六年級(jí)的愛(ài)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的愛(ài)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
逝者如斯，人不斷長(zhǎng)大，原來(lái)最親的親情慢慢地變成了那遙遠(yuǎn)的愛(ài)，家已不再是避風(fēng)港或許我們已經(jīng)不再需要避風(fēng)港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，需要走出家門(mén)，見(jiàn)識(shí)外面的世界。
從在家的周?chē)嫠５竭h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這是一個(gè)過(guò)程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠(yuǎn)，對(duì)家對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)也漸漸沖淡，直覺(jué)告訴我們，該遠(yuǎn)行了，不要留戀這片土地，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒(méi)什么好留戀的了。
也許在外的日子里，你沒(méi)有家的溫馨，沒(méi)有親人的關(guān)懷，但你還是會(huì)一如既往，一直走，一直走，不曾想過(guò)回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無(wú)拘無(wú)束，自由快樂(lè)的日子誰(shuí)不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉(zhuǎn)變是必然的，因?yàn)槿嗽陂L(zhǎng)大，心智在成熟，人是有夢(mèng)想的，家怎能束縛住一個(gè)心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風(fēng)不再平靜，陽(yáng)光不再柔和，暴風(fēng)雨隨時(shí)都可能來(lái)臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺(jué)中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家里受盡了約束，一度幻想能夠離家遠(yuǎn)行，然而目的達(dá)到了，預(yù)期的效果卻沒(méi)達(dá)到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒(méi)什么麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什么都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
于是，我們累了，心中那份遙遠(yuǎn)的愛(ài)又被喚起，那是對(duì)家的最原始的愛(ài)。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結(jié)識(shí)了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠(yuǎn)的愛(ài)，喚起人們心中那份最早最純潔的愛(ài)。
漸漸地懂了，人還是需要那個(gè)最早的家，只有在那里才會(huì)感受到獨(dú)一無(wú)二的親情，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。家才是你的依靠，才是你最后的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無(wú)數(shù)，而且對(duì)家的愛(ài)又深了一層，原來(lái)離家只是鋪墊，只是為了讓你更好地體會(huì)到親情。遙遠(yuǎn)的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛屑以诤魡�，有親情在呼喚……
春天依舊到來(lái)，大雁依舊回巢，因?yàn)橛泻魡静艜?huì)有愛(ài)，才會(huì)回家。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
溫馨的愛(ài) 愛(ài)是什么?愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使人們感到格外溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，讓口干舌燥的人們有了生的希望。愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)，很渺�。粣�(ài)，又很偉大。
今天是星期天，是我學(xué)二胡的時(shí)間；今天也是個(gè)特別的日子——三八婦女節(jié)。一大早，我就對(duì)媽媽說(shuō)我要自己去學(xué)二胡，其實(shí)，我是想學(xué)完二胡后，偷偷地買(mǎi)些禮物送給媽媽?zhuān)媒o媽媽一個(gè)驚喜。剛學(xué)完二胡，我就迫不及待地跨上自行車(chē)，飛速騎起來(lái)，尋找賣(mài)花的地方。過(guò)了紅綠燈，才發(fā)現(xiàn)馬路邊有兩個(gè)賣(mài)花的。我找了個(gè)比較近的攤，俯下身子仔細(xì)挑選著花。我頭腦中最先想到的花是康乃馨�？的塑氨环Q(chēng)為“母親之花”，象征著偉大、神圣、熱情、慈祥、溫馨。我挑中了一枝紅色康乃馨，它是不朽的母愛(ài)的象征，一枝康乃馨還代表你是我的唯一。但又一想，一枝花太單調(diào)了，不如就買(mǎi)3枝吧，3枝康乃馨代表我愛(ài)你。我又挑了一枝黃色的和一枝粉色的。唔，紅色康乃馨祝母親健康長(zhǎng)壽；唔，粉色康乃馨祝母親永遠(yuǎn)年輕、美麗；唔，黃色康乃馨代表永遠(yuǎn)的愛(ài)。我挑來(lái)剔去，拿了3枝開(kāi)得最旺的康乃馨，揉揉我那因挑花長(zhǎng)時(shí)間不眨而酸痛的眼睛，付了9元錢(qián)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。路上，我一直在想媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)怎么對(duì)她說(shuō):媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康、長(zhǎng)命百歲、心想事成……三八婦女節(jié)快樂(lè)！
