懂你六年級(jí)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的懂你六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂你六年級(jí)作文1
“我的好媽媽，下班回到家。勞動(dòng)了一天多么辛苦啊……”這首兒歌是我在幼兒園學(xué)的，至今依然記憶猶新。每每聽到這稚嫩的童聲，我總會(huì)感慨萬千：我很慶幸，因?yàn)槲覔碛邢衲菢拥暮脣寢尅?/p>
媽媽，您為了我，不知做了多少事，操了多少心：早晨，廚房傳來一陣“叮�！钡慕豁憳�，是您在刷碗；晚上，餐桌前香氣騰騰，是您燒好的佳肴；考試前，您千叮嚀萬囑咐；放學(xué)后，您站在一旁耐心傾聽……您一天到晚都忙忙碌碌，無微不至地關(guān)心我，照顧我。
三月八日婦女節(jié)，您放棄了您本應(yīng)享受的半天休假，而去上班了。我知道，您放棄那寶貴的休假，是為了掙更多的錢，供我們生活。那天，我本來計(jì)劃著送枝康乃馨給您，但后來沒找著，只好用皺紙做一朵給您，可因?yàn)槟鞘堑谝淮巫黾埢�，沒有經(jīng)驗(yàn)，做出的紙花不漂亮，就沒送給您，雖說那是我千辛萬苦做成的。這幾天我做出了很多漂亮的康乃馨，插在客廳文竹茂密的葉子上，這樣您一下班就能看到，該多么賞心悅目��！
親愛的媽媽�。∧膭诶�、辛苦我怎么不懂？看看您的雙眼，布滿了血絲；聽一聽，您一天打了幾個(gè)哈欠？您的雙手失去了從前的光滑，變得粗糙了。我知道，這是愛的痕跡——是您為了讓我今后幸福地生活所留下的痕跡。
也許，我曾任性、貪玩，讓您操碎了心，也許，我曾很不爭(zhēng)氣——但是，親愛的媽媽，我向您保證：我會(huì)把我的不好改成好，變成您最最懂事、最最聽話的小寶貝，使自己未來的道路上鋪滿燦爛的金色的陽光！
您說，您是我肚里的蛔蟲，我想什么您都知道。而我這條“小蛔蟲”雖說沒什么經(jīng)驗(yàn)，卻是懂您的。您對(duì)我的愛，我會(huì)好好珍惜，您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)牢牢記住，您對(duì)我的期望，我不會(huì)辜負(fù)。
懂你六年級(jí)作文2
媽媽，也許在你的心里，我還是一個(gè)天真幼稚的小孩兒，總是認(rèn)為我不懂你。其實(shí)，我已經(jīng)開始慢慢懂你了，懂你的辛酸，懂你的愛，也懂你的期盼……
冬天又到了，一大清早，您被鬧鐘吵醒后，本可以多睡一個(gè)小時(shí)，可您為了給我做早餐，不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起床，只穿著薄薄的睡衣，那是何等的冷呀！可您總是說：“不冷�！钡曳置骺吹搅四潜粌龅猛t的雙手，看到了那心甘情愿的眼神。媽媽，我懂，我懂你對(duì)我的呵護(hù)。
我做錯(cuò)了事，您見我對(duì)此這么不屑一顧，毅然舉起手，往我身上打，我痛得直哭，而您卻一點(diǎn)兒也不手軟。俗話說：“打在女兒身痛在娘心�！彪m然您是那么面無表情，但我知道您的心里很難受，你恨鐵不成鋼的心愿。我懂，我懂你的期盼和狠心。
每天早上，當(dāng)我要走出家門時(shí)，您總是前一句“有沒有忘帶東西？”后一句“別把水壺忘帶了，”嘮叨我，我總是很不耐煩的說一句：“知道了，煩死了！”我在您的眼睛里看見了關(guān)心。以前，我不知道，那是您對(duì)我愛的一種形式，只知道您很嘮叨，很煩。
有時(shí)候，我甚至覺得您真是太煩了，有點(diǎn)討厭您。有時(shí)候還會(huì)頂嘴。可是，您還是不辭辛苦的幫我做事�，F(xiàn)在我懂了，懂得您對(duì)我愛的表現(xiàn)。
每當(dāng)下雨時(shí)，您都會(huì)叫爸爸來接我；每當(dāng)我生病時(shí)，您多十分仔細(xì)的照顧我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，您總是很耐心的一遍一遍的教我，直到我學(xué)會(huì)了；每當(dāng)……
