【實(shí)用】六年級(jí)想象作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
很久很久以前，我還是一粒種子，是風(fēng)兒妹妹把我?guī)нM(jìn)了芳香的泥土中�？诳蕰r(shí)，雨兒姐姐從天而降，為我送來(lái)甘露；寒冷時(shí)，太陽(yáng)公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時(shí)，百靈鳥(niǎo)的歌聲給我歡樂(lè)……我是多么幸福�。∮辛怂麄兊暮亲o(hù)，慢慢地，我開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我再也按捺不住滿身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個(gè)懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無(wú)名小花隨著風(fēng)兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時(shí)地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我也不由自主的舞動(dòng)起來(lái)，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱��！"我扇著扇子，又開(kāi)始抱怨起來(lái)。原來(lái)，是炎熱的夏天到來(lái)了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長(zhǎng)，讓人們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下乘涼，為人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我好開(kāi)心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來(lái)了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽(yáng)光。這就是傳說(shuō)中的雨過(guò)天晴嗎？一無(wú)所知的我在自言自語(yǔ)。
酷熱的天氣終于結(jié)束了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊，涼爽舒適的秋天來(lái)了。秋風(fēng)陣陣，我身上翠綠的葉子開(kāi)始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風(fēng)落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來(lái)到了這個(gè)世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會(huì)兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來(lái)，也不見(jiàn)蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥(niǎo)飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風(fēng)，傲然挺立在風(fēng)雪之中，顯示出我們不怕嚴(yán)冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無(wú)聞的柳樹(shù)，可是，我很快樂(lè)，很幸福！
六年級(jí)想象作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己美麗的幻想。有人說(shuō)，幻想有些能夠?qū)崿F(xiàn)，有些卻不能實(shí)現(xiàn)，它只能長(zhǎng)留在你內(nèi)心深處；也有人說(shuō)，幻想就像你跟前的一個(gè)小水泡，一會(huì)兒就會(huì)溜走或消失。但我總認(rèn)為，有幻想畢竟是一件好事，只要你勇往直前，幻想也有可能變成現(xiàn)實(shí)。而我的幻想
就是能去2395年以后的世界看看......
我剛看完一本《科幻世界》，躺在床上思索著......
一天，我正在公園里散步。突然，我眼前一亮，這不是傳說(shuō)中的時(shí)光機(jī)嗎？真是太給力了！我興高采烈地走進(jìn)時(shí)光機(jī)一看，真大呀！里面有茶幾、床、沙發(fā)......簡(jiǎn)直可以住人了。中間有一個(gè)大屏幕，上面有許多彩色的按鈕。我也不知道怎么回事，一個(gè)聲音在我耳邊說(shuō):"按這個(gè)黃色按鈕，你就可以去2395年了�！蔽也挥勺灾鞯匕戳讼聛�(lái)，接著一陣天旋地轉(zhuǎn)后，時(shí)光機(jī)的門(mén)打開(kāi)了，我瑟瑟發(fā)抖地走了出去。下了時(shí)光機(jī)，我已經(jīng)驚得目瞪口呆了，這里全都是摩天大樓，最低的樓房都999層。而且更令人驚訝的是，這里竟然還有一些”怪物"和人在一起玩耍。他們的身體有三四米長(zhǎng)，長(zhǎng)著一個(gè)很長(zhǎng)的腦袋，眼睛一大一小而且發(fā)綠，身體顯得格外笨重，好像銅皮鐵骨。他們慢慢地走了過(guò)來(lái)，我顫抖地說(shuō)：”不要過(guò)來(lái)，你...你們是誰(shuí)？”他們七嘴八舌地說(shuō)：”幾里呼幾，瓜拉系......"說(shuō)了半天我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，從包里拿出一個(gè)小豆子一樣的東西，往我耳里塞，我急忙躲開(kāi)了，她熱情地說(shuō):"別怕，我叫美美，你是豆豆吧，w博士給我說(shuō)過(guò)，只要看見(jiàn)一個(gè)叫豆豆的人來(lái)這兒，就熱情地對(duì)待她，她是20xx年來(lái)的。他們是外星人，是坐ufo來(lái)的，是來(lái)和我們一起玩的，我們會(huì)去他們的星球做客，他們也會(huì)來(lái)地球玩。這個(gè)是語(yǔ)言翻譯機(jī)，只要你帶上它，就可以聽(tīng)到他們說(shuō)的話了。"美美的熱情，讓我心中的大石頭放了下來(lái)。我戴上了語(yǔ)言翻譯機(jī)，果然就能和他們正常交流了。玩了一會(huì)兒，美美高興的說(shuō):”走，你去我家吧!"