到了家門(mén)口，一直不敢按門(mén)鈴。等我確保熟練時(shí)，才激動(dòng)著去按門(mén)鈴�？吹綃寢尩哪且豢�，我腦子里一片空白，想好的祝福語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅、化為烏有”，拿在背后的花竟也不知獻(xiàn)上去。媽媽并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我手里的花，轉(zhuǎn)身把我換下來(lái)的鞋子提到陽(yáng)臺(tái)上。我望著媽媽的背影，癡癡地站在那兒。我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽衰老了許多：大眼睛渾濁無(wú)神，嘴唇上再也看不到往日的紅暈，縷縷銀絲纏繞在有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)上。頓時(shí)，我百感交集，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，雙手捧著那三朵母親之花，獻(xiàn)到媽媽跟前。媽媽臉上流露出欣喜的表情，抱住我左親右親，遲遲不放。我依偎在媽媽如太陽(yáng)如火爐般溫暖的懷抱中，強(qiáng)忍著要流出的淚水。媽媽把三枝康乃馨插進(jìn)花瓶中。我湊上去聞了聞，沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)如此微不足道的淡香，現(xiàn)在竟如此的溫馨。像……像媽媽的味道、家的味道、愛(ài)的味道。我忍不住涌出了兩行熱淚，我開(kāi)始喜歡上康乃馨。
愛(ài)，如康乃馨，如康乃馨般溫暖——是呀，多么溫馨的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
她，是我結(jié)交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無(wú)話不談的知心密友；是在一起學(xué)習(xí)的好同學(xué)；更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她，就是老老實(shí)實(shí).從不抄題的好學(xué)生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說(shuō)上成千上萬(wàn)句話。我之所以這么喜歡她，有一個(gè)重要原因：小朱遇到不會(huì)的題目，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，讓我給她講一講，而從來(lái)沒(méi)有像其他同學(xué)那樣直接拿走別人的作業(yè)開(kāi)抄。這一點(diǎn)令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認(rèn)為小朱不會(huì)變成那樣的，她可能只是一時(shí)糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽(tīng)了，便笑嘻嘻地說(shuō):“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽(tīng)了，滿心歡喜，覺(jué)得小朱已經(jīng)“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒(méi)有改過(guò)自新，才過(guò)了兩天，又開(kāi)始大大咧咧地抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)口算題卡，要寫(xiě)好多頁(yè)。小朱立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李聰：“聰姐，你寫(xiě)到哪一頁(yè)了？”“20頁(yè)！”李聰回答。“哇！寫(xiě)的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過(guò)口算題卡，飛快地抄了起來(lái)！”我一見(jiàn)，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說(shuō)：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽(tīng)到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛(ài)抄題！甚至連英語(yǔ)測(cè)試（老師要求考出真實(shí)成績(jī)，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時(shí)，老師沒(méi)注意她時(shí)，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？你還能不能變回以前那個(gè)不抄題，討人愛(ài)的小朱呢？
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
曾看過(guò)這樣一則故事：老鷹在懸崖邊孵了一只小鷹，每天給它喂蟲(chóng)子吃，日子就這樣一天天過(guò)去了。有一天，老鷹想讓小鷹學(xué)飛行，可小鷹始終不肯踏出那一步，老鷹見(jiàn)狀，毫不猶豫地把自己辛苦搭建的窩給拆了，小鷹“刷”地一下掉了下去，在摔下的那一瞬間，它勇敢地張開(kāi)了翅膀，學(xué)會(huì)了飛行。
看完這個(gè)故事，覺(jué)得還挺有意思的`。老鷹的這種特別的愛(ài)深深地打動(dòng)了我，這愛(ài)不像明媚的春光，讓人感到溫暖，也不像三月的和風(fēng)，柔和地?fù)崦覀兊哪橗�。它的這種愛(ài)帶著一絲絲的嚴(yán)厲，泛著冰冷的寒光，如同那刺骨的寒風(fēng)，讓人瑟瑟發(fā)抖。然而這種嚴(yán)厲而又殘酷的愛(ài)，正是要讓小鷹在不久的將來(lái)，能夠在廣闊的天空中自由地飛翔，自己出去尋覓食物，并能在這片大地上頑強(qiáng)地生存，這種愛(ài)讓我深受感動(dòng)。
我的爸爸也如同這老鷹一般，和它有的一拼了。他對(duì)我不像那小溪的流水，溫柔而又緩和，令人心情舒暢，而是在那一聲聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)之中，教會(huì)了我許多許多。
