【精品】六年級(jí)的愛(ài)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是”媽媽“！
可憐天下父母心，故事發(fā)生在奧地利，羅沙林是一個(gè)性格孤癖，膽小羞澀的13歲少女。她很小的時(shí)候父親就去世了。母親索菲亞靠著微薄的工資把羅沙林一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖池毨�，她�?jīng)常被別人嘲笑，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對(duì)母親心生怨恨，于是，母親為了緩和母女之間的關(guān)系，帶著女兒去滑雪山，但不幸降臨了，她們被困在了雪山里，女兒醒后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)去世了，工作人員告訴她，她母親為了救她而死的。原來(lái)，母親割斷了大動(dòng)脈，然后在血跡中爬行了十幾米的距離，目的是想讓救援人員發(fā)現(xiàn)她們的位置。
這是多么偉大的一位母親啊！也許我們出生在普通家庭，也許我們的家境比別人差，也許我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭受了些苦難，但請(qǐng)相信：父母對(duì)我們的愛(ài)是天底下最純潔的愛(ài)！
是啊，這世界上的每一位母親，可以為自己的孩子付出一切，我的母親，相貌平平，但我心里明白，媽媽很愛(ài)我，而我也很愛(ài)她。這個(gè)母親節(jié)，媽媽依舊向往常一樣加班，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，我給媽媽打水洗腳，第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳已經(jīng)有好多裂痕了，洗著洗著，一股熱流奪眶而出，我急忙低下頭，跟媽媽說(shuō)去拿東西，跑到院子里抽泣。
全世界的母親多么相象，她們都很愛(ài)自己的孩子！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
夜色越來(lái)越深，我躺在床上，望著墻上那只大大的紅襪子浮想聯(lián)翩，難以入睡，記憶中圣誕老人送我的禮物又反復(fù)出現(xiàn)在腦海里：芭比，紅蘋(píng)果，超級(jí)大棒棒糖，彩鉛，ipad……今天又是平安夜了，圣誕老人還會(huì)來(lái)嗎？他會(huì)送我想要的禮物嗎？他從哪里進(jìn)來(lái)呢？誰(shuí)是圣誕老人……
記得那是20xx年的平安夜，臨睡前，我照例將那只大大的紅襪子掛在墻上最顯眼的地方，激動(dòng)地爬上床，虔誠(chéng)地開(kāi)始許愿：我要一個(gè)ipad，我要一個(gè)ipad……圣誕老人呀，全靠你了，爸爸媽媽無(wú)法滿足我的愿望，你一定要替我實(shí)現(xiàn)呀……躺下后，半天睡不著，能得到ipad嗎？它會(huì)是怎樣的……在ipad之夢(mèng)的包裹中，我迷迷糊糊地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜里，我突然驚醒，猛地想起今晚是平安夜，不知圣誕老人來(lái)過(guò)沒(méi)有，我深吸一口氣，手慢慢探出被窩，在床頭柜上摸索著。忽然，我的手觸到了一個(gè)硬硬的東西，哇！圣誕老人來(lái)過(guò)了！我一陣狂喜。急忙打開(kāi)燈，一個(gè)包裝精美的禮盒出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)地拆開(kāi)盒子，呀！真的是ipad！一個(gè)帶著藍(lán)色皮套的ipad！圣誕老人真的滿足了我的心愿。我無(wú)心再睡，欣喜地欣賞著這個(gè)身披著藍(lán)色鎧甲的漂亮的小家伙，他四四方方，屏幕亮晶晶的，可好看了！我摸了又摸，親了又親，最后把它緊緊抱在懷里。
過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸冷靜了下來(lái)：這世界上真的有圣誕老人嗎？這家伙真的是圣誕老人送給我的嗎？如果不是他送的，那會(huì)是誰(shuí)送的呢？難道是爸爸？不可能，爸爸不贊成我玩ipad；媽媽?zhuān)扛豢赡�！爺爺奶奶？No！他們倆老不是不贊成我玩ipad，是反對(duì)！難道是小姨、姨父？他們家在丁橋，一個(gè)來(lái)回要一個(gè)小時(shí)呢！趕不過(guò)來(lái)。就算趕過(guò)來(lái)了，他們也沒(méi)有我們家的鑰匙啊……難不成，真的是圣誕老人？那他是怎么進(jìn)來(lái)的？我們家有兩扇門(mén)，每晚睡覺(jué)前爸爸都把它們鎖得緊緊的，圣誕老人怎么進(jìn)來(lái)的呢？難道真是從煙囪里爬進(jìn)來(lái)的？可是我家沒(méi)煙囪��？究竟誰(shuí)是圣誕老人……
