荷花六年級(jí)作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的荷花六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花六年級(jí)作文1
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉(xiāng)去游玩。奶奶家后面有個(gè)荷花塘，聽說那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗！在陽光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計(jì)數(shù)的樹干，應(yīng)該有點(diǎn)歲數(shù)了吧，但它展現(xiàn)出來的生命里依然是那么旺盛，像一位守護(hù)仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的`荷花，荷花有紅白兩色。有的已經(jīng)開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒；有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那舞姿真美！小魚時(shí)而游到這兒；時(shí)而藏在水里；時(shí)而露出水面嬉戲。小青蛙在學(xué)唱《夏之歌》……哇！太陽經(jīng)升得老高了！我依依不舍地離開了那美麗的荷花塘。
��！荷花，我愛你的嬌艷，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
荷花六年級(jí)作文2
夏天，是荷花展現(xiàn)才華的時(shí)候，它并不比梅花傲霜斗雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出于淤泥而不染的�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿著荷葉傘遮遮掩掩的，它有時(shí)披著粉紗，有時(shí)又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個(gè)倔強(qiáng)的女孩子顯得那么含羞迷人。荷花即堅(jiān)強(qiáng)，又軟弱。都迎著陽光，它在太陽下暴曬十幾個(gè)小時(shí)也一言不發(fā)，而它在狂風(fēng)中，被風(fēng)輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡(jiǎn)直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來。荷葉，它似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又似池塘上插滿了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜為荷花遮風(fēng)擋雨，它也從不抱怨。
雨后，荷葉上都會(huì)留下許多滴溜溜地打轉(zhuǎn)，好像晶瑩的“珍珠”，在陽光的照射下，金光閃閃�？粗苫�，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，荷葉能遮風(fēng)擋雨，，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的`蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西��！只要?jiǎng)冮_表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜肴，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的精神。
荷花六年級(jí)作文3
如果我是一朵荷花，我會(huì)穿上粉色的裙子，在水面上盡情舞蹈。下面有許多小魚的陪伴，上面還有蜻蜓伴舞，那是多么的美妙��！就連岸上的柳樹都陶醉了，把柳條伸到水面上，隨著風(fēng)輕輕的跳起舞來。
假如我是一朵荷花，我會(huì)穿著粉色的衣裳。微風(fēng)吹來，我站在池塘里，隨著樹葉的響聲，我就翩翩起舞，粉色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，在陽光下靜靜地站著，看著那池邊茂盛的大樹，聽著小鳥那動(dòng)聽的歌聲，欣賞魚兒在水中嬉戲時(shí)的樂趣。一只蝴蝶飛過來，向我展示它那美麗的翅膀。蜜蜂飛過來，告訴我勤勞的`快樂。我聽著，看著，體會(huì)那種快樂的滋味。
如果我是池中的一朵荷花，我會(huì)看到池中許許多多的荷花和我在一起舞蹈；我會(huì)聽到青蛙歡快的歌聲；想到和池中的植物和動(dòng)物在一起做游戲。
如果自己是池中一朵荷花，我在水里靜靜的立著，這時(shí)一只小青蛙跳到我的葉子上，呱呱的叫著，想必在唱歌曲，一只蜻蜓從我身邊過去，翅膀弄出的聲音真好聽，這只蜻蜓好象在找停留所，我再次靜靜的立著，一陣風(fēng)吹來，那沙沙的風(fēng)聲叫我好溫心，我在風(fēng)中睡著了，等我醒來時(shí)，小蝴蝶，小蜻蜓……再我的葉子上睡著了。我在風(fēng)中舞蹈，輕柔的風(fēng)，美麗的蝴蝶，可愛的蜻蜓，都圍著我轉(zhuǎn)，我好幸福�。�
