久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    光六年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-01-03 15:41:51 六年級(jí) 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    光六年級(jí)作文(精選48篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的光六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    光六年級(jí)作文(精選48篇)

      光六年級(jí)作文 篇1

      兩根粗繩,掛著一塊泛著古老光澤的木板,歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了,只有我外婆知道。

      入秋了,天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆,好久沒(méi)有見(jiàn)到她了,心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框,發(fā)現(xiàn)那老秋千還在,以前外公嫌這秋千礙事,想把它砍掉,可能是因?yàn)橥馄诺膱?zhí)著吧,最后還是保留了下來(lái)。

      小時(shí)候,媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí),外婆還是一卷瀑布式的長(zhǎng)發(fā),穿著一身樸實(shí)而又得體的衣裳,邊推著秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們?nèi)惯厰[動(dòng),歡聲笑語(yǔ),響徹整個(gè)天空。

      收起回憶,我慢慢地走近木板,穿堂風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出幽幽的涼意,臉被清風(fēng)拂過(guò),神清氣爽。坐在老秋千上,秋千隨著風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái),雖然過(guò)了多少年,但還是如以前一樣結(jié)實(shí)。不遠(yuǎn)處,外婆坐在暖暖的墻角里,捧著一杯茶,笑意吟吟地看著我。突然,我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟊惆淹馄爬搅饲锴,讓媽媽推著外婆搖蕩了起來(lái)。我想:外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年,何時(shí)有人推過(guò)她,即使有,也將成了她的思念與不舍了吧!

      馬上這小院子要拆遷了,老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對(duì),她撫摸著秋千:“落花有意,流水無(wú)情,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,總留著回憶易傷感。”我聽(tīng)了,若有所思,目光又移到了老秋千上。其實(shí),美不在于光鮮華麗的外表,在我眼中,老秋千雖然古老樸素,但它卻飽含著太多的愛(ài)與親情,太多的開(kāi)心與幸福,太多的期盼與夢(mèng)想。

      歲月,帶走了光陰,卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美,美得讓人落淚……

      光六年級(jí)作文 篇4

      他是一個(gè)小男孩,一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的鼻子下有兩片薄薄的嘴唇,一看就知道他有一張一天到晚說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。同學(xué)們,你們猜一猜他是誰(shuí)?一定猜不出來(lái)吧!

      他就是我的弟弟——許光皓。弟弟可愛(ài)又淘氣,經(jīng)常在他身上會(huì)發(fā)生一些意外之舉。一說(shuō)起他吃飯的事,全家人都為他感到頭痛。就拿今天的晚飯來(lái)說(shuō)吧,媽媽在廚房做飯,弟弟聞著香噴噴的味道不停地喊餓,還不時(shí)在廚房周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。終于等到飯菜上桌了,我三下五除二地吃完了,一直嚷著餓的光皓卻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變,他慢吞吞用勺攪動(dòng)著碗里的飯菜,一口都不吃。還一會(huì)兒喊口渴,一會(huì)兒又要換餐具,好不容易吃了,眨眼間又不見(jiàn)了人影,原來(lái)他是被電視動(dòng)畫(huà)片吸引了,氣得爸爸喊,媽媽勸,我也哄。大家使盡渾身解數(shù),整整用了兩小時(shí)二十五分鐘,他才吃完飯。唉!

      這個(gè)弟弟,真讓人拿他沒(méi)辦法。雖然弟弟缺點(diǎn)不少,可是一說(shuō)起他的愛(ài)干凈和大方來(lái),人人皆知。別看他年齡不大,洗澡、換衣樣樣自己做,玩具、書(shū)籍清理得整齊有序,經(jīng)常會(huì)拿布子象模象樣的擦房間。家人、朋友都豎起大拇指夸獎(jiǎng)他。他格外的大方,從不小氣?腿藖(lái)了他會(huì)主動(dòng)地拿出自己心愛(ài)的糖果、巧克力。小朋友來(lái)了,他拿出自己的玩具和大家一起分享。對(duì)我這個(gè)哥哥就更不用說(shuō)了。我愛(ài)弟弟光皓。

      光六年級(jí)作文 篇5

      時(shí)光逃去如飛,六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!” 母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。 在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕......

      母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得......親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?

      十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿(mǎn)校園,那是多好呀!

      親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿(mǎn)天下,祝您成為三晉名校。

      再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

      光六年級(jí)作文 篇6

      話說(shuō)在古代,有個(gè)小孩叫司馬光,他的母親懷了他三年零六個(gè)月,所以他一出生就自命不凡。

      一日,司馬光和機(jī)器貓、孫悟空、賈寶玉玩捉迷藏,機(jī)器貓吐個(gè)絲把自己包了起來(lái),孫悟空挖個(gè)坑把自己埋了,賈寶玉不知了去向。司馬光毫不費(fèi)力地就找到了機(jī)器貓,機(jī)器貓說(shuō)他耍賴(lài),司馬光爭(zhēng)辯道:“灑家沒(méi)有玩賴(lài),你每次都吐個(gè)繭,還在上面飛上自己的個(gè)性簽名:機(jī)器貓,很容易就找到也。”司馬光取出一把鐵鍬,在公墓挖了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,孫悟空跳了出來(lái),也說(shuō)司馬光玩賴(lài),不等司馬光說(shuō)話,機(jī)器貓搶先說(shuō):“偶都知道你的地址,快樂(lè)公墓一號(hào),上面刻個(gè)廣告:一居室,平,有意者連線”

      司馬光又向老宋家的染坊走去,機(jī)器貓、孫悟空追上去問(wèn):“你為何去宋江家的染坊?八成你偷看了吧!薄叭トト,灑家才沒(méi)那么低級(jí)趣味偷看,歷史上說(shuō),賈寶玉掉進(jìn)染缸里了,是司馬光砸缸把他救出來(lái)的……”不一會(huì)兒,到了宋江家染坊后面,到處都是染缸,究竟哪個(gè)是呢?根據(jù)大數(shù)學(xué)家祖沖之的理論,用排除法算出,寶玉就在這七個(gè)染缸里,司馬光拿起石頭,砸向染缸,第一個(gè)染缸里出來(lái)個(gè)老頭說(shuō):“大家好,我叫薩達(dá)姆,這個(gè)名字盡量少跟人提起……”第二個(gè)染缸里砸出個(gè)林黛玉,柔聲道:“天上掉下個(gè)林妹妹,砸死一個(gè)大臉玉……”眾人嘔,砸碎了七個(gè)染缸都沒(méi)有賈寶玉,倒是薩達(dá)姆、林黛玉、殺勿靜、紅還耳、灰羊狼、喜太羊、劉降鬧成了一團(tuán),司馬光還未感嘆,薛寶釵的父母便大哭起來(lái),正哭時(shí),賈寶玉從廁所走了出來(lái),“怎么,你不在染缸里?”“剛才在,但是肚子痛,去了廁所!”

      啊,原來(lái)如此!

      光六年級(jí)作文 篇7

      光,是生命的火花,是上帝精心創(chuàng)造的杰作;是人生的希望;是一件令人遐想的藝術(shù)品……光,是多么迷人!

      仰望星空,滿(mǎn)天星光,它是多么美麗!小時(shí)候,我們幼小的心靈仿佛天空上的一顆顆小星星,在瑕想未來(lái)的生活。那時(shí),我們所明白、所知道的東西很少,正如夜空中這一顆顆小星星,懷惴著好奇之心想要探索未知的世界。天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的燈盞,明亮了世間的萬(wàn)物;點(diǎn)燃了希望的火把;替人清除了煩惱。一顆顆小星星如一雙雙明亮的眼睛,在天空中調(diào)皮地眨著,在人們眼中是那么天真、可愛(ài)。光,譜成了一幅幅美麗的畫(huà)卷,筆直的道路幻化成畫(huà)板,它們?cè)谏厦姹M情揮灑顏料,小星星則是活潑的小精靈,歡欣雀躍地為人們指明方向,天空中的燈盞,是多么令人心曠神怡呀!

      還有那明亮的電燈,照亮了學(xué)生們通向理想的道路。那時(shí),我們已經(jīng)上了學(xué),大家都把自己的目標(biāo)定得很明確,為了達(dá)成目標(biāo),我們?cè)谂Γ姛粢苍谂。?dāng)我們偏離了道路,它給我們指明方向;當(dāng)我們想要放棄理想,它為我們加油;當(dāng)我們的成績(jī)跌入了低谷,它告訴我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

      。‘(dāng)我們努力實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),太陽(yáng)終于再次露出了笑臉,我欣喜若狂,理想達(dá)到了,勝利的曙光也在我的世界升起。這如詩(shī)如畫(huà)的美景帶來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛般的效果,太陽(yáng),是成功的喜悅。

      光,是美麗的結(jié)晶,是上帝的作品,是希望的源泉。所以說(shuō),光是偉大的畫(huà)家,她所創(chuàng)作的畫(huà)是多么令人向往,她所創(chuàng)作的畫(huà)是多么令人深深迷戀。

      光六年級(jí)作文 篇8

      記得上一年級(jí)時(shí),一個(gè)深秋的夜晚,周?chē)黄岷,我隨著媽媽走在回家的路上。媽媽從包里拿出手電筒,燈光一下子照亮了前方的路。我走在媽媽的前面,不時(shí)往后一望。

      突然,我發(fā)現(xiàn)燈光一直跟著我,我感到奇怪:“媽媽?zhuān)鉃槭裁匆恢备已??/p>

      “傻孩子,這光喜歡跟著小孩子走呀!”

      “哦——”我恍然大悟,一邊跳,一邊走:“哇,這光喜歡我,不喜歡媽媽?zhuān) ?/p>

      媽媽笑著,在后面深一腳淺一腳地走著。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,好像一支歡快的歌,一首美妙的詩(shī)。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年。我漸漸長(zhǎng)大了,上了三年級(jí)了。

      又是一個(gè)深秋的夜晚,我在同學(xué)家做完作業(yè),蹦蹦跳跳地來(lái)到家門(mén)口?匆(jiàn)媽媽來(lái)接我,我一下子撲了過(guò)去。媽媽對(duì)我笑了笑,從包里拿出手電筒,照亮了前面的路。我蹦跳著向前方跑,發(fā)現(xiàn)燈光還是老跟著我:“媽媽?zhuān)趺礋艄膺是跟著我呀?”

      媽媽笑了笑:“傻孩子,不是說(shuō)了嗎,這光喜歡跟著小孩子走呀!

      我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)現(xiàn)媽媽在后面高一腳低一腳地走著。我似乎明白了什么。

      三年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,如今的我已上了六年級(jí)了。

      那天,我寫(xiě)完作業(yè),天已經(jīng)黑了。媽媽坐在家門(mén)口的小商鋪門(mén)口等我。我來(lái)到媽媽面前。燈光下,我赫然發(fā)現(xiàn)媽媽竟顯得蒼老了許多。“作業(yè)做完了嗎?回家吧!

      我從包里拿出手電筒,牽著媽媽的手,照亮了前方。媽媽發(fā)現(xiàn)燈光總偏向她那里,一愣:“栩敏,這燈光向我傾斜了!

      我抬頭望向媽媽?zhuān)α诵Γ骸拔业臒艄飧牟灰粯樱拖矚g跟著大人走。”

      媽媽望向我,眼里含著淚花,親了我一口。我對(duì)媽媽笑了笑。不知怎么的,我們一起笑了。笑聲在靜謐的夜空飄蕩,飄了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

      光六年級(jí)作文 篇9

      隨著天際最后一抹紅暈逝去,夜幕無(wú)聲無(wú)息地降臨了,千家萬(wàn)戶(hù)都亮起了溫暖的燈光,而我卻還徘徊在校門(mén)口的公交站旁。

      一輛輛車(chē)從身邊飛馳而過(guò),但我盼望的35路車(chē)卻遲遲沒(méi)有來(lái)。風(fēng),吹過(guò)我的臉頰,我獨(dú)自一人在孤獨(dú)的世界里漫步,感受著秋日的孤寂……

      好不容易坐上了一輛車(chē),倚窗而坐,路上的燈,讓我眼花繚亂,馬路上的紅綠燈一閃一閃的,維持著交通秩序;汽車(chē)后面前面的兩盞遠(yuǎn)光燈,為司機(jī)照亮前方;家家戶(hù)戶(hù)的窗子里,都透出了橘色的燈光,我想:此時(shí),他們一定正坐在飯桌前,吃著飯,聊著家中的事情吧!路旁的路燈也透出了光,照亮了整條街道……看著這些繽紛五彩的光,我陷入了沉思:在這茫茫燈海中,哪一盞燈是屬于我的呢?