我來(lái)到了她家。哇!可真漂亮。她的手表就是電腦，也是機(jī)器人。只要給它說(shuō)想干什么，它就會(huì)照辦，還可以保護(hù)主人。我疑惑不解地問(wèn)美美:"這地板可真奇怪呀。""當(dāng)然了。這地板是除細(xì)菌的，可以四季變換。春天，它就變成了綠草地，柔軟舒服；夏天，它就變成了像水一樣的地板，是水但不會(huì)淹死人；秋天，它就變成了大樹(shù)，讓你吃果子，解渴；冬天，它就變成了火爐一樣，暖烘烘的。壁紙也會(huì)隨著四季而變化。你來(lái)我家里玩，我也送你一個(gè)禮物吧!看，這是”暖衣”。"哦？這明明是一個(gè)薄襯衫，怎么能叫‘暖衣’呢？””這就是它的神奇之處了。你看，它里面有保暖纖維等9999種纖維，防寒保暖，還包治百病呢......”美美就像個(gè)推銷員一樣，說(shuō)得我都恨不得搶過(guò)來(lái)了......
忽然，”叮叮�！暗聂[鐘聲打斷了我的幻想。我揉了揉惺忪的眼睛，看了下時(shí)間。啊。要遲到了。收拾完以后，我飛奔似的跑向了學(xué)校。走在路上，我想：雖然遲到了，但是我做了一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，再不久的將來(lái)，使這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)想象作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因?yàn)閵W特曼要來(lái)我們班了。
上午9點(diǎn)整，隨一束光芒，奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國(guó)，那里生活著成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍(lán)，水很清，到處鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！�
話音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現(xiàn)了一只怪獸。它長(zhǎng)著一雙籃球一樣的眼睛，背上長(zhǎng)著電桿一樣長(zhǎng)的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會(huì)震一下。
同學(xué)們大驚失色，奧特曼說(shuō)：“大家別怕，讓我去消滅它�！闭f(shuō)著，奧特曼就像箭一樣飛過(guò)去，他站在地上一下子就長(zhǎng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開(kāi)了�？墒撬砗蟮膸鬃笊絽s倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對(duì)怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對(duì)準(zhǔn)怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。
大家都?xì)g呼起來(lái)。我問(wèn)：“奧特曼，為什么會(huì)有怪獸呢？”奧特曼嚴(yán)肅地說(shuō)：“人類破壞了生態(tài)平衡，例如：人們?cè)诤＠锓帕朔派湮镔|(zhì)，把魚(yú)變種了，魚(yú)就變成了怪獸。我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境，增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不要讓怪獸再出現(xiàn)在我們美麗的地球上�！�
聽(tīng)了奧特曼的話，大家陷入了深深的沉思。
六年級(jí)想象作文 篇4
“叮叮�！�，機(jī)器人叫我吃早飯了，今年我吃了長(zhǎng)壽不老的豆豆，所以我還只有十歲。我是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No.1號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我，No.1提供自我控制點(diǎn)，只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。
后來(lái)，我和No.1一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講，到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著正確率1000，果然講得很流利。