如果我是荷花，我會(huì)召集許多小魚和青蛙給我唱歌，我和別的荷花在一起跳舞，在聽美妙的音樂，真幸福，蜻蜓在我的頭頂盤旋，把我打扮得五顏六色，真好看，我喜歡她們。
假如我是一朵荷花，我穿著潔白美麗的衣服，隨著風(fēng)的吹來，我就優(yōu)雅的跳起舞來。在水下，我會(huì)看見許多小魚和小蝌蚪，它們自由自在的游著。突然，我聽見有人在夸贊我們：你們看，荷花池中有很多荷花了，它們真漂亮。
如果我是一朵荷花，清晨，鳥兒在樹上唱著優(yōu)美的歌，陶醉著我，當(dāng)岸上的花跳起舞來的時(shí)候，我情不自禁地也跳了起來，魚兒游到我的腳下，向我訴說著，在池塘里發(fā)生的有趣的事，一只勤勞的蜜蜂，飛到我的花瓣上，把花粉給了我。
荷花六年級(jí)作文4
星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊仔細(xì)觀察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽已經(jīng)遮住了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅參劾如縷的畫境一樣，又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看起來碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既激動(dòng)又興奮，興奮得像踢球中了球心一樣，激動(dòng)得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。
荷葉非�？蓯�，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的張開水面，像一個(gè)小孩子奇怪的張望著這個(gè)美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有淺有深，了解楊家樹葉，深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃——露珠，它到處滾來滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無窮。
荷葉的上面，進(jìn)著姿態(tài)各異的荷花，它們有的對(duì)外開放著，像要給人們展示出美麗的一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)喜歡的小姑娘，不愿展示出美麗的一面；有的含苞待放，仿佛一觸碰就不會(huì)對(duì)外開放；有的已經(jīng)杜了，落在水里，到處漂流到，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就不會(huì)開裂，十分甜美。荷花有紅的.、粉的、白的，紅的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤(rùn)的臉龐，白得像重燃的火焰。一陣風(fēng)刮起來，芳香撲鼻，香氣叛人，令人心曠神怡，回味無窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕擺動(dòng)。這時(shí)，我回想了一句詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤旋，時(shí)而飛過在荷花海面，時(shí)而飛來在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面�！�
荷花的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災(zāi)中有他們的身影，他們的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)！
荷花六年級(jí)作文5
“迎驕陽而不懼，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛�！边@是我對(duì)荷花的評(píng)價(jià)和高雅氣質(zhì)的贊賞。
我十分喜歡荷花，因?yàn)樗俏覈?guó)的傳統(tǒng)名花。它不但花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)，在人們心目中一直是真善美的化身，是吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的`圣物。
這天，我又去荷花池賞荷。還沒進(jìn)門，陣陣沁人心脾的清香便迎面而來，我迫不及待的奔進(jìn)去。放眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有許多種顏色：白的、黃的、紅的、紫的、粉的美不勝收。荷花不僅顏色多，姿態(tài)也多，有的含苞待放，嬌怯含羞、有的白里透紅，清新淡雅、有的迎風(fēng)怒放，嬌艷欲滴