      站在家門(mén)口,望著從那扇小窗里透出的光,我不禁想到了家的溫馨:這時(shí),爺爺可能已經(jīng)在燈下坐著等我了,奶奶可能在燈下洗衣服,爸爸可能在燈下讀書(shū),媽媽可能在燈下備課,迎接新的一天,姑姑也許在燈下檢查著小弟弟的作業(yè),小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來(lái),溫暖一下子涌上心頭,我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。

      吃完飯,坐在書(shū)桌旁,放眼望去,各種各樣的燈便映入眼簾:明的﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映,織出了一條絢麗多姿的銀河,整個(gè)城市,煥然成了茫茫的宇宙,是那么的壯觀,F(xiàn)在的燈,已不再是那么寂寞﹑凄涼,而是溫暖的,溫馨的,偶爾有幾聲孩子的哭鬧,和他們的笑聲,不管怎么樣,我們都是幸福的,因?yàn)槲覀冇袀(gè)溫馨的家,一盞特別的燈。

      又是一天夜晚,遙望遠(yuǎn)處,寂靜的夜,寒冷的風(fēng),只有那盞獨(dú)特的燈,那抹最美的光,閃耀在我心頭……。

      光六年級(jí)作文 篇10

      真空中的光速是最古老的物理常數(shù)。伽利略曾經(jīng)建議在7.5公里的距離內(nèi)測(cè)定光路,以確定它的速度,但由于當(dāng)時(shí)使用的設(shè)備不完善,所以也沒(méi)有成功。

      在1676年,丹麥天文學(xué)家羅邁第一次提出了有效的光速測(cè)量方法——利用木星衛(wèi)星的成蝕。是第一次來(lái)計(jì)算光的傳播速度約20萬(wàn)公里/秒;1728年,英國(guó)天文學(xué)家布拉德雷得出光速為310,000公里/秒; 1849年,法國(guó)人菲索測(cè)量光的速度是315,000公里/秒,1850年,法國(guó)物理學(xué)家傅科測(cè)出以光的速度是298,000公里/秒;1874,考爾紐測(cè)得光速為299990公里/秒。

      近幾十年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,人類(lèi)開(kāi)始利用激光測(cè)量光速,得出光速C=299 792 458米/秒,因此,現(xiàn)今人們通常認(rèn)定光速C為30萬(wàn)公里/秒。

      相比較光速,人們認(rèn)知當(dāng)中的電的傳播速度也是非?斓,這個(gè)電的速度大小,其實(shí)是指電場(chǎng)的傳播速度。而不是說(shuō)一個(gè)電子的移動(dòng)速度,其實(shí)相比較電子如此微小體積與質(zhì)量,以微觀角度來(lái)看就已經(jīng)非常快速了。其實(shí),電的傳播速度大致是這樣的,導(dǎo)線當(dāng)中各部位的電子其實(shí)沒(méi)有發(fā)生明顯運(yùn)動(dòng),而電能是通過(guò)一種電磁波形式傳播的,這種電子之間的振動(dòng)波速度也基本相當(dāng)于光速。

      光六年級(jí)作文 篇11

      微弱的燈光,在冬天的夜晚顯得微不足道,可是成功的喜悅卻占滿(mǎn)了我的心。

      ——題記

      其實(shí),那燈光是從我親手做的燈籠中發(fā)出來(lái)的。在課堂上,我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)包裝,撲面而來(lái)的是喜慶的味道。

      我興高采烈地拿出三個(gè)紙片,用鉛筆把上面的圓片捅掉,再用釘子扎進(jìn)去固定?此坪(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)卻困難重重,先是釘子和圓洞對(duì)不齊,其次是釘子不牢固。完成了第一步,已經(jīng)過(guò)去十分鐘了。

      而準(zhǔn)備開(kāi)始第二步時(shí),卻看著眼前的材料發(fā)蒙——?jiǎng)偛爬蠋熤v第二步的步驟時(shí)我沒(méi)聽(tīng)!這……我無(wú)從下手,善良的同桌“二話不說(shuō)”幫我彎了毛根又穿好了燈環(huán),我向她投以感激的眼神,她卻大大咧咧地?cái)[擺手“沒(méi)事,沒(méi)事,應(yīng)該的!”

      看著一旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)都做好了燈籠開(kāi)了燈,舉起來(lái)四處“游蕩”,我的心也跟著著急,呃……是系繩子還是先放燈,我一頭霧水,分不清。美麗可愛(ài)的同桌又前來(lái)支援,一邊整理我的材料,一邊小聲嘀咕:“真是笨死了,你怎么什么也不聽(tīng),這么算下來(lái),你這燈籠分明就是我做的嘛!”

      終于讓“同桌給我做好了燈籠”,點(diǎn)上小燈,在暖暖的燈光下。我似乎看到了過(guò)年時(shí)的張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。

      關(guān)上燈,全班同學(xué)舉起自己的小燈籠,在黑暗的教室,那些光是如此溫暖。好像夏夜螢火蟲(chóng)發(fā)出的微光。

      我們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,那是成功后的喜悅!

      光六年級(jí)作文 篇12

      時(shí)光的沙漏永不停息,白駒過(guò)隙之間,童年已漸行漸遠(yuǎn)。

      ——題記

      成長(zhǎng)的道路上,總有一些東西溫暖過(guò)你的視線,打動(dòng)過(guò)你的心懷,它也許是一張色彩斑斕的糖紙,給過(guò)我們最初的喜悅;也許是一顆不起眼的小石頭,刻寫(xiě)著心中的秘密。但對(duì)我而言,最珍貴的莫過(guò)于童年記憶中,風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)和那些兒時(shí)的伙伴。我真想回到童年!

      我的童年在外婆家度過(guò),內(nèi)蒙古大草原上一座美麗的城市——赤峰。

      清晨,東方吐白,公雞第一聲啼鳴,打破了草原上一片寂靜,第一縷陽(yáng)光照入房間,新的一天開(kāi)始了!不知過(guò)了多久,牛羊們走出自己的小窩,在草原上悠閑的吃草……

      這時(shí),我和我的小伙伴三個(gè)一群、五個(gè)一伙的到河邊嬉戲。剛剛還是安靜的小溪喧鬧起來(lái):喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏;你追、我趕亂作一團(tuán),都玩得不亦樂(lè)乎!突然“撲咚”一聲,曉雨落入了溪中,濺起一個(gè)大水花,變成了名正言順的“落湯雞”。敏敏潑不過(guò)我們,干脆放棄“反抗”,成了活生生的“人肉把子!

      快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快,轉(zhuǎn)眼間,大家都玩累了,衣服也濕了一大半,就躺在草原上看日落。此時(shí),夕陽(yáng)西斜,霞光印紅了天邊的一片云彩,大家看得入迷,都陶醉其中。過(guò)了許久,夕陽(yáng)消失了,只留下一抹淡淡的紅光。幾縷炊煙飄上天空,牛羊們也回了各自的小窩。頓時(shí),大家才反應(yīng)過(guò)來(lái),“哦!該回家了!”

      童年,一場(chǎng)完美的戲劇,演繹著甜蜜的年華;童年,一杯濃濃的咖啡,隱含著快樂(lè)的時(shí)光,我真想回到童年!

      光六年級(jí)作文 篇13

      六年級(jí),我離開(kāi)了家,離開(kāi)了父母,開(kāi)始了我的住校生活。從此,生活老師的那束手電筒的光便伴著我,讓我走進(jìn)了夢(mèng)的芬芳。

      記得住校的第一天,因?yàn)榈谝淮魏瓦@么多的同學(xué)住在一起,我異常興奮。熄燈后,大家都睡著了,我卻還沉浸在興奮之中,翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。也不知過(guò)了多少時(shí)間,突然,我發(fā)現(xiàn)一束微弱的光出現(xiàn)在寢室門(mén)口,接著一個(gè)高大身影走進(jìn)了寢室。呀,原來(lái)是我們的生活指導(dǎo)老師鄭老師來(lái)巡查了。我趕緊裝睡,生怕被鄭老師逮個(gè)正著。

      只見(jiàn)鄭老師像偵察兵似的,用手電光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)的床。一發(fā)現(xiàn)情況,他便輕手輕腳地走上前去處理。二床的同學(xué)被子沒(méi)有蓋好,他便悄悄地上前,替他蓋好被子;三床的同學(xué)整個(gè)人都睡在被子的上面,他又走上前去……就在此時(shí),八床的同學(xué)一個(gè)翻身,竟把被子踢下了床,肚子也露在了外面,腿從床沿上掛了下來(lái),還不時(shí)地在床沿上晃動(dòng)。鄭老師看到后,連忙用一只手撐住那個(gè)同學(xué)的腳,輕輕地把手電放下,雙慢慢地將他的腳移了進(jìn)去,把被子輕輕地蓋在那位同學(xué)的身上。鄭老師的動(dòng)作是那樣輕,那樣柔,以至那個(gè)同學(xué)仍在做著他的夢(mèng),沒(méi)有被驚醒。

      做好這一切,鄭老師再次用手電光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)的床,確認(rèn)沒(méi)有情況,才退了出去。

      當(dāng)光掃過(guò)的那一剎那,我分明感到了那束光如媽媽的手一樣,正在撫摸著我,催我入睡。慢慢地,慢慢地,我睡著了。

      光六年級(jí)作文 篇15

      一輪明月幽幽地掛在天上,深藍(lán)的夜空寂如深海,幾顆星星沉沉地掛在天空中,如同海中的氣泡。我坐在窗邊,靜靜地欣賞著美麗的夜空。母親來(lái)了,說(shuō):“快去睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,睡覺(jué)去了。

      記得開(kāi)學(xué)前一天也是這樣的夜晚,靜悄悄的。那天晚上,我和母親因?yàn)榈诙齑┦裁匆路沉似饋?lái)。我想穿那件最漂亮的裙子,而她卻堅(jiān)持讓我穿牛仔褲配短袖。吵著吵著,她竟把這件事引到學(xué)習(xí)上。最后我忍不住了,怒氣沖沖地回到自己的房間,惡狠狠地鎖上門(mén),來(lái)到窗前,看著夜空。過(guò)了一會(huì)兒,她來(lái)敲門(mén),說(shuō):“快點(diǎn)睡覺(jué),明天還要上學(xué)!闭Z(yǔ)氣有些冷硬,但卻遮不住話里的關(guān)心。她應(yīng)該也知道,每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),都會(huì)坐在窗邊望著夜空。

      第二天起來(lái),我還是不情不愿地穿上了牛仔褲和短袖。吃過(guò)早飯,就去上學(xué)。本想乘電梯下樓,可奈何人太多,我只好從樓梯走下去。樓梯里沒(méi)有燈,黑漆漆的樓道里總是有風(fēng),涼颼颼的,有時(shí)那風(fēng)聲尖厲,聽(tīng)著如同鬼哭狼嚎,讓人心生恐懼。

      小時(shí)候下樓梯時(shí),媽媽總會(huì)拿著手電筒走在我身后,手電筒的光仿佛能驅(qū)散恐懼,這樣,我就不再害怕。

      我咽了口唾沫,壯著膽往下走。過(guò)了幾秒,另一個(gè)腳步聲響起,同時(shí),手電筒打開(kāi),照亮了前方的`路。不用回頭也知道,那是母親。走出了樓梯,我停下,說(shuō):“謝謝!比缓缶痛掖胰ド蠈W(xué)了。一路上,我都在回味著母親的舉動(dòng)。

      母親,您是我心中的光,無(wú)論我如何對(duì)您,您依舊會(huì)拿著手電筒站在我身后,為我照亮前方的路!

      光六年級(jí)作文 篇16

      未來(lái),在我看來(lái),它是最耐人尋味的一個(gè)詞了。當(dāng)我說(shuō)出“未來(lái)”時(shí),它已成過(guò)去,說(shuō)白了,它就是一個(gè)憧憬,一種向往。既然是向往,那就必須有光吧,未來(lái),那必定是光彩鮮明的世界。

      我仿佛陷入了絕跡,連死的心都有了,可始終沒(méi)有把刀子捅向自己,因?yàn)槲矣X(jué)得,未來(lái)還有希望,明天可能會(huì)更好。

      就是這樣,或許是有一點(diǎn)點(diǎn)的可笑,但是我們一步步堅(jiān)定著腳步,向前。給我們的動(dòng)力,我們的航標(biāo),不就是未來(lái)嗎?盡管它小得像一個(gè)螢火蟲(chóng)的光,但是其余的東西不發(fā)光了的話,它就是那唯一的篝火。

      未來(lái)有光,雖然這更傾向于理想主義,但不惟有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。當(dāng)我們說(shuō)出“未來(lái)有光”時(shí),是不是站在現(xiàn)在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的。每一種新事物,新想法,都是在某一種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。就好像有了土地,才有了小草。

      蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯德洛夫斯基就是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望的人(可能說(shuō)他是一個(gè)敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人會(huì)更好一點(diǎn))。他在每一次寫(xiě)作之前,都是下了很大的決心,他如果沒(méi)有看向未來(lái),而是“立足當(dāng)下”,看向疲憊不堪的自己,我認(rèn)為他就沒(méi)有寫(xiě)作的信心了。盡管過(guò)去發(fā)生了許多不好的事情。但是卻有未來(lái),它給我們一個(gè)慰藉。

      未來(lái)是一個(gè)緩沖區(qū)。

      我們不妨設(shè)想一下,如果我們的腦子一直在與過(guò)去發(fā)生的某個(gè)事件糾纏,那我們是否還有精力對(duì)待下一天。答案自然是否定的。是未來(lái),是明天,是未知的明天給了我們生活的希望,使我們的大腦,精力為未來(lái)所消耗,而無(wú)暇顧及之前的不開(kāi)心的事。我們是為了未來(lái)而活的。

      所以,在不開(kāi)心的時(shí)候,想一想未來(lái),想未來(lái)有光,想前路光明,也想一想未來(lái)可期。

      光六年級(jí)作文 篇17

      我拖著疲憊的身子,從補(bǔ)習(xí)班離開(kāi),獨(dú)自往家走去。不知為什么,我突然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。也許是老師的叮囑、父母的關(guān)心給我造成的壓力,也許是我自身對(duì)未來(lái)的不自信。

      我挺害怕的,害怕別人質(zhì)疑我,怕別人說(shuō)我是拖后腿的家伙。我試圖證明自己,努力地讓別人相信我不是這樣的人,但始終沒(méi)有結(jié)果。長(zhǎng)期以往,我不禁對(duì)自己也產(chǎn)生了質(zhì)疑。原本晴朗的天氣突然陰暗起來(lái),時(shí)不時(shí)還打個(gè)震耳欲聾的響雷。老天是不是也已經(jīng)感覺(jué)到我現(xiàn)在的心情了?

