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    六年級的教室作文

    時間:2022-02-15 09:05:02 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級的教室作文匯編10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級的教室作文10篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)六年級的教室作文匯編10篇

    六年級的教室作文 篇1

      叮零零放學(xué)了,熱鬧的校園漸漸沉寂了,突然傳來一陣陣哭聲,打破了這寧靜。

      原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們在那哭訴呢!

      桌子先說了:“唉,我真可憐,每次考試的時候主人就在我的臉上打草稿,還用刀在我的臉上畫刮來劃過去,還時不時的弄些墨水和辣椒在我臉上,看著別人那干凈美麗的臉,那么干凈也沒有刮痕,我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅!”

      椅子也說了:“你別傷心了,我又何嘗不是呢?下課了同學(xué)們從我的臉上踩來踩去,還把我推到,有時還把我的腳踩斷了呢!我真想上課時倒下來讓他出盡洋相,摔斷腿!”

      黑板說:“我還沒有那么慘,只是他們往我臉上寫字我也認了,可是亂寫亂畫就不對了,讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉,讓我灰頭土臉的面對你們!

      日光燈說:“我和你們同病相憐啊!上課的時候還好一些,一到下課就把我一會關(guān)一會開,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向都分不清東南西北了,上課時我真想一下子掉下來砸他個腦袋開花!”

      電風(fēng)扇說:“我和你們的遭遇差不多,我不知他們是不是有病,又沒有出太陽還下著小雨呢!他們居然把我開到最高檔,使我超負荷工作,真受不了了!真想在最熱的時候壞掉,讓他們熱死!

      墻開口了:“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦,有人還在我臉上寫字,寫了又不擦掉氣死我了!”

      黑板又說了:“我們應(yīng)該大度一點,如果他們還不改,再想辦法懲罰他們!”

      早上小主人來了,知道以后說:“這些是我們的錯,我們會全力改正的!從此以后他們又快快樂樂的在一起了!再也沒發(fā)生過這種事了。

    六年級的教室作文 篇2

      現(xiàn)在的我們習(xí)慣了千篇一律的教室,上課時老師總是站在講臺上用班班通講課,學(xué)生手拿一本又一本的書本和練習(xí)冊,教室里擺滿了課桌和椅子,墻上掛著激勵我們的名人名言,顯得多少有些擁擠。在我的腦海里未來的教室充滿了神秘感,跟著我來看看吧!

      未來的教室比現(xiàn)在的好多了,我們邁著輕快的腳步走進教室,肩上再也沒有了沉重的書包,每個人的課桌上有一個屏幕,上課了老師說今天學(xué)第一課《我們愛你啊,中國》,請大家打開課桌屏幕并觀看,我用手指一點學(xué)習(xí)內(nèi)容立刻打開了,頓時我眼前出現(xiàn)了祖國的山河、物產(chǎn)……本來還不太明白祖國有多么幅員遼闊的我茅塞頓開。

      教室連著操場,只見一個寫著班級的帶椅子的傳送帶,帶著花香來回運動著,坐上椅子,花香讓我心曠神怡,直接把我?guī)У讲賵錾献霾、運動;顒咏Y(jié)束后,再坐上傳送帶回到教室……

      這就是我想象中的神奇的教室,我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在不久的將來一定會有這種教室,讓我們美夢成真!

    六年級的教室作文 篇3

      夜深人靜的時候,一屢月光從窗外射進,把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。

      突然,傳來了一陣說話聲;"大家快來看,我多漂亮,藍藍的身子,四條細長的腿,一個胖乎乎的大肚子,我是世界上最可愛的。"一個課桌揚起了頭,得意洋洋地說。"誰說的,我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道:"我有著綠色的葉子,還長著黃色的花朵,而且香味撲鼻。":"我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來,一個蹬著眼,一個抬起頭,一副不甘示弱的樣子。"都別吵了,我才是最漂亮的。"墻報得意地說:"就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎?我上面有著漂亮的花紋,還有數(shù)不盡的知識,這當然是我么。"墻報理直氣壯地說:"哼,我不信,走,我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲,氣呼呼地走了。

      "我們?nèi)齻,誰最漂亮?"椅子笑瞇瞇地看著它們回答:"你們?nèi)齻都很漂亮!""不可能,肯定是我最漂亮"三個人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的,課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯,這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢,墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們?nèi)齻都很漂亮。"

      課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。

    六年級的教室作文 篇4

      二十三世紀的世界,有一種新型的教室。你想看嗎?那就跟我一起穿越時空隧道吧。

      我設(shè)計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個長長的機翼。

      我設(shè)計的教室不但外形很奇特,而且還會有很多驚人的功能吧!