媽媽，您為我付出了許多許多，您該歇歇了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)做好每一件事。有人說媽媽是一塊玉，十分美麗；您卻說自己是一塊石頭，十分普通；而我覺得您像一杯茶，苦在自己心里，把香都給了我。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
懂你六年級(jí)作文3
我的第一聲啼哭，嬰兒時(shí)的健康，幼兒時(shí)的歡聲笑語，少年時(shí)茁壯成長(zhǎng)，大概都離不開您吧，媽媽、、、、、、
大雨嘩嘩地下著，我在雨中賣力地奔跑著，任憑豆大的雨點(diǎn)擊打著我，我已經(jīng)全然忘記了我在雨中，心中滿是憤怒，只有憤怒。
是的，我出走了。
此時(shí)，雨越下越大。狂風(fēng)似乎瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，也決定給我一個(gè)打擊，呼嘯著，肆虐著。不知不覺，我已離開了家，進(jìn)入了一個(gè)黑洞洞的小巷子。
樹在狂風(fēng)中，張牙舞爪，像一只只恐怖的野獸，在肆無忌憚的咆哮，好似誰要經(jīng)過，就要把誰吞掉似的，我的心里有些害怕了、、、、、、
要不要往回走，往回走，那豈不是說明我向她屈服了，不往回走，前面的路真是陰森可怖，到底該怎么辦呢、、、、、、
突然，腦海中有了一條妙計(jì)，要不然就回家，回家后就直奔臥室，過了今晚，不就什么事也沒有了嗎？好！就這么辦！
心里是這么想，我也想這么做，可是、、、、、、
陌生的建筑，陌生的小路，周圍一切的一切都變得陌生，�。〔粫�(huì)吧、、、、、、
是的，我迷路了。
正當(dāng)我焦急絕望時(shí)，一束手電筒光照了過來，不，應(yīng)該說是曙光。我走近一看，是你。我的臉又陰了下來。正當(dāng)我不知該說什么好時(shí)，你說了一句：“走吧，外邊冷。”我們的矛盾就這樣云消霧散了。
此時(shí)的雨，正在為我們奏著樂，此時(shí)，樹、正在為我們跳著舞。
媽媽，其實(shí)我懂你，你批評(píng)我，我明白，那是你愛我，對(duì)嗎？
媽媽，其實(shí)我懂你。
懂你六年級(jí)作文4
一個(gè)人的一生都離不開媽媽的嘮叨，也許有人會(huì)說聽多了那就是一種噪音，一種訓(xùn)斥。也許還有人說那也許也是一種關(guān)愛。在我小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽就會(huì)跳出來對(duì)我喊道：’你怎么又犯錯(cuò)誤啦，下次要是還犯看我怎么打你。每聽到這我就會(huì)捂著耳朵說不聽。在生活中母親對(duì)我的嘮叨算是比較多的啦。幾乎無時(shí)無刻都能聽到。每次吃飯的時(shí)候母親還會(huì)說：‘慢點(diǎn)吃別噎著啦，吃飯的時(shí)候別說話。每聽到這我心里就會(huì)說你不也是在吃飯的時(shí)候說話。
每到睡覺的時(shí)候都忘不了說：‘洗漱完啦才能睡覺。天氣一涼媽媽總要強(qiáng)調(diào)要多穿點(diǎn)衣服。在外邊玩回到家時(shí)媽媽的.嘮叨就像蚊子一樣盯著我不放問我跟誰玩的，以后不許再這么完回來等等，那讓我感到十分不舒服。在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的嘮叨那就如廬山山瀑布一樣一般，飛流值下三千里。次回家的時(shí)候每時(shí)候都會(huì)問我?guī)讉�(gè)問題，如今天在學(xué)校學(xué)什么，學(xué)的會(huì)不會(huì)，上課認(rèn)真聽拉沒有，作業(yè)寫玩啦沒有，沒有寫完不許看電視。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)說：好啦好啦別說啦。
對(duì)于我的作人方面的教育，那就更是虎口婆心，如作人要誠實(shí)，許過的諾言要認(rèn)真完成，作事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要刻苦等等。真叫人煩人不想聽。以前我總會(huì)覺得媽媽的嘮叨像蒼蠅一樣老是繞著我的耳邊叫，總把我當(dāng)小孩看，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。但是我走近啦初中的校園以后沒有啦媽媽的嘮叨做人要有信用等等。