      我把頭壓的更低了。不知何時(shí),又刮起了一陣大風(fēng),似乎也在嘲笑我。接著,雨一滴滴地墜在地上,砸進(jìn)我心里。突然間,一把藍(lán)方格雨傘移了過(guò)來(lái),為我遮住了雨。我回頭一看——是我小學(xué)就認(rèn)識(shí)的好朋友。我問(wèn):“你不是先回去了嗎?”他看了看我,笑著說(shuō):“中途看到要下雨,知道你沒(méi)帶傘,就跑回來(lái)了。幸虧趕上了,要不,你可就要淋雨咯!”我有點(diǎn)驚訝:“你就為這個(gè)跑回來(lái)?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)啊!你以前不是也為我這樣撐過(guò)傘嗎!迸叮蚁肫饋(lái)了,與他相識(shí)的那個(gè)雨天,他沒(méi)有傘,我就為他撐傘,送他回家。我鼻子一酸,拍了拍他的肩膀,對(duì)他說(shuō):“這么久了,你還記得!”他看著我說(shuō):"嗯,那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)你就像看見(jiàn)光一般,你都不知道你當(dāng)時(shí)有多耀眼!”

      突然間,我的心似乎放晴了。之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了,此時(shí),他好像發(fā)著光一樣,十分耀眼。我們都是彼此的光,照亮著對(duì)方!

      天依舊下著雨,可我的心卻放晴了。真好,此時(shí)有你,有光,有微笑…

      光六年級(jí)作文 篇18

      從浩瀚的宇宙到渺小的塵埃,這世上的一切都是那么的美麗。

      ——題記

      “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”春天的草綠得逼眼,一切都充滿(mǎn)生機(jī)與活力,這個(gè)季節(jié)寓意著希望,陽(yáng)光,綠色,春光無(wú)限美。這春光,最美的光。

      每天早上朦朦天亮,我的窗下總能聽(tīng)見(jiàn)街上有沙沙的掃地聲,那是環(huán)保工人掃街的聲音,當(dāng)你不經(jīng)意間扔下一些個(gè)垃圾時(shí),就意味著環(huán)保工人要多勞心、多傷神幾分鐘。當(dāng)城市的邊角不再喧囂,環(huán)保工人卻還在勞動(dòng),他們?cè)缟纤奈妩c(diǎn)鐘就起床,可是他們的臉上總是洋溢著幸福的微笑,即使流再多的汗,也說(shuō)值。這微笑,最美的光。

      看,屋外公園的躺椅上的老頭老奶奶多搭配,雖然到了人生的暮年,卻可以那樣的享受生活!袄习檠剑依狭恕薄拔蚁胱咴谀愫箢^,為什么要走在我后頭?”“因?yàn)槠鸫a你走的時(shí)候還有我,這孤獨(dú)寂寞,讓我一個(gè)來(lái)受。”老頭用手背摸了摸那溫?zé)岬臏I珠,老奶奶笑了。長(zhǎng)椅上,兩個(gè)人的身影越拉越長(zhǎng)。夕陽(yáng)雖然近黃昏,但也有一番別樣的美。這夕陽(yáng),最美的光。

      走出屋外漫步岐鳳古城,小吃多,人也淳樸,走遍古城的每一個(gè)角落,吃遍每一種古城美味,這些特色小吃往往最具有代表,也最地道,無(wú)論是色、香、味俱全的臊子面,薄、寬、勁的褲帶面,還是油汪汪的豆花泡膜,酸、辣、香的涼皮,都是好吃又美味,可稱(chēng)得上是絕美佳肴,絕對(duì)的味蕾的享受。這美味,最美的光。

      ……

      生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心上趟過(guò),它們奏出人生最美的樂(lè)章,演繹出人生最美的光。

      光六年級(jí)作文 篇19

      思緒飛揚(yáng)間用手碰碎了那一束束暖暖的,柔柔的陽(yáng)光,一下子就觸碰到了溫柔的“形狀”。

      那是上小學(xué)的一個(gè)下午,陽(yáng)光斜射進(jìn)教室,灑在臉上,叫人睜不開(kāi)眼。那天是一周一次的特長(zhǎng)課,大家都特別興奮,整棟教學(xué)樓一陣躁動(dòng),不久后才歸于平靜。

      我是后參加的特長(zhǎng)課,對(duì)老師、同學(xué)以及要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不的熟悉,當(dāng)時(shí)選的特長(zhǎng)是國(guó)畫(huà),由于課堂時(shí)間比較短,對(duì)一幅作品老師要教兩節(jié)課完成,第一節(jié)課畫(huà)一張,第二節(jié)課要拿一張新的宣紙?jiān)佼?huà)。我不知情,于是第二節(jié)課上課時(shí)我就把第一節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的作品拿了出來(lái),當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)與周遭的不同,提起筆準(zhǔn)備繼續(xù)往下畫(huà)。但老師卻一步一步從頭教我們?cè)佼?huà)一遍,我當(dāng)時(shí)很疑惑,明明上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)了為什么還要再學(xué)一遍,我拿著畫(huà)筆的手有點(diǎn)不知所措,遲遲不能落筆。

      這時(shí)我的班主任來(lái)到了我身邊,她抬頭看了看老師畫(huà)的又看了看我畫(huà)的,說(shuō):“孩子你這是上節(jié)課畫(huà)的吧!蹦锹曇羲坪跽{(diào)好了音量,只容得我一個(gè)人聽(tīng)到,我錯(cuò)愕的看著她回聲:“嗯。”她站在我身邊悄聲和我說(shuō):“上國(guó)畫(huà)課每節(jié)課要準(zhǔn)備兩張宣紙,每節(jié)課都要重新畫(huà)一張,這節(jié)課要重新畫(huà)一張,知道了嗎?”她的聲音柔和而又微弱,但恰恰可以讓我清晰的聽(tīng)到,如通過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光不刺眼卻是光亮正好。我的尷尬被她巧妙解除了。

      她又低頭看了眼我放國(guó)畫(huà)用具的袋子,里面空蕩蕩的,轉(zhuǎn)身到后面拿她備用的宣紙放到我桌上,并對(duì)我說(shuō):“以后有什么不懂的一定要及時(shí)和我說(shuō)。”恰好此刻,陽(yáng)光照在她的背后,逆著光,她的頭發(fā)和臉龐閃著柔柔的金色。好美!我愣住了……

      今日,陽(yáng)光暖暖柔柔,透窗斜射,再次伸手比心,嘴角上揚(yáng)。

      光六年級(jí)作文 篇20

      在二戰(zhàn)期間的納粹集中營(yíng)里,有一個(gè)叫瑪莎的小女孩寫(xiě)了一首詩(shī):

      這幾天我一定要省,雖然我沒(méi)有錢(qián)可以省/我一定要省下足夠支撐我很久的健康和力量/我一定要省下我的神經(jīng),我的思想,我的心靈,我的精神之火/我一定要省下我的眼淚/我需要它們很久/我一定要省下我的耐心。在這風(fēng)雨飄搖的日子里/在我的生命里,我有那么多的需求/情感的溫暖和一顆善良的心/這些東西

      瑪莎在吃不飽的情況和條件下仍然熱愛(ài)生活。她不抱怨別人。她只是收集了一點(diǎn)點(diǎn)她心中的光。她生命中有限的時(shí)間少了,但心里多了光;她不怕厄運(yùn),她只是用溫柔的話語(yǔ)溫暖她脆弱的靈魂;她并不悲觀失望,她只是省去了眼淚和精神之火,用這些微弱的火焰烘烤著自己黑暗的角落。

      這是天使的語(yǔ)言。樂(lè)觀豁達(dá),堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)字都充滿(mǎn)希望,每一個(gè)音符都富含黃金的硬度,每一筆都貫穿著信仰的力量。

      英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句詩(shī):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”即使身處寒冬,只要心中有光,就能聞到春天的氣息。即使被逆境困住,只要心中有光,頭頂?shù)臑踉瓶倳?huì)被它穿透;即使被挫折和失敗打敗一百次,只要心中有光,就能站起來(lái)一百一次,給昨天留下苦澀的微笑,用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。

      海明威說(shuō):“人可以被撕碎,但不能被打倒!币?yàn)橹灰阈闹杏泄猓魏瓮庠诘牟焕蛩囟疾粫?huì)破壞你對(duì)生活的追求和對(duì)未來(lái)的向往。很多時(shí)候,打敗我們的不是別人,而是對(duì)自己失去信心,熄滅了如火山般寂靜的光芒。

      心中有光,這是信仰的基點(diǎn),力量的源泉,開(kāi)啟人生之路的探照燈,開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙!

      光六年級(jí)作文 篇21

      黎明,習(xí)慣于河邊漫步的我站在河岸上,絲絲寒風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)好冷。抬頭向東望去,晨曦中一束陽(yáng)光穿透云翳,灑下片片金光,好美啊。!我禁不住想起了一年前的那的冬天。

      那一天,天空下起了鵝毛大雪人們都急急忙忙得回家,只有我獨(dú)自一個(gè)人慢慢地行走在回家的路上。當(dāng)大地的最后一絲余暉消失的時(shí)候,風(fēng)也越吹越猛,無(wú)情地從我身邊穿過(guò)。雪也越下越大重重的打在我的肩上,但此時(shí)我的內(nèi)心比身體更加寒冷。

      夜已深了,遠(yuǎn)處而一棟棟房子鱗次櫛比,但是,都已經(jīng)熄燈了。天空只剩下幾顆微亮的星星。夜,天空罩上了一張黑色的大網(wǎng),讓我感到無(wú)比的恐懼。

      因?yàn),早已猜到如果回家媽媽知道成?jī)后肯定會(huì)大發(fā)雷霆的,所以與其說(shuō)我渴望回家,更不如說(shuō)我更害怕回家。此時(shí),家對(duì)于我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)地獄。

      走著走著,累了,我便坐在雪地上倚靠在一棵枯老的樹(shù)旁。仰望星空,任憑風(fēng)吹雪打,突然覺(jué)得自己像是一只不小心墜入深淵的螞蟻。此時(shí),感覺(jué)自己真的好無(wú)助,好痛苦。

      好久,好久,天空開(kāi)始慢慢變白,變紅,突然有一束陽(yáng)光射入我的眼睛,不知是什么顏色的,只感覺(jué)好美好美!驀然間我的心像是被什么觸動(dòng)了一下豁然開(kāi)朗。那是晨曦中的一束陽(yáng)光,是光明的使者,是黑暗的克星,驅(qū)趕了我連日來(lái)內(nèi)心的陰霾。

      我長(zhǎng)舒一口氣,堅(jiān)定地望向天空:小小的一束陽(yáng)光都不畏懼黑暗,沖破層層云霧,綻放自我,而我為什么不能像它那樣頑強(qiáng)呢?一次的失敗算什么,失敗是讓我知困、知不足、反思過(guò)去的路,一次的失敗也并不代表將來(lái),我要勇于去面對(duì);要不畏挫折,像晨曦中的那束陽(yáng)光一樣。

      我要感謝晨曦中的那一束陽(yáng)光,感謝這束平凡的陽(yáng)光帶我走出“黑暗”。

      風(fēng)還在猛烈地刮著,但是我已經(jīng)不再覺(jué)得冷了……

      光六年級(jí)作文 篇22

      不曾尋找,卻始終存在;未經(jīng)磨礪,便光輝滿(mǎn)溢。這就是我們的信念、我們的心。只要心中有光,生命便不會(huì)被黑暗吞噬。

      心有何光?光有何用?如此想來(lái),光在我們心中幾乎沒(méi)有明確定義,但至少,每人的光,“顏色”都不同。之所以為光,因?yàn)槠淞桉{于人的本性,是人心最不曾被玷污,最純凈的東西,它或許會(huì)因世俗風(fēng)氣而折射,卻又會(huì)以最快的速度,投影出人心的善良。這便是人一出生便具有的原始的,對(duì)希望的追求。嬰兒呱呱墜地,便有情感,只是其心靈并不成熟,難以表達(dá),但是他靠著生物的本能,去哭喊,以求果腹,這便是最初的光,對(duì)生的渴望。

      心若無(wú)光,不以為生。世間萬(wàn)物,心中都必有著渴望,植物渴求陽(yáng)光和雨露,幼雛渴望自己有一天可以在天空飛翔。有了這些渴望,心中也必然有了光。倘若心中沒(méi)有渴望,那便像行尸走肉,沒(méi)有七情六欲,自然不配稱(chēng)之為心靈。

      光愈強(qiáng),力愈強(qiáng)。一旦我們有了明確的目標(biāo),那么我們只需在過(guò)程上努力,以達(dá)成目標(biāo)。你若對(duì)目標(biāo)有著深切的渴望,便無(wú)所謂過(guò)程之長(zhǎng)短,堅(jiān)持不懈,必然成功。

      光之溫暖可暖人心。光,自古以來(lái)便被定義為“正義”,就如其本身性質(zhì),發(fā)光的同時(shí)也伴隨發(fā)熱,這熱量,可以傳達(dá)給自己,也可傳達(dá)給身邊的人,或化作自信,或化作安慰。把光傳遞到每個(gè)人心中,把正能量播撒到社會(huì)的每一處角落,這便是光存在的意義。

      光由心生,心中有光,自然無(wú)懼挫折。光,驅(qū)逐夢(mèng)想路上的一切黑暗,成為我們攻擊時(shí)的利刃,成為我們防守時(shí)的護(hù)盾。心懷渴望,心中有光,做真正的自己!

