六年級(jí)作文范文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
外公，今年我又來(lái)看您了�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。”我們的汽車?yán)@過(guò)樹林，又繞過(guò)池塘，一會(huì)兒上到山頂，一會(huì)兒開過(guò)低谷，好一個(gè)“山路十八彎”。
外公，我們終于到了，您等我們很久了吧！我們把車停在一棟古色古香的土磚房前面，下了車，媽媽告訴我說(shuō)，外公您小時(shí)候就住在這里，頓時(shí)讓我感到十分親切，我和您之間的迷霧又吹散了一層。
外公的家前面有一個(gè)水光瀲滟的湖泊，邊上有一片竹林，真是依山傍水的好地方啊。我繞過(guò)土磚房，走上一段上坡路，一片蒼翠欲滴的竹林出現(xiàn)在我們眼前。到處是大大小小的竹筍，有些竹筍細(xì)細(xì)的、綠綠的，一條一條的，有些竹筍可粗了，黑黑的一大塊，遍身絨毛，摸上去都刺手。如果可愛(ài)苗條的細(xì)竹筍是小姑娘，那么粗竹筍就是個(gè)青年大漢。
這土地上到處是藍(lán)紫色的阿拉伯婆婆納，像天空中的星星散落在草叢，還有金黃的蒲公英像金色的陽(yáng)光、雪白的蓬虆花像春日的白雪。蕨彎著身子，卷了一圈又一圈�；ò墓牡挠成郊t好像用手摸一下就會(huì)彈開，從里面跳出來(lái)一個(gè)美麗的花仙子。
這清明山野的風(fēng)光，真像一幅淡淡的水墨畫，甜蜜，又帶著迷惘，還混和著農(nóng)村特有的味道，這，是家鄉(xiāng)的味道。
外公，我跨過(guò)小橋、走過(guò)山路、趟過(guò)小河，就是為了來(lái)看望您啊！現(xiàn)在我終于我來(lái)到您的身邊，和您說(shuō)說(shuō)我這一年里的成長(zhǎng)、我心中的夢(mèng)想，告訴您我們都過(guò)得很好，也希望您在天堂快樂(lè)。
外公，您知道嗎，清明的拜訪，是我們春天的約定。我告訴您我一路的見(jiàn)聞，這些也是您曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的。我呼吸著春天的氣息，您也曾經(jīng)呼吸過(guò)。我有了一些春天的記憶，桃花紅了又紅，芳草綠了又綠，它像水霧，又像輕煙，這些記憶也曾經(jīng)是您的記憶。
外公，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您聽(tīng)見(jiàn)我的話語(yǔ)了嗎？忽而一聲又圓潤(rùn)、又婉轉(zhuǎn)、又喜悅的鳥鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳過(guò)來(lái)，啊，這是您慈祥的回應(yīng)。
六年級(jí)作文 篇2
我和弟弟一直和。都說(shuō)情同手足，我們看起來(lái)卻是水火不容。
媽媽常常抱怨：“你們兩個(gè)要是有鄰家姊妹的一半和睦，我也就心滿意足了�！边@時(shí)我們就會(huì)集體反駁，這也是我們唯一可以擰成一股繩去做的一件事。我認(rèn)為我們絕對(duì)會(huì)一直不和下去，所以沒(méi)抱什么大希望。就在我開始漸漸生出這個(gè)想法時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事情，卻完全推翻了我的預(yù)想。
細(xì)細(xì)的春雨降臨了，在那場(chǎng)雨中，我忽然想起了后院里剛種下的香椿幼苗。那是我托姑父從他的老家?guī)Щ貋?lái)的，我一直細(xì)心照顧，從不出什么差錯(cuò)。那香椿樹雖只有一指多寬，卻也顯出了絲絲蓬勃。
懷著興奮的心情，我一路哼著小調(diào)，踏著滿地水花來(lái)到后院，眼前的景象卻讓我大吃一驚——香椿樹連根被挖了出來(lái)，狼狽不堪地倒在泥水里，根不知道用什么給弄掉了，細(xì)細(xì)的葉子因?yàn)橄铝擞�，并沒(méi)有枯干，但是卻已經(jīng)被雨水泡爛了許多，讓人簡(jiǎn)直不忍直視。
出了這樣的事，我第一個(gè)想到的就是弟弟。他整天攆雞打狗無(wú)惡不作，不是他還能是誰(shuí)？我?guī)缀跷唇?jīng)大腦思考，提著死樹，便怒氣沖沖地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。還沒(méi)等我開口，弟弟便有些諷刺地開了腔：“姐，你還真是會(huì)找人，你的樹成這樣了，來(lái)找我興師問(wèn)罪。我還奇怪了，后面廂房里住那么幾個(gè)小孩，你都不懷疑一點(diǎn)，真稀罕�！币幌挘g的我啞口無(wú)言。
不過(guò)因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)被他坑了那么多次，我還是不能完全相信弟弟。直到幾天后，媽媽和奶奶聊天，奶奶無(wú)意間說(shuō)到了，后面住的孩子提著鐵鍬走東串西的事，我才恍然醒悟，飛快向弟弟的房間跑去。
……
又一場(chǎng)春雨，大地貪婪地吮吸著雨水的滋潤(rùn)。我和弟弟在姑父的陪同下，一起種下了一棵香椿樹苗。
香椿樹漸漸長(zhǎng)高，弟弟的性格也發(fā)生了很大的變化，不再像以前那么調(diào)皮搗蛋，只要有小孩去摘香椿樹的葉子，他就會(huì)不依不饒地追出好幾十米遠(yuǎn)。
只有我知道，我不僅收獲了一棵美麗的香椿樹，還收獲了一個(gè)和我和睦相處的弟弟。
六年級(jí)作文 篇3
悠悠圓月掛在天邊，今天是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。每當(dāng)一輪明月最圓時(shí)，我總會(huì)想起糯糯甜甜的月餅。
今天中午，媽媽把全家叫上，在“樓外樓”吃午飯。我們帶了一些水果、茶、月餅等小零食。不愧是媽媽，水果帶的是哈密瓜，為什么會(huì)帶哈密瓜呢？因?yàn)榘�，哈密瓜是黃色的，切開后又彎彎的，仿佛在回憶月母的過(guò)去。