      教室門的設(shè)計可不一般。塔具有防盜功能,如果又壞人想進來,那就要輸入密碼,如果要輸入錯了,那就會出現(xiàn)一個拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員,門就會自動打開,并說一句話:請進。

      教室里的墻壁和窗戶也有神奇功能。先說墻壁吧!它是棉花糖墻,如果有小朋友撞著墻了,他一點也不會疼。窗戶呢,如果有小朋友想往外面看,窗戶會變得很模糊,不讓小朋友看。

      教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫什么,只需把想寫的給說出來,黑板上就會出現(xiàn)老師說的話。并且這些字還可以放大呢!

      電燈也很不同凡響。那些燈不需要電,它只需要吸收垃圾就會亮起來,不過,它不會一直亮的,它有兩個按鈕,黃色的是開燈按鈕,綠色的是關(guān)燈按鈕。

      課桌椅和講臺最有趣了。先說講臺吧!如果有小朋友在課堂上說話的話,那位小朋友就會被紅外線給射住,那位小朋友就會認真聽課了。而課桌呢?它上面有一個傳送器,你上學(xué)就可以不背書包了,你上學(xué)需要什么學(xué)習(xí)工具,它就會把需要的學(xué)習(xí)工具給你送過來。椅子也很奇特,您如果看不見黑板,您的椅子就會上升,你如果覺得椅子很高,就可以按下按鈕,椅子就會下降。

      看,這就是二十年后我的出色杰作。小朋友,你喜歡這間教室嗎?

    六年級的教室作文 篇5

      我們的教室寬敞明亮,是我們學(xué)習(xí)的好地方,今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。

      我們的教室在教學(xué)樓的第三層。剛走進教室門,最顯眼的就是正面墻上的一片綠色,它長約4米,寬約2米,墨綠的顏色是為了保護我們的眼睛,老師也要靠它給我們傳授知識,說到這兒,你們知道這是什么東西了吧?對,它就是黑板。是不是叫“綠板”更合適呢?黑板前面是一塊白色的會移動的電子白板,平時老師找下資料可以通過投影儀演示到電子白板上,也可以演示電腦上的東西,同學(xué)們可喜歡和愛護它了。黑板的左邊是一個兩層書架,上面放著同學(xué)們捐來的書,下了課同學(xué)們就可以去借書看。講臺上擺著銀灰色的講桌,是用來放教學(xué)用的電腦和老師的東西的。黑板上還掛著老師準備下的古詩,每當上語文課前我們就讀古詩,我們已經(jīng)能背一百多首了,怎么樣?我們很棒吧?

      教室后面的墻上也有一塊黑板,那是同學(xué)們用來出黑板報的,黑板報的標題是“建設(shè)祖國未來”,下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識、優(yōu)秀學(xué)生等,還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗,兩面分別有四個大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶,這三扇大窗戶干凈明亮,使我們教室里有了充足的光線,透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個專欄,上面寫著“夢想啟航”,專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文,還有一句名言:今天多一份拼搏,明天多幾分微笑!教室中央的水磨地板上,整整齊齊地擺放著64套學(xué)生桌椅。

      我們的教室不錯吧?我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí),我愛我們的教室。

    六年級的教室作文 篇6

      未來的教室讓我很好奇,每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的,是可愛無比的,還是帥氣炫酷的,還是跟現(xiàn)實一樣普通的,這讓我很煩惱,雖然想了幾天,但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了,未來的教室要跟現(xiàn)實一樣 普通,假若要可愛無比的就對男生不公平,男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的,而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的,女生們就跟男生一樣討論起來。因此,我選擇跟現(xiàn)實一樣的。

      未來的教室的桌子上面有一排按鈕,按鈕上面寫著一些:語文、數(shù)學(xué)、英語等等,只要你按一下某個按鈕,桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書,而且只要一下課,就會準備下一節(jié)課的書,這樣我們就可以丟掉沉重的書包了!

      未來的教室永遠都是暖的,這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了,冬天就應(yīng)該非常暖,讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不會感冒。

      未來的教室的地板永遠是干凈的.,沒有一點灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就會發(fā)出聲音:請把垃圾撿起來,請把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。

      未來的教室有一個圖書角,只要你寫一下你想看的書的名字,這本書就立刻放到你手里,而且一本書有很多數(shù)量,這樣全班就不會搶了。

      未來的教室還有許多,剩下的就給你們想了!

    六年級的教室作文 篇7

      你是否非常想要見一見未來的教室是什么樣子的,現(xiàn)在就讓我?guī)闳⒂^一下未來的教室吧!