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，一池的荷花荷葉都蕩漾著，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。荷葉上的的顆顆“珍珠”傾入池中。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
夕陽西下，天邊微微泛紅的落日坦然地微笑，微風(fēng)輕撫湖面，吹醒了荷花，卻吹不醒陶醉在如詩如畫風(fēng)景中的我。
��！我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，愛她的冰肌玉骨，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花六年級(jí)作文6
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公園的荷花塘邊見到了荷花。
清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花塘邊。觀賞這半醒半睡的.荷花。
來到塘邊，一片誘人的翠綠立刻映入我的眼簾。那是滿塘荷葉。清晨的露珠落在了荷葉上面，小水珠游說滴溜溜的滾著，呈露著盎然的生機(jī)。荷葉的姿態(tài)各不相同，有的宛轉(zhuǎn)靠在水面，有的直立而起，撐起一傘的瀟灑，一傘的飄逸。
我們向前走著，終于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微張開。荷花的顏色很多，有大紅的，粉紅的，乳白的。只不過乳白色的極為少見，不過，這次碰巧見到了，它很小，沒其有它顏色的大。只有四五個(gè)花瓣。粉紅色的最多。它有七八個(gè)花瓣。它是由淡白，逐漸變成紅色的。大紅色的就與眾不同了。它傲立著，像一位天之驕子。荷花它有一個(gè)公同的特點(diǎn)，那就是一層包著一層，靠近花托的花瓣最細(xì)，最嫩，最平，金燦燦的花蕊格外嬌小�；ㄈ锎�?fù)碇钆睢?/p>
一陣風(fēng)吹來，我感覺自已也變成了一朵荷花，隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒風(fēng)停了，陽光照著我們，我回到了現(xiàn)時(shí)中來，看看這朵荷花很美，聞聞著朵荷花很香，令我心曠神怡。
荷花呀荷花，你讓我陶醉，讓我癡迷，更讓我難忘。
荷花六年級(jí)作文7
夏天里，我和媽媽來到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開的季節(jié)。
駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅—荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅；有的，已經(jīng)全盛開了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風(fēng)拂過，滿湖的荷都在風(fēng)中微微地?fù)u曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴(kuò)散開去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯(cuò)落有致。
我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眿寢屢哺袊@著：“荷花秀麗高雅，樸實(shí)中顯俊逸，嬌艷中見清純�！眿寢尳又鴨栁遥骸澳阒篮苫ㄊ菑哪睦镩L(zhǎng)出來的嗎？”我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒想到美麗的荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的`、甚至可以說是丑陋的淤泥中長(zhǎng)出來的。
媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的荷花給人帶來視覺享受，能讓人清心靜心；荷葉能做遮陽傘；結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開始有一絲苦澀，不一會(huì)兒，便覺得一股清香沖進(jìn)五臟六腑；荷花的莖部是你愛吃的糖炒蓮藕。”我不知不覺接上話：“是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧？而且，又有誰能想到，如此純潔的荷花，會(huì)是從污泥中長(zhǎng)出來的？真是出淤泥而不染�。 �
媽媽接著說：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學(xué)習(xí)和生活中，要不受周圍環(huán)境的影響，有堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，腳踏實(shí)地，這是荷花給我們的啟示，也是我對(duì)你的期望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的囑咐記在了心里。
荷花六年級(jí)作文8
荷花在中國(guó)至少有三千年的歷史。宋代詩人揚(yáng)萬里泳詩贊嘆：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉碧無窮，映日荷花別紅�！�
