【精品】六年級故事作文集錦六篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級故事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
孩子們,出來!兒童圣主大喊一聲。頃刻間,成千上萬的孩子走了出來。
兒童圣主問:你們是要跟帶人們回去,還是留下?那語氣,溫和而又有力,那聲音充滿不舍畢竟,他和孩子們生活了很長時間了,濃厚的感情油然而生。
留下!留下!留下……孩子們大喊道,那聲音喊停了時間,喊住了呼吸,喊呆了大人,更喊得兒童圣主掉下了幸福之淚。
頓時,大人軍隊悄無聲息得撤走了,他們理解了童真、童心!
孩子們望著遠去的大人軍隊的背影,歡呼著,雀躍著,舞蹈著,唱起了同一首歌:……在那歡樂的日子里,我們手拉手啊,想說的太多……
六年級故事作文 篇2
在一個遙不可及的地方,有一個孩子們夢寐以求的
地方名叫兒童城。
哪里有一座高高的城墻,保護著里面千千萬萬的孩子。 那里面,沒有疾病,沒有風雨,沒有孩子們討厭的、永遠陪伴他們的作業(yè)……總而言之,統(tǒng)而言之,孩子們不喜歡的,對他們有百害而無一利的,都統(tǒng)統(tǒng)被兒童圣主變走。
兒童圣主也是一個孩子。他誠實、可愛、天真、聰敏,可以說是集百好于一身。他被孩子們公認為是一城之主、是老大、是最高統(tǒng)治者。兒童圣主是傳說中牛郎織女的愛子。但他和母親長期分離,只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個沒有童心、歡樂、純真的世界。
是他創(chuàng)造了兒童城,讓世界上苦難的孩子們激動不已,他像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了灰暗的童年,他像是容光煥發(fā)的使者,向孩子們微笑致意。
六年級故事作文 篇3
說到姐妹,我還是那么熟悉著我的姐妹團隊,在建立這個姐妹團里,數(shù)我的四妹最可愛,人稱冷漠,我和她在同一個學校學習,其她的兩個姐姐在其她地方讀書,只剩下我和我的四妹了,在團隊里,剩下我們兩人,作為三姐的我總是和我的妹妹嬉戲、玩鬧。至今我還記得我們的口號:何村蒙圩5朵花,結成姐妹花,月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛,我不會忘記姐妹團隊的。我要打開心扉回憶起我們姐妹所發(fā)生的甜蜜故事,請大家們欣賞吧!
我們從前的接旨是:姊妹接旨:這輩子,有你,我很快樂,下輩子、下下輩子、咱還做姊妹,我愛你姊妹們,所以我們的宗旨不會忘記,即使有再大的困難也要抗住。
我們有一個甜蜜的故事:那是前幾年的中秋節(jié),我們姐妹團的姐妹們約好在老地方碰面,那時,月光很亮,月亮又大又圓,淡淡的月光顯得有些孤獨。全部人都來了,大姐宣布一件事:我們發(fā)誓言,永遠不分離!昂谩蔽覀儗χ铝涟l(fā)誓,【我發(fā)誓,從今以后,互相愛護,互相扶持,有難同當,共同抗住!
都說一聲姐妹大于天,果真姐妹真的大于天,姐妹們,我愛你們。
姐妹,如果我們來生依然是姐妹,我要讓你比我過的快樂,幸福,要和其他青少年一樣充滿著花枝的朝氣,我要讓你在大學校園里去尋找自己的人生,在校園感受快樂,感受求知的歡樂。我不要看見你們那充滿委屈的淚水,我不要你們整天的煩惱,我要你們天天快樂,開心,做一個“快樂夢女孩”。
因為我要讓全世界的人知道,我的姐妹有多好,多么偉大,我有多么好的姐妹,而我卻從來沒有為她們做過什么,唯一現(xiàn)在能做的,就是每天默默為她們祈禱著,讓她們快樂,這就是我最大的心愿。
姐妹們,姐姐愛你們!
記得要回來看我們哦!