母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，母愛是遠(yuǎn)行時(shí)的一聲叮囑。在母愛的嘮叨中我一天一天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷著人生的人生的歷程都少不了媽媽的嘮叨，給我指路使我不會(huì)迷失人生的方向。
懂你六年級(jí)作文5
看著母親在不知不覺中漸漸老去，我只希望時(shí)間慢一點(diǎn)兒。
那天晚上，天高云淡，皎白的月光灑在黑暗的草坪上，寂靜籠罩了大地，小花閉著眼睛，為明天的綻放做準(zhǔn)備，小草也彎著腰，為明天的挺拔積蓄力量。我坐在桌子旁，做完了作業(yè)，剛長(zhǎng)舒一口氣，突然，門“吱呀”的一聲開了，隨著，就是“啪”的一下，一套猶如小山的試卷被扔在了桌子上，回頭一看，原來是媽媽。
“你都六年級(jí)了，肯定要多刷一點(diǎn)題呀！你看看人家……”媽媽一邊絮絮叨叨地說著，一邊用手拍了拍厚厚的試卷。說罷，搬來一個(gè)椅子，坐在我旁邊，給我檢查作業(yè)。我嘟著小嘴，不情愿地寫著。寫著寫著，我抬頭看了看媽媽，瞬間愣住了。燈光下，那憔悴的臉上，經(jīng)過長(zhǎng)年累月的艱辛，又消瘦了許多，眼角有了長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾紋，稠密的頭發(fā)也變得稀疏了許多，里面還夾雜著幾絲白發(fā)。那雙握筆的手，有點(diǎn)蠟黃，手背上還有未好的傷痕，那是做飯時(shí)燙傷的……
忽然，我眼前又浮現(xiàn)出母親年輕時(shí)的模樣：粉白的臉，顯得那么的年輕有活力，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，垂在肩上，白嫩嫩的雙手，修長(zhǎng)而又好看……“發(fā)什么愣呢？還不快寫！”母親拍了拍我的腦袋，叫醒了幻想中的我，看著母親的目光，感覺是那樣的溫暖，是那樣的慈祥。我沒有吭聲，只是低下頭，加快了寫作業(yè)的速度。
我覺得是我?guī)ё吡四赣H的青春，她把所有的愛和時(shí)間都給了我。我的母親，我該如何來報(bào)答她呢？
懂你六年級(jí)作文6
那個(gè)傍晚，我得到了太多太多。－題記
花有花開花落，人有迷茫無措，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。有的，則是一瞬間的迷惘。
我漫無目的的走在林蔭道上，感受清風(fēng)的洗禮，我雙瞳無神，思緒飄忽不定，仿若夭折的蝴蝶，失去了他曾有的光輝。一片片楓葉落入他的頭上，輕輕的，沒有絲毫波瀾。
走著走著，不巧，我看見了班主任，心底一驚，正想走開，不料，老師卻向我走來�！霸趺�，散步呢？”老師輕輕地向我問候�！班拧蔽椅⑿c(diǎn)了點(diǎn)頭，無聲無息。
“那就一起吧。”老師也不待我回應(yīng)，便大步向前。
正值秋季，楓葉飄落，泛起一絲涼意。我雙手接住一片葉子，不禁微微嘆息:“多好的楓葉，本值風(fēng)華絕代，卻要被無情凋落，可謂，夕陽無限好，只是近黃昏�！�
老師聽了，搖了搖頭：“楓葉凋零故然惋惜，但它卻走完了它的一生，花有花開花落，這不可改變。但它卻在有生之年貢獻(xiàn)了其價(jià)值，懂得了生存的意義，面對(duì)死亡，凋零，它依舊綻放了它最絢爛的一面，而且，我也相信，楓葉終究會(huì)像綠草那般－野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我怔了怔，輕生喃喃：“楓葉真的如此嗎？不畏凋零，正視死亡，綻放其絢麗的一面�！�
老師接過我的話，不知是在對(duì)我說，還是自語：“嗯，楓葉如此，人亦如此，面對(duì)眼前的困難挫折，我們沒有理由退卻，生活中，我們可以迷茫，卻不可以一蹶不起，要有楓葉般的生生不息的精神�！�
我再次回頭看了看，散入地下的楓葉，捧起一把，輕輕嗅了嗅其芳香，楓葉，我懂你了。
那個(gè)下午，那片楓葉林，依舊絢麗多彩，我的心，卻因楓葉染紅。
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