實(shí)用的六年級(jí)幻想作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)幻想作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)幻想作文 篇1
我幻想中的汽車非常神奇，如果想知道就往下看吧！
我幻想中的汽車外形很特別，它像一個(gè)小飛船，是利用光能作為動(dòng)力源、只要有光照的時(shí)候能自動(dòng)儲(chǔ)能，在車身的四周有許多發(fā)光的自動(dòng)偵測(cè)裝置。具有空中飛行、陸地行駛功能。
時(shí)下馬路擁堵、開(kāi)車難、開(kāi)車?yán)�、安全隱患大。我想象中的這種汽車功能特別強(qiáng)大，不僅節(jié)能環(huán)保、操作更智能化、安全性能高。
我幻想中的汽車可以在汽車行駛前，編輯目的地路線程序，利用衛(wèi)星gps導(dǎo)航自動(dòng)行駛，汽車四周的自動(dòng)偵測(cè)裝置隨時(shí)監(jiān)控路面障礙物情況，遇有前方障礙物或道路擁堵可以自動(dòng)避讓或從新選擇行駛路線，我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候在車上可以移動(dòng)辦公、休息、看電影絲毫不用擔(dān)心行車安全問(wèn)題。將出行更變成了一種休閑和享受。我幻想中的汽車是采用了光能作為動(dòng)力源，沒(méi)有了汽車尾氣的排放，很好的保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。
怎么樣？我幻想中的汽車很好吧，很期待自己能有一天擁有這樣的車！
六年級(jí)幻想作文 篇2
今天，我在電視機(jī)上看到了奇異的現(xiàn)象—-一個(gè)裝滿水的塑料瓶，放在火堆上面，塑料瓶不但沒(méi)有熔化，而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。
因此，我準(zhǔn)備弄個(gè)水落石出，嘗試做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索它的奇妙之處。
我先找來(lái)材料：蠟燭、水、打火機(jī)或火柴、塑料瓶，一個(gè)大夾子。
我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上，生怕它們沒(méi)站好而懶洋洋倒下，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚，直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩(wěn)為止。大功告成，準(zhǔn)備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水（溫馨提示：做實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶子的水不能太滿，小心沸騰時(shí)燙傷，同時(shí)瓶塞不能蓋住，以免爆炸）一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
我緊張地點(diǎn)燃三根蠟燭，再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶，放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調(diào)皮的火焰忽上忽下、忽大忽小，可把我嚇壞了，真怕一不小心瓶子著火了怎么辦？我懷著忐忑不安的心情，一動(dòng)不動(dòng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化，希望奇跡的發(fā)生。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，只見(jiàn)塑料瓶底部里面的水，慢慢的起了小泡泡，我以為實(shí)驗(yàn)就成功了，一激動(dòng)手一抖，塑料瓶掉了，水濺了一桌，遭了實(shí)驗(yàn)失敗了，我的心一下跌入了低谷，燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞，樂(lè)極生悲的我傷心的哭了起來(lái)突然我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母，失敗了并不可怕，但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)“。于是我又充滿信心，決定從新再做一次實(shí)驗(yàn)。
于是我準(zhǔn)備好上述材料，另外通過(guò)第一次的實(shí)驗(yàn)失敗吸取教訓(xùn)，為了讓有水的瓶子能夠固定，我又準(zhǔn)備了一根細(xì)鐵線，綁在瓶頸上，另一端綁在一個(gè)固定的地方，瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變，還能十分輕松的坐著或來(lái)回走動(dòng)，也不會(huì)怕有什么危險(xiǎn)。哈哈，說(shuō)做就做，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�，F(xiàn)在我開(kāi)始點(diǎn)燃蠟燭了，大家請(qǐng)仔細(xì)看其變化