      光六年級(jí)作文 篇23

      光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光,如果沒(méi)有光,世界上就沒(méi)有光明,到處是一片黑暗。

      光,也是平常的,因?yàn)樵谖覀兊纳钪兴S處可見(jiàn)。

      光更是神奇,至少我認(rèn)為是的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的事例:

      就在這個(gè)星期,我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事,但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現(xiàn)的——一束白光可分解七色彩光。不過(guò)我不是用三棱鏡,而是筆蓋子。

      上課時(shí),陽(yáng)光照耀在我身上,溫暖極了。我邊思考著問(wèn)題,邊旋轉(zhuǎn)著筆,突然,一道亮光一掠而過(guò)。我很驚奇,于是又微微旋轉(zhuǎn)著筆,慢慢我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)筆蓋旋轉(zhuǎn)至一定角度時(shí),一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米,但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起,有的幾乎和另外一色混在一起,而藍(lán)和紫卻占了一大半,其中藍(lán)色最多,占了1/3呢!這是為什么呢?還有,三棱鏡與筆蓋雖同是透明,但形狀不一,為何同樣能映出彩虹呢?這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢?……這些疑問(wèn)有的可能已經(jīng)有了答案,有的可能尚未解決,需要我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

      除了這個(gè),我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我摸不著頭腦的現(xiàn)象:夜晚,路邊的燈亮了,前方一片光明。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時(shí),兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái),當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí),金光順時(shí)針旋轉(zhuǎn);當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時(shí),金光逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。煞是奇怪!為何會(huì)有這兩道金光?為何只有兩道?由此我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。

      光還有許多神奇之處,還有許多未解之謎。其實(shí),不僅是光,其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學(xué)習(xí),來(lái)解決他們吧!

      光六年級(jí)作文 篇24

      月色朦朧,沉寂的黑夜,被一陣鬧鈴聲打破,睡意朦朧,手中的活卻不止,洗漱穿戴,準(zhǔn)備登上我的旅途。

      拿著手中的行李,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)車(chē),終于到達(dá)最后一班車(chē)。然而此時(shí),不知是因?yàn)樽颂玫能?chē),還是因?yàn)闆](méi)有吃早飯,胃中一陣翻滾,不知道是因?yàn)閻盒,還是因?yàn)轲囸I。腿腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟,脊背無(wú)法挺直,更是因?yàn)樗卟蛔愣械筋^昏腦脹,原本激昂的心情逐漸變得無(wú)力。

      上了車(chē),車(chē)?yán)锎蛑鵁艄猓c外面的昏暗格格不入,人群逐漸集中,不斷的吵鬧與外面的寂靜格格不入?杉词勾蛑鵁艄猓矍耙琅f昏暗,無(wú)法改變,可能是困了。但是喧鬧的聲音讓我無(wú)法安眠,反而我的胃越吵越激烈,我想我小瞇一會(huì)兒,或許會(huì)好多了吧。旁邊喜歡風(fēng)景的阿姨望著窗外,但嘴巴去念念不絕,即使閉著眼睛,仿佛在夢(mèng)中,也依舊會(huì)出現(xiàn)她的聲音,令心中惶惶不安,我不安的是自己的胃會(huì)不受控制。

      車(chē)中的每個(gè)旅客,愈吵愈烈,愈吵愈烈,我突然被驚醒,只因我的胃真的不受控制了。它不斷使我的嘔吐,吐得我都快把肝臟給吐出來(lái)了。此刻我的心中走一個(gè)想法,我要下車(chē),我要下車(chē),我再也忍不住了。喧鬧的聲音讓我更加難受,心中的厭惡襲來(lái),旁邊的“老婆婆”什么時(shí)候才能停止她的嘴巴?就在我第二次吐完的時(shí)候,旁邊的“老婆婆”按耐不住了,從包里拿出一罐瓶子遞給我,“吃顆暈車(chē)藥吧,這個(gè)很管用,這樣你會(huì)好受點(diǎn)的!蔽医舆^(guò)她手中的瓶子說(shuō)了一句“謝謝你!阿姨!”

      我的眼前一片明亮,不再昏暗,仿佛有一束光照進(jìn)我的心中,暖暖的,亮亮的。當(dāng)我走下車(chē)時(shí),外面的天亮了,可我感覺(jué)天還沒(méi)有亮,只是黑夜中有一束光,照進(jìn)來(lái)了而已……

      光六年級(jí)作文 篇25

      這,是一扇普普通通的窗,它沒(méi)有金邊銀框的裝飾,沒(méi)有花籬襯邊,只是由一扇扇透明的玻璃構(gòu)成,很簡(jiǎn)單!

      屋外,很靜;屋內(nèi),很靜。唯有我啜泣。一顆雨滴,打落在窗上,“叭”的一聲,引我來(lái)到窗邊。推開(kāi)那扇窗,雨,不顧我的觀望,繼續(xù)下著。雨點(diǎn),被風(fēng)吹到了我身上,冰涼的觸感,讓我愈加悲傷。外邊雨兒,徐徐落;心里的淚珠,滴滴散落。我獨(dú)坐窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫。淚,還在流。淚水咸咸的,滴落在窗檐上。

      雨,越發(fā)下得起勁,灰色的天幕透著無(wú)邊的凄涼!我,越發(fā)傷心,郁悶!小升初那提前招考試的名額,是媽媽辛辛苦苦弄來(lái)的。而我卻沒(méi)有考上。我有點(diǎn)不甘,有點(diǎn)氣憤。我腦海中,有千般思緒閃過(guò),剪不斷,理還亂,盡是憂傷!雨滴,傾灑在我的身上,徹底洗清了我。

      小學(xué)畢業(yè)擇校考的“鐘”聲,快要敲響尾聲曲了,我的初中校園在哪里,還是個(gè)未知數(shù)!我,在茫茫人海中,不知何去何從?我站在人生的分岔路口,卻不知選擇哪一條路。我也總是牢記老師說(shuō)的,只要堅(jiān)持,哪怕前方自己選擇的那條路要上刀山,下火海,也不怕!面向窗外,天光了許多。我要收拾好心情,告訴自已一定要振作,不當(dāng)那個(gè)嬌氣的小公主,我要當(dāng)花木蘭。就算身在迷霧,也要踏出一條荊棘路來(lái)!現(xiàn)在,時(shí)間不多,我要把握住每一個(gè)機(jī)會(huì),努力奮斗!就算自己是大海中的一根針,也要借助海洋的力量,努力上岸!

      不知何時(shí),雨停了,天藍(lán)了,乘載著藍(lán)天的祝福,我將揚(yáng)帆起航,我深信,前方,一定有一個(gè)屬于我的彼岸!

      深吸一口清新空氣,擦干眼淚,微笑面對(duì)小升初擇校考。窗外,一束陽(yáng)光探出頭來(lái),跑到了我的臉上,親吻我的臉頰……

      光六年級(jí)作文 篇26

      “唉!蔽彝现v的身子,從學(xué)校離開(kāi),獨(dú)自走回家。

      不知道是因?yàn)槭裁,突然?duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫,也許是老師的叮囑,也許是父母的關(guān)心,也許是自身的原因,對(duì)自己的不自信和骨子里的自卑。

      我挺害怕的,怕別人質(zhì)疑我,怕別人說(shuō)我是“拖后腿的家伙”。我在努力地讓自己相信我不是這樣的人,但也許是因?yàn)樽约簩?duì)自己也不那么自信,我又不得不信,我是。

      本來(lái)放晴的天空突然陰暗起來(lái),時(shí)不時(shí)還打個(gè)響雷。老天怕不是已經(jīng)感覺(jué)到我現(xiàn)在的心情了吧?我這么想。

      我把頭壓得更低了,為了轉(zhuǎn)換注意力,我小聲哼起了歌:“我向上是迷茫,向下我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō),這世界是空蕩蕩……”

      接著,雨一滴一滴地墜在地上,滴在我頭上,滴在了我的心里。突然間,一把明黃色的雨傘移了過(guò)來(lái),為我遮住了雨。

      我回頭一看,是我認(rèn)識(shí)了六年的好朋友。我問(wèn):“你不是說(shuō)你先回去了嗎?”她撓撓頭,笑著說(shuō):“中途看到要下雨,想起你沒(méi)傘,就跑回來(lái)了。剛好,趕上了。”我有點(diǎn)驚訝:“你就為了這個(gè)跑回來(lái)?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)啊,有什么不行?以前你不也這樣為我撐過(guò)傘?”我猛地想起,與她相識(shí),便是一個(gè)雨天,她蹲在雨中哭,我就這樣為她撐了一個(gè)小時(shí)的傘,陪著她。

      我鼻子一酸,想哭,我拍拍她的背:“不是吧?這么久了,你還記得?”她看著我,說(shuō):“嗯,那個(gè)時(shí)候,我看你就好像看見(jiàn)了光,你知不知道你當(dāng)時(shí)有多耀眼!

      突然間,我的心似乎放晴了,之前心中的壓抑與難過(guò)通通消失了。此時(shí),她好像在發(fā)著光,十分耀眼。

      我們都是彼此的光,照亮著對(duì)方。

      真好,此時(shí),有光,有你,有微笑……

      光六年級(jí)作文 篇27

      這學(xué)期科學(xué)課上,我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中,最有趣的就是“神奇的光”這一課了。

      上科學(xué)課前,熊老師讓大家?guī)龔埡谏埌、打火機(jī)、剪刀和一支手電筒做實(shí)驗(yàn),到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?大家都覺(jué)得十分奇怪。

      上科學(xué)課時(shí),熊老師對(duì)大家說(shuō),要做一個(gè)關(guān)于光的試驗(yàn)。熊老師先把窗簾拉上,讓大家在三張紙板上剪下三個(gè)小孔,隔一段距離放一塊紙板,然后用手電筒向小孔照去,會(huì)有什么現(xiàn)象。班上立刻炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

      我們小組同學(xué)合作,我先用打火機(jī)在一塊紙板中間點(diǎn)燃,燃燒一會(huì)兒后把打火機(jī)拿開(kāi),火苗自動(dòng)在紙板中間燃燒,等出現(xiàn)了洞以后再吹滅火苗,雖說(shuō)有點(diǎn)危險(xiǎn),但還是十分成功的!我將火苗點(diǎn)燃第二塊紙板后,火漸漸大了起來(lái),小孔很快燒成了,但我怎么吹也沒(méi)有把火苗吹滅,小組其他同學(xué)也過(guò)來(lái)一起吹,火苗越竄越大,我趕緊將紙板扔到地上,用腳踩了踩,火苗總算才熄滅,大家虛驚一場(chǎng)。第三張紙板形成了小孔時(shí),我用另一塊紙板在火苗上抹了抹,火苗熄滅了?磥(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是有相當(dāng)危險(xiǎn)的。李聰手持手電筒,從一端照了過(guò)去,蔣昆宇把眼睛對(duì)象另一端的小孔,他看到了強(qiáng)烈的光!實(shí)驗(yàn)成功了,說(shuō)明了光在空氣是沿直線行進(jìn)的。等全班同學(xué)都實(shí)驗(yàn)完畢后,熊老師問(wèn)大家:“大家能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:光在空氣沿直線行進(jìn)的嗎?”我們小組演示了一遍實(shí)驗(yàn),手電筒的光從三個(gè)小孔中穿了過(guò)去,驗(yàn)證了我們的解釋。能親手證明一個(gè)科學(xué)事實(shí),我們都感到很自豪。

      科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,只要大家去認(rèn)真地觀察、仔細(xì)的試驗(yàn),就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

      光六年級(jí)作文 篇28

      經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后,雖然整個(gè)世界看起來(lái)一片死寂,灰暗,不過(guò)總會(huì)有方法找到希望的光,重新再來(lái)一次。這光就是人們那堅(jiān)定的毅力和夢(mèng)想,只要有足夠的動(dòng)力,即使情況再差,那些人依舊能啟航。

      取一個(gè)家喻戶(hù)曉的人舉例吧!愛(ài)迪生有個(gè)造福人類(lèi)的夢(mèng)想。在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈的時(shí)代,大部分的人都是靠著油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點(diǎn)太多了,于是愛(ài)迪生靈光一現(xiàn),想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來(lái)代替。便告訴了幾個(gè)朋友他想法,但他們都覺(jué)得這是天馬行空的東西,而也沒(méi)有人想投資他。不過(guò)夢(mèng)想并不是會(huì)因幾句話就破滅的。后來(lái)她在自己家中研究,材料則到垃圾場(chǎng)里找尋,從無(wú)漸漸到有了樣子。當(dāng)時(shí)他需要一種金屬來(lái)通電卻一直無(wú)法找到。同時(shí)也有人勸他別白費(fèi)力氣,但是堅(jiān)強(qiáng)的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬,找到了適合的一個(gè)。并成為了世界所感謝的人。

      愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)你希望成功.當(dāng)以恆心為良友”他因?yàn)閳?jiān)持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你,還是要把目光放在更后面,然后咬緊牙根撐下去。當(dāng)有決心和夢(mèng)想時(shí),其實(shí)早已成功了一半,剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人,因?yàn)樗麄兛赡苁鼓闳f(wàn)念俱灰,會(huì)敗在這里的人就是意志力不夠,要從挫折中爬起,因?yàn)楸绕鹚麄,?mèng)想偉大多了。

      我知道人生一定會(huì)有許多坑洞,使你陷入低潮,塵土遮天,讓你看不見(jiàn)一路指引你的光,所以就想像自己是一道更強(qiáng)的光吧!沖破任何阻撓你的東西,朝著夢(mèng)想前進(jìn),總有一天能到手的!