不過(guò)多久，菜全上齊了。開吃！只見(jiàn)一雙雙筷子向花花綠綠的菜品夾去，我當(dāng)然是夾香酥排骨和糖醋炸茄子，還有臭鮭魚�！班牛贸�！”我發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。香酥排骨還是那樣好吃，外面酥脆酥脆的，里面嫩嫩的，肥而不膩，瘦而不柴；糖醋咋茄子還是那樣美味，外面香酥可口，里面軟軟的，糯糯的，加上一層厚厚濃濃的糖醋，一口咬下去，滿口都是回香；臭鮭魚依然那樣臭，聞起來(lái)臭臭的，但吃起來(lái)卻妙不可言，夾一塊魚肉，沾上一口濃厚醇香的湯，嘴里的魚肉入口即化，每一口都是不一樣的香。但我愛(ài)吃的香辣涼拌金針菇?jīng)]有點(diǎn)，哎，有點(diǎn)遺憾呀！
不過(guò)我今天吃了很多東西呢，一共吃了五塊排骨，十二臭塊鮭魚，三大塊糖醋炸茄子，還有兩個(gè)扣肉餅，吃的好撐呢！
不久，大家就散伙了，我們也回家了。
“為了紀(jì)念月母的生日，我要從‘一點(diǎn)’睡到‘六點(diǎn)’呢！”我說(shuō)著，便躺在床上上睡著了。結(jié)果，我睡到了六點(diǎn)半！
晚上就好好賞月吧！我心想。
吃完晚飯，我就端著月餅，做在窗臺(tái)上。拿起一塊月餅，配著熱熱的椰汁，看著又大又圓的月亮，享受著安靜而不吵鬧的今晚，真好！
月餅是餡中餡的，上面有一層紅豆泥，糊在湯圓上，湯圓又有一個(gè)咸鴨蛋黃，蛋黃中又有著肉松，一口咬下去，嘴里很香呢！再配上一口濃濃熱熱的椰汁，心中泛起暖意……
月母，晚安，月餅吃完了，椰汁也喝光了，晚安，我該睡覺(jué)了……
六年級(jí)作文 篇4
從小到大，書與我相伴，我也與它結(jié)下了不解之緣，而且因此受匪淺。
5歲，我上了幼兒園，也開始識(shí)字，便開始閱讀一些小故事，比如《大灰狼與小白兔》、《狼來(lái)了》、《三只小豬》等，它們使我認(rèn)識(shí)了三只小豬，小白兔和放羊的孩子可愛(ài)、聰明、頑皮的一面，每天晚上，這些故事中的童話人物都會(huì)伴隨著我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
9歲，上小學(xué)了，識(shí)字也多了，我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字?jǐn)?shù)較多的書了，善良的美人魚，美麗的灰姑娘等可愛(ài)的卡通形象，在我腦海中久久揮之不去，伴隨著我成長(zhǎng)，通過(guò)閱讀，我還懂得不少道理，了解外國(guó)的許多風(fēng)土習(xí)俗。
現(xiàn)在我已11歲了，不再去品味那些幼稚的童話了，而是讀一些深?yuàn)W的一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，如謝冰瑩（冰心）的《繁星，春水》，它像詩(shī)歌，又像散文，讓人讀了感覺(jué)意蘊(yùn)深刻，回味無(wú)窮，同時(shí)也能提高我的藝術(shù)品味。又如老舍的《駱駝祥子》，主人公祥子的悲慘命運(yùn)和舊社會(huì)的黑暗剝削使人悲憤，同時(shí)，作者的寫作方法也值得學(xué)習(xí)，使我的寫作水平得到了提高。有了一本中意的書，我就像變了一個(gè)人似的，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，我好象與長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)間與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng)，他的思想會(huì)慢慢容入到我的心靈深處，字字扣住我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。隨著書中人物的喜怒哀樂(lè)，仿佛人書合一了一般。看《水滸傳》和《三國(guó)演義》，我便熱血沸騰，仿佛自己也成了大將，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，保衛(wèi)國(guó)家；看《西游記》，我仿佛成了孫悟空，騰云駕霧，手持一棒，打遍天下無(wú)敵手。
書，對(duì)我很有幫助，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師。
我愛(ài)你，書！
六年級(jí)作文 篇5
五歲那年暑假，我被父母送到了鄉(xiāng)下外婆家。某天下午，外婆在院子里洗衣服，讓我跟鄰居孩子玩。可是他們都嫌我太小，不帶我玩。我有點(diǎn)失落，只好獨(dú)自玩泥巴，拔野草。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾只小雞在啄米，我就跑過(guò)去和它們玩。我想抓一只帶回家，可是小家伙們很機(jī)靈，我老是抓不著，很郁悶！
我看小雞們那么狡猾，就站在高高的石墩上，舉起裝米的袋子引誘小雞。誰(shuí)知我腳一滑，一不小心從上面摔了下來(lái)。我立刻感覺(jué)手好像斷掉了似的，疼痛難忍，我哇哇大哭。我是個(gè)女高音，哭聲引來(lái)了外婆。她仔細(xì)查看了我的傷口，斷定我小胳膊脫臼了。
外婆當(dāng)機(jī)立斷帶我去卜陳，因?yàn)樗?jīng)聽(tīng)人說(shuō)那兒有個(gè)老中醫(yī)，對(duì)治療跌打損傷很有研究。凡是受傷之人，貼幾張他家的膏藥，過(guò)個(gè)十來(lái)天差不多就好了。外婆在路邊等了好久，可是沒(méi)有一輛車子是去卜陳的，她決定不等了，索性背著我向目的地進(jìn)發(fā)。
外婆已經(jīng)年過(guò)半百，腰又不好，卻背著我走了三個(gè)多小時(shí)的路，要是換一般人肯定受不了。是外婆對(duì)我的愛(ài)支撐著她走了那么遠(yuǎn)的山路，外婆真?zhèn)ゴ螅?/p>
