六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我生來(lái)就愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以開(kāi)拓視野，陶冶情操。但我看起書來(lái)很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時(shí)，想要用某個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，很難準(zhǔn)確地找到“那個(gè)詞語(yǔ)”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時(shí)，想找一個(gè)形容花朵的詞語(yǔ)，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個(gè)脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來(lái)填補(bǔ)空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細(xì)回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會(huì)讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來(lái)那么淺薄，而是變得深刻起來(lái)，語(yǔ)言也變得風(fēng)趣起來(lái)。作文讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)。
不過(guò)，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會(huì)到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過(guò)，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時(shí)數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時(shí)，一種成就感，一種自豪感就會(huì)躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來(lái)，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來(lái)。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進(jìn)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，怎樣做才好？我我應(yīng)該怎樣面對(duì)越來(lái)越大的壓力？該如何面對(duì)世界、面對(duì)人生、面對(duì)自己？……這些問(wèn)題上我不知如何是好。
有一次，我語(yǔ)文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以為回家后，會(huì)得到媽媽的安慰，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽的表現(xiàn)出乎我的意料，我不僅沒(méi)有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學(xué)，每天就知道玩……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨、一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，內(nèi)心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來(lái)兇，我實(shí)在忍不住了，“你們有完沒(méi)完”，我沖進(jìn)臥室，一下子趴在床上，此時(shí)此刻，我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥，渴望藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷各種考驗(yàn)，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)和歡笑，當(dāng)然也有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿陽(yáng)光，然而在陽(yáng)光普照的同時(shí)，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。
我多么想一生中沒(méi)有煩惱�。�
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，煩惱才是成長(zhǎng)中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì)爬起來(lái)的，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中尋找真誠(chéng)，你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對(duì)煩惱。
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多煩惱，比如學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次，每一次回來(lái)不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí)，都會(huì)被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，漸漸的，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
人的生命即短暫又只有一次，所以我們一定要更加珍惜生命，注意安全。
