跳繩六年級作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的跳繩六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩六年級作文1
學校每年都會舉行跳繩比賽，二年級的時候，我們終于能參賽了，那比賽的情景讓我至今無法忘懷。
比賽開始了，先上場的是我們年級的其他班級的女生，別看她們是女生，但是同樣有很強的進取心，個個都精神飽滿。但跳了一會兒后，她們就不行了，畢竟是第一次參加比賽，沒有任何經(jīng)驗，每個人都累的上氣不接下氣，整個隊伍都慢了下來，還頻頻出現(xiàn)了失誤。
我的心里也有些不安，因為我怕我跳不好，如果壞了，就會拉低班里的成績，因為跳繩隊的同學都是大家推選出來的，如果失誤了，同學們就會很失望，我感到好大的壓力，于是我就在想，要不然就說自己腳崴了？
但是我又轉(zhuǎn)念一想，不就是跳個繩嗎？壞了有什么大不了的，盡力就是了，在經(jīng)過我的一番心理斗爭之后，我說服了自己，牙一咬，心一橫，瞬間戰(zhàn)勝了心里的膽怯，上場了！
比賽開始了，我集中精力，什么也不想，繩子拍打的聲音傳入我的耳朵，我盡力做好每一個動作，找準上繩時機，找到正確的起跳方式，輕落地，快速通過，盡量不壓繩……跳到一半的時候，我確實有些體力不支了，再看其他同學，也已經(jīng)大汗淋漓了，大口喘著氣，但仍然咬牙堅持著。場外的加油聲更加激烈了，可能也是發(fā)現(xiàn)我們的角逐進入到關(guān)鍵的時刻，我看到了其他班的同學，和我們一樣也很累了，我想我們一定不能輸給他們，于是我也咬牙堅持著。
一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們一個也沒有壞，成績公布的那一刻，我們的心真的是太激動了，我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏暮贸煽�，全班同學歡呼起來，其中笑得最開心的就是我！
跳繩六年級作文2
話說我們班的跳繩高手當然是大名鼎鼎的張文潔，如果她當?shù)诙�，沒人敢當?shù)谝�。先說說她的外表吧，她有著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，皮膚白白的，兩個大眼睛閃閃發(fā)光，可愛極了。她走起路來像是一陣鳳掠過，站著就像一棵挺拔的松樹一樣。她說話很溫柔，她也很愛笑，她可是我們班的女神�。�
要說，她為什么跳繩跳得那么厲害，那還得從開學講起：剛開學的那一天，學校附近正好舉行跳繩總決賽，張文潔便跑去觀看比賽。在比賽的過程中，有個選手在一分鐘跳出了150下的好成績，不禁令張文潔驚訝起來。最終比賽的結(jié)果就是那位選手。當那位選手走下臺時，張文潔走到她的身邊，問：“您是怎樣取得這樣的好成績的呢？可不可以教我一下？”那位選手轉(zhuǎn)過頭，看了看張文潔，說：“這主要是通過勤奮和刻苦練習才行的，你只要努力去練習也會像我一樣的！”這句話激勵了張文潔，從那時候張文潔只要有休閑時間，就會練習跳繩。剛開始，并不是那么地順利，她一跳兩三個就會被繩子絆倒。接連幾次，她的手還有膝蓋都被擦傷了，但她并不放棄拿了個創(chuàng)可貼，貼上去又繼續(xù)跳起來。
就這樣日復(fù)一日的練習，她終于熟能生巧了。在第二季的跳繩比賽中，她參加了比賽。，她沒想到，她竟然碰到上一季取得冠軍的那位選手。那時，她的壓力非常大，但她頂住了壓力。她和那位選手PK時，她戰(zhàn)勝了那位選手，也就取得了冠軍！那位選手向她表示祝賀！
就這樣，她取得了冠軍！
跳繩六年級作文3
星期六，在作文課堂上，老師一進教室就高興地告訴我們：“今天，我們舉行一場跳繩比賽�！蓖瑢W們個個高興得一蹦三尺高，我們像風似的沖出教室，跑到廣場上了。
老師先把我們分成男生組和女生組，每組9人，9人一起跳，一分鐘時間，哪組跳繩的總數(shù)多，哪組勝利。
首先是男生組先跳，他們各自站到了自己的位置，老師喊預(yù)備時，大家都把繩子放在身后，把手抬平，老師一聲令下，男生們就甩動雙臂，繩子開始在空中飛舞。