一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續(xù)觀察它的變化，慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑，也快變形了，可水還沒(méi)有沸騰，一陣陣煩惱接踵而來(lái)。
30分鐘、31分鐘、32分鐘時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我焦急地等待奇跡的發(fā)生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過(guò)來(lái)圍觀�！蓖�，真神奇“”塑料瓶怎么不會(huì)熔化？“大家七嘴八舌，議論紛紛。咕嚕，咕嚕..一陣神奇而動(dòng)聽(tīng)的聲音使人大開(kāi)眼界，樂(lè)不可支。水終于沸騰了，像調(diào)皮的小孩不停往上跳，想跳出瓶子；像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無(wú)損。天��！真是太不可思議了。
家人一直在纏著我，非要弄個(gè)明白不可。我查閱相關(guān)的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點(diǎn)只要一百攝氏度，而塑料瓶的熔點(diǎn)在一百二十?dāng)z氏度。原來(lái)是因?yàn)樗鼈兊姆序v點(diǎn)不同。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我從心底里知道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑫r(shí)也明白了生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，勇于探索一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
六年級(jí)幻想作文 篇3
秋天的紅楓葉如蝶兒般翩翩起舞，姍姍落地。拾起一片紅葉，猛然發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)滿了一個(gè)個(gè)神奇的故事。
我漫步在幽深小路上，聽(tīng)著小草與秋姑娘的呢喃細(xì)語(yǔ)，陷入了記憶的漩渦……
小時(shí)候，我眼里的陽(yáng)光使七色的，因?yàn)樗缤臧憬k麗。望著遙遠(yuǎn)的地平線，山水渾然一體，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。這是一種享受，也是一種心境。
我會(huì)對(duì)一切有生命的東西笑著說(shuō):“你們看，陽(yáng)光是七彩的�！�
的確，我的生活也是如此美妙。在幻想的小天地里，我宛如一只舒展翅膀的小鳥(niǎo)在自由翱翔，在無(wú)盡幻想，這一切是那么的愜意。
我幻想，無(wú)垠的天空是搖籃，孕育無(wú)限希望，每顆人間煙火都是她的給與。我幻想，曠闊的大地是懷抱，一切生靈，都是她疼愛(ài)的子女。我幻想，長(zhǎng)大以后……
或許，你會(huì)覺(jué)得這是在麻痹自己。其實(shí)不然，幻想是一種追求，是張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn)，是自我魅力的表現(xiàn)，它是一種動(dòng)態(tài)，潮流，時(shí)尚……
我漸漸長(zhǎng)大，但那愛(ài)幻想的一面依然沒(méi)有改變。
我愛(ài)幻想，這就是我平凡而又獨(dú)特的心靈個(gè)性。
六年級(jí)幻想作文 篇4
未來(lái)的汽車是用特殊材料制成的。它刀槍不入，就更不用怕出車禍了。它用的油是一種天然材料，汽車尾氣能美化環(huán)境。
未來(lái)的汽車不用為堵車而煩惱。這輛車方向盤(pán)的右邊有一個(gè)藍(lán)色按鈕，只要一按這個(gè)按鈕，汽車的輪胎就會(huì)縮入車內(nèi)，伸出四個(gè)噴射器。再按一下紅色按鈕，四個(gè)噴射器就會(huì)噴出一種紅色氣體，汽車就會(huì)慢慢飛向天空。接著，就可以用方向盤(pán)來(lái)控制汽車的方向了。只要再按一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐降孛嫔稀?/p>
這輛車不僅能上天還能入水呢！只要按一下方向盤(pán)左邊的黃色按鈕，再把車子駛進(jìn)水里就行了，汽車就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防水功能。如果水下時(shí)間長(zhǎng)了，也可以按一下綠色按鈕，汽車就會(huì)幫你吸取水里的氧氣，再把車內(nèi)的二氧化碳放出去。這樣，就是在水里，你也能呼吸到新鮮空氣。
這輛車還能無(wú)人駕駛。只要把汽車?yán)锏乃匈Y料輸入u盤(pán)里，再把u盤(pán)插入汽車電腦上，就可以用電腦控制汽車。
��！這真是一輛隨心所欲的汽車呀！我相信在不久的將來(lái)，這種車一定能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們最心愛(ài)的朋友。
六年級(jí)幻想作文 篇5
生活在二十一世紀(jì)，身邊處處可見(jiàn)的科技已成為了不可缺少的一部分。人們也總是幻想著未來(lái)的科技更加發(fā)達(dá)，這一想法，是單純的幻想，還是宏圖的夢(mèng)想？