每一次上學(xué)路上父母總會(huì)在背后千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上注意安全，不要在馬路中間行走，過(guò)馬路時(shí)要看看有沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)……”每一天打開(kāi)手機(jī)新聞都會(huì)有人因交通安全而失去生命，過(guò)馬路一定要一看、二行、三通過(guò)。放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)并排走，在路上打打鬧鬧，你推我，我推你，就把別人推到馬中上了，萬(wàn)一一個(gè)不小心，車就撞在身上了，眼前就又是血淋淋的場(chǎng)面。有些人可能會(huì)覺(jué)得一時(shí)的分心不可能車會(huì)正好開(kāi)來(lái)，那我就給你講一個(gè)例子吧！
那天，我從學(xué)校到車站的路上的時(shí)候看見(jiàn)三個(gè)女生在馬路中間邊走邊聊天，三個(gè)女生的眼神全神貫注地盯著一個(gè)女生手中的東西。這時(shí)一輛汽車往他們開(kāi)去，汽車師傅一邊急剎車，一邊讓那三個(gè)女孩趕快走開(kāi)。三個(gè)女孩還自己說(shuō)著自己的，忽然，一個(gè)女孩看見(jiàn)了，急忙叫另外兩個(gè)女孩趕快走。
雖然，這只是個(gè)汽車，不會(huì)使你失去生命，但是如果那是輛汽車，如果不是汽車師傅及時(shí)剎車，那三個(gè)女孩輕則擦傷，重則昏迷。要知道在馬路上因?yàn)橐粫r(shí)的分心，使自己失去寶貴的生命，還會(huì)讓那些愛(ài)你的人因你的不幸而傷心，感到痛心，那可就不值得了。假如你是一位億萬(wàn)富翁，你因交通事故而發(fā)生不幸，那你那些錢也就沒(méi)用了，假如你是一位學(xué)生，你因交通事故而發(fā)生不幸，那讓一手把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母怎么辦；假如你是一位醫(yī)生，你因交通事故而發(fā)生不幸，那讓你的病人怎么辦……
所以，叔叔阿姨們，同學(xué)們，讓我們?cè)隈R路上要注意安全，在上下學(xué)中不要推推擠擠……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我的成長(zhǎng)故事中，有驕傲事、蠢事、傷心事。我最驕傲的事就是我有了個(gè)棒外號(hào)，這個(gè)外號(hào)的故事也是我的成長(zhǎng)故事中驕傲的事，這個(gè)外號(hào)使我無(wú)數(shù)次飄飄然。
剛買五子棋時(shí)，我和姐姐比賽，總是不分上下，這局你贏，下局我贏，這局你輸，下局我輸，可我發(fā)現(xiàn)姐姐個(gè)缺點(diǎn)：只會(huì)橫、豎著看。我可幸運(yùn)了。我學(xué)了一招，又一輪開(kāi)始了，我們打了平局，我們各自冒著冷汗，這時(shí)，我使出了絕招——“斜眼神功”。一下子看到了“寶藏”，把棋子一放，“耶！”贏了。姐姐讓了讓位，爸爸代替她，我反復(fù)用絕招，每次贏爸爸，他總是說(shuō)：“你小子真陰險(xiǎn)、狡猾！”幾輪過(guò)后，我是第一，姐姐說(shuō)：“專家，專家！”從這以后，我的外號(hào)就是“斜眼專家”。
這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，一個(gè)使我飄飄然的故事。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭�！辈恢挥X(jué)我已從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的少年。今天我有翻開(kāi)了成長(zhǎng)相冊(cè)，我的思緒仿佛是一匹駿馬，奔馳在童年回憶的原野上。
眼前那個(gè)流著口水，傻乎乎笑著的是我滿月時(shí)的照片，胖乎乎的小娃娃。記得那時(shí)我很愛(ài)哭，一離開(kāi)媽媽就哭，媽媽就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我�，F(xiàn)在想想，真是苦了媽媽了。
“呵呵。”我看這照片不禁笑起來(lái)。我正在扒飯，三四顆飯粒躺在我臉上，逗極了！以前我吃飯吃得少，也不吃菜。媽媽喂飯時(shí)指著后面說(shuō)：“看那是什么啊?”我迫不及待的一看，找了半天什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，等我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽早就加了一勺飯了，我不知不覺(jué)的上了媽媽的當(dāng)。我不愛(ài)吃辣椒，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“吃辣椒長(zhǎng)高的哦！”我一想到長(zhǎng)高，我就愛(ài)吃辣椒了。媽媽總是用心良苦的為我營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一張相片是在桂林拍的。我身后是連綿起伏的山，還有那如翡翠般的漓江，我弓著腰，招著手，洋溢著快樂(lè)的味道。我仿佛又置身于桂林了。那時(shí)我10歲生日，媽媽決定帶我們一家去桂林，我別提有多開(kāi)心了。是媽媽讓我領(lǐng)會(huì)了桂林的美，以后我也要帶媽媽去世界各地游玩！
我的童年相冊(cè)是多姿多彩的，里面充滿了溫暖的母愛(ài)。此刻，我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上的幾根銀絲是為我而白，眼角的幾絲皺紋是為我而生。我?guī)е鴿鉂獾膼?ài)，一步一步走向未來(lái)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴(yán)，對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn)，認(rèn)真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪�，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會(huì)玩物喪志。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會(huì)伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……
其實(shí)，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你呢?