到達(dá)目的地，外婆在老中醫(yī)家一口氣喝掉三杯白開水……
愛(ài)就像生病的一句問(wèn)候，愛(ài)就像黑暗中的一盞明燈，愛(ài)就像春天里的一朵小花。
三年級(jí)的一個(gè)雨天，我沒(méi)帶傘，就一直在班級(jí)里等媽媽接我。等了大概半個(gè)小時(shí)，我以為媽媽不會(huì)來(lái)了，就心灰意冷地走出教室。正巧媽媽拿著傘來(lái)了，我興奮地拉著她的手回家。路上，雨越下越大，媽媽怕我淋著雨會(huì)感冒，就不斷把雨傘朝我這邊移。
到家后，媽媽身上都濕透了。當(dāng)天晚上，媽媽就發(fā)燒了。我想為她唱首歌：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”
六年級(jí)作文 篇6
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是朋友的陪伴……
說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件趣事。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)胰硕颊b待發(fā)，準(zhǔn)備坐車去一個(gè)名叫“植物園”的地方游玩。
十幾分鐘過(guò)去了，我們到達(dá)了目的地，“植物園”幾個(gè)剛勁有力的大字出現(xiàn)在牌匾上，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我們下了車，拿好自己的東西，走進(jìn)了這個(gè)名叫“植物園”的地方。
走著走著，我們就看見(jiàn)了一塊指路牌，上面寫著“摸魚池”，然后畫了一個(gè)直走的箭頭，我的心里疑惑不解：為什么要叫摸魚池，不叫釣魚池？年幼的我心里充滿啦好奇，也是這種好奇心把我引到了那里。走近一看，原來(lái)只是一個(gè)小池塘，池塘里面有幾條小鯉魚在水中歡快的嬉戲、逗趣。眼前的一幕激起了我的興趣，我立刻脫掉鞋襪，跳進(jìn)池塘，那些小鯉魚也因?yàn)槲议_始四處逃竄。池塘里的水并不深，剛好到了我的膝蓋，我便半蹲著，將兩只胖乎乎的小肉手伸進(jìn)水里，憑著手的觸覺(jué)開始尋找小鯉魚。
那些小鯉魚十分淘氣，東竄一下，西跑一下，把我整得暈頭轉(zhuǎn)向的，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住一條小鯉魚，為了不讓它從我的手中逃走，我便用雙手緊緊的握著，可這條小鯉魚一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，它用力地?cái)[動(dòng)著身子，把身上的水濺了我一臉，突然，‘撲嗵’一聲，小鯉魚從我的手中掙脫出來(lái)，跳進(jìn)了水中。惱羞成怒的我撲了上去，可那條小鯉魚卻一個(gè)急轉(zhuǎn)彎躲到池塘邊的蘆葦叢中，讓我撲了個(gè)空！
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)是在水中，我的衣服和褲子都洗了個(gè)澡，而我自己也變成了一個(gè)落湯雞，狼狽不堪的我只好灰溜溜地爬上岸，爸爸媽媽見(jiàn)了我這副模樣更是哭笑不得，而我也被他們那副滑稽的樣子逗笑了。
在那個(gè)下午，那個(gè)摸魚池旁充滿了歡聲笑語(yǔ)……
六年級(jí)作文 篇7
冬天雪花飄，
人們穿起大棉襖，
個(gè)個(gè)像面包。
又是一年冬天到，外面北風(fēng)呼嘯，樹枝上光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。路上的人們用棉襖把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一只又一只松軟美味的大面包�？粗@寒冷的天氣，思緒把我?guī)Щ亓巳ツ甑亩臁Ｓ浀萌ツ晗铝艘粓?chǎng)大雪，到處白茫茫的一片。樹枝上積滿了雪，風(fēng)一刮就落下來(lái)，落在人們身上。房子上、車子上都堆滿了雪。想起那首打油詩(shī)：“黑狗身上白，白狗身上腫”，寫得真形象！雪地里有一串串腳印，有的大，有的小。我跑到雪地上踩，“嘎吱嘎吱”軟綿綿的，雪花像棉花一樣，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
放學(xué)了，我和小區(qū)里的同學(xué)約好一起玩雪。小區(qū)草地上的雪可真多，一抓就是一大把！我和諾諾一起滾了兩個(gè)雪球，一大一小，還是歪歪扭扭的。我們把它們摞在一起，做成雪人的身體和頭�？墒沁@還不像雪人，沒(méi)眼睛沒(méi)嘴巴。于是我們?nèi)フ覗|西裝飾它。我從樹叢里撿了一些樹枝，插在他的身體上當(dāng)手。諾諾找來(lái)一些石子，摁在雪人頭上做頭發(fā)。迪迪捏著一塊布條跑過(guò)來(lái)，大聲叫到：“哈哈哈，哈哈哈，看我找到一塊布，有用還是沒(méi)用？”我們說(shuō)：“好，有用，做個(gè)鼻子吧！”我們把布條卷一卷，塞在雪人頭中間，雪人有了個(gè)鼻子。添添和揚(yáng)揚(yáng)從雪地里挖出兩片枯葉，正好做雪人的眼睛！歪歪和嬌嬌揮著兩根小木棍跑過(guò)來(lái)，把木棍一頭對(duì)上，一頭分開做成雪人咧開的嘴巴。啊，一個(gè)可愛(ài)的雪人終于完工啦！長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，短短的頭發(fā)，扁扁的眼睛，細(xì)細(xì)的胳膊，還咧開大嘴對(duì)你笑呢！
堆完雪人，我們?cè)谘┑乩镒分鹜嫠�，往別人身上扔雪球。大大小小的雪球和漫天飛舞的雪花一起落下，落在我們的身上，落在雪人上，落在雪地里。打別人的笑，被別人打到的也笑。我們歡樂(lè)的笑聲在小區(qū)上空回蕩。
天氣一天一天變得越來(lái)越冷，該下雪了吧。我好盼望今年像去年一樣下一場(chǎng)大雪��！
六年級(jí)作文 篇8