一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午9點(diǎn)48分57秒的時(shí)候郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交信用卡費(fèi)了。我用最值錢(qián)的中國(guó)網(wǎng)上地球幣充入信用卡中，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了
“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。“��！”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪�，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來(lái)不及了！宇宙大爆炸開(kāi)始了，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。
我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把
“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們?cè)僖膊挥孟襁^(guò)去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，檢查好了它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。 “孩子星球?qū)W�！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W校”的語(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫(huà)。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫(huà)中，再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們?cè)谟^看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí)，許多同學(xué)都做著游戲。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像小樹(shù)，葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門(mén)口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長(zhǎng)，所以果實(shí)才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀、訪問(wèn)，長(zhǎng)一長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí)。
六年級(jí)想象作文 篇5
這天下午，藍(lán)眼鼠到叮咚小溪那兒和小伙伴們玩。路過(guò)野花叢時(shí)，他看到有一只小雞在一朵野花旁觀看一只“女神”蝶呢。這只毛茸茸的小雞竟是綠色的！而且長(zhǎng)著兩只尖尖的耳朵，耳朵上還有兩個(gè)小小的圓球！這可把藍(lán)眼鼠嚇呆了，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你是誰(shuí)？”小綠雞回過(guò)頭來(lái)，也嚇了一跳，可能是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種生物吧！他對(duì)藍(lán)眼鼠笑了笑，友好地說(shuō)：“你好，我叫塔塔卡，來(lái)自阿爾卜魯星球，請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？”塔塔卡的笑融化了藍(lán)眼鼠內(nèi)心的恐懼，也友好地說(shuō)：“你好，塔塔卡，我叫藍(lán)眼鼠，歡迎你來(lái)到地球，也歡迎你到我家里做客�！�
一來(lái)到藍(lán)眼鼠的家里，藍(lán)眼鼠的爸爸、媽媽、姐姐們就都被塔塔卡的模樣嚇壞了，姐姐們東躲西藏，爸爸媽媽則滿臉驚訝，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，藍(lán)爸、藍(lán)媽才得知他來(lái)自外星球。好客的藍(lán)爸、藍(lán)媽立即拿出許多美食來(lái)招待他，有香香的蘑菇湯，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把藍(lán)眼鼠看得直流口水，而塔塔卡卻連連搖頭，說(shuō)：“不，不，阿姨，我不愛(ài)吃這些�！彼{(lán)媽只好把美食都拿走了。