姐妹的甜蜜故事說完了,我希望在那遙遠的地方,我的心永遠為那個丁香花般美麗,嗇微般矯健的女孩祝福,希望我的?梢苑魅ニ齻冏仙膽n郁,披上紅色的希望。
至今我還記得我們的口號:何村蒙圩5朵花,結成姐妹花,月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛。
六年級故事作文 篇4
從前有只小猴,她叫美美。她媽媽很愛打扮,美美小的時候常常看到媽媽摘了一些開得很漂亮的小花戴在頭上。那時,美美就想,等我長大了,我也要像媽媽一樣,打扮得漂漂亮亮的。
慢慢的,美美長大了。她很漂亮,就算穿得再樸素,都擁有獨特的氣質。很多猴哥哥都很喜歡她,可她總覺得自己不夠漂亮,于是她開始尋找漂亮的東西來打扮自己。
有一天,她走在森林的小路上,碰到了孔雀姐姐。孔雀姐姐有著漂亮的羽毛,開屏的時候格外絢麗。她很喜歡,于是對孔雀姐姐說:“孔雀姐姐,能不能給我一根你的羽毛?”
孔雀姐姐很好奇地問:“你要我的羽毛做什么?”
“因為我覺得你的羽毛很漂亮,想用它來打扮我自己!
“可是你拿的只是一根羽毛,這些羽毛只有放在一起才會看起來很美的。”
“不嘛!孔雀姐姐,你最好了,就給我一根嘛!”
“那好吧!”
美美拿到了那根羽毛,高高興興地告別了孔雀姐姐。
她繼續(xù)向前走,看到了一個湖,于是走過去洗了臉。她看到一條很漂亮的金魚游來游去,在陽光的照射下,魚身上閃閃發(fā)光。她很高興地對金魚說:“金魚弟弟,能給我一片你的鱗片嗎?”
金魚也很好奇地問她:“你為什么要我的鱗片?”
“因為我覺得你的鱗片很漂亮,想用它來打扮我自己!
“可是我的鱗片不在水里就不漂亮了,而且那樣我會很痛的!
“金魚弟弟,就給我一片嘛!”
“那好吧!”金魚弟弟很勉強地答應了。
美美拿到了那片魚鱗,繼續(xù)向前走。
她走了很久,看到了一片灌木叢,有只麋鹿在她前面走。那只麋鹿有很漂亮的犄角。她跑上前去,說:“麋鹿哥哥,能不能把你的犄角給我兩小段!
麋鹿同樣很好奇地問:“你要我的犄角干嘛?”
“因為我覺得你的犄角很漂亮,所以想拿來打扮我自己!
“可是我的犄角并不適合你,而且很難拿兩小段給你的!
“麋鹿哥哥,你就給我兩段吧!”
“那好吧!”麋鹿費了很大的勁弄了兩小段犄角給她。
美美很開心地告別了麋鹿,蹦蹦跳跳回家去了。
第二天,美美把麋鹿地犄角安在自己的頭上,把魚鱗貼在自己的身上,把孔雀羽毛扎在自己的尾巴上,很自戀地照照鏡子,出門了。
美美很驕傲地抬著頭,來到了猴哥哥面前,滿心以為他們會稱贊她很美?墒,猴哥哥看看美美,突然大笑起來,邊笑還邊嘲笑美美:“哎喲!看你都弄了什么在你身上,真丑!”
美美一聽,氣哭了,掉頭就跑回家去。猴媽媽見了美美的打扮,也忍不住笑了。美美一看媽媽也在笑她,哭得更厲害了。
猴媽媽摸摸她的頭,說:“美美啊,你弄的這些東西是很漂亮,但它們漂亮是因為長在它們應該長的`地方,它們不適合你。漂亮,是要用適合自己的東西來裝扮的!
