回憶六年級(jí)的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的回憶六年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶里，似乎很少想起一個(gè)人。他，就是我的外公。依稀記得外公的模樣，愛(ài)用粗糙的大手把我抱在懷里，臉上的皺紋里刻著歲月的滄桑。外公很愛(ài)笑，總是讓人心情舒暢。我對(duì)他的印象很淺，就如一團(tuán)霧般模糊不清。
記得媽媽對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候爸爸還在部隊(duì)，媽媽只有四個(gè)月的產(chǎn)假，我沒(méi)有人帶，本來(lái)是請(qǐng)保姆的，但是外公說(shuō)，“不能，不能，我來(lái)幫你們帶吧。”
每天天沒(méi)亮，外公就開始了一天的忙活：洗碗，做飯，洗衣，還要哄我。但我不知情，經(jīng)�？摁[著要帶我玩。
這些都是媽媽對(duì)我說(shuō)的。外公有腦血栓，不能過(guò)度勞累，可他總是說(shuō)：沒(méi)事，我身體硬朗著呢！
不知哪天，外公就倒下了。我們?nèi)胰タ此臅r(shí)候，他雖然很虛弱但仍勉強(qiáng)露出笑容：沒(méi)事兒，很快就好了。
外公去世了。那時(shí)，我才五歲，還不懂得人的生死離別之悲，看到蓋著白單的外公，耳邊聽(tīng)著嗚咽、抽泣，我也放聲大哭。但我哭得糊涂，哭得茫然，只是因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽哭，看見(jiàn)大家哭，被這種悲涼的氣氛所感，又被冷冰冰空氣埋沒(méi)感到害怕，所以才哭的。
外公走后，時(shí)光依然如水，我也逐漸將他淡化，只是偶爾想起。媽媽把喪父之痛埋于心底，也經(jīng)常把他的照片拿出來(lái)看，眼圈泛紅。我知道，外公雖然走了，但他依然活在我們心中。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
一陣微風(fēng)拂過(guò)，平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶，那回憶至今留在心頭久久不散！
依然記得在那石頭路上凹凸不平的路，在我當(dāng)時(shí)只有六歲時(shí)，真是有種可怕的感覺(jué)，尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃，一不小心就會(huì)被它“誤傷”。
那天我和幾個(gè)小伙兒到田里去玩，不得不經(jīng)過(guò)那條石頭路，我們互相扶著，就好像“鐵索連舟”，提心吊膽地走著。
一習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈兒時(shí)體質(zhì)不好，腳一受凍，一抖，整個(gè)人便摔了。自己摔了倒好，還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子，咬咬牙關(guān)也就忍過(guò)去了，但是這把他們也拉下了水，四人一起摔倒。
“對(duì)不起�！蔽颐Φ�。
“沒(méi)事，沒(méi)事，被石頭頂?shù)搅硕选！北任掖髢蓺q的陽(yáng)陽(yáng)輕松地道。
“誒，你的腿受傷了。”一個(gè)朋友指著我的腿道，果然被擦掉了一塊皮。
我試著站起來(lái)，“啊！”隨著疼痛我，頓時(shí)雙腿無(wú)力又?jǐn)傇诹说厣稀?/p>
“你等一下�！逼渲凶钚〉囊粋�(gè)朋友馬上跑回家里去。“小心！”他差一點(diǎn)就要與我“同病相憐”。
沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)他在此彎著腰，手腳并用地來(lái)到我身邊，撕開兩個(gè)創(chuàng)口貼幫我貼上。
“謝了�！鳖D時(shí)，我慶幸，有這么好的朋友。
陽(yáng)陽(yáng)思索了一下道：“我們把他背回去吧，他走不了了�！�
說(shuō)罷，陽(yáng)陽(yáng)背起我，他們扶著我，他們不僅要面對(duì)難走的路，更要在意我，石頭發(fā)出“獰笑”聲，但是他們則毅然地前進(jìn)……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，友情之歌飄蕩在田野之上。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會(huì)兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會(huì)兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢(mèng)到海灘去玩耍，沒(méi)有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢(mèng)的手好巧，挑出一對(duì)對(duì)顏色相同的貝殼，找來(lái)5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會(huì)兒，帶著海的氣息的貝殼風(fēng)鈴就做好了。她給了我一個(gè)，說(shuō)“你一個(gè)，我一個(gè)，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會(huì)天天給你打電話，煩死你為止�！蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭，說(shuō)：“恐怕沒(méi)等我煩死，你就先說(shuō)到嘴部肌肉萎縮了。”小夢(mèng)大喊一聲：“好��！你詛咒我�！闭f(shuō)完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對(duì)方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢(mèng)突然拉起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友�！笨粗f重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個(gè)女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴就會(huì)想起那一段美好的回憶。小夢(mèng)我們永遠(yuǎn)是好朋友。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面......耳畔回蕩著這首聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍卻依然還有感覺(jué)的《童年》，那些遙遠(yuǎn)的近乎已經(jīng)陌生的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的在腦海中暈染開來(lái)……