這天晚上，藍(lán)眼鼠一家人睡得正香，突然，藍(lán)眼鼠全家聽(tīng)到了一陣奇怪的“咔咔”聲，他們順聲音找去，發(fā)現(xiàn)塔塔卡正坐在廚房里，左手拿著一個(gè)易拉罐，右手拿著一個(gè)米糕盒，正在吃垃圾呢！他一邊吃還在一邊快活地說(shuō)：“這些面包可真美味！”他又拿起裝垃圾的白色塑料袋吃了起來(lái)，還大喊：“這塊荔枝味的泡泡糖比蜜還甜！”隨后，又吐出一串串七彩泡泡。這一幕幕的場(chǎng)景，可把一家人嚇呆了，他們的嘴巴都張成一個(gè)個(gè)大大的“O”形，不知所措地站在哪兒。
藍(lán)眼鼠急忙把塔塔卡領(lǐng)出了廚房，焦急地跳了起來(lái)，大喊道：“塔塔卡呀塔塔卡，你餓了也不告訴我們一聲，這是垃圾，你吃了他會(huì)生病的。你回星球了我們?cè)趺春湍惆职謰寢尳淮�？”塔塔卡急忙辯解：“藍(lán)眼鼠，你不用擔(dān)心，我的舌頭上有味覺(jué)轉(zhuǎn)換過(guò)濾器，難吃的食物被我放入口中，會(huì)變成美味的食物，苦澀的食物被我放入口中，會(huì)變成香甜可口的食物，垃圾里的細(xì)菌會(huì)被我舌頭過(guò)濾掉，再轉(zhuǎn)換成可口的食物。我的胃里還有強(qiáng)力胃酸，如果食物中還存留細(xì)菌，強(qiáng)力胃酸會(huì)殺死細(xì)菌。你看見(jiàn)我耳朵上的圓球了么？這個(gè)圓球可以吸收食物的香味�！彼{(lán)眼鼠撓了撓頭，說(shuō)：“塔塔卡，那你為什么不吃你星球上的垃圾呢？”塔塔卡嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，不是我不想吃，而是我們的星球滅亡了——”
“我們的星球原來(lái)是一個(gè)既干凈又美麗的地方。可是近幾十年，人們?nèi)恿嗽S多不可降解的垃圾，這些垃圾埋在土里已經(jīng)很多年了，垃圾把整個(gè)星球的土壤都占領(lǐng)了，使農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，垃圾里的病毒飄在空氣中，空氣被嚴(yán)重污染，吸上一口，就會(huì)染上疾病，那時(shí)候，星球上有一個(gè)叫藍(lán)心的博士，藍(lán)心想培養(yǎng)一個(gè)能吃垃圾的人，便在實(shí)驗(yàn)室里做起了實(shí)驗(yàn)，有一天，博士一不小心，把實(shí)驗(yàn)室里一瓶強(qiáng)力胃酸碰灑了，有一些還灑進(jìn)了培養(yǎng)我的試管里，正在博士清掃胃酸時(shí)，他口袋里的一根從地球帶來(lái)的雞毛掉進(jìn)了試管里。又過(guò)了幾天，博士把我放進(jìn)了培養(yǎng)皿里，一個(gè)多月后，我終于變成了雞的模樣，可還沒(méi)等我開(kāi)始吃垃圾，星球就已經(jīng)滅亡了。博士也逝世了，臨死前，他讓我去地球完成清潔的使命，說(shuō)完就閉上了眼睛�！�
聽(tīng)到這里，藍(lán)眼鼠陷入了沉思，他想：“我們的地球不是也正在面對(duì)這樣的事嗎？汽車尾氣導(dǎo)致大氣污染，動(dòng)物們無(wú)休止地砍伐樹(shù)木，許多不能降解的垃圾的細(xì)菌污染了空氣……再這樣下去，地球也會(huì)像塔塔卡的星球一樣滅亡的。”想到這，他不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。藍(lán)眼鼠決定宣傳“多用可回收物品，少用不可降解的物品”這個(gè)道理。
第二天上學(xué)的時(shí)候，藍(lán)眼鼠把他的建議說(shuō)給了梅花鹿老師，老師大力支持他的建議。梅花鹿老師把藍(lán)眼鼠選為“環(huán)保小隊(duì)長(zhǎng)”。藍(lán)眼鼠每天中午都會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上撿垃圾。藍(lán)眼鼠每周都會(huì)領(lǐng)一組同學(xué)穿上他們的隊(duì)服去白蘑菇森林商場(chǎng)去做宣傳，他們的隊(duì)服是一件綠色的帶著粉色葉子的衣服，綠色代表環(huán)保，粉色象征關(guān)愛(ài)。而且他還給市長(zhǎng)大象伯伯寫(xiě)了一封信，主要內(nèi)容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌樹(shù)的巴掌葉做袋子，巴掌葉有一個(gè)大象耳朵那么大，把巴掌葉一對(duì)折，再一縫，一個(gè)天然的大口袋就做好了。市長(zhǎng)大力支持他的想法。象伯伯還讓所有生產(chǎn)白色塑料袋的工廠生產(chǎn)巴掌葉袋子。市長(zhǎng)還讓電視臺(tái)新播出一個(gè)節(jié)目，是藍(lán)眼鼠主持的“環(huán)保知識(shí)我知道”。藍(lán)眼鼠讓塔塔卡每周給動(dòng)物們講一段他們星球滅亡的故事，讓人們深刻地知道環(huán)保的重要。