走出門(mén)，便能擁抱一縷清風(fēng)，清新的空氣中夾著一絲絲淡淡的花香。大街上，寬敞整潔的道路，兩邊是形態(tài)不一的'小樹(shù)，茂密而又嫩綠的葉子讓行色匆匆的行人都情不自禁地感嘆、贊美。步行街上，熱鬧紛紛，人們興高采烈地精挑細(xì)選著心儀的物品。商店里，物美價(jià)廉的物品琳瑯滿目，一一井然有序地?cái)[放好，樣樣皆精致實(shí)用，讓人愛(ài)不釋手。
一棟棟近百米高的高樓大廈，屋內(nèi)寬廣華麗，家具應(yīng)有盡有，且十分新穎先進(jìn)�？纯纯蛷d，四五十寸的超薄電視機(jī)，不但清晰，而且輻射小。在瞧一瞧臥室，柔軟舒適的床，還有用隔音玻璃的落地窗。窗邊還裝有一個(gè)奇特的裝置，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，即便嚴(yán)寒酷暑也不必?fù)?dān)心了。
我還陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)、科技發(fā)達(dá)的未來(lái)世界中，一縷風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，輕撫我的臉頰。原來(lái)，這只是夢(mèng)。不，這不是幻想，我相信，這是夢(mèng)想！只要努力，總有一天，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)幻想作文 篇6
小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的？這是誰(shuí)造的謠，他離他的童年多久了？他又怎曉得如今我們這新一代少年兒童的心智是何其的早熟，動(dòng)不動(dòng)就思考人生，仰天長(zhǎng)嘆，搞得就像個(gè)活脫脫的小大人似的。生活在大人庇護(hù)下的我們，也不可能就一定沒(méi)有煩惱，都說(shuō)人類是種多愁善感的動(dòng)物，現(xiàn)在看來(lái)，就是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧——都說(shuō)寫(xiě)文章是要展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)白了就是讓你多發(fā)揮發(fā)揮想象力，這也是一件我很喜歡并且每天都要做的事情。說(shuō)是幻象病不如說(shuō)成是彼得·潘綜合癥更科學(xué)一些，但仔細(xì)一想又不完全是，姑且算得上是以上兩項(xiàng)的交界處吧。我喜歡想象，用它來(lái)充實(shí)我的生活與心靈，但我也并不是整天都沉迷在想象的空間里，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我最多也就是在百無(wú)聊賴的情況下發(fā)發(fā)呆而已。
話說(shuō)回來(lái)，幻想這東西有時(shí)候讓我也挺頭疼的，就比如說(shuō)是看到了什么新聞吧，我就會(huì)情不自禁的展開(kāi)來(lái)想，最重要的是我總是把事情往壞的方向去想，搞得我整天緊張兮兮的，媽媽總說(shuō)我這是杞人憂天，動(dòng)不動(dòng)凈想這些東西作甚？我經(jīng)常被這樣的話語(yǔ)給打擊到，但每次都是沒(méi)過(guò)幾分鐘就又開(kāi)始胡思亂想。
也不知道是不是因?yàn)橄胂罅μ^(guò)于豐富的原因，我做的夢(mèng)總是顯得十分驚悚，常常半夜被嚇醒，然后后半夜無(wú)眠。不過(guò)，這也讓我的心理承受力得到了很好的鍛煉，現(xiàn)在無(wú)論是受到了多大的驚嚇，都會(huì)是一副見(jiàn)多不怪的樣子。這一點(diǎn)倒是讓我周圍的同學(xué)們很羨慕，但是他們不知道，在這強(qiáng)大的背后，我究竟受了多少的苦！
之前那些都還算得上是次要的，其實(shí)最為嚴(yán)峻的一個(gè)問(wèn)題，是這個(gè)樣子的——我們都知道，在學(xué)習(xí)的階段，記憶里最重要，我們想要學(xué)會(huì)更多，懂得更多，只能通過(guò)不斷的求知才可達(dá)到，但是我總覺(jué)著就是因?yàn)橄胩嗟木壒�，搞得我腦內(nèi)存緊缺，記憶力有明顯的下降，也不是說(shuō)記不了東西，只是速度特別慢而已，以前只要十分鐘就可以背下來(lái)的課文，現(xiàn)在竟然差不多需要五十多分鐘！而且還總是會(huì)忘記。天啊，時(shí)間你把我的青春弄到哪里去了��！就是因?yàn)橐氲臇|西實(shí)在是太多，占了大半個(gè)腦內(nèi)存空間才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，你這是要鬧那樣啊
想象這東西有利有弊，也算得上是我的一大心病，我喜歡想象，但有時(shí)候我真的無(wú)法控制它，既然這樣，就讓它順其自然的發(fā)展下去吧，我還有其他的煩惱沒(méi)有解決呢，哪來(lái)的精力管你這么多啊。最后，我想再說(shuō)一句：煩惱這東西無(wú)論是什么年齡段都是會(huì)有的，也麻煩各位大人們別總是擺出一副信誓旦旦的樣子，說(shuō)我們小孩整天無(wú)憂無(wú)慮，哪來(lái)的什么煩惱，至少拜托你們要懂一點(diǎn)：說(shuō)話是要經(jīng)大腦的！經(jīng)不起推敲的話還是少說(shuō)為妙。
六年級(jí)幻想作文 篇7
現(xiàn)在的城市越來(lái)越漂亮了，從以前的十多二十層樓到五六十層樓，你想知道未來(lái)的城市是怎么樣的嗎？那就跟著我的腳步去看看吧。