童年，是一朵芳香四溢的花朵，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那水珠那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想：什么時(shí)候我也能像小鳥在那樣的藍(lán)天中展翅飛翔呢？
在我七八歲的時(shí)候，一個(gè)夏天，我去學(xué)游泳，剛學(xué)游泳就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情，那就是游泳的經(jīng)歷。原來(lái)，我不會(huì)游泳；但我游泳班的同學(xué)卻把我推入了游泳池。而教練呢？此時(shí)，我從游泳池上來(lái)了。正在這時(shí)，教練正好從更衣室出來(lái)，我們大家（小孩）想到一個(gè)整治教練的辦法，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榻叹毺沓鰜?lái)了，所以，我們要想到整治教練的方法。那就是，我們把教練也推入游泳池，弄得他像個(gè)落湯雞。然后，我們一個(gè)又一個(gè)地跳入了游泳池。后來(lái)，這屆學(xué)游泳的同學(xué)也通通會(huì)了。
但是，教練是如何教呢？還為什么也會(huì)在成為我童年的趣事之一呢？好！現(xiàn)在我就來(lái)告訴你；因?yàn)椋腥苏f(shuō)過(guò)，你要是不會(huì)游泳，就把你推入水中，自己在水中就會(huì)輕易地學(xué)會(huì)了游泳。所以，我被別人推入池中，自己游著游著也學(xué)會(huì)了。老師也講過(guò)，不會(huì)游泳也叫作旱鴨，我才不愿意做旱鴨，就去學(xué)習(xí)游泳，這也就是趣事之一。
我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的花香，出一個(gè)小秘密與好友分享；或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情地暢游、嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年之夢(mèng)。
啊！童年的故事真有趣！讓人回味無(wú)窮�。⊥暌彩敲總�(gè)人心中的美好回憶！
六年級(jí)作文 篇9
看到這個(gè)題目，你肯定不相信，不過(guò)這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我叫楊浩宇，在學(xué)�？墒浅隽嗣膿v蛋鬼，上課插嘴搗亂，作業(yè)不做，經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架。任何一個(gè)老師來(lái)上課，都會(huì)被我攪得不安寧，真是“大錯(cuò)間斷，小錯(cuò)連犯”，以至于每次上課，不是站在黑板上，就是被拎到門口站著。
這兩天，我們的老師請(qǐng)假了，學(xué)校又派了一個(gè)老師來(lái)上課，我心里樂(lè)開了花，心想新老師好欺負(fù)。
今天，那個(gè)老師來(lái)上課了，她穿了一件黑色的連衣裙，戴著一副紅邊眼鏡，看起來(lái)弱弱的，哈哈!這一下就看我的啦!上課時(shí)，我趁新老師不注意的時(shí)候站起來(lái)對(duì)著同學(xué)們做鬼臉，然后又迅速地坐下來(lái)，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，我又會(huì)裝出一副若無(wú)其事的樣子，同學(xué)們都看著我暗暗地笑。可不久，我又會(huì)趁老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候做鬼臉，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×撕逄么笮�，氣得新老師狠狠地瞪著我，而久�?jīng)“沙場(chǎng)”的我像沒(méi)事人一樣。
一天下課，新老師把我叫去了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“我知道你不喜歡學(xué)習(xí)，這樣，我們打個(gè)賭，我出一份試卷，只要你不交白卷考了零分，以后就可以不做任何作業(yè)，否則上課就必須要認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)要及時(shí)完成，不知道你敢不敢?”。我一聽(tīng)，心里竊喜，考零分還不簡(jiǎn)單，我亂做一氣不就行了嗎，這下我可有了圣旨了，再也不用為做作業(yè)犯愁了。于是我高興地說(shuō)：“我敢!你不會(huì)騙我吧?”老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我不騙你，但我怕你說(shuō)話不算話�！蔽遗闹馗f(shuō)：“保證算話，君子一言駟馬難追!”可等我拿到試卷就傻眼了，全是判斷題，平時(shí)上課又沒(méi)有好好聽(tīng)，想全部做錯(cuò)又不可能，可說(shuō)出去的話又收不回來(lái)了，只好硬著頭皮胡亂地做起來(lái)，可結(jié)果還是得了34分，沒(méi)辦法!男子漢大丈夫，不能說(shuō)話不算話，從那以后上課我不敢再胡作非為了，漸漸地我覺(jué)得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不像天書那么難懂了，再加上新老師和同學(xué)的幫助，我的成績(jī)就像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，同學(xué)們都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
你們說(shuō)這個(gè)考零分可以不做作業(yè)的新老師是不是很厲害呀?