墨綠的或褐色高出水面的荷葉，像一把擎起的傘；玉盤似的緊緊貼在水面的荷葉被微風(fēng)一拂，泛起一輪輪波浪，水珠晶瑩透亮如碎玉般來回滾動(dòng)。荷葉也是大小各異，有的大如圓盤，有的小如小碟，有的看似雨傘。荷花更是婀娜多姿、千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像連中之仙；有的昂首挺胸，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰著圓圓的臉龐，露出微微的笑容。猶如八仙過�！黠@神通。一只嫩綠的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上頭。這不正是“小荷剛露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的寫照嗎？亭亭玉立的荷花像神話中的仙人托仙桃，花底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位遮面少女，邁著輕盈的步子，向你款款走來。盛開了的荷花大過秋菊和牡丹，就像那富貴豐滿的'俊婦。花瓣層層疊疊包裹著一撮嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬胎盤。不正像俊婦懷中的嬰兒?jiǎn)�？還惹得蜜蜂起舞。
蓮蓬好像一個(gè)口朝天的噴水器，剝開一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子，把綠色的“外衣”剝掉，就是百色的蓮蓬果實(shí)，果實(shí)里面便是一根根綠色的小小的蓮芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以實(shí)用，可是美味。荷葉可以裹物、入藥、清熱解毒。荷，真是全身是寶��！
周敦頤在《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@可是荷的最可人之處。因此荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛、品格高尚的象征。
荷，風(fēng)姿卓越，怎能使人看了不心曠神怡，浮想連篇呢？
荷花六年級(jí)作文9
我愛荷花，我夢(mèng)想成為一朵美麗的荷花…
早上醒來，我和姐姐們?cè)诔靥晾镫S著微風(fēng)翩翩起舞�？蓯鄣男◆~在我們身邊游來游去，為我們快速跳動(dòng)，蜻蜓展開透明的翅膀，在我們身上飛來飛去，仿佛在和我們比拼，看誰的舞蹈更優(yōu)美。岸上的人做各種運(yùn)動(dòng)，包括舞劍；還有練太極拳的.；有人和我們一起跳舞。大叔爺爺忍不住和我們一起蕩秋千，小鳥們坐在大叔爺爺?shù)募绨蛏铣�，開心地享受著這一切。這時(shí)候，青蛙和蟬來了，唱起了它們的《青蛙和蟬的進(jìn)行曲》。整個(gè)池塘都沸騰了，小魚不停地鉆出水面，岸上的人都被我們吸引住了。這時(shí)，一個(gè)小女孩說：“媽媽，這些荷花真漂亮！尤其是中間那個(gè)粉色的。”小女孩說的粉紅色的是我，我高興得跳得更厲害了。剛聽完，小女孩的媽媽說：“孩子，荷花不僅美麗可愛，而且全身都是寶……”
聽到人們的欽佩，我感到非常自豪。
我想用力呼吸空氣中的氧氣，送到蓮藕那里讓我生長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得又大又好讓人吃，讓它出現(xiàn)在每一張餐桌上。我也想多產(chǎn)蓮子，因?yàn)槲业纳徸硬粌H可以吃，還可以治病，補(bǔ)充所有人的營(yíng)養(yǎng)。我想把我的蓮心供應(yīng)給高血壓的老人，讓他們健康長(zhǎng)壽。我朋友——藕也會(huì)不假思索的把他的藕結(jié)供應(yīng)給人。他可以幫助那些受傷的人止血。我的荷葉、蓮子心、蓮莖、種子胚芽，都要無償捐獻(xiàn)給人類，制成各種藥物，治療各種疾病。
作為一朵蓮花，我想變得更大更漂亮，讓人坐在我身上。我想順流而下，帶他們?nèi)タ醋鎳?guó)的山河，讓人們欣賞祖國(guó)的美景。我想用我的枝葉做一杯飲料。人喝了之后，會(huì)變得純潔，善良，積極向上。
我和姐姐們參加了比賽，選出了世界上最美麗的花。經(jīng)過一關(guān)，我們獲得了心美貌美的冠軍。我們激動(dòng)得淚流滿面，相互擁抱。朋友來祝賀。
雖然這是我的夢(mèng)想，但在現(xiàn)實(shí)生活中我會(huì)像一朵蓮花。
荷花六年級(jí)作文10
盛夏時(shí)節(jié)，一朵朵淡粉的荷花挺立在水中，開放出素雅的花朵，令人心曠神怡。
“出淤泥而不染”，荷花從淤泥中長(zhǎng)出卻沒有沾染一絲一毫的污跡，反而格外清新脫俗。這是為什么呢？仔細(xì)撥開荷花和荷葉的葉片，摸上去滑滑的，再在上面滴上幾滴水珠，搖一搖葉面，水珠也隨之滾動(dòng)起來，葉面卻沒有水留下的痕跡。
原來，這是荷花表皮的蠟質(zhì)結(jié)晶在起作用，當(dāng)淤泥沾在荷花上時(shí)，荷花表皮的一些突出的微小細(xì)胞和蠟質(zhì)結(jié)晶構(gòu)成了一道天然保護(hù)膜，將污跡和荷花隔開，再經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，泥水滾進(jìn)水中，荷花便能纖塵不染。