早上，我“拷問(wèn)”爸爸媽媽?zhuān)伤麄冞B連搖頭，滿臉驚訝：“那么貴重的東西，誰(shuí)會(huì)送你呢？”“只有圣誕老人！”媽媽肯定地說(shuō)�？伤窃趺磥�(lái)的呢？“駕著馴鹿唄！”“只要有一絲縫隙，圣誕老人就能進(jìn)來(lái)了�！薄懊磕昶桨惨�，圣誕老人總會(huì)給善良乖巧的孩子送去禮物�！�
太謝謝你了，圣誕老人！
今年的平安夜，我又收到了一本電子書(shū)，不過(guò)后來(lái)爸爸承認(rèn)是他送的。那么，前年的ipad會(huì)不會(huì)……
我又開(kāi)始追問(wèn)以前收到的圣誕禮物的事情，唉，爸媽的回答可想而知：“不知道！”
至今，我都不知道ipad究竟是誰(shuí)送的。不過(guò)，我相信，那個(gè)送我ipad的人，一定是愛(ài)我的，就像爸爸送我kindle。只要有愛(ài)，誰(shuí)都可以是圣誕老人。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
有一對(duì)父與子，父親，慈祥、和藹、幽默，兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。
有一次，媽媽煮好了香噴噴的飯，父親就把報(bào)紙放下了去拿筷子準(zhǔn)備吃飯時(shí)一旁的媽媽問(wèn)他：“兒子呢？把兒子叫來(lái)再吃飯�！备赣H垂頭喪氣的去兒子的房間。當(dāng)兒子在房間里看書(shū)時(shí)，父親在門(mén)口大喊：“兒子該吃飯了。”兒子便依依不舍的把書(shū)放在地上。當(dāng)兒子去吃飯時(shí)父親也更兒子一樣被那本書(shū)誘惑住了。這時(shí)，兒子也準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候媽媽又叫兒子去把爸爸叫來(lái)吃飯。兒子去自己的房間里看到父親再看自己的書(shū)時(shí)他憤怒的說(shuō)：“爸爸該吃飯了�！备赣H才去吃飯。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)可以使人間溫暖起來(lái)。這句話可真好，可不是嗎？人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。那一次，我深深地體會(huì)到了人與人之間的愛(ài)。
那天，我要去美術(shù)班上課，可爸爸媽媽不能送我，我只好自己去上課。走在路上，我十分開(kāi)心，路邊的花兒在向我微笑，草坪里的小草在向我展示它那綠油油的裙子，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，那千萬(wàn)條柳枝向我伸出了手，好像要和我做朋友似的`。
走在去上課的路上，我呼吸著那新鮮的空氣，感受著這份我獨(dú)享的美好。咦，今天的書(shū)包怎么這么輕呀。我回頭一看，差點(diǎn)驚訝地跳了起來(lái)——我的書(shū)包竟然沒(méi)有拿。我連忙以脫韁馬兒一般的速度飛快地跑回了家。
我使勁地敲著門(mén)，希望媽媽給我開(kāi)門(mén)，可是家里沒(méi)人開(kāi)門(mén)，哦，爸爸媽媽出去了，這時(shí)我如同熱鍋上的螞蟻……突然，鄰居阿姨抱著小寶寶出來(lái)了，她問(wèn)我為什么在這兒，我說(shuō)我的書(shū)包落在家里了，阿姨連忙回去給我媽媽打電話。不一會(huì)兒，我便拿到了書(shū)包跑去了學(xué)校，竟忘了向阿姨道謝。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，那位阿姨也搬走了，可是她對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讓我們也去幫助別人吧，讓世界變成愛(ài)的海洋，讓愛(ài)像火種一樣生生不息地傳下去！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
熱愛(ài)音樂(lè)的人相信對(duì)架子鼓一定不會(huì)陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會(huì)令人拋開(kāi)一切的煩憂，讓你隨著“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節(jié)奏舞動(dòng)身軀。而我在一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了Beyond的演出視頻，看見(jiàn)里面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞著的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