大家跳繩的樣子可真是五花八門，瞧！蘇子旭由于不會跳，笨手笨腳地把繩子放在腳前，往前“咚”的一跳，才跳了一個，你再看王宇博，他剛開始跳得很好，可后來就跳一下退一格，跳著跳著就自己去廣場中間跳了，真可笑。劉佳浩他跳得很快，大家個個都跟不上他的速度！他跳了100個，真厲害，我向他豎起了大拇指。
該我跳了，我有點緊張因為我剛學會跳繩，跳得不是很好。老師一聲令下，我就馬上跳了起來。繩子就像一條蛇，不斷地打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。一開始，我跳得很松，到了后來，我甩不動了，繩子就開始慢慢地在我兩邊晃動著，我感覺我的腿都快站不直了，累得要命，真想停下來休息一會，可是一分鐘還沒到呢！休息就拉我們組的分，我只能咬緊牙關(guān)，繼續(xù)跳了起來。
老師一喊停，同學們都停了下來，有的把繩子仍在一邊，蹲下大口大口地喘氣，有的彎著腰，手扶著膝蓋喘起氣來，還有的在那站著，微微的喘著氣。
最后，老師以計算分數(shù)，我們女生組贏了，我們歡呼起來。這真是一場有趣的比賽��！
跳繩六年級作文4
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒上學的時候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學以后，我經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，再加上自己刻苦練習，進步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說：“別灰心，慢慢來。”爸爸的鼓勵給了我力量，于是我下定決心每天都堅持練習。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過，直到現(xiàn)在我還在練習跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學的路上，我緊張到了極點，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學校。
剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場。
到了操場，我立刻奔到了比賽地點，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當起了啦啦隊，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒跳過。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時候，體育老師又吹響了哨子。在后面計數(shù)的老師說：“恭喜你，跳了一百三十八個，只不過，跳壞了的地方有點多�！蔽野蛋迪露Q心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現(xiàn)在的記錄。
這次比賽就這么結(jié)束了，我多么盼望下一次比賽呀！
跳繩六年級作文5
由于我和諸安太胖了，所以早上又被媽媽叫去跳繩了。
一來到后院，媽媽叫諸安先跳200下，平時跳得很慢的他不一會兒就輕輕松松地跳完了。我見了，心想：好家伙進步了，今天我非和你比個高低不可！輪到我跳了，我迅速地跳了起來，跳了一會兒，繩被腳絆住了。我順便看了一下跳繩上的計數(shù)器——176下，于是就慢條斯理地跳了起來，跳到212下才停了下來。第二次，媽媽讓我們每人再跳100下，還是諸安先跳。他很不情愿地跳了起來。
起先的50下他跳得還不錯，速度不慢，跳得也順。漸漸地，他的臉越來越紅，甩繩的速度越來越慢，喘氣聲越來越響，繩子也越來越不聽使喚，總愛和腳親密接觸了。汗水不停地從他臉上滑落下來，過了一分半鐘，才算跳完了。我心里不住地笑道：“哈哈！這下子你丑態(tài)皆出了吧！”該我跳了，我快速地甩動著繩子，由于速度太快，腳的節(jié)奏跟不上，沒跳幾下，繩子甩到小腿上，痛死我了。于是，我吸取了教訓，放慢了腳步，花了1分鐘才跳完，但是我還是面不改色。媽媽開玩笑說：“你沒有流汗，減肥效果不大，他汗流浹背，絕對有效果�！钡谌�，媽媽還是讓我們再跳100下。她怕諸安衣服被汗弄濕了，索性讓他把衣服脫掉�？蓱z的諸安一脫了衣服，一身肥肉就露了出來。跳繩時，他那圓滾滾的肚子上下擺動，頭也搖來搖去，樣子可笑極了。過了好長時間，他才跳了90多下，。媽媽看他實在跳不動了，就放過他了�？晌夷闷鹄K子，一下子就跳完了。