荷花擁有可貴的自潔能力，因?yàn)檫@份超凡脫俗、清新淡雅也受到無數(shù)文人墨客的稱贊，周敦頤為此寫下《愛蓮說》，李白也寫下傳唱千年的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”稱贊著蓮花高潔的'品質(zhì)，而蓮花也被稱為世人稱為“花中君子”。
縱觀千年，荷花的品質(zhì)在許多人的身上體現(xiàn)出來。李白在朝廷任官時(shí)，因?yàn)榭床粦T其他官員溜須拍馬，阿諛奉承，自己不想與他們同流合污，而毅然辭官，散發(fā)弄舟，游玩天下。明朝的張居正，自小飽受王侯貴族的壓迫，決心為百姓創(chuàng)造一個(gè)盛世，雖然在努力時(shí)俗世凡塵的打擾數(shù)不勝數(shù)，而他卻保持著一顆赤子之心，奮發(fā)圖強(qiáng)，推行大道，進(jìn)行天下改革，用一顆蓮花之心托舉出百姓安家樂業(yè)的太平天下。
荷花素淡靜雅的色彩，淡淡地訴說著自己的高潔品質(zhì)，挺立著的花朵向上綻放，淡綠色的莖直直地立在水面，亭亭凈植，她仰望著千百年不變的天空，顯露著不服輸?shù)木�，她絕不為權(quán)貴折腰，永遠(yuǎn)保持一份初心，一份風(fēng)骨。
蓮花，出淤泥為何不染？相信你已經(jīng)找到了答案。
荷花六年級(jí)作文11
蕭索的湖邊立著一位愁容滿面的女子——李清照，她的剪水秋眸把一切都映了出來。人亦散，花亦殘，我又剩下些什么呢？
思緒拉回十年前——
“你看你看，那荷花開得好艷喲！”依稀記得，十年前的自己還是一個(gè)不諳世事的少女。那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的清晨，自己約著一群“閨中密友”，來到城外的荷花湖畔欣賞俏麗的荷花。
如此美景，又有佳人相伴，怎一個(gè)“麗”字了得呢！
瞧，那婀娜的'柳樹，仿佛一個(gè)養(yǎng)在深閨的少女，半遮半掩地梳理著嫩綠色的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)襲來，柳枝輕撫過荷花嬌嫩的花瓣，惹得荷花妹妹搖來搖去。天真的她們飛快地脫去鞋襪，把玉足探入清涼的湖水中。喔，真舒服！“哎呀！有小魚兒在咬我的腳趾！好癢喔！”夜靜感到腳尖的異樣，透過清澈見底的湖水一看，不由得嬌笑起來，“咯咯咯……”銀鈴般的笑聲隨風(fēng)飄散，激起一圈圈銀色的漣漪。李清照伸出一根蔥蔥玉指，輕觸荷花。一只彩蝶飛來，停在她的指尖上。李清照一慎，繼而抿嘴一笑，素白的荷花，絢麗的彩蝶，還有優(yōu)雅的可人兒……美得不可方物呢！
不知不覺，蔚藍(lán)的天空變得金燦燦的，夕陽的余暉為云彩鍍上了一層金光�！把�！祥云都有了！我們?cè)摶丶伊�！”春姍一瞥天空，驚叫著：“那走吧！清照來執(zhí)漿啰！”“嗯嗯，走吧！”少女們圍在清照身邊，意猶未盡地踏上了回家的路。
天越來越黑了�？諆号c其他少女嬉笑著，清照感到有些不對(duì)勁：“呀！我們走錯(cuò)路了��！”月初最先叫了出來�！扒逭�，讓開啦，我來我來！”錦珊不由分說地上前船槳�！鞍ググ�，船要翻了啦！你們別爭(zhēng)了！”最小的雀兒膽怯地捂住了眼睛。不敢再看……
月色灑下一片清輝，把李清照的思緒拉了回來！
是��！已經(jīng)物是人非了……
荷花六年級(jí)作文12
也許你會(huì)問：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你錯(cuò)了，看來你還不理解荷花的高尚，讓我來給你解釋解釋吧！
荷花有著十幾片粉粉的，粉里透紅的花瓣，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣，向外舒展著婀娜多姿的身軀�？�，它們向我們呈現(xiàn)出的是——對(duì)生活的向往，對(duì)未來的渴望之情。看呀！花瓣中間里還躲著一個(gè)又害羞，又未長(zhǎng)大，成熟的小蓮蓬，看！它還穿著漂亮的“小草裙”呢！
你們現(xiàn)在才了解了荷花的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——美麗，漂亮，閃亮動(dòng)人！讓人們感到非常輕松，清爽！但你們知道荷花潛藏的`一個(gè)眾人揭知的那種“出淤泥而不染”的品質(zhì)嗎？荷花雖然是從那又丑，又臟的淤泥中長(zhǎng)出來的，生長(zhǎng)時(shí)也受夠了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然長(zhǎng)的亭亭玉立的。不論再怎么可怕的烈日，不論那傾盆大魚再怎么猛烈的下，荷花仍然堅(jiān)強(qiáng)的立在那里�？窗�！烈日曬不倒她，狂風(fēng)暴雨打不倒它，它是多么的頑強(qiáng)呀。
其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有許許多多的人有著“出淤泥而不染”的精神。比如：那些從山區(qū)來的學(xué)生們，他們不管自己的家庭背景怎么樣，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在生活中仍然堅(jiān)強(qiáng)，自信，快樂！......