如果你現(xiàn)在來(lái)到白蘑菇森林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有清潔工的情況下，森林的大街小巷都是那么的整齊干凈。親愛(ài)的小讀者，看到這兒，你知道該怎樣做了吧？
六年級(jí)想象作文 篇6
我在靜謐的夜晚沉沉睡去，夢(mèng)中我也擁有一只神奇的尼爾斯的鵝，我變成了一位小精靈。
首先，我騎著它去見(jiàn)了稻草人，看到了老婆婆的莊稼都被飛蛾下的子吃光了，心里想到老婆婆的莊稼都被蟲(chóng)子吃掉了，以后靠什么養(yǎng)活自己呀。于是就去采集露水，過(guò)了一會(huì)兒，采到了一瓶露水，我把露水灑到了莊稼上，莊稼在慢慢地恢復(fù)健康。我還在莊稼的外面畫(huà)了一個(gè)圈兒，只要害蟲(chóng)想爬進(jìn)去，立刻就會(huì)被那個(gè)圈兒電成粉末，這樣，莊稼就不會(huì)被破壞了。
我騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)往前飛，我見(jiàn)到了賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的夜晚，小女孩獨(dú)自一個(gè)人在墻角邊坐著，凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我走到賣火柴的小女孩的面前說(shuō)“小姑娘，你的火柴，我全部買下來(lái)了�！辟u火柴的小女孩小心翼翼地把火柴遞到我手上，我給了她雙倍的錢(qián)，賣火柴的小女孩說(shuō)“你的錢(qián)多給了一半，找給你！”我說(shuō)“不用了，你家很窮吧！拿著這多余的錢(qián)去買一點(diǎn)熱騰騰的東西吃吧！”說(shuō)完，我騎著尼爾斯的鵝飛到了天空上，又不舍地看了看小女孩，我發(fā)現(xiàn)小女孩沒(méi)有穿鞋，沒(méi)有戴手套，穿的衣服也很単薄，就變了一件厚厚的棉襖、一雙鞋和手套，遞給她，她給我一個(gè)燦爛的微笑。
我又騎上了尼爾斯的鵝，這一次，我見(jiàn)到的人是凡卡，是一個(gè)十分可憐的小男孩。當(dāng)我看到老板用皮帶打凡卡的時(shí)候，我將皮帶變成了一根細(xì)長(zhǎng)的線，這樣，打在凡卡身上就不痛了。當(dāng)老板娘拿魚(yú)嘴戳他臉的時(shí)候，我就把魚(yú)變到老板娘的嘴里，讓別人看了哈哈大笑。晚上，我會(huì)給凡卡變出一間屋子，讓他住在里面，里面還有多種美食。
我又騎著尼爾斯的鵝繼續(xù)飛……，忽然一陣鬧鈴把我吵醒了，原來(lái)一切都是夢(mèng)。雖然是夢(mèng)境，但我知道當(dāng)別人需要我?guī)椭臅r(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，把溫暖帶給別人。
六年級(jí)想象作文 篇7
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚。在一個(gè)小區(qū)里，所有的燈都熄滅了，天上的星星也疲勞地眨著眼睛。周圍的'一切，都可以催人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)再普通不過(guò)的晚上了�？墒�，在一個(gè)漆黑的屋子里，傳來(lái)了一片竊竊私語(yǔ)聲。原來(lái)，是我們的小主人公——輝輝的眼睛、鼻子和嘴在說(shuō)話呀。
“真是受不了了！”鼻子一邊抽泣著一邊說(shuō)。
“就是呀，輝輝都好幾個(gè)月沒(méi)給我洗澡了，我本來(lái)可是一位穿著像櫻桃一樣美麗通紅的長(zhǎng)裙的大小姐呀，可是現(xiàn)在呢？我身上油油的，臟兮兮的，哪還像以前的我呀！”嘴一邊想用被子擦掉身上的臟物，一邊抱怨著。
“人家都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。可是你瞧，我現(xiàn)在變得多么骯臟呀！”眼睛也憤怒地吼了起來(lái)，“看我身上，布滿了血絲，還有些什么小沙礫，怎么都弄不出去，我都痛死了，他也不給我涂眼藥水！”
大家一起抽泣了一會(huì)兒。這時(shí)，眼睛忽然說(shuō)：“要不，我們走吧。”
“走？”鼻子和嘴問(wèn)道。
“對(duì)，我們走！”眼睛堅(jiān)定地說(shuō)，“流浪到天涯海角，也比待在這里遭這份罪強(qiáng)！”