這可要歸功于老爸老媽，天天逼我跳繩減肥練出來的。媽媽真夠英明的，用這種競爭的方法使我們跳得更多、更好！
跳繩六年級作文6
這天，陽光明媚，大家排著整齊的隊伍進入了人山人海的廣場。
很快，大家找到了一個能夠圍觀的好地方，坐了下來，等待比賽的開始。為了比賽能得到優(yōu)異的成績，運動員們有的已先到隊伍后面開始練習了。時間飛逝，老師在喇叭里宣布跳大繩比賽開始，我也是跳大繩的隊員，馬上進入了跳大繩的隊伍。
眼看就要輪到我了，還有三個人，還有兩個人，還有一個人，輪到我了，我一個箭步跨過去，跳進繩里，左腳落地，右腳輕輕的抬起，只在這一瞬間，繩子已從我腳下鉆過，繼而有高高的揚在了我的頭頂，形成一個弧形。于是在繩落地之際，我又開始抬左腳，左腳落地的瞬間，再抬右腳……如此周而復(fù)始。我聽見周圍的同學一邊數(shù)著我的成績，一邊不住的贊嘆，我跳得更加起勁了。跳完后，我才發(fā)現(xiàn)，剛才那種不安的心情竟然一點也沒有了。接下來第二輪比賽開始了，我仍然像剛才一樣跳進去，有了剛才的經(jīng)驗，當然我一樣出色的完成了任務(wù)。眼看著比賽就要結(jié)束了，我們班的成績已遙遙領(lǐng)先于其他班，我們心里個個喜悅無比。
當老師宣布三（2）班跳大繩比賽第一名的那一瞬間，頓時我們又是歡呼，又是鼓掌，怎么也表達不盡我們心中的歡喜。歡騰的風暴在廣場上空回蕩……
經(jīng)過這次比賽，我懂得了只有付出，才會有享受。我們一定再加強鍛煉，爭取在下次運動會上再拿個冠軍。
跳繩六年級作文7
我們學校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項會文，武可是不怎么樣，今年我們一定要拿個好成績�？墒墙衲昶渌嘁餐ㄟ^努力練習，實力也在逐漸增強，于是，紅老師發(fā)布了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學以后，同學在院子里準備練習，由我給他們計時�！伴_始！”隨著我的一聲令下，同學手上的繩掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，發(fā)出“呼呼”的聲響。時間一秒一秒地過去了，她的繩子越甩越快，像輕風一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著，跳繩在我的眼前形成了密不透風的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。，上下來回擺動，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見繩子落到地上，只見一道紫光在空中掠過。100下、130下、150下同學的體力漸漸下降，汗水將要濕潤她的頭發(fā)，可她仍不放棄，依然堅強地跳著�？蓵r間卻似乎跟她作對，越走越慢，以往看來短短的一分，現(xiàn)在卻變得十分漫長�！芭�！”甩動的繩子停了下來，原來是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說時遲，那時快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了�！斑�有十秒！加油！堅持就是勝利！”我為同學加油的聲音透過“呼呼”的聲響傳入她耳際。“五、四、三、二、一——停！”隨著我發(fā)出的“解放令”，同學感覺筋疲力盡、口干舌燥，一下子癱坐在地上上�！澳闾�155下！”聽著自己的成績，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放學，我們總會在院子里練習跳繩，知道練到筋疲力盡，腰酸背痛，才肯回家。吃完飯則繼續(xù)練。 現(xiàn)在我終于明白想練好跳繩實在不容易，不過相信通過我們大家的努力的努力，一定能為班級爭光，取的好成績，這樣才是“功夫不負有心人”��！