于是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我走進(jìn)了架子鼓培訓(xùn)班，從此我開(kāi)始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時(shí)的那個(gè)興奮與激動(dòng)勁兒，早早的就來(lái)到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這里摸摸，那里敲敲，就像是見(jiàn)到了我的知心好友一樣。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢(shì)和單手的敲擊練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)真正的架子鼓，回到家以后也是每天在家練習(xí)同樣的動(dòng)作。這樣的情況一直持續(xù)了好幾節(jié)課，我有點(diǎn)不開(kāi)心了：“不是練習(xí)架子鼓嗎?為什么總是讓我練習(xí)最基本的敲擊練習(xí)?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。任何事情都要從最基礎(chǔ)的做起，只有基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能建成高樓大廈�！北M管那時(shí)候的我還不能太理解，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹幸廊挥袩o(wú)限的向往。
漸漸的，漸漸的，我學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》，當(dāng)我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時(shí)，他們毫不吝嗇地對(duì)我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的開(kāi)始。隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越多，我也是越來(lái)越陶醉其中，有時(shí)候放學(xué)回到家也會(huì)在那里大展拳腳一番，經(jīng)常引得左鄰右舍來(lái)家里觀看。轉(zhuǎn)眼間，我快要參加五級(jí)考試了，而那一次我沒(méi)有以前參加考級(jí)之前的那股自信了，因?yàn)橛袀�(gè)技巧我一直沒(méi)有很好的掌握，以至在演奏五級(jí)曲目時(shí)總是無(wú)法一次通過(guò)。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點(diǎn)想要放棄了。這時(shí)老師和同學(xué)給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領(lǐng)，同學(xué)們也都鼓勵(lì)我，支持我，讓我充滿自信。最終在老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神中我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，一舉拿下五級(jí)證書(shū)。自此，對(duì)于它，我更加的熱愛(ài)，因?yàn)橛辛怂呐惆椋业谝淮螀⒓恿恕叭?dú)”比賽;第一次參加了“石門(mén)達(dá)人秀”，第一次跟隨著樂(lè)隊(duì)參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會(huì)到了除了文化學(xué)習(xí)之外不一樣的樂(lè)趣。
幾年下來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，糾結(jié)過(guò)，最終堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑烂恳粭l通往成功的道路都是布滿了荊棘，只有堅(jiān)持才是勝利。現(xiàn)在的我，雖然不是專(zhuān)家，但是卻是培訓(xùn)班老師的得力助手哦!每當(dāng)小學(xué)員們有疑問(wèn)時(shí)，我都能及時(shí)幫他們解除疑問(wèn)。今年的我也即將參加十級(jí)的考試，媽媽說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，過(guò)了十級(jí)仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，向更高階段的目標(biāo)努力!”大家一起為我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛(ài)”的火花會(huì)更加艷麗，我的藝術(shù)人生一定會(huì)“咚咚——強(qiáng)——咚咚——強(qiáng)”!