      光六年級(jí)作文 篇29

      北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道:“那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯子碰到一起,都是夢(mèng)破碎的聲音”。詩(shī)人因青春的逝去而心殤。

      青春年華是人生中的春天,要用心去播撒希望。大雨將至的午后,陰沉沉的天堂,恬聒的蟬鳴以及窗外體育課上同學(xué)們嬉笑的聲音,不僅讓教室里埋頭做題的同學(xué)眉毛擰了又?jǐn)Q,低氣壓得大家喘不過(guò)氣,噪音聒得大家靜不下心,我正拿著一把二寸的尖刀與數(shù)學(xué)怪物殺得平方法?錯(cuò)了錯(cuò)了!用公式法?非也!難解難分,先化簡(jiǎn)?不對(duì)不對(duì)!先移項(xiàng)?不對(duì)不對(duì)!用直接開(kāi)方也非也!演草紙上爬滿(mǎn)了我的傷兵殘將,筆芯里慢慢減少的是我的精力“血條”。經(jīng)過(guò)幾輪的對(duì)戰(zhàn),我慢慢占了上風(fēng),第一步正確了,接著還有第二第三步,一聲悶雷嚇得我一哆嗦,清醒了不少,一道閃電為我擦亮了雙眼,正確答案浮現(xiàn)在了眼前,窗外,雨下了,蟬鳴聲不見(jiàn)了,嬉鬧聲不見(jiàn)了,絲絲冷意席卷全身,我聽(tīng)不見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的窸窸窣窣的聲響,我知道那是靠近夢(mèng)想的節(jié)奏……

      青春年華是人生中的夏天,要用心去播撒汗水。驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,望著漫無(wú)盡頭的八百米賽道,我咧了咧嘴,撓了撓頭,“呼——!”一聲哨響,同學(xué)們?nèi)珉x弦箭,我看著一個(gè)個(gè)人從我身邊飛馳而過(guò),我一下子摔倒在了深紅色的跑道上,“呼哧——呼哧——”班里最胖的一位女同學(xué)從我身邊跑過(guò),對(duì)我說(shuō):“快起來(lái)跑!只剩半圈了!”我一咬牙,翻身爬起,兩條腿越跨快,越跑越輕,汗水流過(guò)脖子,打濕衣裳,我看到了,看到了汗水灑下的地方,也生出了希望……

      一點(diǎn)青春氣,只在心里,它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!

      光六年級(jí)作文 篇30

      春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇,春意萌動(dòng)的季節(jié),當(dāng)然,我們也不例外,個(gè)個(gè)花兒少年,盡顯熱情與活力。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,比賽項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。直到七年級(jí)女子4×100接力跑,我看到了閃耀的她。

      她是最后一棒,前面與對(duì)手旗鼓相當(dāng),如果想贏,那就要看這最后一棒了。她的責(zé)任重大。

      “來(lái)了,來(lái)了,接近了!”只見(jiàn)她手握接力棒的那一刻,一路飛奔,攜風(fēng)帶塵,離終點(diǎn)四五米時(shí),我看見(jiàn)了她白晢的臉龐,在陽(yáng)光的照映下,干凈通透,她的眼睛閃亮如星,嘴角彎出一個(gè)好看的弧度,似乎勝利是志在必得。當(dāng)然,她也和那些因用力過(guò)猛而面目有些猙獰的運(yùn)動(dòng)員截然不同,她分明是在享受奔跑的快樂(lè),享受這場(chǎng)汗徹淋漓的比賽。

      那一刻,我真覺(jué)得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子,但是,當(dāng)一個(gè)人全力以赴追求目標(biāo)并享受其過(guò)程的時(shí)候,周身就會(huì)發(fā)光,一顰一笑,乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量,這種美,比容顏的精致更能令人念念不忘,流連忘返。

      “哇!她贏了!”她為班級(jí)爭(zhēng)奪了永久的榮譽(yù),大家都圍了過(guò)來(lái),個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分,特別是她,笑容別提有多甜了。

      同樣,她在學(xué)習(xí)上也毫不示弱,在這場(chǎng)名為“人生”的賽場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮,自由地奔跑著,而我只能看著她矯健的背影,絢麗而又遙不可及。她看見(jiàn)的是世界的新奇,而我只是一只自滿(mǎn)自傲的“井底之蛙”。

      我想要和她一起看遍這世間的新奇,我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好,我不想只蜷縮在枯井里與孤獨(dú)作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖,我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨(dú)終老……

      我想讓他們知道,原來(lái)“青蛙”也會(huì)飛,而她,將會(huì)是我追逐的光。

      光六年級(jí)作文 篇31

      在很久很久以前,有兩個(gè)國(guó)家,一個(gè)是“鏡子王國(guó)”,另一個(gè)國(guó)家是“光王國(guó)”。光王國(guó)是那時(shí)候最強(qiáng)大的國(guó)家,因?yàn)樘?yáng)光的光就是光王國(guó)提供的,如果光王國(guó)沒(méi)有提供光的話,那世界就只能活在黑暗里了。而鏡子王國(guó)卻沒(méi)什么用處,只能照一下自己,有時(shí)候在街上都不知道那一條是真正的路了,所以鏡子王國(guó)才排到了最后。

      有一次,光王國(guó)的國(guó)王向鏡子國(guó)的國(guó)王發(fā)起挑戰(zhàn),如果鏡子王國(guó)贏了的話,就讓鏡子王國(guó)排第一,如果是光王國(guó)贏了就讓鏡子王國(guó)的全部鏡子當(dāng)光王國(guó)的的奴隸。鏡子國(guó)的國(guó)王正在跟大臣商量要不要接挑戰(zhàn)書(shū)時(shí),鏡子國(guó)的國(guó)王的兩個(gè)將軍,一個(gè)比普通鏡子還要厲害的,另一個(gè)是單向鏡。它們兩個(gè)說(shuō):“大王,一定要接下挑戰(zhàn)書(shū),不然就讓別人看不起我們,輸了就輸了,我們絕不能當(dāng)個(gè)懦夫!”國(guó)王聽(tīng)了,覺(jué)得有點(diǎn)道理,就接下了挑戰(zhàn)書(shū)。

      到比賽那天,雙方都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。光國(guó)王親自上場(chǎng),比賽開(kāi)始了,鏡子國(guó)的國(guó)王的兩個(gè)將軍,雄赳赳氣昂昂地走上比賽現(xiàn)場(chǎng)。光國(guó)王最先發(fā)起攻擊,一束光猛地打在了鏡子上,鏡子國(guó)的臣民們和光王國(guó)的臣民們用手遮住眼睛,都不敢看鏡子破裂的那一瞬間。沒(méi)想到,反而聽(tīng)到的是光國(guó)王的一聲慘叫“啊!”只見(jiàn)它立刻倒在了地上。鏡子反而沒(méi)事。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。鏡子王國(guó)知道了打敗光王國(guó)的秘訣后,信心倍增。鏡子國(guó)王又派出了十多面鏡子。

      第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,幾十面鏡子圍住了光國(guó)王,只要光國(guó)王一發(fā)起攻擊,它的光就會(huì)被鏡子反射回來(lái)。光國(guó)王以慘敗而告終。

      最后鏡子王國(guó)成了最強(qiáng)大的國(guó)家。

      光六年級(jí)作文 篇32

      我們冥冥中被選中,告別黑暗,從混沌中醒來(lái),大哭著來(lái)到這個(gè)森羅萬(wàn)象的世界,開(kāi)始悲愴的一生。夜以繼日,倉(cāng)促而忙碌,挫敗和渺小累積成痛苦和沉重,讓我忽視身邊稍縱即逝的狂喜和微妙沉浮的幸福。

      稚嫩而透明的少年心禁不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊,一遏風(fēng)霜便幾乎支離破碎。迷茫倉(cāng)皇,筆下陰沉的灰色,我唯有站在十字路口四處張望,似乎在流年歲月里,我的悲傷只增不減。直到有一天,我聽(tīng)人說(shuō):毛毛蟲(chóng)十蝴蝶的童年,每個(gè)人都有過(guò)不如意,過(guò)去不代表現(xiàn)在,也不代表未來(lái)。

      生活沒(méi)有彩排,人生也沒(méi)有彩排,總有一些時(shí)候滿(mǎn)心期待換來(lái)的是失望和不理解、或是不體諒,環(huán)顧四周,似乎只有自己在徘徊,努力了好像還是看不見(jiàn)希望,甚至一度認(rèn)為,沒(méi)有比自己更加不如意,漸漸地開(kāi)始不自信,不勇敢,不愿向前。

      柔柔春風(fēng),撫慰綠意;泠泠泉水,沖洗污泥;清清明月,傾灑大地。母親溫柔的安慰,父親用心的告誡,老師熱心的勸解,也許會(huì)使自己再一次的振作。心中聽(tīng)到一個(gè)聲音,清晰可見(jiàn)——再來(lái)一次!再來(lái)一次或許就有改變。時(shí)間的長(zhǎng)河中浮現(xiàn)出許多偉大的人物:貝多芬,海倫,司馬遷……他們是戰(zhàn)士,英勇的戰(zhàn)勝了自己的缺陷,戰(zhàn)勝了挫折,向不公的命運(yùn)開(kāi)戰(zhàn)。

      當(dāng)生活的哨聲響起,我們不該再遲疑,選擇責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為成長(zhǎng)積蓄力量。再一次,只為追逐我們的夢(mèng)想。

      生活中雖然布滿(mǎn)迷霧,但我們每人心中有光。即使看起來(lái)不算耀眼,但也要堅(jiān)信自己是溫暖的存在。去年的多雨的悲傷寒秋依然飄過(guò),夢(mèng)想將在時(shí)間里春暖花開(kāi)。

      光六年級(jí)作文 篇33

      還記得那個(gè)燈火斑斕的夜晚,月亮圓圓的夜晚,花燈萬(wàn)千,河燈萬(wàn)千的夜晚,我牽著爸爸的手,來(lái)到蜿蜒曲折的河邊。寬闊的河面上,微風(fēng)過(guò)處,河面泛起層層漣漪,就像微風(fēng)吹動(dòng)紗裙一般。遠(yuǎn)山的倒影,淺淺的,猶如一條水中的巨龍。

      我邁著輕快的步子來(lái)到河邊,只見(jiàn)天上繁星閃爍,一輪月亮掛在天邊。我仰天長(zhǎng)嘆,低下了頭。

      我輕輕地把荷花燈托在水上,只見(jiàn)荷花燈下邊兒蕩起了一圈一圈淡淡的漣漪。微風(fēng)不知從何處吹來(lái),一聲不吭地,倔強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了花瓣之間的縫隙里,那火光被吹得東倒西歪,時(shí)而分開(kāi),時(shí)而合攏,又時(shí)而熄滅,顯現(xiàn)出一股青煙,不久又在眾人的驚訝之下漸漸亮起,不久又變得支離破碎。

      那微風(fēng)似乎在捉弄我,只見(jiàn)那支離破碎的火光不久便合在了一起。火光時(shí)而黯淡,時(shí)而鮮明,它的逐漸遠(yuǎn)去,讓人只可能眼巴巴地遙望。

      突然之間,我的燈不見(jiàn)了,它被一片由疏到密,隨波逐流的“浪花”淹沒(méi)了、吞噬了,被紅色花瓣和橘黃色的火光徹底吞噬了。

      那一片片“浪花”閃著柔和、溫暖的光芒。微風(fēng)掠過(guò)那片光,那片光竟和我們玩起了捉迷藏,時(shí)而露出臉兒來(lái),時(shí)而躲進(jìn)“屋子”里,時(shí)而又支離破碎,向前遠(yuǎn)行。

      那風(fēng)停住了,燈火不再害怕,便試探著,漸漸地,河面冒起了一束束火光,信號(hào)一起,后浪便一涌不止,一波一波,像滴滴答答的雨點(diǎn)。那燈火搖搖曳曳若隱若現(xiàn),照亮了波光粼粼的河,也照亮了我的臉……

      那一條燈河不停地向前流淌,消失在了拐彎盡頭……

      “嘩嘩嘩”天,下起了小雨,我閉上了眼張開(kāi)了手,感受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn)。。∧菬艋鹪谟挈c(diǎn)中堅(jiān)強(qiáng)地燃燒著,不管多久,終有一天,它們將會(huì)承載著我們的寄托,到達(dá)心中的彼岸!