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，當(dāng)中一定會(huì)有一些不順心的事！但往往是這些不順心的事！讓我們?cè)趶闹械玫襟w會(huì)和領(lǐng)悟！也是那些曲曲折折的瑣事！讓我們明白，其實(shí)成長(zhǎng)也有好壞兩面！當(dāng)你真正體會(huì)到其中道理的時(shí)候，你！才真正長(zhǎng)大了！
我們這個(gè)年代，成績(jī)是重中之重，所以總會(huì)有家長(zhǎng)要幫孩子報(bào)這個(gè)、那個(gè)各類的補(bǔ)習(xí)班！而孩子們是最痛苦的了；一個(gè)禮拜，周一到周五去學(xué)校學(xué)習(xí)，周六周日家長(zhǎng)還不讓我們好好休息，我們知道家長(zhǎng)是為了我們好！但是，學(xué)習(xí)總得有個(gè)量吧！不能一天到晚都是學(xué)習(xí)吧？記得有一次：
媽媽叫我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)：“上什么上，天天上課，人都要上傻了，再說(shuō)，我數(shù)學(xué)又不差，干嘛要補(bǔ)課？對(duì)了！我們馬上月考測(cè)試！考完了看我的吧！考試前一天的晚上，我一個(gè)勁地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很快就復(fù)習(xí)完了！我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難！基本上出啥題我都會(huì)，我對(duì)媽媽說(shuō)道�！碑�(dāng)然我心里有一點(diǎn)兒“小打鼓”，怕萬(wàn)一來(lái)個(gè)多分難題，我不就玩完了？就要上補(bǔ)習(xí)班了！第二天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，可是……，灰心喪氣地走出考場(chǎng)，我有兩題五分的題不會(huì)做，還錯(cuò)了一大堆！天��！我真為我昨天跟媽媽吹得大牛感到后悔。過(guò)了兩天，發(fā)了試卷，鮮紅的七十八分映入我的眼簾！拿回家后，媽媽一臉憤怒，又一臉壞笑，又笑我吹大牛，又笑我考出這樣的成績(jī)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這樣差的成績(jī)�，F(xiàn)在該上補(bǔ)習(xí)班了吧？現(xiàn)在總承認(rèn)了吧？哼！好好學(xué)吧！讀書人！我一臉沮喪！我超級(jí)不服氣！所以周六早上十點(diǎn)到十二點(diǎn)上課，我偏一直睡到十點(diǎn)半，起的媽媽都買完菜了，洗完衣服了，看完電視了，見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，一把抓起被子，說(shuō)：“還不起？像個(gè)讀書人嗎？”這時(shí)，我眼睛就像開(kāi)了的水龍頭，一直流下黃豆粒大小般的淚水……，沉靜了一會(huì)兒，我和媽媽坐下來(lái)心平氣和地談了談，當(dāng)然那天我沒(méi)有去上課，我跟媽媽保證以后一定把數(shù)學(xué)學(xué)好！……那時(shí)，我才真正明白了：
學(xué)習(xí)，除了有煩惱，其實(shí)還有快樂(lè)，從中體會(huì)到做出一道題的喜悅，獲得新知識(shí)的樂(lè)趣，其實(shí)才是成長(zhǎng)中最最珍貴的——獲得！
希望能找到一個(gè)真正的知己！但我也希望大家要更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)其實(shí)也是快樂(lè)和收獲！
成長(zhǎng)中的煩惱……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
湘水映春暉，麓山鐘靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動(dòng)就會(huì)添一點(diǎn)，對(duì)未來(lái)的期望就會(huì)濃一點(diǎn)。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開(kāi)了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆�，而是少先�?duì)員、祖國(guó)的接班人、祖國(guó)未來(lái)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師呀！
幽靜的圖書館，飄著點(diǎn)心香的餐廳，豪華的宿舍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個(gè)俯臥撐，多聽(tīng)老師的一聲責(zé)罵??這是對(duì)我們有益的一切，我們應(yīng)該去虛心接受，吃點(diǎn)兒苦又算得了什么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)吃過(guò)苦的人不算真正長(zhǎng)大的'人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識(shí)的魅力，再大的挫折也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴望！