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
我家的書(shū)房里掛著一幅蒼鷹畫(huà)圖：烈日炎炎的夏日，在光禿禿的懸崖上，有一盤(pán)鷹巢。巢中有一只蒼鷹，在嬌陽(yáng)的烘烤下?lián)伍_(kāi)巨大翅膀，形成一個(gè)涼棚。它雙腿蹲曲著，張著口，喘著氣。雙翅的陰影罩著一只羽翼尚未豐滿的雛鷹。每逢看到這幅畫(huà)，我的心緒就不平靜起來(lái)。眼前浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)九隆冬風(fēng)雪中老爸送我上學(xué)的一幕。事情雖然已過(guò)去了幾年，但那情景至今仍歷歷在目。
那是一個(gè)星期六的早晨，照例是老爸騎摩托車(chē)送我去上英語(yǔ)課。天氣異常地冷。收拾好上課用的東西，一股腦塞進(jìn)書(shū)包，我匆匆忙忙地斜挎上書(shū)包，飛快地跑下樓。我猛地拉開(kāi)樓門(mén)，一股寒風(fēng)裹著雪花撲面而來(lái)。那寒風(fēng)一直浸到骨頭里。好冷�。∥也唤蛄艘粋�(gè)寒戰(zhàn)。老爸從庫(kù)房里邊推出車(chē)邊罵道：“這鬼天氣——才進(jìn)二九竟這么冷！”“老爸，凍手！”我火急火燎地喊道。聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，老爸急忙將車(chē)推過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“嗯……快上車(chē)，靠在我的背上，將手伸進(jìn)我的衣服里。”我心里有些猶豫，但天太冷了，我只能照老爸說(shuō)的去做。
“九天雪，賽如鐵�！避�(chē)輪碾壓在冰雪上發(fā)出一串“嘎吧嘎吧”冰裂的聲響。路上稀稀落落的行人都縮著脖子，埋著頭，將衣帽裹得嚴(yán)嚴(yán)的，艱難地趕路。我將手從老爸后背的衣服下面伸進(jìn)去。��！老爸的后背暖烘烘的，好似熱水袋，我那凍得像貓咬似的雙手立即暖和起來(lái)。北風(fēng)一個(gè)勁地刮，雪也下大了。寒風(fēng)乘隙而入，呼呼往老爸后背里灌，硬得像沙粒一樣的雪花打在老爸的衣服上“沙沙”作響。我緊緊地靠著老爸的背，老爸成了我的一堵?lián)躏L(fēng)的墻。這時(shí)我的手似乎觸碰到了什么——老爸竟然這樣消瘦，凸起的脊柱骨有些硌手。就是老爸這副筋骨撐起了整個(gè)家庭。為了我的幸福，他終日忙碌奔波。我想著，將老爸靠得更緊，全身都仿佛淋浴在春風(fēng)中。
二十幾分鐘后，到了上英語(yǔ)課的地方。我跳下車(chē)。抖掉身上的積雪。在從老爸手里剛要接過(guò)書(shū)包那一刻，我發(fā)現(xiàn)站在面前的老爸已成了一位雪人，帽子上、衣服上落了一層厚厚的白雪；眉毛、胡須都結(jié)上晶瑩的白霜——臉色蒼白。老爸不停地跺腳搓手。我這才明白，老爸用身體為我擋風(fēng)御寒，自己卻凍成這樣。我說(shuō)不出話來(lái)。一股暖流流遍了全身。我接過(guò)書(shū)包，老爸從他那凍得僵硬地嘴里發(fā)出幾個(gè)不連續(xù)的字音“下……課后……在這，我……接……“北風(fēng)越刮越大。雪花打著團(tuán)兒地飛舞。望著老爸在暴風(fēng)雪中遠(yuǎn)去的背景，我鼻子一陣酸楚，雙眼也濕潤(rùn)了。
今天，我已從蒙童成長(zhǎng)為一位少年。隨著一年年長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)發(fā)生在老爸后背里的故事，年年都有不同的感悟。它時(shí)時(shí)鞭策我，催我?jiàn)^進(jìn)。世間有許多事物是相通的，有時(shí)我佇立在蒼鷹畫(huà)圖前，心中油然而生一種敬意：蒼鷹是一種偉大的生靈。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
世界上有很多種愛(ài)，他們表達(dá)的方式也各有不同。有一種愛(ài)，是無(wú)言的，是嚴(yán)厲的。他不需要細(xì)細(xì)傾訴，然而，它需要你去用心體會(huì)，才能深知其中的奧妙，它會(huì)讓你難以忘懷，那就是寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