六年級(jí)作文 篇10
競(jìng)選，這個(gè)詞，在我的生活中已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，競(jìng)選班長(zhǎng)，競(jìng)選大隊(duì)委……但是，這次的大隊(duì)干部競(jìng)選，還是讓我膽戰(zhàn)心驚，念念不忘。
星期五吃過(guò)中飯，我就被媽媽叫到了辦公室里。在辦公室里，媽媽一個(gè)勁地催我，“韓翀，你再試一遍，馬上就要競(jìng)選了！”我口頭上說(shuō)“我已經(jīng)會(huì)了，不用再試了�！毙睦飬s像夏天的暴雨，“越下越大，越下越猛”。心里真沒(méi)有底，終于，那一刻還是來(lái)了，只聽(tīng)葉老師說(shuō)：“請(qǐng)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的二十六位同學(xué)到多媒體教室集中�！甭�(tīng)到這句話，我似一匹脫疆的野馬，沖往多媒體教室。
“謝謝大家！”當(dāng)周卓把最后四個(gè)字蹦出嘴巴，我的心真的提到了嗓子眼，心里像揣著只小兔子，忐忑不安。頓時(shí)，我的腦子一片空白，不知道想干什么，也不知道想講什么，但還是硬著頭皮走上了萬(wàn)眾囑目的講臺(tái)�！熬磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”這個(gè)時(shí)候，我忘記了我前面站著的老師，也忘記了前面坐著的同學(xué)，像泉水似的一瀉而出，一氣呵成，臺(tái)下響起了雷鳴般得掌聲。
當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，我的緊張像氣球里的氣一樣放走了一大半。但是因?yàn)楦?jìng)選結(jié)果沒(méi)有揭曉，我的心還是“懸”在空中，經(jīng)過(guò)十分鐘的等待，因競(jìng)選結(jié)果終于揭曉了，當(dāng)葉老師報(bào)到我的名字；告訴我已是一名大隊(duì)干部時(shí)，我像林肯當(dāng)上總統(tǒng)，像孫楊?yuàn)Z得金牌，我的心又久久不能平靜。
當(dāng)我手里捧著鮮艷的榮譽(yù)證書時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，心里不禁吟起了《陋室名》里的詩(shī)句：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德新……”
六年級(jí)作文 篇11
兩年前媽媽從街上買回來(lái)一只小花貓，它的毛是白顏色的，還夾雜著黃色的花紋，它的腦袋上還有一塊咖啡色的斑點(diǎn)。它剛到我們家的時(shí)候還很小。還沒(méi)有一只大老鼠呢，我把它放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，它“喵喵”的對(duì)著我叫著，簡(jiǎn)直就像一個(gè)害羞的小姑娘。
小花貓就這樣成了我家的一員了，媽媽經(jīng)常買回一些小魚來(lái)喂它。我也經(jīng)常逗小花貓玩，你只要拿一個(gè)小繩子在它面前輕輕的擺動(dòng)，小花貓就會(huì)猛撲過(guò)去，然后就用它的小爪子來(lái)回的撥弄著繩子，像一個(gè)頑皮的孩子。每次我跟小花貓玩，我都感覺(jué)特別的開心。小花貓除了玩耍，就是喜歡睡覺(jué)，它喜歡臥在沙發(fā)上睡覺(jué)，它把自己的頭和屁股縮成一個(gè)半圓形，然后就瞇起它的雙眼大睡起來(lái)，走近時(shí)你還能聽(tīng)到它打呼嚕的聲音呢。睡足了它就在沙發(fā)上練它的“貓爪神功”， 你看我家沙發(fā)上的抓印都是它留下的。
小花貓一天天在長(zhǎng)大，它再也不是剛來(lái)我家時(shí)那個(gè)害羞靦腆小花貓了。我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它的小爪子來(lái)阻攔我寫字，你把它抱下去它會(huì)不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又會(huì)跑過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法我只好先和小花貓玩一會(huì)兒再寫作業(yè)
小花貓有一雙炯炯有神的眼睛，它遇到什么東西都會(huì)很好奇，有一次媽媽從菜場(chǎng)買回一些螞蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起了脊背蹺起了尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)，它踮起了腳尖小心翼翼的向螞蝦靠攏。等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄螞蝦，螞蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱，就這樣你來(lái)我往小花貓和大螞蝦大戰(zhàn)了起來(lái)，最后，螞蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”的叫了一聲就跑開了，逗的我和媽媽大笑起來(lái)。
小花貓給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣，可是，后來(lái)媽媽還是把小花貓送給了鄉(xiāng)下的奶奶，媽媽說(shuō)小花貓?jiān)卩l(xiāng)下會(huì)生活得更好，因?yàn)樨埵遣妒蟮哪苁郑卩l(xiāng)下小花貓能幫著奶奶捉老鼠呢。
直到現(xiàn)在，我還特別想念我的小花貓。
六年級(jí)作文 篇12
理想，是照亮漆黑夜晚的`燈……我相信，在我們每個(gè)人的小小心靈中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的理想。我的心也被一個(gè)理想填得滿滿的——那就是成為一名科學(xué)家。（小學(xué)生作文）
記得在我還小的時(shí)候，我總是問(wèn)媽媽許多問(wèn)題，媽媽總是細(xì)心的回答我的問(wèn)題。等我長(zhǎng)的了點(diǎn)之后，我便要求媽媽為我買好都好多書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《天上的世界》、《地下的海洋》只要是帶有科學(xué)知識(shí)的書籍，我都要找來(lái)讀一讀。我知道做一個(gè)科學(xué)家要有好多好多知識(shí)和寫作水平，所以在小時(shí)候我不光是讀科學(xué)書籍，還看了很多中外名著，直到現(xiàn)在我的腦子里的那些只是還揮之不去呢！在我看這些書籍的過(guò)程中，我總結(jié)出一個(gè)道理，并把它作為我的座右銘那就是：
努力+堅(jiān)持+天賦=實(shí)現(xiàn)理想
在我實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，還發(fā)生了很多有趣的事情呢：一天···我為了明白電線是怎樣導(dǎo)電的？這一問(wèn)題。就把兩根帶電的電線相交在一起，結(jié)果擦出了閃亮的火花，被媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)了我一頓，從此我再也不碰電線了！
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：
一、有堅(jiān)硬的外殼
二、適應(yīng)的溫度和氧氣
三、足夠的水
四、必須是一顆恒星，圍繞一顆中年行星
由此我知道了生命存在的條件是多么的苛刻。
我也曾經(jīng)很癡迷的想：火星上有火星人嗎？金字塔里真有折疊不破的玻璃嗎？大海有多深呢？什么時(shí)候地球末日呢？我很想揭開這種種謎團(tuán)，去了解世界和宇宙。
直到現(xiàn)在我還在閱讀科學(xué)書籍呢。在生活中我不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。并在家里做一些小實(shí)驗(yàn)小發(fā)明，我相信只要我努力，就一定會(huì)成為一名科學(xué)家。
親愛(ài)的同學(xué)們“泉水掏不干，知識(shí)學(xué)不完！”讓我們一起手拉手帶著自信和理想，去奮斗吧！
六年級(jí)作文 篇13
寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來(lái)。
考試作文時(shí)好時(shí)壞，好時(shí)是因?yàn)槲矣蓄}材，開開心心地，有興趣繼續(xù)寫下去；壞時(shí)是因?yàn)槲夷X子一片空白，沒(méi)東西，在分?jǐn)?shù)與時(shí)間的強(qiáng)逼下，枯燥的，無(wú)奈的，是為了考試而寫作。
以前應(yīng)該是思想毫不顧忌，放學(xué)后在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮蹦跳歡笑，對(duì)于那些作文我就像是鳥在天上飛，動(dòng)物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁(yè)頁(yè)格形的，好像會(huì)隨著筆的擺動(dòng)而翩翩起舞的——作文紙上。
可是現(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動(dòng)物了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，已經(jīng)五年級(jí)了，大家都在努力地學(xué)習(xí)，誰(shuí)都不想輸給別人，每個(gè)人都在奮發(fā)圖強(qiáng)，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應(yīng)該有一個(gè)孩子應(yīng)該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風(fēng)光上山呢？
直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。
寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進(jìn)，會(huì)經(jīng)歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動(dòng)別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。
六年級(jí)作文 篇14
春天來(lái)了，春天真美！你看萬(wàn)紫千紅的花開了，燕子飛回來(lái)了，麥苗醒了，油菜花開了。這一切不都是春姑娘的象征嗎？
到處都留下了他的腳印。春姑娘在桃花上停留片刻，桃花便和她一樣漂亮了。桃花，像姑娘們粉紅色的小臉蛋兒，有的迎著輕軟的春風(fēng)首先展出了自己的姿態(tài)，正像那些大膽的姑娘一樣，露出了笑臉；也有的羞羞答答的，想笑，又咬住鮮紅的嘴唇那般含苞欲放。
春天里，許多幼小但又很倔強(qiáng)的生命在悄悄的生長(zhǎng)著，這就是春天給我們的禮物——小草�？蓜e小看了這些小草，它們散發(fā)著淡淡的清香，這些香味在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀，令人心曠神怡，小草用自己的身體覆蓋著大地，大地伯伯變成了一片綠色。
春天里，許多五顏六色的小不點(diǎn)兒在悄悄的開放，山崖上盛開著小花，草坪中點(diǎn)綴著小花，漫山遍野的花啊！
它們一叢叢一簇簇，爭(zhēng)妍斗艷的開放著�；▋簼庥舻南阄端奶庯h散。在各個(gè)場(chǎng)合，各個(gè)地點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)人們的尊敬；人們采摘花兒，互贈(zèng)鮮花，表達(dá)了人與人之間深厚的友愛(ài)，花給這個(gè)世界增添了濃濃的色彩。