六年級故事作文 篇5
糖心和洛洛準備去魔法書店了,書店里的書琳瑯滿目,糖心目瞪口呆,該選哪本書呢?糖心對魔法書一無所知。只好讓洛洛這位見多識廣的姐姐給她說說校長讓買哪本書。
“姐姐,該買那本書呢?”糖心問洛洛,洛洛聽到后,嘴里默念了3遍:“咕咕嚕嚕嘻嘻哈哈。”十本魔法書便去了糖心的手里。糖心看呆了,吵著要學魔法。洛洛卻對她說:“想學魔法,可不容易,你得從基礎做起,所以,你還是在魔法學校學吧!這學魔法的忙,我可幫不了你!”于是,糖心想學魔法的欲望更強了,著急的看起了魔法書來。
“別看了,別看了!咱們趕緊去買鴿子吧!”在糖心正看得入迷時,落落又開始嘮叨了,糖心只好依依不舍的把書放下,結了帳,這十本書花了她10個3幣。
下面她們該去魔法鴿園了!剛進入鴿園,五顏六色、五彩繽紛的鴿子瞬間向她們飛來,還一直說著:“歡迎歡迎!”糖心對這些鴿子很是好奇:“為什么這些鴿子會說話?”洛洛又給她詳細介紹了鴿子的秘密:“我們魔法世界和你們現(xiàn)實社會是不一樣的,就連鴿子也會說話:傳說在很久很久以前,有個巫婆很是孤獨寂寞,在她身邊陪她的只有一只鴿子,那只鴿子在那時也是魔法世界僅有的一只鴿子,因為巫婆的孤獨寂寞,因為巫婆想把這只鴿子變得和現(xiàn)實社會的鴿子不一樣。因此,她研制了一種秘方,把魔法世界的鴿子變成了會說話的鴿子。她還研制了一種不退色的色素,把鴿子染成了五顏六色的!薄芭叮瓉硎沁@樣!”糖心若有所思的點點頭。她決定買一只粉色的鴿子,花了1個1幣,然后走出了魔法鴿園。
東西都買全了,糖心要回去了。糖心有點舍不得離開魔法世界和洛洛姐姐了,但是,她知道,她必須得離開。糖心依依不舍的和洛洛姐姐告別,最后糖心狠下心來喝了一口瓶里的水,說了一聲“現(xiàn)代社會”,便隨著一陣風走了,在風中她還聽到了洛洛姐姐的呼聲:“記得9月1日來魔法學校報到哦!碧切挠X得自己的臉頰濕濕的,原來她哭了。她已經(jīng)喜歡上魔法世界這個地方了。
在她想這些的時候,她已經(jīng)回到了姨媽家,把姨媽嚇了一跳,一下子暈了過去,她趕緊查找魔法書上有沒有救治姨媽的辦法!罢业搅,找到了!”糖心高興地直跳!然后拿起自己的魔法棒,說了一句:“稀里嘩啦嘟”她心里想著:“姨媽快點好起來!”然后,把魔杖往姨媽頭上一點,呵!姨媽還真醒來了!姨媽看到她會魔法了,高興極了!糖心無師自通,也預示著她以后學業(yè)有成,大有前途。
她和姨媽說了很多關于這次買東西的事,姨媽聽了,覺得現(xiàn)代社會和魔法世界比起來,真是不一樣,有點自愧不如。她也不再怨恨糖心,一改以往的做法,讓糖心睡最好的臥室,給糖心做最好的飯,對糖心百般愛護,讓糖心感到家的溫暖,對糖心比對自己的兒子都好了!在這幾天里,糖心過的真快樂。
然后,姨媽又問用不用在9月1日那天送她?糖心謝絕了。因為她有了那瓶水!
從這集中,表現(xiàn)了糖心很愛學魔法,她在以后的學習上會因為喜歡魔法而突飛猛進嗎?糖心的好奇心是無法彌補的,而她在以后的學習生活中因為好奇心而誤了大事,大家想不想知道以后糖心在校園生活中會有什么樣新奇的事呢?大家請繼續(xù)收看下一集。
六年級故事作文 篇6
在學校里發(fā)生了許許多多的事情,其中有一件事情我永遠也忘不掉,那就是第一次上臺講故事。事情是這樣的:
星期三的早上,我們正在讀書包老師突然說:“以前第一節(jié)語文課的前兩分鐘用來講故事我們聽了后教室里立刻變得鴉雀無聲!蔽倚南耄骸耙郧拔覐膩矶紱]講過故事,今天老師叫我們講故事,這也來得太突然了吧!”我想到這里,急忙拿出故事書看了起來。
第一節(jié)課的鈴聲響了,包老師拿出登記本說:“1號任廣上臺講故事!蔽衣犃艘院罅⒖题疋裰碧,好像就快跳到嗓子眼似的,我起身走在教室里,臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺到講臺離我越來越遠,我想平時講臺上沒有老師的時候,座位上沒有同學的時候,不管我在講臺上站多久都不會感覺到害怕,我正想到這時就慢慢地走到了講臺。當時五十幾雙眼盯著我,我差一點緊張的尿褲子了,恨不得有一個地洞鉆進去。
我在講臺上站了一會兒跟本不知道講什么,老師說:“你開始講吧!”我這才回過神來,先介紹的是《晏子使楚》的故事后就開始講春秋末期齊國和楚國都是兩個大國……我講的時候吞吞吐吐緊張極了!老師說:“任廣你不要緊張,自然地講!蔽衣犃艘院缶o張的心情也放松了許多,我想:“豁出去干脆像平時跑步那樣自然地講算了!
幾分鐘后,我講好了,老師看了我?guī)籽,仿佛在鼓勵我說:“你講得很好!”頓時緊張的心情已經(jīng)沒有了,我又想要是還有下一次,我一定不要緊張,自然地講。
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