童年的記憶里，陽(yáng)光總是那樣的溫暖，路邊也總是開滿了不知名的小花兒，總是可以沒(méi)心沒(méi)肺的不去想明天，偶爾也會(huì)感慨什么時(shí)候才可以長(zhǎng)大，像只小鳥似的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。不用每天寫作業(yè)，不用擔(dān)心考試考不好爸爸會(huì)不會(huì)不在試卷上簽字，可以買自己喜歡的漂亮的衣服，也可以看動(dòng)畫片看到天昏地暗。
童年，總是會(huì)有著跟大人不一樣的世界觀。提著比自己還大一號(hào)的桶裝花生油，開心的去跟小朋友和泥玩兒，媽媽說(shuō)，你是媽媽在很遠(yuǎn)的小河邊撿到的，再不聽(tīng)話把你送回去。好吧，乖乖得閉嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身去寫作業(yè)�，F(xiàn)在想想，媽媽拿這句話當(dāng)靈丹妙藥百試不爽，糊弄了我一整個(gè)童年。
小時(shí)候聽(tīng)收音機(jī)，以為里面真的住著叔叔阿姨，好奇怪他們會(huì)不會(huì)太擁擠。地理老師說(shuō)，地球是一個(gè)圓形，而且每天都在轉(zhuǎn)，突然會(huì)擔(dān)心萬(wàn)一他哪天累了不想轉(zhuǎn)了，我們會(huì)不會(huì)掉下去。
看當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的白素貞，以為自己每天閉關(guān)修煉，也可以練就她那樣的超能力，那樣的話，就可以看那個(gè)老師不順眼就把他定格在講臺(tái)上，豈不是會(huì)很好玩兒。
童年看過(guò)的動(dòng)畫片，玩兒過(guò)的游戲，折過(guò)的紙飛機(jī)，收集過(guò)的小卡片……那些承載了童年快樂(lè)的瞬間，雖然已經(jīng)模糊出了記憶，但是那種簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)，我想，我愿意珍藏。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經(jīng)長(zhǎng)大成了一個(gè)大男孩，愛(ài)好、習(xí)慣和性格都與以前迥然不同了，有時(shí)會(huì)不由自主地想起以前快樂(lè)、無(wú)憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心里總會(huì)有一股暖暖的感覺(jué)。
那是六年前的一個(gè)炎熱的夏天，在我們小區(qū)后面有一片很大的空地，本來(lái)是打地基蓋樓房的，可是由于種種原因推遲了很長(zhǎng)的`時(shí)間，小的時(shí)候我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，那時(shí)媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那里練排球，所以那片空地就成了一個(gè)“練球場(chǎng)”，我?guī)缀趺刻於家蛬寢屢黄鹑ァ?/p>
有一天，爸爸給我買了一個(gè)很大的風(fēng)箏，是飛機(jī)的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風(fēng)箏的計(jì)劃就推遲了幾天。終于，所有的裝備都準(zhǔn)備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風(fēng)箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領(lǐng)，然后，爸爸拿著線，我拉著風(fēng)箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來(lái)了，原來(lái)我是逆風(fēng)放的，調(diào)整好方向以后，又重復(fù)了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可是，飛到半空中，風(fēng)中有落下來(lái)了，我一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在一次成功的放飛后，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，心里有一種非常好的，但有說(shuō)不出的感覺(jué)。
雖然，我已經(jīng)這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心里會(huì)給我快樂(lè)的童年，留一個(gè)過(guò)去，我玩耍的空地那么大的地方，我時(shí)常也會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，看看小時(shí)候的我和小伙伴從身邊跑去，尤其是在我難受時(shí)，這些美好的回憶會(huì)幫助我消除痛苦和憂傷。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
每每閑來(lái)無(wú)事或遇上難題的時(shí)候，我都會(huì)到后院散散心，摸一摸那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的石頭，感受指間傳來(lái)的冰涼。雖然后院已經(jīng)改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無(wú)限的回憶。
三四年前，后院還沒(méi)被改造時(shí)，我便經(jīng)常去那里，呼吸著那長(zhǎng)滿青苔的石頭散發(fā)出的獨(dú)特氣味，那種悠遠(yuǎn)如古書的氣味，真讓人回味無(wú)窮。
爺爺常常會(huì)對(duì)著那塊石頭發(fā)呆，又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長(zhǎng)著一層青苔，形狀是不規(guī)則，再仔細(xì)看一看，有一個(gè)角上有一個(gè)圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經(jīng)很就很久了，久到我都不知道它是什么時(shí)候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關(guān)這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時(shí)候苦，每天放完�；貋�(lái)，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時(shí)候牛還會(huì)過(guò)來(lái)跟我搗亂……”爺爺說(shuō)著，臉上綻開了笑容。
