倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文1
不知從什么時(shí)候起，班里的同學(xué)都有了“qq”。于是，大家課余的話題都變了：“qq農(nóng)場(chǎng)”、“連連看”……，上電腦課時(shí)精神飽滿，全神貫注，積極提問(wèn)，上_課時(shí)則失魂落魄，神情呆滯，對(duì)老師的提問(wèn)愛答不答，愛理不理。沒過(guò)多久，班里出現(xiàn)了不少“四只眼”，后來(lái)，就被老師知道了我們的事，老師當(dāng)然不放過(guò)我們，在周一的國(guó)旗下講話對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
上網(wǎng)是不是只是件壞事？當(dāng)然不是，萬(wàn)事都有它的兩面性，上網(wǎng)也是，他既有好的一面也有壞的一面，只要我們能把握好上網(wǎng)，那對(duì)我們還是有好處的。上次老師問(wèn)我們：“巖石的種類有哪些？”我們一下子蒙住了。后來(lái)，我們到電腦里查到了原來(lái)巖石可以分為頁(yè)巖、石灰?guī)r、光解石、花崗巖等。我們能從電腦中了解到許多事情，得到許多信息；可以做到“足不出門，便知天下事。”能在網(wǎng)上用E—mail給遠(yuǎn)方的親人朋友送去問(wèn)候與祝福，不花一分郵費(fèi)；可以在網(wǎng)上選購(gòu)稱心如意的產(chǎn)品；我們還可以輕松地和朋友通信，聊天，交朋友……但是，如果我們沒有把握好上網(wǎng)，整天沉迷于游戲或無(wú)聊的聊天當(dāng)中，那只能浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)青春，最后落得個(gè)學(xué)習(xí)下降，一事無(wú)成的.后果。在此，我謹(jǐn)勸各位上網(wǎng)的同學(xué)們應(yīng)該正確地看待這一點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們以及全世界的好幫手！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了讓老師放心，讓父母放心，讓自己進(jìn)步，倡導(dǎo)健康生活，支持綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)知識(shí)！
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文2
由于現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重，所以全世界都在號(hào)召我們大家綠色生活，綠色出行，節(jié)能減排，減少我們?nèi)藗兩钪袑?duì)于環(huán)境的污染，所以我從自己做起，從每件小事做起，也要呼應(yīng)國(guó)家對(duì)于我們環(huán)境保護(hù)的要求。
之前每次上學(xué)都是讓爸爸開車去送我，但是我現(xiàn)在拒絕了爸爸開車送我，因?yàn)槲抑�，開私家車是非常造成環(huán)境污染的，因?yàn)榕懦龅钠囄矚�，�?huì)給空氣中增加大量的污染，所以從今天開始，我開始乘坐公交車，或者是自己騎自行車。這樣一來(lái)，既可以鍛煉身體，還可以為保護(hù)環(huán)境作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
除此之外，在生活中，我也要做到綠色生活。比如在生活中，我們可以節(jié)約用水，反復(fù)重復(fù)利用水資源，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人節(jié)約一點(diǎn)水，大家每天都這樣做，一年下來(lái)我們會(huì)節(jié)約很多的水。除此之外，在飲食上，我們應(yīng)該提倡綠色飲食，比如，減少一些珍貴藥材，珍貴動(dòng)植物的食用，減少那些因?yàn)轱嬍扯斐傻睦速M(fèi)，并且呼吁那些高檔人士，減少食用魚翅，鵝肝等等珍貴動(dòng)植物的習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境從我做起，這是需要每一個(gè)人心上都有這樣一份責(zé)任，如果單單靠一個(gè)人或者某一群人，做起來(lái)是十分困難的，而且成效不明顯，只有大家聯(lián)起手來(lái)，共同做這樣一件小事，那最終得到的結(jié)果就是一件大事。
綠色生活，綠色環(huán)境，保護(hù)地球，從我做起。
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文3
我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花……都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說(shuō)：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說(shuō)：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。
我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。”我一下子覺得不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文4
綠色，是生命之源，是地球的本色，是氧氣的制造工廠。只有保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，人類才可以永久地生活在地球上。
隨著科技的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人不注意保護(hù)環(huán)境。亂扔垃圾、亂砍亂伐樹木、排放有害氣體……一切的一切都是在破壞環(huán)境、污染環(huán)境。
比如，有資料表明：一粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染，能夠使1平方米的土地失去利用價(jià)值。廢舊電池是不可以亂扔的，危害觸目驚心。
許多市民已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，都十分自覺地放下了汽車鑰匙，騎起了自行車。
綠色環(huán)保，從我做起。記得有一次，我參加了一個(gè)清理廣告紙的活動(dòng)。早上，環(huán)衛(wèi)阿姨帶著我們來(lái)到一面全是廣告紙的白墻前，對(duì)我們說(shuō)：“今天的任務(wù)就是把這面墻上的廣告紙全部清理下來(lái)，大家開始吧!”我首先拿了一把鏟子，向一張廣告紙發(fā)起了猛烈的“攻擊”，可它就是不愿“屈服”，一直負(fù)隅頑抗，為了把它弄下來(lái)，可是費(fèi)了我九牛二虎之力，累得滿頭大汗。
環(huán)衛(wèi)阿姨看到了，不禁笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你還要再努力哦!其實(shí)，這其中還有技巧，你只要輕輕鏟一下邊緣，它就掉了。”我試了一下，真的呀!終于把這面墻清理完了，好累啊!我感受到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦!
保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，不僅可以從衣、食、住、行四方面努力，還可以從生活的方方面面來(lái)努力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!我愛綠色生活!
【倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文(4篇)】相關(guān)文章：
倡導(dǎo)綠色生活六年級(jí)作文02-12
求幾篇低碳生活綠色環(huán)保作文06-27
低碳生活綠色環(huán)保作文范文誰(shuí)有？06-27
綠色環(huán)保生活手抄報(bào)11-30
關(guān)于低碳生活綠色環(huán)保的作文有哪些？06-27
倡導(dǎo)的近義詞是什么03-11
以低碳生活綠色環(huán)保為話題的作文有哪些？06-27
綠色在我心中作文12-25