跳繩六年級作文8
一件小事，可能會令你難以忘懷，因為，你也許從中會得到一些啟示，進而會悟出一些道理。
有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來，讓我跳——讓我跳——”
弟弟接過繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚起的衣角絆了一下，劇烈的晃動起來，。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過去。
陳海玉問他“你行不行��！”弟弟用力扯著衣角，說“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來，他雙手快速甩動繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過去，還重心不穩(wěn)，絆了一跤。
朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學學再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐……
弟弟開始第三次跳，雖然比以前有進步，但還是沒有過，但他沒有氣餒，四次，五次，六次……他持續(xù)不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。
在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學習的動力。
跳繩六年級作文9
今天，我又和往日一樣進行體育鍛煉。我拿了兩根繩子和妹妹比賽，看誰先跳完300個，誰就贏了。
現(xiàn)在妹妹又不知道跑哪去了！這時，一旁的都宇澤說：“我和你比跳繩�！蔽覄蓬^十足地說：“比就比，誰怕誰？”
我和都宇澤一起做好準備動作，雙手緊握著跳繩的手柄，帶有顯示器的那頭握在右手，繩子的中間部分抵在腳跟處，“預(yù)備——開始！”我大聲地喊道。我奮力地甩繩，雙腳點地，繩起腳落，深藍色的繩子在空中旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“呼呼”的聲響。
都宇澤也不甘示弱，他矮小的身軀操著長長的跳繩，顯得十分費力。只見他十分努力地把雙臂展開，繩子快到跟前時，他雙腳半弓，到腳前時，輕輕一跳，十分認真。長長的繩子真是太不適合他了，他跳得斷斷續(xù)續(xù)，力氣流失得也快，而且跳的數(shù)量也不多。這不他累得重心不穩(wěn)，左跳一個右跳一個，頭一點一點的，繩子一甩，他在那一蹦，沒有跳過去，繩子便纏在了腳上，他再一甩想跳，人直接就跌倒在地上，滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“不……不行了，我……先休息會兒。”
過了好一陣子，我們重新開始比賽，他這回把繩子調(diào)短了，“預(yù)備——開始！”我大聲喊道。啪啪的繩擊打著地皮，我們倆不時對望一下，就怕誰先掉下來，空氣中充滿了戰(zhàn)火的味道。一分鐘，兩分鐘……我的動作開始慢了，腳部一陣又一陣酸痛感襲來，累得上氣不接下氣，實在不行了，我說：“休戰(zhàn)，休戰(zhàn)，不跳了�！蔽易哌^去拿起他的計數(shù)器一看632個，再看看我的634個�！肮�，我贏了，累死我了！”都宇澤撇撇嘴，一臉不服氣，氣惱地說：“這次發(fā)揮失常，下次再和你比！”
雖說這次跳繩我贏了，不過我不得不佩服都宇澤，他才二年級，人小，但實力可不小。
跳繩六年級作文10
正是下午，陽光沒有那么熱了，可我們的心還熱乎乎的，心里還有一點甜蜜。
下午一起床，同學們就忙作一片。急忙回到班上，又急忙下到操場，男女分組跳長繩。
比賽開始了，裁判員拿著話筒講道：“有請五年級xx班xx班xx班，六年級x班xx班xx班準備比賽�！焙靡粋�觀摩的機會。
坐在我們旁邊的xx班上場，兩個同學拿起長繩，把繩子收短，一手拿著卷起的繩子。一手奮力搖起長繩，繩子打在地上的聲音鏗鏘有力，同學們一個接著一個地沖進去，一跳又飛奔出來，看似簡單，其實很有技術(shù)的。