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
待一切重來(lái)，你我相會(huì)人潮，只如陌路，傷忘了，血干了，我們成長(zhǎng)了�！}記
與你相見(jiàn)是一場(chǎng)偶然，與你相知更是命運(yùn)的錯(cuò)亂。當(dāng)我為你愛(ài)上整片星空，仰望閃爍祈求希冀，當(dāng)我為你甘愿做一輪明月，包容你的全部，守護(hù)你的一切，你卻將心奉獻(xiàn)于他人。畢業(yè)時(shí)分，我深知自己受傷，選擇等待你的醒悟，卻等不來(lái)我的期望……
20xx年4月13日的晴朗午后，希暖的陽(yáng)光灑落大地，溫暖照不進(jìn)的是教室的角落，一個(gè)孤單落寞的身影在獨(dú)自哭泣。當(dāng)孤寂的淚珠從眼角潸然而下，內(nèi)心的黑洞也逐漸擴(kuò)大。我抱著僅存一絲的希冀，任憑星芒般的淚水從凝冰般的眼瞳滑落。你遞給我的同學(xué)錄，傾訴著你的痛苦，可你，是否在意過(guò)我的感受？前來(lái)慰問(wèn)的人數(shù)不勝數(shù)，你卻若無(wú)其事地上課下課，持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的哭泣，從未如此絕望，從未哭過(guò)這么久，內(nèi)心徹底塵封……
她的話，像利劍插穿心臟，灑落的鮮血染紅了夕陽(yáng)。我與她，沉默不語(yǔ)。許久，我緩緩?fù)鲁鲆痪湓�，“我們絕交吧！”本存著渴望她能夠拒絕，“嗯�！彼钠届o令我心顫。我苦笑，“你不想說(shuō)什么嗎？”“你都這么說(shuō)了我還能拒絕嗎？”原來(lái)我在你眼里不過(guò)是過(guò)客，想丟就丟的玩具……夕陽(yáng)灑落大地，鐫刻著此刻的永恒。
又是風(fēng)和日麗的午后，我仰望蔚藍(lán)的天空，心碎了，但痛還沒(méi)痛得徹底�！拔覀儠簳r(shí)和好一個(gè)星期吧，這周母親節(jié)�！薄昂谩！钡�，仍舊沒(méi)有遵守承諾，我給過(guò)她機(jī)會(huì)，讓她和我的閨蜜恢復(fù)友誼，可她，沒(méi)有……我承認(rèn)，我在閨蜜面前說(shuō)了她的話，因此，想補(bǔ)償，既然你都不愿意了，那我們，談何友誼？
分開(kāi)了，散了，心卻在痛。一見(jiàn)面就視如仇敵，不見(jiàn)面卻又心發(fā)得慌，恢復(fù)友誼她會(huì)傷害我，不恢復(fù)友誼又太累……那天，我閨蜜生日，她沒(méi)來(lái)祝福，又是一陣爭(zhēng)吵……累，我真的累了，我讓她在周五那天，我們?nèi)齻�(gè)人互吐心聲，相互坦誠(chéng)……
次日。不知大姐大又怎么會(huì)插入這場(chǎng)糾紛，她們笑笑鬧鬧，時(shí)間如此流逝……她總是沒(méi)有按著我的想法回答，她一直都在逃避……時(shí)間，只剩最后十分鐘了，她媽媽的電話一次又一次來(lái)催她回家。她的回答很簡(jiǎn)單——無(wú)話可說(shuō)�！昂�，你之前不是說(shuō)過(guò)有一件事情嗎？為了友誼你不能說(shuō)的？”我忍著心痛，冷聲問(wèn)。“對(duì)啊，所以為了友誼我不能說(shuō)�！彼吡耍懿荒蜔┑刈吡�，到最后，還是沒(méi)能解決……
纏繞在心中的煩惱，何時(shí)才能化解……該走，心太累，該留，傷太深，該恨，人太煩，變回普通朋友，又怎能做得到……從不做令自己后悔的事，如今，卻無(wú)能為力，不知何去何從，該走該留……心，驟然被喚醒，曾拋棄整片星空追尋她這顆流星，到最后發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一顆隕石，凈為這無(wú)用的東西遍體鱗傷……若一切重來(lái)，若一切忘懷，是否還能再相待。我擦落心里的淚水，嘴角浮出一絲苦笑，無(wú)法釋然，只能忘懷……
“誒，你是誰(shuí)�。吭趺粗牢业拿�？”上學(xué)路上面對(duì)那陌生的身影，好奇心驅(qū)使我向前。一切仿佛回到四年前那個(gè)夢(mèng)一樣的曾經(jīng)……只知道，夢(mèng)醒了，重新開(kāi)始了……
不是遍體鱗傷一路走來(lái)，又怎能叫做成長(zhǎng)？受傷，不是恨，也不是纏，重要的是，學(xué)會(huì)讓自己不再痛苦。當(dāng)心碎的眼淚化作一把利劍，往心上插一刀，血流干了，就忘了什么是痛。笑，掩不住心的憂傷，不如忘懷，那是成長(zhǎng)……
【六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合10篇】相關(guān)文章：
【必備】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合7篇02-02
【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合五篇02-03
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合五篇02-03
有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合八篇02-02
【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集合六篇02-01
成長(zhǎng)感悟六年級(jí)作文01-24