      光六年級(jí)作文 篇34

      文明時(shí)時(shí)刻刻跟隨著我們,它使生活更加和諧;它使人與人之間的距離不再遙遠(yuǎn);它......

      五月的陽(yáng)光格外明媚,不似七月刺眼,也不似臘月清寒。那天,我與往常一樣,乘坐公交車(chē)到學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)車(chē)上的人特別多,幾位正在看書(shū)的哥哥姐姐,左肩上的“三道杠”格外醒目。我不禁看看肩上的“老二”,別提多羨慕了。想著想著,我不禁腳下一滑,又是一個(gè)急剎車(chē)“呀,啊……啊!”眼看著就要與地板親密接觸的時(shí)候,突然一只有勁的大手猛地抓住了我。我抬頭一看,原來(lái)是個(gè)大哥哥!爸x……謝”剛才的驚悚使我還沒(méi)緩過(guò)來(lái),言語(yǔ)有些斷斷續(xù)續(xù)!皼](méi)事,一點(diǎn)小忙!”他拍拍手說(shuō):“站著危險(xiǎn),來(lái),坐!”

      坐下來(lái),我感覺(jué)舒服多了。這時(shí),車(chē)上來(lái)了一位身穿工地服,頭戴安全帽的叔叔,他一邊嗑瓜子,一邊將瓜子殼剝落,隨手扔掉。那位哥哥皺了皺眉,他從口袋里拿出一個(gè)袋子,把丟下的垃圾一一撿起。人們齊刷刷地看向那里,那位叔叔的臉“刷”的一下紅了,忙說(shuō):“小朋友,我來(lái),我來(lái)!闭f(shuō)著,便扶起哥哥,搞起衛(wèi)生來(lái)。我們舟山新區(qū)快速的發(fā)展著,在這片熱土上文明非常重要,公交車(chē)不正是城市交通文明的一個(gè)窗口嗎?

      經(jīng)過(guò)公交車(chē)的一場(chǎng)風(fēng)波我來(lái)到了校園,值周老師早早的上崗了,我趕忙說(shuō):“老師好!”老師的臉上笑開(kāi)了花,似乎我的問(wèn)候給他帶來(lái)了好運(yùn),接著忙回應(yīng):“你好!”

      文明就是這樣,在不經(jīng)意間跟隨著我們,就像那簡(jiǎn)單的師生問(wèn)候使校園的天更藍(lán)了。讓文明之光從早上照進(jìn)心房,照亮你我的心。

      光六年級(jí)作文 篇35

      夜是那么深沉。

      窗外傳來(lái)一陣陣雨聲,雨滴像是一只只飛旋的精靈,在粗糙的地面上跳躍。那細(xì)巧的腳步聲像是佩環(huán)相擊的清脆聲響。

      那聲響像一條貓尾巴一樣,輕輕地逗弄著我的心。好奇心迫使我向窗外張望。

      那透明輕靈的雨珠在空中徘徊,最終落向地面,濺出一朵澄澈的水花。

      霓燈初上,斑斕的光映在水面上。

      像是調(diào)皮的孩子將顏料一并打翻了一般,水面上暈出飄渺的如同綢紗一般的顏色,忽而一顆顆圓潤(rùn)的“珍珠”撒落到“紗”上,在這匹絕世的輕紗上綴出朵朵薔薇。那樣攝人心魂的美,像蒙著面紗的美人,似真似幻、絕代妖嬈,死死地攥著我的目光。

      突然,華麗的霓燈熄滅了,只剩對(duì)面人家窗里的、白色的微弱燈光灑在水面上。

      那“紗”好似洗滌了一番,褪去了華麗飄渺的色彩,只余素凈的白。透著一種輕靈飄逸的風(fēng)骨,不媚俗、不招搖、不熱烈,像是一朵在秋天的早晨開(kāi)放的雛菊,淡雅溫靜。

      細(xì)密的雨絲帶著云朵輕柔的愛(ài),悄悄地吻向那片素凈的白。平滑如鏡的水面泛起一陣陣漣漪,那是絕世繡娘用線描繪出的一朵朵飄逸的百合,它們?cè)谶@匹純潔的“輕紗”上盛放。我眷戀地望著這抹輕靈的身影,它是那樣純潔、那樣美好,像不食煙火的仙子,為傳遞云朵對(duì)大地的關(guān)懷,下凡而來(lái)。

      就這樣,時(shí)針輕輕地挪動(dòng)了一個(gè)角度,對(duì)面人家將燈熄滅了,整個(gè)世界只剩下屬于夜晚的最沉寂的墨色,當(dāng)然,還有那些不知疲倦的、小小精靈跳舞的悅耳聲音徘徊在耳邊,久久不絕。

      夜幕四合,這座北方小城陷入了沉睡,在這個(gè)屬于雨的夜晚,一切都那么美好。

      光六年級(jí)作文 篇36

      小時(shí)候鄰居是個(gè)富裕家庭。夫妻倆很恩愛(ài),也很照顧女兒欣欣。那時(shí)候從幼兒園回到家,就會(huì)聽(tīng)到鄰居傳來(lái)美妙的琴聲,就是欣欣彈的那種優(yōu)美的音樂(lè)。午飯后,我將從鄰居家的門(mén)縫里窺探正在練習(xí)芭蕾舞的閆妍。她優(yōu)雅的舞蹈總是有一種魔力,吸引別人停下來(lái)欣賞。但我只是一個(gè)愛(ài)操場(chǎng)的調(diào)皮女孩,和一些不認(rèn)識(shí)的孩子混在一起,因?yàn)橥婺喟捅粙寢屚匣丶掖蛄R。回過(guò)頭來(lái)看,當(dāng)時(shí)我還挺羨慕小公主頭上的“光環(huán)”的,因?yàn)槲抑灰奶幙纯础?/p>

      雖然我的生活和欣欣很不一樣,但是我們?cè)诒舜酥g?氚椎霓虹瀾我們學(xué)校?產(chǎn)業(yè)興船,玉環(huán)段毅幕?池?mdash—聽(tīng)故事。

      哈哈!不要被我爸穩(wěn)重踏實(shí)的形象騙了。其實(shí)他是個(gè)不折不扣的大男孩,他愛(ài)我。爸爸下班回來(lái),會(huì)放下沉重的公文包,給我講一些他創(chuàng)作的有趣的故事。雖然父親講故事的時(shí)候眼睛總是布滿(mǎn)血絲,但他還是耐心地用文字向我的眼睛呈現(xiàn)一個(gè)精彩的故事篇章。

      有一次,我和欣欣在幼兒園分享了一些爸爸創(chuàng)作的故事。欣欣竟然被這幾章吸引住了;丶液,她求她參與我家的故事時(shí)間。這些精彩而快樂(lè)的故事,讓兩張年輕的面孔被這些故事帶到了有趣的王國(guó),讓兩個(gè)天真的小臟人感受到了冒險(xiǎn)者沸騰的熱血一起流淌,讓兩只明亮的小眼睛一起看到了故事中驚心動(dòng)魄的懸崖。

      就這樣,我的童年變得很充實(shí)。雖然欣欣還是一個(gè)能歌善舞的公主,我還是一個(gè)在泥里打滾的臟兮兮的孩子,但是父親一個(gè)接一個(gè)的故事把我們的生活聯(lián)系在一起,讓我們找到了一本充滿(mǎn)童年回憶的故事書(shū)。

      光六年級(jí)作文 篇37

      在我心頭,有一束最美的光,它是爸爸為我指引方向的一束光。

      哎,終于下晚自習(xí)了,在學(xué)校這個(gè)大泥潭里摸滾打爬了一天,拖著疲憊的身軀,踏上了奔往溫暖被窩的路上,我漫不經(jīng)心地踩著自行車(chē)的踏板,借著昏黃的路燈,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)黑漆漆的路口。

      “潔潔!”一個(gè)熟悉的聲音讓我握緊了剎車(chē),好奇的回頭望去,原來(lái)是爸爸,他騎著摩托車(chē)停在一個(gè)小診所門(mén)口,似乎在等我。他緩緩的騎到與我并排的位置,我正準(zhǔn)備問(wèn)爸爸為什么在這,他說(shuō);“回家的路燈這幾天是壞的,你又沒(méi)有手電筒,爸爸不放心,你騎在前面,爸爸用燈照著你!薄班。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小村莊的夜晚十分安靜,星星在天空眨吧著眼睛,我輕輕的踩動(dòng)踏板,金燦燦的光照在我的身上,即使這光不是太陽(yáng)的光芒,但是能帶給我比陽(yáng)光更耀眼、更溫暖的愛(ài)。夜路在前方蔓延,到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē),那個(gè)瞬間,那束光帶給我的溫暖與安全的光消失,于是我驚慌的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,光又回來(lái),照進(jìn)我眼里有些刺眼,爸爸似乎注意到我,于是向我喊道:“慢慢騎!爸爸在后面”爸爸的聲音很響亮,在寧?kù)o的夜空回響,看到那束光,我又放心的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

      回家的路并不是太遠(yuǎn),可今天很漫長(zhǎng),也很享受,快上坡了,我用力蹬了幾下踏板,很艱難的往上蹬。我的影子拉的很長(zhǎng),摩托車(chē)的聲音也離我越來(lái)越近,看了看那時(shí)光,我仿佛充滿(mǎn)了信心與力量,前面的坡也不這么難了,“慢點(diǎn),不著急!卑职值脑挘橹L(fēng)蕩進(jìn)了我的耳朵,那束光為我照亮前方的路,帶給我溫暖與安全,也給信心與力量。

      那束光是爸爸慈祥的父愛(ài),它像太陽(yáng)一樣照亮我,保護(hù)我,在寧?kù)o的夜里,最美的便是那束光。

      光六年級(jí)作文 篇38

      如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),撥開(kāi)迷霧,你就是我的光!}記

      天空湛藍(lán),溫潤(rùn)如玉,光滑如鏡,不時(shí)還有幾縷白紗似的云飄過(guò)。想西望去,太陽(yáng)收斂了他刺眼的光輝。下面是大片大片的連山,太陽(yáng)漸漸沉下去,我的心卻怎么也沉不下去……

      手中的試卷沉了,腳底像灌了鉛一樣,越來(lái)越重,取代金黃的是那滿(mǎn)天的星光。我在家附近徘徊了許久,陪伴我的是墜入人間的星星。

      我蹲在家門(mén)口,就那么蹲著,不進(jìn)去,只看著螢火蟲(chóng)飛舞。你就突然打開(kāi)門(mén),你不意外,我也不意外……

      飯桌上,我生吞著米飯,不敢?jiàn)A菜,試卷也不知所措地躺在一旁,一旁的電視不應(yīng)景的播放起我喜歡的那首《螢火》。

      “怎么搞的”

      那一刻,洪水沖破了大壩,重物壓塌了支點(diǎn),淚水終于止不住了,我把頭埋的更低了。

      你好像還說(shuō)了很多,但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話,我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是,螢火般的信仰,在黑夜里迷路的人都能找到方向……”,輕而我,就是你的光。

      墨菲定律說(shuō):“生活不可能永遠(yuǎn)是高潮,但也不可能永遠(yuǎn)是低谷!奔搴桶静欢际亲兠牢兜姆椒▎,加油也是啊!鮮花不止開(kāi)在春天,冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅,不是所有河流都流向大海,在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色,及時(shí)最終都會(huì)流逝,但只有熱愛(ài),山河皆可平,愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。

      我以一聲“媽媽”為報(bào)酬,肆無(wú)忌憚向你索要一切,你以一聲媽媽為枷鎖,毫無(wú)保留對(duì)我付出所有。你的愛(ài)像螢火,及時(shí)并不那么耀眼,但足以給我?guī)?lái)溫暖,在黑夜里帶我找到方向。

      你是星辰,墜入人間成為我的螢火,成為迷霧后——我的光。

      光六年級(jí)作文 篇39

      經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后,雖然整個(gè)世界看起來(lái)一片死寂,灰暗,不過(guò)總會(huì)有方法找到希望的光,重新再來(lái)一次。這光就是人們那堅(jiān)定的毅力和希望,只要有足夠的動(dòng)力,即使情況再差,那些人依舊能啟航。

      取一個(gè)家喻戶(hù)曉的人舉例吧!愛(ài)迪生有個(gè)造福人類(lèi)的希望。在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈的時(shí)代,大部分的人都是靠著油燈才能在夜里或黑暗的地方工作。但是油燈的缺點(diǎn)太多了,于是愛(ài)迪生靈光一現(xiàn),想發(fā)明更方便、輕巧的照明工具來(lái)代替。便告訴了幾個(gè)朋友他想法,但他們都覺(jué)得這是天馬行空的東西,而也沒(méi)有人想投資他。不過(guò)希望并不是會(huì)因幾句話就破滅的。后來(lái)她在自己家中研究,材料則到垃圾場(chǎng)里找尋,從無(wú)漸漸到有了樣子。當(dāng)時(shí)他需要一種金屬來(lái)通電卻一直無(wú)法找到。同時(shí)也有人勸他別白費(fèi)力氣,但是堅(jiān)強(qiáng)的毅力一直支撐他到最后。直到他試了千百種金屬,找到了適合的一個(gè)。并成為了世界所感謝的人。

      愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)你希望成功.當(dāng)以恆心為良友”他因?yàn)閳?jiān)持下去而成功了。所以即使身邊一直有事物在干擾、誘惑你,還是要把目光放在更后面,然后咬緊牙根撐下去。當(dāng)有決心和希望時(shí),其實(shí)早已成功了一半,剩下的則是擊敗路途上嘲笑、擾亂你的人,因?yàn)樗麄兛赡苁鼓闳f(wàn)念俱灰,會(huì)敗在這里的人就是意志力不夠,要從挫折中爬起,因?yàn)楸绕鹚麄,希望偉大多了?/p>

      我知道人生一定會(huì)有許多坑洞,使你陷入低潮,塵土遮天,讓你看不見(jiàn)一路指引你的光,所以就想像自己是一道更強(qiáng)的光吧!沖破任何阻撓你的東西,朝著希望前進(jìn),總有一天能到手的!

