐘聲。春風(fēng)吹過的地方,都變成了綠色,吹來了生機(jī)。吹散了殘冬的萎靡。留下的是生機(jī)。春雨,春雷,春風(fēng)都給大地鋪上了一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑?蓯郏僖膊幌穸炷前闼兰,它帶走的是冬天的荒涼。使整個(gè)大穿上了綠色的軍裝。
人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天,畫家描緩春天。因?yàn)榇禾熳屓烁惺艿搅诵碌南M碌钠瘘c(diǎn)。
春天的一切,是那么富有色彩!顯得那樣的有朝氣。有生命力!春天真美!讓我們有心去感受春天,感受大自然給我們帶來的自然美景吧!
六年級抒情作文11
夕陽是多么的美妙,正當(dāng)此時(shí),我仿佛聽著古典音樂,喝著咖啡,嚼著牛排。夕陽讓我不禁陶醉了。
原來,夕陽是這么的美妙,旁邊的風(fēng)景又是多么和諧,面對這一切我仿佛脫離了城市的喧囂,而又聯(lián)想到了鄉(xiāng)下人樸素的生活。但我對鄉(xiāng)下生活又是多么得向往。夕陽真美,它能帶人進(jìn)入夢境,而又好像吹著幽幽的笛聲。反正,夕陽總是帶著寧靜,沒有喧鬧聲,總能把人吸引住。
而夕陽,又會讓我聯(lián)想起貧困區(qū)人們生活的艱苦。心總會顫動一下,好像聞著一種氣味,但又說不出是什么味道。但又仔細(xì)想想,這夕陽充滿了對未來的無限美好與追求。夕陽是紅的,它也能比喻一個(gè)人的心靈。夕陽像是代表一個(gè)人寬闊的心靈,燃燒著熱氣。夕陽還代表著許多東西,但代表的東西都是美好的象征。
“夕陽無限好,只是近黃昏”。我又望著美麗的夕陽,陷入了無限沉思……
六年級抒情作文12
母愛!母親的愛是無私的。母親是一棵大樹,我則是樹下的小花,她為我遮風(fēng)擋雨;她是一根蠟燭,我則是小火苗,他讓我燃燒奉獻(xiàn)自己。
那是一個(gè)在我成長中黑白的畫面,但他是一個(gè)充滿愛的圖冊。
5歲那年,爸媽在一個(gè)陰暗的地方工作,他們工作的地方是一樣的。他們又一次,去工作并沒有告訴我,,因?yàn)槲艺谑焖。他們不忍心叫醒我,就在床頭放上了爸爸的手機(jī)還充好了電開好了機(jī),然后就走了。
很快我被噩夢的死神嚇醒了?墒钦(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)不見了。頓時(shí),我心中有些不慌,就如幼兒園來時(shí)說的那樣“可能一個(gè)人在家會有陌生人來你們家”。我瞬間變得又有些緊張地鉆進(jìn)了被窩里,顫抖著,害怕著,擔(dān)心著。突然,一個(gè)電話鈴響了,可我沒找的這個(gè)電話。這電話鈴響了好幾聲,亮了!我看見了!是父親的手機(jī)!可我拿到手機(jī)時(shí),沒有電話,我看到了游戲,便在玩游戲。在這時(shí),其實(shí)父母早已急死了,因?yàn)闆]有人接電話。于是母親趕回了家了。
母親,她對我的愛很偉大,很無私。但我沒有愛過她,就讓我愛一次你吧,媽媽!
六年級抒情作文13
樹是守護(hù)人類的天使,她不僅可以凈化空氣,防風(fēng)固沙,還可以制造家具,生火取暖,給人帶來溫暖……所以樹是我生活中必不可少的一部分。如果沒有了樹,很難想象,我們的生活會變成怎樣。
記得那是在我八歲的時(shí)候,我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天,萬物復(fù)蘇,小燕子又飛回來了,柳樹也抽出了嫩芽,大地一派生機(jī)勃勃的景象。無意間,我發(fā)現(xiàn)了一條被折斷了的柳樹枝,當(dāng)時(shí)也只是覺得好玩,把那條柳樹枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里,隨后就走開了。一年以后當(dāng)我再次來到池塘邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)柳枝已長成了一棵小樹,雖然還很小,但是通過它那草綠色的枝葉,筆直的樹干,可以看出它那頑強(qiáng)的生命力。真是“無心插柳柳成蔭”!之后,我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它,有時(shí)為它培培土。幾年過去了,我也漸漸地長大了,小樹在大地的滋潤下也漸漸長成了一株枝繁葉茂的柳樹。春天,鳥兒們圍繞著柳樹唱歌、跳舞;夏天,蟬在枝頭盡情歌唱;秋天,老人們在樹下休閑聊天;冬天,孩子們在樹旁堆雪人、打雪仗?粗浣o人們帶來的各種便利和快樂,我的心里別提有多高興了。
樹是守護(hù)人類的天使,就讓我們多栽一棵樹,多一份保護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹共同成長,把祖國建設(shè)得更加美好!
六年級抒情作文14
老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學(xué)發(fā)燒了,您的關(guān)心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學(xué)的心房,讓我們感受到慈母般的愛。歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”。交給我們?nèi)绾巫鋈,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”。你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說,照亮別人的火焰,會永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老。……老師,您辛苦了。
六年級抒情作文15
每個(gè)人身體里都有一團(tuán)小小的火苗。我叫它生命之火,你也可以叫她心火。
誠實(shí)的人他們的生命之火是一團(tuán)明亮的藍(lán)色的火焰!我稱它為火藍(lán)。因?yàn)樗{(lán)色的火焰是燃燒完全后產(chǎn)生的最純潔、最有力量的火焰。
自私的人他們的生命之火是閃爍著地暗淡的帶著黑煙的火焰!我暫時(shí)稱它黑煙吧!因?yàn)樗麄兪遣惶樵溉ト紵约赫樟羷e人的!
老爸說火藍(lán)與黑煙是可以相互影響的,用火藍(lán)去點(diǎn)燃那些可以被燃燒的黑煙,那么我們也有可能將那些有毒的黑煙也轉(zhuǎn)變成為美麗的火藍(lán)力量。但如果我們放縱自己不關(guān)心別人,那么我們的火藍(lán)也可能被黑煙所包裹而失去燃燒的所需的純凈氧氣,退化為丑陋的黑煙!
如果用生命之火來代表我們的人生,你的人生會擁有什么樣的生命之火呢?
我想做一個(gè)擁有火藍(lán)狀生命之火的人,用自己的力量去去燃燒自己照亮別人!
如果在我的周圍有人僅僅擁有的是黑煙狀的生命之火,我也愿意用自己的力量去靠近他,溫暖他,重新點(diǎn)亮他們的火藍(lán)人生。
我希望世界上火藍(lán)越來越多、黑煙越來越少。讓我們的世界越來越純潔、越來越美麗!
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