有時(shí)，天空也會(huì)下著蒙蒙細(xì)雨。春天的雨是淡藍(lán)色的，晶瑩透徹。千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在黃油油的田野上。雨落在水里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹上，像給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)；雨落在田地里卷起了一陣青煙，土地好像展出了一個(gè)個(gè)小的酒窩。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為‘祖國(guó)的春天，祖國(guó)的花朵’。
春天來(lái)了！我愛(ài)這美麗的春姑娘！
六年級(jí)作文 篇15
我的家在一個(gè)小巷口，巷外是繁雜喧鬧的市場(chǎng)，巷內(nèi)是雜草蔓延的破屋。從那一棵聳立的大枇杷樹往后看，會(huì)看見(jiàn)一條飄著淡淡腥味的石板路，彎彎曲曲地延向遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，我們總是在玩累了的時(shí)候，才在夜晚時(shí)摸黑回家的。走向深處，總會(huì)看見(jiàn)幾只雞鴨蹦跶著聒噪著。穿過(guò)伸手不見(jiàn)五指的一條小巷道，看見(jiàn)透過(guò)窗戶紙的那點(diǎn)燈火，便能認(rèn)出我家了。
走進(jìn)家里，一家人總是圍在一起看電視，看那臺(tái)破舊的29寸電視機(jī)。老屋很小，可那點(diǎn)兒白墻和水泥地板，卻總是擦得很干凈。家里那時(shí)候并不富裕，可卻總愛(ài)聚在一起洗個(gè)蘋果，坐下來(lái)你一口我一口美滋滋地吃。
老屋的床一直都很硬，我總一個(gè)勁地抱怨睡著不舒服。那一天的黃昏，母親就抱了一床大棉被來(lái)，說(shuō)我可以好好睡一覺(jué)了。當(dāng)時(shí)我那個(gè)笑臉啊，像朵菊花一樣綻放。母親也笑了，邊嘮叨邊幫我墊在床上。晚上一睡下去，那叫一個(gè)軟啊，真是舒服極了。
睡醒了推開窗戶，總能看見(jiàn)一個(gè)蹣跚的背影，這就是隔壁的老奶奶。老奶奶胖胖的，夏天總愛(ài)搖一把大蒲扇給我講故事。老奶奶對(duì)我很好，總是隔三差五地給我送些小芝麻餅什么的。那時(shí)候這個(gè)不常吃，我就如得了珍寶般捧回家去。母親見(jiàn)了總要皺眉頭，說(shuō)下次別收了。我嘴里答應(yīng)著，心里卻美滋滋地偷著樂(lè)。拿出小芝麻餅，咬一口，那香能一直香到心里頭去。
長(zhǎng)大了，我們家里稍微富裕了�？晌业男膮s還總系著老屋。于是，我?guī)е鴮⒁c之重逢的喜悅，踏上了回老家的路。
走進(jìn)巷口，前年的枇杷樹又浮現(xiàn)在我眼前，可石板路卻變成沒(méi)有生命的水泥路了。再走進(jìn)去，雜草皆被除盡，雞鴨也無(wú)影無(wú)蹤。我急得快要哭出來(lái)了，呆呆地走進(jìn)家里。只見(jiàn)家里空空如也，灰塵滿天，蛛網(wǎng)橫行，當(dāng)初的美好灰飛煙滅……
我沮喪地坐在車上，準(zhǔn)備返回現(xiàn)在的家。在車上，我的淚水潸然而下，曾經(jīng)的記憶又浮現(xiàn)于眼前。
六年級(jí)作文 篇16
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽，我想釣魚�！�
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次�！�
媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)魚沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚知道了就會(huì)跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級(jí)作文 篇17
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園�。�
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了，但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅(jiān)韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂(lè)曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好啊！
六年級(jí)作文 篇18
在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發(fā)言，試著洗衣服，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則。
從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果。我不是丟了小數(shù)點(diǎn)，就是算錯(cuò)了。我要么多寫零，要么少寫單位。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班，——慘！
。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的！但是，看著大家開心的報(bào)名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地?cái)傞_雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而，那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng)，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖叫道，只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì)成長(zhǎng)，能力才會(huì)提高，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我，在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級(jí)作文 篇19
“如果你努力，你就會(huì)成功�！边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō)，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼�(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上�，F(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球跳到了地上�，F(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來(lái)回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊！我贏了！�。∥掖驍×宋业膶�(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得，只要你努力過(guò)，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過(guò)，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過(guò)。記�。菏∈峭纯嗟模愀獾氖菑牟粐L試。
六年級(jí)作文 篇20
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣�！蔽矣謳胰タ催^(guò)山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。
坐過(guò)山車的時(shí)候，我系好安全帶開車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕�！卑职钟肿狭诉^(guò)山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。
爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車都不會(huì)坐。太不值錢了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過(guò)山車。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來(lái)。
世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。
六年級(jí)作文 篇21
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
六年級(jí)作文 篇22
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁，表達(dá)也不清楚，很是著急，在一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開心的，不會(huì)再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì)想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞?lái)媽媽給我買了兩本作文書，《學(xué)寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛(ài)看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來(lái)往下不會(huì)寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫著一句話，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒(méi)學(xué)。
長(zhǎng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè)啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂(lè)的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級(jí)作文 篇23
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。
進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因?yàn)樽匀辉�，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際，我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹下?lián)烀藁ǎ挥脕?lái)紡布，只用來(lái)玩兒。
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰�，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說(shuō)是足球門，不如說(shuō)是一個(gè)鐵框，沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會(huì)哭的，會(huì)流血的�！蔽乙荒昙�(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己�；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作，不得不承認(rèn)，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書包，籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹葉摘下來(lái)放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧?kù)o。