如果你想要做一個(gè)有著荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有著自信心，堅(jiān)強(qiáng)毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么樣。依然要快樂，自信，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天，每一個(gè)人，每一件事。這樣一來，一種荷花精神就不然而然的產(chǎn)生了！
荷花是這樣，是無私奉獻(xiàn)的；是堅(jiān)強(qiáng)毅力的；是心胸寬闊的。我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
荷花六年級(jí)作文13
我欽佩蓮花純潔的性格。
我家鄉(xiāng)的池塘里有一些荷花。小荷葉像一把把綠色的雨傘一樣漂浮在水面上。一場(chǎng)小雨過后，一滴一滴的水滴躺在荷葉上，就像孩子在綠色的床上滾動(dòng)。夏天，荷花盛開的時(shí)候，很美！想象一下，荷花出現(xiàn)在我眼前，有些小蓓蕾還沒有完全開放，像害羞的小女孩，似乎不敢露出頭…
爺爺帶我去荷塘的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信。我震驚了。哇！是不是很美？看著里面的.雄蕊，我被擠了一下，好像是在搶鏡頭。我跑過去，蹲下來，仔細(xì)觀察那朵蓮花。我剛撩起荷葉，下面乘涼的魚就被我嚇跑了。夏日的陽光照在荷葉上，魚兒來到荷葉下乘涼！有時(shí)候風(fēng)一吹，荷花就跳起舞來，散發(fā)出陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂在飛。蝴蝶忙著比美，荷花忙著比，蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。
荷花姿態(tài)各異，有的仿佛在沉睡，躺在寬大的荷葉上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境；有的彎著腰，像是向夏哥哥招手，又像是向?qū)O公公問好；還有的又直又瘦，喜歡聽大自然的聲音。
荷葉有許多用途。荷葉可以用來做荷葉飯；荷花也可以入藥，也可以泡茶。將幾朵蓮花放入沸水中，幾分鐘后，香蓮茶就準(zhǔn)備好了。喝了之后，人會(huì)神清氣爽。荷花不僅漂亮，而且有我喜歡的特點(diǎn)。它不僅是一朵蓮花，也是一朵芙蓉。聽著這個(gè)名字突然吸引了我，讓我徹底陶醉了。
我愛荷花。她的美麗不僅僅來自于外表，還代表著一種品質(zhì)：“出淤泥而不染，清而不妖。”所以愛蓮成了我的愛好，每天都會(huì)去池塘小玩一會(huì)兒。荷花在我的生活中無處不在。所以，我的愛好和別人不一樣。我喜歡荷花，它的香味，它的性格，還有很多很多…
荷花六年級(jí)作文14
一縷柔和的陽光透過窗戶灑在窗臺(tái)上。窗臺(tái)像一層薄薄的金。我停下筆，放下筆，靜靜地欣賞著窗外的美景。想一想，我做作業(yè)已經(jīng)很久了，所以決定下樓好好休息放松一下。
但是像這樣的大熱天去哪里玩呢？于是我來到池塘邊。這個(gè)地方有樹有水，很清涼。絕對(duì)是休息的好地方。最重要的是池塘里有荷花可以欣賞和享受。
我沿著通向池塘的小路小跑，渴望像一個(gè)美麗的女孩一樣去池塘享受荷花。
來到池塘邊，我挑了一把椅子坐下。一陣微風(fēng)吹過，像一只溫柔的手撫摸著我的臉。旁邊的葉子沙沙作響，非常好聽，還帶著荷花的香味。真的讓人神清氣爽。我在陽光下，陽光充滿了我的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)。
我沿著水池里的小路向水池走去。池塘里的錦鯉圍著美麗的荷花游動(dòng)，美得不得了。泳池里的假山和荷花在陽光下更是如畫，美不勝收。
一片綠水覆蓋著荷葉。平時(shí)荷花也像少女一樣婀娜多姿。風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖擺。此時(shí)此刻，就像一個(gè)女孩在美麗地跳舞。荷花有粉有白，但也有全白的。不管是什么顏色，都很好看。綠色覆蓋綠色，纏繞的球和清澈的水波相互映襯。這不就是“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅異”里的風(fēng)景嗎！
只是美貌怎么能吸引我呢？牡丹花比它漂亮，芙蓉花也比它漂亮。但是他們沒有蓮花的精神。池塘下面有泥，但是荷花上沒有泥。他們是如此的'驕傲和可愛，以至于無法掩飾他們的妖嬈。我覺得有點(diǎn)難過，別的花可以在肥沃的土地上生長(zhǎng)，可是它們呢？我又為他們高興了，正好印證了他們“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的高尚品質(zhì)！
敖梅令人欽佩，但我只愛高貴的荷花，愛它“直透外，不蔓生”的品質(zhì)。
荷花六年級(jí)作文15
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開了．幾乎每天我都要到池塘邊看一看.
美麗的荷花婀娜多姿,高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一．它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪．從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣．美麗無比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開放期．在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗．我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的`，映襯著嬌嫩的荷花．
我忍有住腳步走近一看，�。√亮�！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的．荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根．荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；
有的則像彎著腰，耷拉在水中．有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了．
我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采．但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了．我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著．
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