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    一幅漫畫的啟示六年級作文

    時間:2022-02-20 19:15:41 六年級 我要投稿

    一幅漫畫的啟示六年級作文4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的一幅漫畫的啟示六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一幅漫畫的啟示六年級作文4篇

    一幅漫畫的啟示六年級作文1

      “叮嚀嚀……”上課了。

      今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫,面畫上一個小女孩和一個小男孩,他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了,小女孩趕忙去把廢紙撿起來,并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說:“快過來幫忙!毙∧泻⒄f:“我正在思考問題哪!”說完,小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆,迅速地寫了幾個大字,然后向同學借了雙面膠,把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步!

      仔細品味此畫,感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事:從前有一對非常好的朋友,只是因為他們之間有一點小小的誤會,從此,一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們,不要為了一點小事情,而爭吵不休,把友誼變成仇恨。

      天長日久,我對這幅漫畫有了更深的體會,也懂得一些科學文明的道理。比如,我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水,有些地方卻常常發(fā)生洪水,就是因為人們粗暴對待自然環(huán)境,亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。

      如果人們不想面臨這些災難的話,就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字,好好地保護環(huán)境也最終保護人類自己吧。

    一幅漫畫的啟示六年級作文2

      “咔咔咔!痹诿⒌纳种校粋身穿襯衣,手拿斧頭,抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹,一只啄木鳥看到了,飛到他的肩上,拼命的啄他的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲,還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶,皺著眉頭,想:“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄,啄我的腦袋干嘛,我的腦袋又不是木頭。算了,還是讓它啄吧,等我把木頭全部砍完,再把它捉住,賣個好價錢。對!就這么做,我真是太聰明了!庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^,終于,他累得趴在地上站不起來了,而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場!

      哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人,像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個,不能克隆,所以,我們應該從我做起,從點滴的小事做起。正所謂人人為我,我為人人。只有愛護環(huán)境,才不會讓大地媽媽傷心。其實,我們只要多走一步,就可以少一些污染;木頭可以防止水土流失,一旦森林遭到破壞,大地將面臨滅亡;所以我們保護森林就是保護我們自己,就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人,而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。

      保護地球,人人有責!保護地球,從我做起!

    一幅漫畫的啟示六年級作文3

      一天以為農(nóng)夫帶著一包紅得似火的來叫來到菜市場。當他剛放下辣椒時,就有一位卷發(fā)婦女來到攤位前:“你的辣椒辣不?”農(nóng)夫自信滿滿地說:“辣,包您滿意!眿D女嘆了一口氣說:“我不能吃太辣的,我是廣東人。”便頭也不回地走了。農(nóng)夫聽了她的話吃了一驚。過來一會兒,來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶:“你們的辣椒,辣不?”農(nóng)夫沉思了片刻:“不辣!崩先藫u搖手說:“我是四川的,不辣我不要。”也頭也不回地走了。農(nóng)夫摸摸自己的腦袋感到非常疑惑。

      其實在我們的現(xiàn)實生活中也有類似的事情。有一件還是我親身經(jīng)歷過的呢!記得那天,我和媽媽興致勃勃地來到一家賣魚的'攤位前,那里有各種各樣的魚,條條生龍活虎。看媽媽在選魚之際,我偷偷地來到一缸小黃魚的前面,看著這么可愛的小黃魚,剛想伸手去摸,被老板無情地阻止。

      我看老板走遠后,又偷偷地伸出賊手,輕輕地摸了一下小黃魚,突然發(fā)現(xiàn)我手上沾滿了黃色的顏料。我大聲一叫,吸引了很多的顧客。老板對我怒吼道:“叫你不要碰了!你還碰!奔娂妵蟻淼念櫩陀械呐膺@是一個不誠信的商家,有的夸我找到了真相,還有的正找老板退錢呢!

      不誠信,以假亂真,以次充好。這些行為不僅給消費者帶來了身體上的傷害,也給社會帶來了不良的影響。誠信是金,我們要做一個講誠信的優(yōu)秀少年。

    一幅漫畫的啟示六年級作文4

      最近,我看了一幅漫畫,它的主要內(nèi)容是:在一個班里,有一位老師正在講有關(guān)保護樹木的內(nèi)容:“十年樹木,百年樹人。同學們,十年的樹木才能長成材,這是多么不容易。〉,那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了,這十年的辛苦就在瞬間消失了,那些砍樹者是多么可恨哪。同學們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了,我們要珍惜自然資源,因為它不僅要為我們服務,還要造福于我們的子孫后代,我們一定要珍惜資源!崩蠋熞槐菊(jīng)地講者,同學們也專心致志地聽著,同時臉上還露出幾分氣憤。

      這幅漫畫使我十分惱怒,砍樹人為了自己的利益,不惜毀壞了森林,真可謂是“森林的殺手”,“殘殺”每一棵樹,這是非常可恥的,如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話,大地母親一定會給他們應有的報應的。

      砍樹人為了自己的利益而毀林,以后不僅自己遭到報應,還會連累其他人和自己的子孫后代,真是太可惡了,如果再這樣下去,我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎?我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎?我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎?不能!我們現(xiàn)在只有保護環(huán)境,才有以后美好的綠色家園。

      我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源,共營生命綠色!

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