      教室的門口站著一位專門收作業(yè)的機器人,這個機器人可以把昨天晚上的作業(yè)收了,如果誰沒有帶作業(yè)或沒有寫,機器人就會把名字記下來交給老師處理。這樣就不用再麻煩老師我課代表在一個一個的收學(xué)生的作業(yè)。

      教室里的桌子不再是用木頭做的,而是采用高科技,每個桌子都自帶一臺電腦。上課的時候老師不再用粉筆在黑板上寫字,老師是在電腦上給我們講課,老師把需要講的內(nèi)容都錄在電腦上,上課的時候?qū)W生們只需看著電腦就可以知道今天講什么內(nèi)容。有人會說,如果整天上課看著電腦,眼睛會近視的,不用怕,電腦是防近視的。而椅子上帶有自動檢驗器,如果你上課在下面玩,或是看一些不關(guān)于學(xué)習(xí)的書,它會自動提醒你下次不要在這樣了。

      教室里的窗戶是隔音的,這樣上課就不會再聽到別的班讀書聲而擾亂課堂秩序。教室里的窗戶會把冬天的風(fēng)保存下來,窗戶再把風(fēng)里的贓物進化吹入教室里,這樣就算是沒了電也能感覺涼快。窗戶還能把夏天太陽的光存保存下來,到了冬天再釋放出來,這樣教室里在冬天也能感覺到溫暖。

      怎么樣未來的教室是不是非常神奇?我相信如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)以后一定會發(fā)明出這樣的教室。

    六年級的教室作文 篇8

      教室里的故事多,歡樂也多!聽,這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的!

      在我們這個班里,笑聲就是我們自信的標志,我們都愛笑!

      瞧!那兒有個人正咧著嘴,瞇著眼“哈哈”大笑呢!那是誰?那當然就是我咯!我正在聽同學(xué)講笑話呢!

      看!那兒又是誰用手比劃著,瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢?那就是我的好朋友甲,她在干嘛?原來她在給同位檢查背誦,不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑!

      聽!這憨厚的笑聲是誰的?這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的笑聲!我相信,無論是誰聽到他這笑聲都會感到欣慰的!到底是什么讓他這么開心呢?原來是他又被老師表揚了!不光是他的心里美滋滋的,我們也替他高興!

      看!那是誰露著一對大板牙在笑?那就是我們的紀律委員,他可是我們最害怕的人,為什么呢?就是因為他手里的那本筆記本,那里面記了很多不聽話的人的名字,所有被記下名字來的人,都要干上一周的值日!你說大家怎能不害怕呢?

      “嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲,她一定是又跟別人辯論數(shù)學(xué)題來著,她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人!“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎,什么時候我才能像她那樣呢?

      聽!這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的?這就是從我們班“最矮數(shù)學(xué)課代表”的嘴里傳出來的!哎!你可別看他人小,卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢!不過,他的脾氣很壞,一會好,一會不好!

      這就是我們這“一大家子”,我們這“一大家子”都愛笑!也是這笑聲,讓我們過得充實,我們在笑聲中成長!

      我真希望時間永遠都停留在我們笑聲中,永遠不會逝去!

      我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長!

    六年級的教室作文 篇9

      "丁零零"上課了,我們排著整齊的隊伍走向書法教室。

      開始上課了,老師走了進來對我們說:"咦?你們看著我干什么,是不是我長得太帥了?""哈哈哈!"我們一聽笑了起來,這堂課在笑聲里開始了。老師接著說:"有些人拿毛筆當武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打,結(jié)果把臉弄成了小花貓,這可不行。"老師邊說邊做動作,看著老師那搞笑的動作,我再也忍不住了哈哈地笑了起來,我笑得趴在桌子上,同桌則捂著肚子哈哈大笑,前桌更是笑得滿臉通紅。

      老師好像不想放過我們又說:"記住筆不要買很差的那種,不然一買來剛想寫,筆尖散開了,一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作,這下我們可笑得東倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲,一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"這下我們笑得更厲害了,一個個好像發(fā)瘋似的,整個課堂一下子亂成一團,全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了,隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久,我們才平靜下來。

      "丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

    六年級的教室作文 篇10

      “有哪位同學(xué)來回答這個問題?”老師一本正經(jīng)、嚴肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。

      全班一片沉寂。

      只有一只小手挺立著,就像大漠里的一棵白楊。

      老師把眼光拋給我,板著臉,把眼鏡往上一推,“你來回答!

      我站起來,全班人的臉齊刷刷地望向我。

      “其實吧,這道題可以這樣解,可以先把一只牛一天吃的草設(shè)為一個單位……”我在奧數(shù)補習(xí)班里學(xué)過這道題,當然回答得十分輕快。

      可,漸漸的,我的聲音越來越輕,直到最后消失不見。

      怎么搞的?我明明會解這道題的……怎么辦?到后來,我無奈地立在座位上,感到羞愧萬分。

      我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來,她一陣冷笑:“你看,他肯定在吹牛,其實這道題他根本不會嘛……”

      “是啊,哪有人回答到一半停在那里的……”另一個同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。

      我臉紅了,感到臉頰發(fā)燙,頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……

      完了完了……

      我正準備無聲地坐下,可猛然間,我看到了老師嘴角邊的一縷微笑,她的眼神在那一瞬間是那么的親切,充滿著對我的鼓勵與關(guān)懷……

      我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃,我說出了答案……

      那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑,我將永遠牢記在心底。

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