“好，我們走！”鼻子和嘴不約而同地歡呼道。
說(shuō)干就干。他們?nèi)齻�(gè)悄悄地從輝輝的臉蛋上跳了下來(lái)，躥上了書(shū)桌，沒(méi)聲沒(méi)息地抓起一根跳繩，從陽(yáng)臺(tái)上滑了下來(lái)。
他們跑出了小區(qū)，跑過(guò)了街道。一心只是跑呀跑呀，離那個(gè)恐怖的房子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不知跑了多久，他們氣喘吁吁地停了下來(lái)。眼睛說(shuō)：“好了，這回應(yīng)該沒(méi)事——呀！”從他們背后照出一束強(qiáng)光，是一輛車！大家手忙腳亂地逃到了馬路邊，總算是逃過(guò)了一劫。
他們?cè)诼飞献咧咧�，面前的路漫長(zhǎng)而沒(méi)有盡頭。鼻子又累又餓，一下子躺在了地上，再也不想起來(lái)了。
這時(shí)，從他們頭頂上傳來(lái)一個(gè)聲音：“這是什么呀？”他們一驚，抬起了頭——只見(jiàn)一個(gè)面容清秀的小女孩，微笑著把它們捧在手心里。嘴頓時(shí)找到了一種“他鄉(xiāng)遇知音”的感覺(jué)�！昂瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人對(duì)我這么好了！”嘴痛哭流涕著說(shuō)。于是，嘴把他們過(guò)去所遭受的種種痛苦和折磨，以及他們從輝輝家逃出來(lái)以后的辛苦、危險(xiǎn)和饑餓都一五一十地傾訴了。
說(shuō)到輝輝，小女孩的臉上露出了微微的笑容�！芭�？你們的主人是輝輝呀！”她笑著說(shuō)，“你們不認(rèn)識(shí)我？”
他們抬起頭，仔細(xì)一看，不約而同地叫出了聲：“你不是輝輝的同學(xué)佳佳嗎？”
佳佳說(shuō)：“你們老是流浪也不行呀！這樣吧，我?guī)湍銈兿磦�(gè)澡，再把你們送回去。”
他們不愿意回去，卻也不得不答應(yīng)了。
于是，佳佳把他們洗得干干凈凈的，送回了輝輝家。
這時(shí)的輝輝正在為丟了鼻子、眼睛和嘴而發(fā)愁呢�？匆�(jiàn)他們干干凈凈地回來(lái)了，能不高興嗎？從此，輝輝更加注意自己的衛(wèi)生了。沒(méi)準(zhǔn)兒，就在我說(shuō)這個(gè)故事的時(shí)候，輝輝正在那兒一遍又一遍地洗臉呢！
六年級(jí)想象作文 篇8
同學(xué)們，你們每天背著大大的書(shū)包去上學(xué)肯定覺(jué)得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重�。咳绻木吆胁恍⌒呐獊G了，那里面的筆肯定也沒(méi)了，那多可惜��！
聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的人發(fā)明了一種多功能筆，它可以根據(jù)你的需要隨時(shí)轉(zhuǎn)換成你想用的筆，也就是說(shuō)，你根本不需要帶文具盒了，上學(xué)只要帶一支筆就輕松搞定了！當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候，你按一下筆的灰色按鈕，這支筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節(jié)課是美術(shù)課，老師說(shuō)要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節(jié)課要寫(xiě)鉛筆字，呵呵！當(dāng)然了，你只要按下這支筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這支筆還有一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)提醒功能，它可是所有的學(xué)生和媽媽們都?jí)裘乱郧蟮呐�！每次我們�?xiě)作業(yè)，不小心都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)題，有了這支筆，你就不用再擔(dān)心啦！你再也不用聽(tīng)到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了題，這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起，直到你把這道題做對(duì)了，紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果你心存僥幸，想蒙混過(guò)關(guān)的話，對(duì)不起，這只筆會(huì)直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈，有了這樣一支筆，媽媽再也不用擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)嘍！