剛到未來(lái)城， 就看見(jiàn)一位叔叔要去上班，只見(jiàn)那位叔叔走到一個(gè)電子地板上面，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那位叔叔就不見(jiàn)了，你一定會(huì)很驚奇：這位叔叔為什么會(huì)不見(jiàn)了？其實(shí)那是瞬間轉(zhuǎn) 移系統(tǒng)，可以讓你第一時(shí)間到你想到的地方，這樣不僅可以節(jié)省汽車廢氣的排放和汽車需要的汽油，還可以減少車禍的發(fā)生，怎么樣，厲害吧？接下來(lái)還有更厲害的 呢！接下來(lái)到了一個(gè)小區(qū)，突然看到有一戶人家要搬家，只見(jiàn)他不慌不忙的拿著出一張卡插在門(mén)口的一個(gè)凹槽里，一瞬間人與房子里的東西連同卡全都消失了，不要 著急，其實(shí)房子和叔叔都以經(jīng)轉(zhuǎn)移到了他要搬去的地方了。還有空氣凈化器，它會(huì)把有毒的氣體吸進(jìn)去轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣。
還有助走機(jī)器人，只要坐在上面，就可以代老人或殘疾人走路、光明恢復(fù)藥水，可以讓失去光明的人恢復(fù)光明、健康恢復(fù)藥和智能筆盒等等……
雖然這只是我的假想，但是我相信，只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
六年級(jí)幻想作文 篇8
我對(duì)時(shí)光隧道這一方面的知識(shí)十分感興趣，因而我在這部分的內(nèi)容里做了大部分的探索和研究——題記
時(shí)光隧道——是存在，還是幻想？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生不知如何解答，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)這一方面的興趣。通過(guò)這十幾天的分析和研究，我做出了結(jié)論——
其實(shí)時(shí)光隧道也可以說(shuō)存在，也可以說(shuō)不存在，畢竟我們還沒(méi)得出結(jié)果，但這一系列的事情令我疑慮不解——失蹤50年的船只竟然在一瞬間出現(xiàn)，船上的人俱在；當(dāng)年比賽上消失的氣球卻突然地出現(xiàn)……這一連串的可怕現(xiàn)象，既令人俱畏，也令人無(wú)法用科學(xué)的“語(yǔ)言”來(lái)解答，在這之中，科學(xué)家只好用“時(shí)光隧道”來(lái)說(shuō)明這一切，但我還是十分不解：“時(shí)空隧道”既然存在，那它卻是含有哪些科學(xué)定律呢？它真的跟人們想象中的一樣可以穿梭時(shí)光，到那遙遠(yuǎn)的未來(lái)和早已逝去的過(guò)去嗎……這一切一切的問(wèn)題在今天還不能得到正確的解說(shuō)，只好靜靜地觀察，等待結(jié)果。
用迷信的話說(shuō)，時(shí)光隧道是所謂“神”賜給人類的，只要誠(chéng)心向佛，就一定會(huì)得到回報(bào)。但時(shí)光隧道是一種無(wú)法揭開(kāi)的謎，是不能用無(wú)法解釋的話來(lái)說(shuō)明的！因?yàn)榭茖W(xué)家到現(xiàn)在仍未找出與時(shí)光隧道的十分準(zhǔn)確的信息！不過(guò)時(shí)光隧道這一方面，會(huì)聯(lián)系到迷信人相信的“鬼神”這種“萬(wàn)能之物”。也就是因?yàn)闀r(shí)光隧道的存在，讓“消失”的人類從另一個(gè)時(shí)空又重新“活過(guò)來(lái)”。
時(shí)光隧道我覺(jué)得應(yīng)該是存在的，科學(xué)家認(rèn)為時(shí)光隧道在“可能存在”的“可能”下有90%是存在的，而在“不可能存在”的“可能”下卻僅僅只有3。1%存在的，所以這件事用科學(xué)和迷信的界限來(lái)說(shuō)的話，這本來(lái)就是不存在的，但這一系列的離奇怪事究竟要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)呢？是迷信——不可能的事？是科學(xué)——要怎樣去根據(jù)……這一切的一切，至今還難說(shuō)，還不能說(shuō)，只好慢慢地繼續(xù)探究下去……
不過(guò)，我相信——“時(shí)光隧道——是存在，還是幻想”這個(gè)謎一定會(huì)在我們的努力探究下揭開(kāi)“面紗”！
六年級(jí)幻想作文 篇9
我面對(duì)黑板上一道道題時(shí)，我仿佛掉進(jìn)了漆黑的深淵，我好想回到零歲那年啊。零歲那年就是我在媽媽肚子里時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我不用寫(xiě)作業(yè)、穿衣服、刷牙洗臉、吃東西時(shí)也不用嚼多輕松自在啊�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，體育課上成績(jī)不達(dá)標(biāo)，老師把嚴(yán)厲的目光投過(guò)來(lái)時(shí)，我的身上仿佛爬著無(wú)數(shù)條毛毛蟲(chóng)，渾身不自在。我好想變成老師，教育一群像我一樣天真的孩子，并體會(huì)當(dāng)老師的快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講題，我卻抬著頭看天花板，那時(shí)我真想開(kāi)著最新型飛船在宇宙中遨游；在英語(yǔ)老師念著一串串流利的英語(yǔ)時(shí)，我好想飛到外國(guó)，去看看外國(guó)人學(xué)不學(xué)我們的深?yuàn)W莫測(cè)的語(yǔ)言。