小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的時(shí)候，我總是跌倒。起初，爸爸總是用手推著自行車(chē)，手把手地教我，一個(gè)月就在這恍惚之中結(jié)束了，不知爸爸將我扶了多少次，反正我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。當(dāng)我再次跌倒的那一剎那，爸爸沒(méi)有立馬跑過(guò)去將我一把扶起，而是選擇了袖手旁觀。我委屈地看了他一眼，可爸爸卻冷冷地說(shuō)：“快爬起來(lái)！”然后頭也不回地走了。沒(méi)有了爸爸這座靠山，我只能咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍疼痛，小心翼翼地從地上爬起，撣了撣身上的灰塵，狼狽地坐上自行車(chē)，繼續(xù)往前騎，跌倒了爬起來(lái)，坐上車(chē)，繼續(xù)向前進(jìn)。在很多次失敗之后，雖然身上“傷痕累累”，但終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也明白了爸爸的良苦用心。
爸爸的愛(ài)就像那老鷹一樣，在不知不覺(jué)中，讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了許多，我為有這樣的爸爸而感到無(wú)比驕傲！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
“我不要回去！我不要回去！我討厭你們！討厭這個(gè)家！”我沖著父親大吼。父親畏畏縮縮地站在我面前，用哀求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“跟我回去吧，你媽媽哭了一晚上了�！备赣H一邊說(shuō)，一邊用他那榆樹(shù)皮似的手抱住我。我大吼“不回去！”，便粗魯?shù)匕迅赣H推開(kāi)，父親像一個(gè)缺了腳的凳子似的，倒在了地上。
��！父親居然被我推倒了！我呆了、愣了、傻了！我不知所措地看著父親�！谖已劾铮赣H一直是高大的。小時(shí)候，他可是能平提兩桶水的，他還經(jīng)常把我舉過(guò)他的頭頂，讓我能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地練習(xí)飛翔，在童年的印象中，他帶給我的都是偉岸和快樂(lè)。
而今，為了家庭的生計(jì)，父親長(zhǎng)年在外奔波，每天回到家都是倒在床上鼾睡，甚至有幾次都暈倒了。為了我，他挺立的腰板彎了，紅潤(rùn)的臉龐現(xiàn)在布滿了皺紋，自詡壯得像頭牛的父親現(xiàn)在上樓都會(huì)氣喘吁吁……我卻為了一本得不到的漫畫(huà)書(shū)，跑到奶奶家一夜未歸。我太不懂事了！
真希望父親能狠狠揍我一頓，也許只有這樣我的心里才會(huì)好過(guò)些�？墒�，父親慢慢地站起來(lái)，拍了拍身上的泥土，和藹地說(shuō)：“孩子，跟我回去吧！”
我的眼前仿佛蒙上了一層薄霧，一顆顆豆大的淚珠掉了下來(lái)。蒙眬中，再一次發(fā)現(xiàn)父親蒼老了許多。
“爸爸，原諒我吧！”我抱著父親的腳，跪在地上，久久不愿起來(lái)，在心中，一次又一次地品讀著他對(duì)我愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
在我的腦海里，記載著許許多多難以忘懷的人，他們像湛藍(lán)的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的披肩秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，關(guān)于她的一幕幕，關(guān)于她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密?chē)?yán)嚴(yán)的網(wǎng)在我腦海里揮之不去。她是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
記得有一天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，教室里靜悄悄的，只有我獨(dú)身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很難看，因?yàn)榻裉煳也恍腋忻傲�。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌進(jìn)了教室，王老師也笑容滿面地走進(jìn)教室。教室里便立刻鴉雀無(wú)聲了。老師掃視了班里的同學(xué)，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說(shuō)語(yǔ)幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅(jiān)強(qiáng)的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈祥的手輕輕地?fù)崦业念~頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來(lái)，于是老師讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀，紀(jì)律委員維持紀(jì)律，一切安排妥當(dāng)，便二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。
誰(shuí)知六月的天像猴子的臉——說(shuō)變就變。突然天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)披頭蓋腦地襲來(lái)，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發(fā)，滲透了她的衣服。本來(lái)就坑坑洼洼的小路不好走，別說(shuō)今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時(shí)老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時(shí)的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最?lèi)?ài)惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧……我望著這位慈祥而又和藹可親的王老師，望著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來(lái)。
雨磅砣，風(fēng)怒號(hào)，一股敬佩這情油然而生，千言萬(wàn)語(yǔ)迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛(ài)戴您——毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人民事業(yè)的人。
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