很快就到我們班了，我和小胡相視一下，飛奔上去，拿起繩子，熟練地卷跳繩，甩跳繩�！班洁健蔽覀兣瑢W像輕巧的小鹿，一個接著一個，像一條連接不斷的河流，無聲地穿梭自如。
一分鐘，兩分鐘……四分半鐘，最后30秒了！手上像有一團火無情地燃燒著。換手嗎？我問著自己。我看了看同我一起甩繩子的小胡，又望了望同學們，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)甩動繩子。別人可以，為什么我不可以？
“時間——到！”繩子慢了下來。我們擠在數(shù)個數(shù)的老師旁，看我們的成績。不知誰驚呼了一聲：“229個�！蓖瑢W們和老師開心的簇擁在一起，又蹦又跳，嘴唇顫抖著說不出話來。最后成績出來了，第二名。
在回班的路上，同學們臉上洋溢著笑，心里像有一顆糖化開來。
跳繩六年級作文11
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里，開幕式拉開帷幕�？凑R的步伐，激烈的比賽，聽如雷貫耳的歡呼聲和掌聲。整個會場在藍天白云的映照下，顯得十分引人注目。
不久激烈的比賽正式開始了。雖然有這么多的比賽但是最引人注目的那就是跳繩了。這個比賽讓我大吃一驚，因為我可沒有一點技術(shù)，我們班的付爾泰也上場了。
第一場是付爾泰上去比賽，他拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區(qū)，裁判員“砰”的一聲令下，高手們都各自揮著繩子，各高手都各出奇招，施展出渾身的招數(shù)，一時青蛙跳，一時單腳跳，一時雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著地的換腳形式跳，各式各樣，高手們臉上露出歡天喜地的表情，好象自己要贏了，個個都是八仙過海各顯神通，每個人都專注的揮著各自的繩子，生怕自己浪費時間，他們奮發(fā)圖強，不屈不撓都想奪取冠軍的寶座，各自都奮力一搏。觀眾們陣陣熱潮，有的觀眾站在椅子上不停的揮著手，有的`觀眾和別的觀眾在喃喃的說話，還有的觀眾手舞足蹈的喊著：“加油，加油……”裁判員拿起紅旗往下一揮大聲說：“時間到”，所有的高手們都把各自的繩子放在椅子上。
第二輪比賽正式開始了，這一場比賽歸我上場了，我拿著跳繩心急如焚的走到了比賽區(qū)，可是人的技術(shù)這么差，還能進這么大的場面嗎？還好，我的對手不是太強，實力都差不多，“開始�！辈门袉T一聲令下，一開始我比對手要落后幾個，心里悶悶不樂的。這時我心里想，如果我不放棄我還有機會贏得這次比賽，我用盡全力加快了速度。時間到，我跳了150個，比對手多2個，我贏了。
這次比賽讓我受益匪淺，因為讓我懂得：堅持就是勝利。
跳繩六年級作文12
這次我們學校舉行了一場秋季運動會，同學們個個摩拳擦掌，都想為班級爭得榮譽
我和其他兩個同學去當評委，心里十分高興。來到操場。老師和同學們都在忙著搬桌子和椅子，大家誰也不閑著。在老師說完評分標準后，大家坐在凳子上，準備開始。一年級的小同學也來到操場，作準備。
在裁判老師的一聲令下，他們個個爭先恐后的跳著，生怕自己跳不好。第一個是一個小女孩，他一開始跳得不錯，可是后來的時候可能是累了吧，老是挑一個停下，記得坐在我旁邊的老師為他加油。最后她只跳了74個。
讓我記憶猶新的是一個4年級的女孩，她是跳雙搖的，搖起繩子來，好像上面施了魔法，讓她控制自如。一下連著跳了十幾個。在我旁邊的老師驚嘆道：“她咋這么厲害呀，能跳這么多�！蔽乙哺杏X她很厲害，跳了這么多沒看出她累，最后竟然跳了168個。
同樣還有一個同學讓我記憶猶心，可是她跟前面的同學是相反的，他是個五年級的女生，也是跳雙搖的，可繩子在她手里不聽指揮，根本跳不成，他也很急，我們也很急。最后還是不行，只跳了14個。
在這次比賽中，有人跳得好，有人跳的不好，可是他們都很努力都想為自己班爭奪榮譽，雖然他們很累，但都堅持下來了。我想告訴他們的是：“不要太在乎成績，因為比賽重在參與，你們都努力了，你們都是最棒的�！�
跳繩六年級作文13