      光六年級(jí)作文 篇40

      光六年級(jí)作文 篇41

      即使你處在寒冷的冬天,只要你心中有光,你就能聞到春天的氣息;即使你被逆境所困,只要你心中有光,頭頂?shù)臑踉瓶倳?huì)被他穿透。

      詩(shī)人雪萊寫(xiě)道:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”逆境中,唯有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,你才能擊敗困難,成就輝煌。

      古往今來(lái),有多少文人墨客追求成功,但又有多少被塵世所湮滅。蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”,因心中有光,蘇軾閑看庭前花開(kāi)花落,豁達(dá)豪邁;杜甫“行至水窮處,坐看云起時(shí)”,因心中有光,杜甫坐看云起云涌,樂(lè)觀樸實(shí);李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,因心中有光,倒騎白鹿,游歷山水,浪漫飄逸。

      每個(gè)追求成功的人都會(huì)遇到困境,都會(huì)山窮水盡,但是,只要你心中有光,就會(huì)柳暗花明。

      “面朝大海,春暖花開(kāi)”,好優(yōu)美的詩(shī)句,好溫馨的畫(huà)面,但他卻永久地定格在海子的心中變成一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。海子,一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力的新生派詩(shī)人,因?yàn)閷?duì)生活的不滿(mǎn),過(guò)早地結(jié)束了自己年輕的生命,其實(shí),只要海子心中有光,就會(huì)看到人性的光輝,無(wú)一不在閃耀;只要海子有光,就會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的詩(shī)人;只要海子有光,就不會(huì)做出如此草率的決定。

      每一個(gè)追求成功的人,心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光。莘莘學(xué)子,為了心中的理想,在這里灑下了淚水和汗水,用勤奮和奮斗書(shū)寫(xiě)我們明媚的未來(lái)。因?yàn)槲覀冃闹杏泄,相信成功一定屬于我們?/p>

      即使你被挫折和失敗打翻一百次,只要你心中有光,你可以一百零一次站起來(lái),把苦澀的微笑留給昨天,用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。因?yàn)槟阈闹杏泄,任何外?lái)的不利因素都撲不滅你對(duì)人生的追求。很多時(shí)候,擊敗我們的不是別人,而是我們對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,熄滅了那片如睡火山般沉寂的光?/p>

      讓我們點(diǎn)亮心光,追求成功的人生。

      光六年級(jí)作文 篇42

      太陽(yáng)是無(wú)私的,將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物,毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的,將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái),照在萬(wàn)物的身上,暖暖的;太陽(yáng)是重要的,將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái),照在植物身上,供我們存活;太陽(yáng)是重要的,將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái),照在世間萬(wàn)物跟每個(gè)角落,驅(qū)趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方,使世界變得明亮。

      在世界有許許多多的成功,而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。

      在很小的時(shí)候,不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè),什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候,小手怎么也不聽(tīng)使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時(shí)母親撫摸著我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要著急,還手把手地教著我,絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí),一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。

      剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候,也是如此,看著母親那熟練地手法,是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后,我以為我學(xué)會(huì)了,變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō),這個(gè)太簡(jiǎn)單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著,可最后竟成了死結(jié),我猶豫了一下,想把他解開(kāi),可是卻犯了愁,它們就像跟我作對(duì)似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我,引導(dǎo)著我,最后不但把死結(jié)解開(kāi)了,還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí),一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中,給予我歡樂(lè)。

      以至于后來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中,給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等,使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。

      每每我遇到困難,這些陽(yáng)光都告訴我:堅(jiān)持就是勝利,勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅,感謝給予我陽(yáng)光的人。

      光六年級(jí)作文 篇43

      我從興趣班結(jié)束學(xué)習(xí)出來(lái),天已經(jīng)暗了,大雨如注,這雨已經(jīng)下了幾天了。幾盞路燈在雨簾中發(fā)出微弱的光,世界沉浸在一片昏暗之中,點(diǎn)落在地上的“沙沙”聲充斥著整個(gè)街道。

      我沿著人行道往前走,不遠(yuǎn)處只有一點(diǎn)大的白色光線朝我飛來(lái),漸漸大了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,才顯現(xiàn)出幾條模糊不清的線條,一輛汽車(chē)正向我飛馳而來(lái),不時(shí)傳來(lái)幾聲引擎的嘶吼聲,濺起不少水花,刺眼的遠(yuǎn)光燈照得我睜不開(kāi)雙眼。我心一驚,腳下一滑,一股無(wú)形的力量是我不自覺(jué)地向前倒去,跌坐在人行道上。那輛車(chē)子從我身邊無(wú)情地駛過(guò),濺起的水花朝我拍來(lái),使我全身濕透了。看著那輛汽車(chē)越行越遠(yuǎn),我還沒(méi)明白怎么回事呢,又有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò),水花再一次席卷我的全身。冰涼的雨水像冰塊一樣,放肆地舔著我的全身,寒冷直刺我的骨髓。我抱怨著爬起來(lái),可是疼痛和寒冷不斷在我身體中游蕩。

      這時(shí),遠(yuǎn)處又有了一絲亮光,我心里暗暗叫苦:天。≡趺从謥(lái)了!就在我閉上眼睛決定再一次接受水花的“洗禮”時(shí),一切竟?jié)u漸安靜下來(lái)。令我的心中多多少少有些不解:“開(kāi)過(guò)去了嗎?應(yīng)該沒(méi)有吧?可是為什么沒(méi)有聲音了呢?睜開(kāi)雙眼,一輛白色汽車(chē)正緩緩的,緩緩的,從我身邊開(kāi)過(guò),看不清里面坐著怎樣的人,但我知道顯然是他有意放慢了車(chē)速。車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)后,立刻加速,消失在遠(yuǎn)處的一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。望著越來(lái)越小的車(chē)影,我心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

      我深吸一口氣,繼續(xù)往前走。馬路上不時(shí)有車(chē)子飛馳而過(guò),我也依然不時(shí)地小心躲避,但我的心暖暖的,因?yàn)槟切⌒〉能?chē)燈在這個(gè)雨夜溫暖了我。

      光六年級(jí)作文 篇44

      漆黑的夜空如簾幕垂掛在頭頂,滿(mǎn)天的星星就像誰(shuí)吹上去的許多蒲公英。他們有明有暗,有聚有散,亮的星星一眼便可以看見(jiàn),而很多星星用望遠(yuǎn)鏡都不一定能看到。因?yàn)橛械男切怯泄,讓人一目了然,而有的星星寧愿被埋藏,從而使人感受不到它的存在。同樣,我們也需要讓自己有光才?huì)有人關(guān)注。

      今天早上有四節(jié)課,其中三節(jié)都是別班老師來(lái)我們班上的公開(kāi)課。有的同學(xué)說(shuō),我們班真受歡迎。是啊,僅僅四天,6節(jié)公開(kāi)課,看來(lái)我們班挺“搶手”的。為什么會(huì)這么搶手呢?因?yàn)槠渌陌嗉?jí),老師讓回答問(wèn)題時(shí),總是只有一位同學(xué)一枝“獨(dú)秀”,或者沒(méi)人舉手;而我們班,手舉得如雨后春筍,爭(zhēng)著回答問(wèn)題。正是因?yàn)檎n堂上積極發(fā)言,極力配合老師,所以給我們班形成了一種光,耀眼的光,使得所有老師可以一眼就看見(jiàn)。

      同樣的,我們也需要讓自己有光,才可以讓別人在茫茫人海一眼看見(jiàn)你。

      古時(shí)候,李白幼年逃學(xué)時(shí)遇到了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的老婆婆,于是發(fā)奮圖強(qiáng),成為一代“詩(shī)仙”;王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)練字是,足足練了18缸水,最終成為千古贊嘆的書(shū)法家……

      這樣的例子數(shù)不勝數(shù):貝多芬曾練琴練到手指發(fā)燙,于是成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家;王凱憑借自身的努力,用十年時(shí)間,從書(shū)店員工變成了一位當(dāng)紅演員;趙麗穎因?yàn)樽约旱呐εc堅(jiān)持,最終從一個(gè)農(nóng)家女搖身一變成為了當(dāng)紅花旦……

      古往今來(lái),多的數(shù)不清的人因?yàn)樽约旱膱?jiān)持與努力,成為了一顆又一顆閃爍的星星,照亮了這片漆黑的夜空。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓自己有光,成為夜空中又一顆璀璨的星星!

      光六年級(jí)作文 篇45

      星期天上午,我照常和媽媽去買(mǎi)菜。突然一聲響亮的、似唱山歌般的嗓音傳了過(guò)來(lái):“新鮮營(yíng)養(yǎng)的蛇肉喲!”媽媽眼前一亮,拉著我來(lái)到了攤前。原來(lái)是個(gè)賣(mài)蛇肉的大嬸兒。

      周?chē)娜艘蚕駤寢尠惚晃诉^(guò)來(lái)。他們滑稽地伸著脖子,層層疊疊地將這個(gè)不大的攤位圍了起來(lái)。有的人穿著體面的襯衫,有的人踩著高跟鞋,甚至還有挺著啤酒肚、西裝革履的“成功人士”。

      那大嬸兒見(jiàn)來(lái)了許多人,也來(lái)了興致,風(fēng)風(fēng)火火地?cái)]起了袖子,麻利地從“蛇皮袋”中抓出了一條蛇,全無(wú)恐懼之色。那蛇不安地扭著身子,我想它也許知道了屬于自己的命運(yùn)了……那小販一手抓住蛇的七寸,一手從旁抽出了一把略顯怪異,有點(diǎn)類(lèi)似于水果刀的刀朝蛇腹移去。我無(wú)法想像這熟練地動(dòng)作出自一個(gè)本該溫柔善良的女人手中……

      平日略顯猙獰的蛇頭此刻無(wú)力地耷拉著,覆著細(xì)密鱗片的蛇身被剖開(kāi)了一條細(xì)長(zhǎng)的裂縫,鮮血順著蛇尾‘啪嗒啪嗒’地滴在地下的石頭下,濺起絲絲微弱的血花,曾幽冷的目光無(wú)助地投向面前的所有人,只能看見(jiàn)一縷陰冷而仇恨的寒光自蛇眸中射出……

      我不忍再看,將頭深深埋在了媽媽的懷中。再次回頭,那大嬸早已給那條蛇“行刑”完畢:蛇頭一張一合,淋著血的傷口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。見(jiàn)此情景,周?chē)娜艘桓C蜂地朝前涌去,一陣嘈雜的聲音彌漫開(kāi)來(lái)!斑@怎么賣(mài)?”“大嬸兒您能便宜點(diǎn)不?”“不行啊,小哥……”叫賣(mài)聲此起彼伏。我拉著媽媽向外擠去。

      我感到一陣悲哀……

      那些冠冕堂皇的大人就像殘忍的劊子手,為了自己的利益就是那么的冷血無(wú)情……

      這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,那血淋淋的畫(huà)面不停浮現(xiàn)在我的眼前,蛇眼中那道冰冷的光似乎一直在逼視著我……

      光六年級(jí)作文 篇46

      萬(wàn)物生存都離不開(kāi)三種物質(zhì):水、空氣、陽(yáng)光,每天將我們喚醒的也是陽(yáng)光,它,是那樣地溫柔,輕輕地走來(lái),將我們撫摸,呼喚我們迎接它已膨大的身軀。

      初春,萬(wàn)物還朦朧在睡意之中。小草在大地的懷抱中蜷著身子等待著。種子在濕潤(rùn)的土壤中咧著嘴巴等待著;動(dòng)物在溫暖的被窩中伸著腦袋等待著……。∷K于來(lái)了,隨著一束刺眼的光從天邊徐徐升起,喚醒大地的閃著金色光的太陽(yáng),露出笑臉,站在藍(lán)天上俯視著大地露出的風(fēng)貌。

      小草抬起了頭,挺起了腰,破土而出,種子咧開(kāi)了嘴,吐出了兒,萌發(fā)新芽;動(dòng)物走出了窩,來(lái)到了岸地,激情澎湃……

      這一切是誰(shuí)的功勞呢?那就抬起頭,看看藍(lán)天上那耀眼的陽(yáng)光吧!也給它一個(gè)陽(yáng)光般的微笑吧!

      炎炎夏日,人們又躲著陽(yáng)光,生怕它灼傷了自己的肌膚,然而,在樹(shù)林的土地下也蘊(yùn)藏著一種驚天動(dòng)地的生命——蟬。它被強(qiáng)烈的陽(yáng)光呼喚著,終于,它以一種強(qiáng)大的力量沖破泥土,展翅飛翔在它的一片天空中,并且它也放開(kāi)了歌喉,落在一棵樹(shù)上拼命地歌唱,那歌聲似乎是對(duì)獲得生命的喜悅的渲泄,又像是對(duì)讓它獲得自由的陽(yáng)光的歌頌和感激!