那一天，是我最傷心最難過(guò)的一天。當(dāng)我手捧著鮮紅的成績(jī)單，邁著沉重的步伐來(lái)到家中，看到母親忙碌的身影，心中不驚一陣刺痛，想起母親每天起早貪黑為我準(zhǔn)備早餐，為我補(bǔ)習(xí)功課，我卻用這“沒(méi)心沒(méi)肺”的成績(jī)做回報(bào)。“考得怎么樣”媽媽滿面微笑的問(wèn)我，我低下頭說(shuō)：“不好”。此刻，下班回家的爸爸看到這種畫(huà)面，便一切都明白，冷冷的說(shuō)了句：今后的人生你自己看著辦�！甭�(tīng)到這我快傷心死了，哭著跑回房間，心想：這肯定不是我爸爸。到了晚上，我久久沒(méi)有入睡，突然，聽(tīng)到母親的聲音，仔細(xì)聽(tīng)才知道他們?cè)偕塘渴虑�，爸爸說(shuō)：“這丫頭現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，今后她人生的路該怎么走，現(xiàn)在還小還可以前進(jìn)，我明天去找個(gè)補(bǔ)習(xí)班，好好給她補(bǔ)補(bǔ)，一定可以趕上的。”聽(tīng)到這里我非常難過(guò)的哭了起來(lái)，原來(lái)爸爸不是不愛(ài)我，而他是把深深的愛(ài)藏在心中，藏在寬闊的胸膛，藏在嚴(yán)厲的目光后。
父親的愛(ài)，是春天的一縷陽(yáng)光，悠揚(yáng)的照在我的身上，是夏日的一絲涼風(fēng)，帶來(lái)炙熱后的清爽；是秋天中累累碩果，呈現(xiàn)收獲的盛況；是冬天中的一把火，溫暖那冰冷受傷的心，縱是宮廷畫(huà)師也難以描繪出您那海納百川的胸襟。
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他像茶，平淡而親切，干澀而醇香，讓人振奮。他像篝火，給人溫暖又令人生畏，父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，它不求回報(bào)，一樣默默無(wú)聞，他不會(huì)有太多的責(zé)罵，不會(huì)有萬(wàn)般的寵溺，不會(huì)有太多的言語(yǔ)，它只會(huì)用它的真摯感染你我，父愛(ài)這字眼雖然平凡，但其中含藏的愛(ài)多么深沉，多么無(wú)邊。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會(huì)想起我敬愛(ài)可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭發(fā)，別看到這兒就認(rèn)為楊老師很兇，其實(shí)楊老師并沒(méi)有那么兇，即使偶爾跟她開(kāi)開(kāi)玩笑，楊老師也不會(huì)生氣的罵人，楊老師也會(huì)鼓勵(lì)我們，就好比那件事吧！
那是三年級(jí)下半學(xué)期期中考試的時(shí)候，我只有考了70多分而已，是全班最后幾個(gè)了，平時(shí)考試還可以的我怎么也沒(méi)又想到自己會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過(guò)，眼淚一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最后還是流了下來(lái)。這時(shí)候楊老師讓我們報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我很低很低的說(shuō)了一聲：“72分�！边@時(shí)我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發(fā)生了—楊老師說(shuō)話了，她說(shuō)：“考的那么低，不要緊的，老師相信你會(huì)好起來(lái)的，這次一定不是你的真實(shí)水平，老師已經(jīng)看到你的進(jìn)步了不要哭啦！”說(shuō)完，老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，那目光很堅(jiān)定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會(huì)成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵(lì)而改變了，我變自信了，隨后幾個(gè)月理我?jiàn)^力讀書(shū)，終于在期末的時(shí)候獲得了我好成績(jī)。這是因?yàn)闂罾蠋熃o了我鼓勵(lì)。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當(dāng)我輕輕做過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現(xiàn)在學(xué)校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書(shū)，在我心底里楊老師永遠(yuǎn)是我的班主任。
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