六年級(jí)作文 篇24
今天，我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除，由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗，媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”�？粗筛蓛魞舻耐牒涂曜�，我心里美滋滋的！
打掃衛(wèi)生開始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準(zhǔn)備開始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上！”，媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下！”讓我體會(huì)到，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來(lái)。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽(yáng)光”的，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)！
六年級(jí)作文 篇25
時(shí)間像飛一樣的過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就快迎新春。
奶奶說(shuō)：“咱們要干干凈凈過(guò)大年，把我們的家里打掃的干凈、整齊，好不好？”我積極的響應(yīng)這個(gè)建議，奶奶微微的笑一下。再說(shuō)我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對(duì)奶奶說(shuō)：“可以開始嗎？”奶奶說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
奶奶給我布置的任務(wù)是讓我自己整理自己的書、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的干起來(lái)。我先把有用的書和雜志裝入一個(gè)紙箱里，貼上標(biāo)簽，上面寫著：“有用的書”。又把玩具裝入另一個(gè)紙箱，然后又把不用的書本再裝入一個(gè)紙箱，準(zhǔn)備處理。最后把經(jīng)常用的書在書架上擺放整齊，為方便，我把寒假作業(yè)擺在書架上。就這點(diǎn)事，干將近兩個(gè)小時(shí)，累的我滿身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我休息一下在干�？墒俏铱吹綘敔斖系亍⒉磷雷�、整理雜物也是汗如雨下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，我覺(jué)著爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來(lái)。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，然后用干抹布再擦，哇！好干凈呀！我更加來(lái)勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由于我們分工合作、齊心協(xié)力不放過(guò)每一個(gè)角落，一上午我們就把家里打掃的干凈、整齊、明亮。
俗話說(shuō)有付出就有回報(bào)。雖然我今天累得很疲勞，但是看見(jiàn)我們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很高興，很開心。我以后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一名真正的男子漢、純爺們。
六年級(jí)作文 篇26
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的�？土耍�3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃��！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？
六年級(jí)作文 篇27
從我記事開始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的，只有媽媽疼愛(ài)我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我今天教你騎自行車。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來(lái)，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，來(lái)，我?guī)湍愦繁�。�?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
六年級(jí)作文 篇28
春節(jié)前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會(huì)游泳，而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子，如魚兒般自由自在地暢游；說(shuō)它們像娃娃魚吧，娃娃魚的頭上沒(méi)有角，而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找，終于在動(dòng)物百科全書里查出：它們?cè)瓉?lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié)，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢？帶著疑問(wèn)我仔細(xì)地觀察。原來(lái)，是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(zhǎng)在腮兩旁，有規(guī)律地呼扇著，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它總是警惕地把六片角豎起來(lái)，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說(shuō)起來(lái)，我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗�？墒�，結(jié)果卻讓人吃驚，一開始，金蛙有點(diǎn)害怕，像刺猬一樣把身子縮起來(lái)，彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可過(guò)了一會(huì)兒，金蛙竟主動(dòng)攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽�？粗�，身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，
六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時(shí)，會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲，再不停地滾動(dòng)，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。
六年級(jí)作文 篇29
春風(fēng)徐來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春光撫摸著我的臉龐，邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路，每有一點(diǎn)沾染的污穢，道路兩旁的樹木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，格外的耀眼。
每天一早，我都會(huì)在家門口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑，什么也不說(shuō)。我仔細(xì)打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁，在我的印象中，她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進(jìn)的心生厭惡，避而遠(yuǎn)之。
知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當(dāng)我們要離開的時(shí)候，又是那個(gè)老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái)，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看著她一步一步走向垃圾桶，把它們放進(jìn)去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內(nèi)疚不已，我望著她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽(yáng)光下，那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí)，有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁，好像在對(duì)她說(shuō)些什么，我跑了過(guò)去，聽(tīng)到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當(dāng)，又沒(méi)人給你錢，別白費(fèi)功夫了�！彼齻冃χ爸S她。
然而她未出一言以復(fù)，默默地走開了，我想，大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧，又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿，或者她習(xí)慣了一言不出，默默無(wú)聞。
每個(gè)人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報(bào)，竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身，使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮、草色更青，為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
六年級(jí)作文 篇30
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級(jí)的下學(xué)期剛開學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺(tái)上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙?jiān)絹?lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會(huì)不會(huì)死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。崔老師見(jiàn)我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì)兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì)流那么多的血，也不會(huì)讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級(jí)作文 篇31