      樹(shù)葉零落了,天空中的大雁也南飛了,陽(yáng)光也變得孤寂了……

      哇!天空中飄著一片片羽毛,白白的,涼涼的,太陽(yáng)不知又在跟誰(shuí)捉迷藏。過(guò)了些日子,太陽(yáng)可能玩累了,于是就從云縫里鉆了出來(lái),人們也抬起頭,看著它,用一種很享受并露著感激的眼神看著它,人們的心似乎也被溫暖了!此時(shí)陽(yáng)光又在醞釀著明年的生機(jī)與豐收!

      陽(yáng)光總是這樣,默默地帶給萬(wàn)物溫暖與希望,它也不要很大的回報(bào),只希望你給一個(gè)淺淺的陽(yáng)光般的微笑!

      光六年級(jí)作文 篇47

      再明的月也描摹不出她的輪廓。

      “今天晚自習(xí)補(bǔ)課,晚點(diǎn)回來(lái)。”還沒(méi)等電話那頭應(yīng)答,我便只留下一串忙音,轉(zhuǎn)而去了同學(xué)家玩。

      想起回家,已是晚上十點(diǎn)多了。秋風(fēng)蕭瑟,我心里陣陣打鼓,怕她給老師打電話。夜已深,多數(shù)人家的燈早已熄滅,陰暗的巷子里,連影子都黯淡下來(lái)。應(yīng)該睡了吧?心里這樣想,猛一抬頭,卻望見(jiàn)窗口那束比月光還耀眼的燈光。

      狹窄的窗前,她矮小的身軀使勁前傾,像要把整個(gè)身子都探出來(lái),一手抵著窗戶(hù),另一只手抵在額前,在狹小的窗前,身子不住地移動(dòng),來(lái)回張望,再也沒(méi)有比這個(gè)動(dòng)作更滑稽了,我偷偷瞥著,又忍不住笑出聲來(lái)。笑過(guò)之后不知為何,我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。

      每日放學(xué)的時(shí)候,她也是擠在人群中,被似火的驕陽(yáng)烘烤著亦然,被刺骨的風(fēng)雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小,可她總是踮著腳尖,身體前傾,一手保持平衡,一手抵在額前,那雙明亮的眼睛捕捉我的身影,一旦發(fā)現(xiàn)我,她便會(huì)踮著腳從人群中擠過(guò),滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到我面前,一陣噓寒問(wèn)暖。

      她背著光,在窗前,我心中一酸,帶著愧疚對(duì)著那朦朧的光暈喊了聲:“媽?zhuān) 彼?jiàn)我,卻如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一縷光一般興奮,揮動(dòng)著手臂,在她背光的身影上,灑下一圈光暈。

      她轉(zhuǎn)過(guò)身下樓。我心中竟也那么酸澀,不只是這些,也有些不安,她是不是知道我去同學(xué)家了?我多少有些忐忑。

      她走了過(guò)來(lái),為我撲撲身上的塵土,披上件大衣,問(wèn):“學(xué)得怎么樣了?餓不餓?冷不冷?累不累啊?”一連串的話語(yǔ)包圍著我,如同冬日的暖陽(yáng),黑暗中的暖光。

      愧疚,感動(dòng)。那束光同周?chē)木拔餄u漸模糊了我的雙眼。

      光六年級(jí)作文 篇48

      在創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中,小云領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的參賽作品榮獲了特等獎(jiǎng),獲得了三萬(wàn)元獎(jiǎng)金。在就獎(jiǎng)金的分配問(wèn)題上,小云,小弘,小騰三人卻發(fā)生了分歧。小云認(rèn)為獎(jiǎng)金要合理分配,小弘已決定把自己的那部分獎(jiǎng)金讓給小騰,而小騰則建議大家把獎(jiǎng)金都拿出來(lái),建立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金,以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。如果我是企業(yè)家,我更傾向于小騰的建議。

      錢(qián),不多,很快就會(huì)花完,假如像小云小弘那樣的建議,錢(qián)沒(méi)有了就是沒(méi)有了。并不是說(shuō)他們的建議不好,小云認(rèn)識(shí)到集體利益,小弘放棄自己所得的利益,幫助同學(xué),這體現(xiàn)了深厚的同學(xué)愛(ài)。

      有時(shí),我的的眼光總是會(huì)局限于那一方的天地之中,總是繞不出來(lái),我們不妨想一想,把獎(jiǎng)金拿出來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金,這樣不就可以鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)了嗎?長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,同學(xué)們積極性增長(zhǎng)了,大一點(diǎn)來(lái)說(shuō)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展呀!

      這眼光就好比一條路,你一直低著頭往前走,錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了眾多風(fēng)景,但你不要急著慌張,你回頭看一下,長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光就一直在你的身后。

      比爾蓋茨我們不陌生吧,他擁有上萬(wàn)億的財(cái)富,但他卻說(shuō)愿意用他的所有科技和金錢(qián)換一個(gè)與蘇格拉底相處的下午。顯然,他的眼光并不局限于現(xiàn)在他所擁有的。蘇格拉底,一個(gè)偉大的哲學(xué)家,如果跟他相處一個(gè)下午,那我覺(jué)得是很值得的,受益匪淺的。金錢(qián)你擁有得再多,但誰(shuí)能保證你下一秒不會(huì)經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢?身外之物終究是身外之物,唯有智慧永垂不朽。

      老鼠的眼光是很狹窄的,我們不要像它那樣鼠目寸光,把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),長(zhǎng)遠(yuǎn)了,才會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的。要鼠目不寸光,你疑惑不解時(shí),抬頭,便可海闊天空。

      光六年級(jí)作文 篇49

      黑夜像沉默的大海,也似深淵的山谷,很黑,很寂寞。而陪伴著度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的,是光。不會(huì)像白晝般的亮,卻像蠟燭的光,照亮整個(gè)心房。一個(gè)月前的黑夜,很苦也很累,學(xué)業(yè)的繁重是我內(nèi)心的恐懼,整天泡在學(xué)習(xí)里面,面臨頻頻而來(lái)的考試,常常把我清晰的頭腦變得渾濁不堪。

      在我看來(lái),這是一個(gè)夜,一個(gè)漫長(zhǎng)又無(wú)邊的黑夜,我在黑夜中完成一張又一張?jiān)嚲,?tīng)完一堂又一堂課,最終,我變得迷茫而無(wú)所適從。面前的路一片漆黑,看似無(wú)路可走,又無(wú)處可退,心中便產(chǎn)生了一絲厭學(xué)。我很好奇周邊的同學(xué)如何學(xué)得下去,在這里,你的大腦得時(shí)刻高速運(yùn)轉(zhuǎn),永不停歇,稍有差遲,你便落后于他人。不同的人,要走同樣的路,一部分人一路前行,走了下去,另一部分卻……想到這我深思了,我好像快變成那一類(lèi)人了,可是我心中卻有一束光,不想成為落后者。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?v然黑夜是漫長(zhǎng)的,但總會(huì)有李敏之際,就如莎士比亞所說(shuō):“黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)!痹诤谝怪邢胂,再努力一點(diǎn),白晝就會(huì)來(lái)臨。給自己一點(diǎn)信念,一點(diǎn)勇氣,面對(duì)它便會(huì)樂(lè)觀而自信。征服畏懼是建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你畏懼的事,直到獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。這樣想著想著,便也敞開(kāi)了,也釋?xiě)蚜,那厭退去了,心中那一束光也更亮了?/p>

      有得時(shí)候,生命若夢(mèng),回首處,夢(mèng)過(guò)嫣然,現(xiàn)在回眸,掬一捧曾經(jīng)那個(gè)漆黑的夜,也演繹成一段精彩的回憶。既然知道了那是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程,唯一的路就是坦然的面對(duì),然后努力去拼搏,只有這樣才能看到努力后風(fēng)景的美。黑夜也不再漫長(zhǎng),那束光卻越來(lái)越強(qiáng)了。

      光六年級(jí)作文 篇50

      在你束手無(wú)策時(shí),是否會(huì)有像光一般的他伸出援助之手?我想說(shuō),我有。

      那是一個(gè)下著小雪的夜晚,因?yàn)榈诙煲獏⒓颖荣悾坏貌话研7贸鰜?lái)試穿。沒(méi)想到,不過(guò)是一年,看似寬大的校褲在我身上卻變成了八分褲。這可怎么辦?難道現(xiàn)在再去買(mǎi)一條?不!校門(mén)口的小店早就關(guān)門(mén)了!這時(shí),媽媽出了一個(gè)好主意:“現(xiàn)在是8點(diǎn)30分,你趕緊打一個(gè)電話給8班的小史,她的褲子你應(yīng)該能穿!”我聽(tīng)完,立刻撥通小史的電話,說(shuō):“你能給我送一條校褲嗎?我的太小了,明天要用。”我憂心地看了一眼正在下雪的天,“拜……拜托了”她似乎知道了我的擔(dān)憂,爽快地說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單,你家樓下見(jiàn)!”

      披上外套,來(lái)到樓下,望著手上的表,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,已經(jīng)九點(diǎn)了!屋外的雪越下越大,我有些擔(dān)憂,小史會(huì)不會(huì)來(lái)不了了?驀然間,我在一片漆黑的環(huán)境中看到了一束光,是小史!她來(lái)了!她手中揮舞著噼啪作響的塑料袋,一臉興奮地朝我跑來(lái),不好意思地說(shuō):“真對(duì)不起,我拿出來(lái)才發(fā)現(xiàn)校褲上有一個(gè)洞,我媽媽就趕緊用線縫了一下,所以才耽誤了時(shí)間。”她這么一說(shuō),我倒更不好意思了,天又冷又晚,還讓人家開(kāi)夜工。

      這時(shí)的她,好像帶有金色的光芒,暖了我的心,暖了這寒冷的夜晚!白吡税!彼檬蛛娡舱罩胺降牡缆,我望著她,直到黑夜中最后一抹燈光消失。望著塑料袋里的校褲,聞著她家獨(dú)有的梔子花香,莫名地感動(dòng)。

      她宛如一束光,夜色中最美的光,照耀了,也溫暖了我無(wú)助的內(nèi)心。她永遠(yuǎn)是我最好的朋友,心中僅留的那束光一定屬于她。夜色中的光,是她,永遠(yuǎn)是她。

      光六年級(jí)作文 篇51

      你迎面走來(lái),冰消雪融,你迎面走來(lái),大地微微顫栗,你迎面走來(lái),像螢火蟲(chóng)照亮道路。

      那日天氣陰沉沉的,剛剛上玩課的我,準(zhǔn)備等待我母親過(guò)來(lái),可一個(gè)電話似乎成了我噩夢(mèng):“孩子,今晚自己走回家吧,媽媽有點(diǎn)事。”我從小就怕黑,更別提今日讓我獨(dú)自回家了。

      戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)便一路小跑,為的是能在天黑之前回家?商焖坪跏窍胱屛页龀。天越來(lái)越黑,在鄉(xiāng)下這點(diǎn)似乎人人都在家里吃飯,街上空無(wú)一人。我來(lái)到去我家必經(jīng)之路,也是我最害怕的一路——黑巷子。這個(gè)路口并沒(méi)有燈,就像深不見(jiàn)底的湖泊,無(wú)邊無(wú)際的黑暗,深手不見(jiàn)五指的黑匣子。我抱緊我的背包,膽戰(zhàn)心驚的靠著墻,手扶著,似乎一旦松開(kāi)就會(huì)被這只老虎張開(kāi)血盆大口吞進(jìn)肚子里。我的腿在發(fā)抖,牙在打顫,每走幾步便會(huì)神情緊張的向后看一眼,總感覺(jué)后面有人跟著我,身后一冷,但轉(zhuǎn)頭回視總是空無(wú)一人,或只是風(fēng)在嗖嗖的跟隨著我。但這已足夠嚇著我。我背靠墻漸漸癱坐下來(lái),雙手抱膝,頭埋下。在哭,卻是泣不成聲的哭,黑夜在漸漸將我吞噬。我想到母親了,她在我心中張開(kāi)懷抱:“來(lái)吧,孩子勇敢一點(diǎn)!蔽一貞(yīng)她但我做不到,母親對(duì)我的愛(ài)讓我心暖,可這樣還不足以讓我戰(zhàn)勝恐懼?伤膼(ài)似乎超越了時(shí)空的限制,我對(duì)她的依賴(lài)成了泡影,但她卻化成幻影抱住我。這,給我?guī)?lái)了動(dòng)力,我漸漸的站起來(lái)。雖然依然害怕,但我告訴自己:“我能行。”眼神格外堅(jiān)定,我如駿馬般奔跑著,沖破了這黑暗。在鄉(xiāng)下,見(jiàn)到螢火蟲(chóng)并非奇事,但這些螢火蟲(chóng)在密集的樹(shù)林里照亮了我的道路,他真的很美… …

      螢火蟲(chóng)很美,但母愛(ài)卻跟偉大,她真是夜色中最美的那束光。

    【光六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

    光六年級(jí)作文02-10

    光六年級(jí)作文02-10

    光的作文05-16

    光六年級(jí)作文(13篇)02-10

    放著光的傘六年級(jí)作文03-09

    光,跟著愛(ài)走六年級(jí)作文05-06

    光的奧秘作文12-20

    神奇的光作文04-29

    光的折射作文05-06