今天，我們舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先是我上場，老師剛下令：“開始！”我就迅速地揮動繩子跳了起來，開始跳得很輕松，只覺得繩子在耳邊“呼呼”地轉(zhuǎn)，打在地上“啪啪”的響，可是到了50下以后就漸漸地感到乏力了，不知怎么的，手又酥又酸，腳又笨又重，手腳都不聽使喚了。心想，可能是因為平時不經(jīng)常練吧。結(jié)果一分鐘下來，我才跳了九十一下，還氣喘吁吁，覺得喉嚨里像塞了一團棉花，喘不上氣來，胸口像揣了只兔子，“呯呯”直跳，悻悻地回到座位上。
跳得最好的是揚馨同學，只見老師一聲令下，她就揮動繩子跳了起來，她踮起雙腳，象一頭輕盈的小花鹿。繩子飛快地舞動著，我們跟本看不清楚她在哪里。只看見在她的周圍有一層黑色的薄霧，好象金蛇狂舞，我們連數(shù)都來不及了！老師一說停，她就停了下來，她的成績是二百一十二下，教室里響起了雷鳴般的掌聲，她也象中了萬元大獎一樣，臉上洋溢著燦爛的笑容，顯得異常興奮。
跳得最差的是文亮同學，他拿起繩子，笨拙地跳了起來。瞧他那滑稽樣，人又胖，簡直是把繩子放在地上再慢慢跨過去，他身上肉跟隨著一顫一顫的。“一、二、三……”我們一下一下地數(shù)，當數(shù)完“十七”時，老師叫了：“停！”看他一臉慚愧的樣子，好像正想：哎呀！真可惜，怎么才跳了十七下！都怪自己平時不鍛煉呀！而我們，則笑成了一鍋粥。
跳繩比賽在掌聲和笑聲中結(jié)束了。
跳繩六年級作文14
在一次聚會上，好朋友帶了一根跳繩，她跳得特別熟練，繩子被甩得“呼呼”作響。我看在眼里，心里羨慕得要命，當時就下定決心，一定要學會跳繩！
一回到家，我就纏著媽媽買了一根跳繩，自己練習起來。我學著好朋友的樣子雙手握住跳繩的手柄，把跳繩向前一拋，哎呦！繩子怎么絞住我的馬尾辮了？沒事，再來一次。這回繩子倒是被甩到身前了，可是它落在了我的腳背上，怎么跳呢？我又試了幾次，還是沒成功�！疤y了，不跳了！”我生氣地把跳繩丟在一邊。
這時，媽媽走過來鼓勵我：“不要灰心，只要找到竅門，慢慢練習，一定會成功的！”說完，她還給我做了示范。的確不該這么輕易就放棄了，我又拿起了跳繩開始了新一輪的挑戰(zhàn)。我握緊手柄，把跳繩拉直，讓繩子的中段壓在小腿的后側(cè)。準備完畢，我雙手同時發(fā)力，只見跳繩在空中畫出了一道完美的弧線，準確地落在腳尖的前面。我愣了兩秒鐘后，雙腳快速一躍，跳過去了�！癥es！終于成功了！”我激動地大叫。
滿心歡喜的我再也停不下來了，一遍又一遍地練習著。辮子散落了，顧不上；鞋帶松了，顧不上；滿身是汗，顧不上……此時，跳繩就是我的全部！喜悅一次又一次降臨，漸漸地，我可以連續(xù)跳兩三個、四五個……
現(xiàn)在，我越來越有進步，一分鐘能跳一百多個了！從學會跳繩這件事中我明白了：不論做什么事，只要有恒心，遇到困難不放棄，堅持不懈，就一定會成功！
跳繩六年級作文15
“噓——”隨著裁判員的哨聲的響起，選手們拿好繩子跑進規(guī)定地點內(nèi)，然后開始翻動繩子跳起來。沒錯，這就是跳繩比賽！今天，我們學校舉行了一次隆重的集體高段年級雙人跳比賽。
比賽還沒開始，同學們已沉浸在緊張的氣氛中了。許多同學的心跳明顯加快，有的還有還發(fā)抖呢！
正式比賽開始了，同學們各就各位，時刻等待著哨聲響起。裁判員一聲令下，三個班的排頭一齊沖出了起跑線。我們班的同學率先到達規(guī)定地點內(nèi)，然后兩個人密切配合，一會兒功夫就跳完了 30 個。我們在這邊給他們倆助威、加油，。聽到大伙兒的呼喚，這兩位同學更是飛一般地跑回來。第二對選手又以神速到達了目的地。有了好的開頭，我們一直保持著三個班中領(lǐng)先位置。同學們跳得可真快呀，眨眼功夫就要輪到我和章珂了。我與她在起跑線上時刻準備出發(fā)。前二位同學終于歸來了，我和她伸出手去，與前二位選手擊掌�！芭尽钡匾宦曔^后，我和章珂便飛快地沖出起跑線。我拉著她拼命往跳繩區(qū)域跑。好不容易到了，我的腿都緊張的有點發(fā)軟，還好有隊友的鼓勵。果然我們不負眾望， 30 個一下子跳完了。我們跳好后飛快地沖出跳繩點，與下一對選手接力。當最后二位選手返回起跑處時同學們大聲歡呼：“啊，我們以一路領(lǐng)先的優(yōu)勢取得了第一名！
“哈、哈、哈”，同學們沉浸在喜悅之中。
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