班會(huì)課上，劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請(qǐng)，然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的，共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，“第十五名，萬(wàn)錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個(gè)名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有報(bào)名。”劉老師也愣了一下，隨即說(shuō)道：“這可是最后一個(gè)名額了，你慎重考慮一下�！蔽覜](méi)有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說(shuō)：“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長(zhǎng)跑來(lái)找我說(shuō)：“明明是你自己報(bào)的名，咋又不承認(rèn)啦？”我無(wú)言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名，班長(zhǎng)就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒(méi)將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息，此時(shí)，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來(lái)也可以入團(tuán)的呀！這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀！當(dāng)天，入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn)，回到教室，他們個(gè)個(gè)笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了�；氐郊抑�，我悶悶不樂(lè)，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來(lái)后悔去呢？其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。
元旦那天，新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽，在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒(méi)有后悔藥賣，今后在做決定的時(shí)候一定要慎重，像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加，不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇32
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場(chǎng)哭戲，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的差錯(cuò)，大家都噗嗤一聲笑了出來(lái)，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個(gè)籃球，我們沒(méi)接住的話，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下，她說(shuō)的“讓真情自然流露”，那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎？那樣才是真正的真情自然流露�。】晌覀儾桓艺f(shuō)出我們這樣的猜想，我們得聽(tīng)我們班文藝委員的，這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái)，她最愛(ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露�！闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而，她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢，又總是阻攔我們笑，說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話，在哭的時(shí)候，哭得跟真的一樣，在笑的時(shí)候，笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò)，想要笑的時(shí)候，都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開來(lái)。說(shuō)真的，那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢！
六年級(jí)作文 篇33
我們班的李義同學(xué)，今年才十二歲，可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語(yǔ)言生動(dòng)，幽默風(fēng)趣，我從心底佩服她。今天，我就與她面對(duì)面，采訪她寫作的秘訣。
“李義，你說(shuō)你寫作這么好，到底有著怎樣的秘訣呢？”我急切地問(wèn)道。
“其實(shí)也沒(méi)有什么啦！”李義謙虛的說(shuō)道�！耙f(shuō)秘訣，還真的沒(méi)有什么，我寫作至所以那么好，其實(shí)也是有四要素的，它們就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫�！�
“能給我具體地說(shuō)說(shuō)嗎？”我問(wèn)道。
“當(dāng)然可以。首先‘聽(tīng)’就是聽(tīng)別人的好文章。每個(gè)方面的都要聽(tīng)，這樣你寫作文才會(huì)得心應(yīng)手。比如袁雪薇吧，她天天都讀狀物文，當(dāng)遇到寫景、寫事的文章時(shí)，還是會(huì)束手無(wú)措的。”
“那‘說(shuō)’又能怎么解釋呢？”
“有人認(rèn)為‘說(shuō)’很簡(jiǎn)單，其實(shí)說(shuō)也是很難的。因?yàn)槟惚仨毎涯闼氲降�，全部一口氣說(shuō)出來(lái)，這樣的話，經(jīng)過(guò)你的加工，一篇好文章就出爐了�！�
“‘讀’又應(yīng)該怎么讀呢？”我又追問(wèn)道。
“‘讀’就是你確定好題目后，在作文書上找一些這類的好文章，多讀幾遍。找出它的好詞，好句，再修改修改，看看能不能運(yùn)用到你的文章里�！崩盍x神采奕奕地說(shuō)道。
我又繼續(xù)問(wèn)道：“最后的‘寫’就應(yīng)該是寫作文了吧？”
“沒(méi)錯(cuò)，但是寫也有技巧。當(dāng)你寫完一個(gè)自然段后，你要做的不是繼續(xù)寫，而是把寫的內(nèi)容讀三遍，看看有什么地方美中不足，并加以修改�！�
“謝了，李義！”我說(shuō)道。
寫作的秘訣無(wú)非就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧，那你的作文就會(huì)寫得非常好！
六年級(jí)作文 篇34
有人說(shuō)溫暖就是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因?yàn)橛心敲匆豢�，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無(wú)關(guān)，而是與那份愛(ài)有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無(wú)情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點(diǎn)將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程，我終于來(lái)到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門時(shí)，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過(guò)了多久，我做了噩夢(mèng)，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個(gè)身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說(shuō)：“你暈倒在俺家門口時(shí)，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯嗯，奶奶我沒(méi)事了，你來(lái)嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)。”言罷，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說(shuō)：“那個(gè)我已經(jīng)嘗了，它很涼�！蔽毅读算叮骸霸趺磿�(huì)涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶補(bǔ)了一句：“但它很暖，讓我在這個(gè)只有我一個(gè)人的家中感受到了溫暖，這個(gè)溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖”頓時(shí)，我心生溫暖，與環(huán)境無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛(ài)有關(guān)，和那充滿愛(ài)的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動(dòng)人心的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇35
五一節(jié)的那天，媽媽說(shuō)帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——伍山石窟。通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導(dǎo)游微笑著說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的�！蔽铱粗鴫ι系男】�，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對(duì)他們說(shuō)一聲“你們辛苦了�！碑�(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看著窟頂外那藍(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——浙東大峽谷出發(fā)了。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了大峽谷。從船上下來(lái)，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說(shuō)應(yīng)該快到了吧。突然，我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過(guò)石林后，我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開心的一個(gè)景點(diǎn)了。
今年的五一節(jié)，過(guò)得可真開心！
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