說(shuō)完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無(wú)限的靜寂之中。過(guò)了一會(huì)兒，我才從爺爺描述的世界中回過(guò)神來(lái)。這塊石頭對(duì)爺爺有著不凡的意義，它是爺爺?shù)耐甑囊?jiàn)證者，也寄托著爺爺對(duì)童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對(duì)生活的熱愛(ài)。這塊放牛石，爺爺已經(jīng)“愛(ài)不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠(yuǎn)在這里。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
時(shí)光匆匆，一眨眼便是六年，在這之間，發(fā)生夠一切十分快樂(lè)而美好的事，回憶起來(lái)，也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我來(lái)到學(xué)校，看了看墻上的課程表：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)。”
我心頭猛得一震：完了完了，我記得上節(jié)課老師好像說(shuō)要檢查美術(shù)工具，沒(méi)帶的同學(xué)要罰抄最長(zhǎng)的課文。那我不是要抄最長(zhǎng)的課文？
上課前，大家都在教室里嬉戲打鬧，笑得十分開心。如果是往常，我也會(huì)和同學(xué)們一起嬉笑，二這次我卻再也笑不起來(lái)了，心中像有一塊大石頭壓在身上，挪不開腳步，展不開眉頭。突然，一個(gè)聲音在耳邊響起“林子祺--有人找---哈哈哈”我不得不從座位上挪開。
我回來(lái)后，沒(méi)有習(xí)慣性地往抽屜里看一眼，而是帶著凝重的神情坐了下來(lái)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師從教室外走來(lái)，并說(shuō)道：“來(lái)，你們把美術(shù)工具拿出來(lái)，我要一個(gè)一個(gè)檢查！”老師話音剛落，我變得更像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滯，思緒不知飄到了哪里。
我幻想著：我的書包里裝滿了美術(shù)工具，所有人都用羨慕的眼神看我，我像得到了全世界一樣，無(wú)比高興。“這位同學(xué)，你有帶工具嗎？”老師到我這來(lái)檢查了。“我……”
我的手不知所措地在抽屜里摸索著，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我竟然在抽屜里摸出了兩個(gè)美術(shù)工具，我不管三七二十一，急忙拿了出來(lái)，終于逃過(guò)一劫。
我看見(jiàn)上邊寫上著一個(gè)名字——張星月，抽屜里還有一張紙條，上面寫著：我從你的眼神里讀懂你沒(méi)有帶工具，所以我把我的借給你，別擔(dān)心我自己還有的。后面畫了一個(gè)笑臉。
我回頭望了望她，眼睛隱隱蒙上了一層紗，現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么美好啊……
回憶六年級(jí)的作文 篇8
站在校門口，面對(duì)眼前這幢紅墻白瓦的教學(xué)樓，腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)幅記憶畫面。
在這所美麗的學(xué)校里，我迎接了無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次參加軍訓(xùn)，第一次考試，第一次參加社團(tuán)……記得在第一次班會(huì)上，我鼓起勇氣朗誦了一首小詩(shī)《一粒小種子》，在老師和同學(xué)的掌聲中，我成長(zhǎng)為了一個(gè)落落大方的小主持人；記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，那群穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的姐姐像天使一樣，幫我系好紅領(lǐng)巾，教我敬隊(duì)禮；第一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一遍遍地為小伙伴加油，最后輪到自己上場(chǎng)時(shí)竟然緊張得哭了……
小藝術(shù)廳，一個(gè)浪漫、藝術(shù)的小廳。記得第一次觀看“小小藝術(shù)家”的表演，我看到一個(gè)穿著漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角鋼琴前，靈巧的手指如小精靈一樣在琴鍵上自由跳躍。琴聲一會(huì)兒如清泉叮咚，一會(huì)兒仿佛春雨淅瀝，一會(huì)兒又如雷鳴一樣高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。從那以后，每天放學(xué)，我都準(zhǔn)時(shí)守候在那里，等待我的有時(shí)是演唱會(huì)，有時(shí)是舞蹈盛宴，有時(shí)是器樂(lè)演奏。
留給我最甜美的記憶的，還是那輛載滿美食的“丫米車”。那是我入學(xué)以來(lái)最激動(dòng)、最開心的一個(gè)“六一”。我用蓋滿印章的小葵花本，換來(lái)了一張“丫米券”。那時(shí)的我們還根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看著老師。老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)優(yōu)秀，獲得了學(xué)習(xí)、文明、環(huán)保、閱讀、家庭好習(xí)慣獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)你們‘丫米券’。它可以換得甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)！”教室里領(lǐng)到“丫米券”的孩子歡呼雀躍，像過(guò)年一樣興奮。我拿著“丫米券”快樂(lè)地跑到“丫米車”前�！暗觊L(zhǎng)”老師打開冰柜，哇！好多冰淇淋！當(dāng)我接過(guò)飄溢著甜香味的冰淇淋時(shí)，我感受了“喜悅”的含義。我舉著冰淇淋，跑遍了操場(chǎng)，恨不得讓所有人都知道我的甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)。直到冰淇淋快要融化了，我才萬(wàn)分不舍地一點(diǎn)點(diǎn)地舔掉它，憧憬著下次的“丫米日”。
四年了，伴隨著“青青園中葵”的校歌，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大女孩，青園的每個(gè)角落都有我的故事，值得一輩子珍藏的故事，那都是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的回憶！
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