這支筆還有一項(xiàng)考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會(huì)有同學(xué)把握不住自己，他們的眼睛一會(huì)兒瞄瞄同桌的試卷，一會(huì)兒悄悄問(wèn)一下后面同學(xué)的答案，這時(shí)老師一旦分一下神，有些同學(xué)陰謀就得逞了，可是現(xiàn)在同學(xué)們使用了這支筆，老師就不用擔(dān)心啦！“有人抄襲！有人抄襲！”剛開(kāi)始，這支筆會(huì)善意地提醒作弊的同學(xué)，給他面子，不報(bào)出他的名字，可是警告過(guò)后，這位同學(xué)還屢教不改的話，哈哈！這支筆就會(huì)被激怒了，大聲地報(bào)出那個(gè)作弊同學(xué)的名字，讓他無(wú)地自容。
最后，這個(gè)筆還有一項(xiàng)非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會(huì)自動(dòng)通過(guò)指紋識(shí)別系統(tǒng)主動(dòng)找到它的主人，這樣，同學(xué)們就再也不用擔(dān)心筆弄丟了，回家被媽媽責(zé)罵了。
未來(lái)的人發(fā)明的筆可真神奇啊！同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們想擁有一支嗎？
六年級(jí)想象作文 篇9
小時(shí)候一直想知道未來(lái)到底長(zhǎng)什么樣子，也許會(huì)是充滿了先進(jìn)化東西的世界，也許會(huì)像現(xiàn)在著名預(yù)言家霍金先生說(shuō)的那樣，“幾百年后的世界資源枯竭、渺無(wú)人煙”
幾個(gè)月前預(yù)言家霍金去世了，在他去世前，他告訴人們，要早一點(diǎn)找到另一個(gè)能夠居住人類的星球。因?yàn)閹装倌旰蟮厍虻馁Y源會(huì)枯竭，沒(méi)有辦法再供人類居住。到時(shí)候還沒(méi)有找到適合人類居住的星球，那么人類就會(huì)滅亡。
小時(shí)候總想著要去未來(lái)看一看，看看未來(lái)的世界長(zhǎng)什么樣子，可以看未來(lái)的人長(zhǎng)什么樣？小時(shí)候很天真，真的以為這世界上，有像多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)一樣的東西，能夠穿越到未來(lái)的世界。
可能是由于我的渴望，小時(shí)候有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)過(guò)未來(lái)的世界。
故事是這樣的:在夢(mèng)里，我和爸媽一起去海邊玩，在玩的時(shí)候海邊發(fā)生了海嘯。海的中央出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦，那個(gè)巨大的漩渦把我吸進(jìn)去了，我眼前一片黑暗，后來(lái)我昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我在我家的沙發(fā)上躺著，我媽不知道從哪里出來(lái)了，她有點(diǎn)不像是我嗎媽，她臉上長(zhǎng)滿了皺紋，顯得十分蒼老。我突然意識(shí)到了什么，趕緊找到日歷并打開(kāi)一看，上面的年份居然寫(xiě)的是20xx年。這時(shí)我才知道我穿越到未來(lái)了，我想窗外望去，外邊的風(fēng)景甚是好看，外邊火紅的云霞，煞是好看。原來(lái)未來(lái)這么美麗，猶如童話里般美麗。可好景并不長(zhǎng)。
不知道發(fā)生什么了，媽媽和眼前的一切都隨風(fēng)飄散了，美麗的景物，最愛(ài)的親人，都消失了。他們都不知道去了哪里，我眼前的美麗風(fēng)景幻化成了一堆廢墟。我心想:難道這都是真正的未來(lái)的世界嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，我朦朧的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我起床。這時(shí)，我才意識(shí)到這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
但是，我不希望未來(lái)的世界真如夢(mèng)中所見(jiàn)到的一樣，希望大家利用好身邊的每一個(gè)資源。讓未來(lái)的世界更加美好�。�！
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