每天六點(diǎn)鐘的鐘聲響起，我就想把鬧鐘給砸了。那時(shí)，我好想成為時(shí)間的統(tǒng)領(lǐng)者，每天的日出、日落都有我來(lái)掌控，那樣我就可以想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候了。當(dāng)一大堆‘‘題山’’壓的我喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，我好想成為教育部隊(duì)長(zhǎng)，然后馬上取消一部分學(xué)習(xí)任務(wù)和考試。那么，許多孩子都會(huì)從‘‘題山’’中擺脫出來(lái)，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，培養(yǎng)興趣，做個(gè)多才多藝的孩子。當(dāng)去超市買(mǎi)東西時(shí)，看到價(jià)格那么貴，錢(qián)不夠，那時(shí)，我真想成為超市的老板，里面的東西全部屬于我。當(dāng)肚子餓得咕咕叫時(shí)，真希望全世界的好吃的食品都?xì)w我，讓我永遠(yuǎn)餓不到肚子。
我好想快快長(zhǎng)大，去體會(huì)大人的世界，去體會(huì)他們世界中的酸甜苦辣。去做他們常做的事情，看看他們與我們小孩子的世界有什么不同呢？
我也好想回到一歲時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我做什么事情都是在父母親的關(guān)愛(ài)下完成的，并且不用做題，不會(huì)挨老師批，更不用梳頭發(fā)，別提多自在了。
我好想變成老師、飛到外國(guó)、變成時(shí)間統(tǒng)領(lǐng)者、成為教育部長(zhǎng)、超市老板和食品統(tǒng)領(lǐng)者。然而這一切，都是做白日夢(mèng)，如果都能變成現(xiàn)實(shí)那該多好��！
六年級(jí)幻想作文 篇10
青春有一種永生之感——它能彌補(bǔ)一切。人在青年時(shí)代好像一尊永生的神明。誠(chéng)然，生命的一半已以消逝，但蘊(yùn)藏著不盡財(cái)富的另一半還有所保留，我們對(duì)它也抱著無(wú)窮的希望和幻想。未來(lái)的時(shí)代完全屬于我們——
無(wú)限遼闊的遠(yuǎn)景在我們面前展現(xiàn)死亡，老年，不過(guò)是空話，毫無(wú)意義；我們聽(tīng)了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。這些事，別人也許經(jīng)歷過(guò)，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護(hù)佑下度日”，對(duì)于諸如此類脆弱的念頭，統(tǒng)統(tǒng)付之輕蔑的一笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——
向遠(yuǎn)方的美景歡呼！
此時(shí)，但覺(jué)好風(fēng)光應(yīng)接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開(kāi)端，我們聽(tīng)任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會(huì)。到此為止，我們還沒(méi)有碰上過(guò)什么障礙，也沒(méi)有感覺(jué)到什么疲憊，因此覺(jué)得還可以一直這樣向前走去，直到永遠(yuǎn)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動(dòng)不居，日新月異；我們覺(jué)得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。而且，眼前也無(wú)任何跡象可以證明，在大自然的發(fā)展過(guò)程中，我們自己也會(huì)落伍，衰老，進(jìn)入墳?zāi)�。由于年輕人天真單純，可以說(shuō)是茫然無(wú)知，因而將自己跟大自然劃上等號(hào)；并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長(zhǎng)存。我們一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時(shí)棲身，當(dāng)作千古不變、萬(wàn)事長(zhǎng)存的結(jié)合，好像沒(méi)有冷淡、爭(zhēng)執(zhí)、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬(wàn)籟之聲催哄我們安然入夢(mèng)；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會(huì)飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢；森羅萬(wàn)象紛至沓來(lái)，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。
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