六年級(jí)想象作文集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)想象作文 篇1
放學(xué)路上王小林被一小販攔住：“小同學(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對(duì)方葫蘆里賣(mài)的是啥藥。“想不想把會(huì)做的作業(yè)一下子全做完？”小販邊說(shuō)邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過(guò)濾器，只要把它對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會(huì)做的作業(yè)就會(huì)工工整整‘寫(xiě)’出來(lái)。這樣就不怕作業(yè)多，就有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、踢足球了�！薄岸嗌馘X(qián)？”王小林動(dòng)了心。
“價(jià)格嘛，貴了點(diǎn)，一百塊一個(gè)�！毙∝溡�(jiàn)王小林猶豫，“時(shí)間就是金錢(qián)嘛！你能節(jié)省那么多時(shí)間，還在乎這點(diǎn)小錢(qián)。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說(shuō)的晃三晃。頓時(shí)，除一道不會(huì)做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫(xiě)”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書(shū)本，把那道難題也寫(xiě)上去。
回到家，王小林把書(shū)包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過(guò)濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候，王小林在看動(dòng)畫(huà)片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽?zhuān)缱鐾炅��！蓖跣×诸^也不回，回答干脆�！白鐾炅�？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來(lái)，“拿給我瞧瞧�！薄昂眠帧！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請(qǐng)媽媽大人過(guò)目。”目光又移到動(dòng)畫(huà)片上。“嗯，很好�！眿寢対M(mǎn)意地走回廚房。
第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過(guò)濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過(guò)濾器有十多個(gè)。
第四天，有四十多個(gè)。
第五天，人人手上都有一個(gè)。
有了作業(yè)過(guò)濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了，只要弄懂不會(huì)的就行。教室里再也沒(méi)有一遍一遍死啃書(shū)本的同學(xué)，多的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學(xué)生怎么了，這么快就做完了作業(yè)？整天在操場(chǎng)上玩那怎么得了？于是作業(yè)量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過(guò)濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來(lái)。老師啊，你查吧，沒(méi)事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡(jiǎn)直胡鬧，學(xué)生們太不像話(huà)！”“為了賺錢(qián)小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來(lái)就這樣斷送在小販?zhǔn)掷�！”……老師們�(cè)秸f(shuō)越氣，集合起來(lái)一起到法院，請(qǐng)求逮捕小販，沒(méi)收他的作業(yè)過(guò)濾器。白胡子老院長(zhǎng)表示很無(wú)奈：“小販們既沒(méi)坑蒙拐騙，又按時(shí)交稅，沒(méi)理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來(lái)到教育部，請(qǐng)教育部長(zhǎng)出面處理，一同去的還有家長(zhǎng)和各校門(mén)口賣(mài)零食的小販。因?yàn)殄X(qián)都被賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販賺去了，再?zèng)]學(xué)生去買(mǎi)零食了，這樣下去賣(mài)零食的小販豈不要收攤關(guān)門(mén)？于是，他們就跟在老師后面，人多勢(shì)眾嘛！
大家敲開(kāi)教育部長(zhǎng)家的門(mén)，都驚呆了！教育部長(zhǎng)正是那個(gè)賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販！面對(duì)吵吵嚷嚷的人群，教育部長(zhǎng)說(shuō)：“各位老師，我首先要批評(píng)你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫(xiě)呀算呀！要多給學(xué)生們自由時(shí)間，讓他們獲得全面發(fā)展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長(zhǎng)又問(wèn)家長(zhǎng)：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺(jué)睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”
“是的�！奔议L(zhǎng)們也理虧得垂手肅立。
賣(mài)零食的小販們覺(jué)得教育部長(zhǎng)管不著自己，一起起哄：“有錢(qián)大家共同賺，不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長(zhǎng)呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢(qián)�！�
老師和家長(zhǎng)們都偷偷瞟著教育部長(zhǎng)，以為部長(zhǎng)的臉一定會(huì)變的。沒(méi)想到教育部長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“作業(yè)過(guò)濾器的確賣(mài)貴了點(diǎn)。不過(guò)我可以告訴大家，賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢(qián)省下來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心’�！�
“哇，教育部長(zhǎng)真棒！”不知何時(shí)，教育部長(zhǎng)家里擠滿(mǎn)了從全國(guó)各地趕來(lái)的小學(xué)生。他們激動(dòng)地一齊向教育部長(zhǎng)敬禮。
小販們也挺不好意思。一個(gè)賣(mài)水果的小販說(shuō)道：“聽(tīng)人家說(shuō)得多好�；厝ノ乙惨o咱家的孩子買(mǎi)一個(gè)作業(yè)過(guò)濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢(qián)�！�
六年級(jí)想象作文 篇2
我想象中的橋，是一座美麗的彩虹橋，有七種顏色組成的，分別是：紅、黃、藍(lán)、路、青、橙、紫。
紅色的橋，可以讓我們通往古代，讓我們知道恐龍是什么樣子的。
黃色的橋，可以讓我們通往孫悟空的世界里，讓孫悟空教我們幾招。
藍(lán)色的橋，可以讓我們通往玉皇大帝那里，讓玉皇大帝給我們一個(gè)官位，讓我知道天庭里面都有什么好玩的。
綠色的橋，可以讓我們通往綠色的世界里，所有的東西都是健康的。
青色的橋，可以讓我們通往甜蜜島，島上的所有的東西都是甜甜的。
橙色的橋，可以讓我們通往深海里，看看奇形怪狀的魚(yú)。
紫色的橋，可以讓我們到達(dá)宇宙，看看外星人長(zhǎng)什么樣子的。
這就是我想象中的彩虹橋。
我非常喜歡這座橋，想象中的橋！
六年級(jí)想象作文 篇3
很久很久以前，我還是一粒種子，是風(fēng)兒妹妹把我?guī)нM(jìn)了芳香的泥土中。口渴時(shí)，雨兒姐姐從天而降，為我送來(lái)甘露；寒冷時(shí)，太陽(yáng)公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時(shí)，百靈鳥(niǎo)的`歌聲給我歡樂(lè)……我是多么幸福��！有了他們的呵護(hù)，慢慢地，我開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我再也按捺不住滿(mǎn)身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個(gè)懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無(wú)名小花隨著風(fēng)兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時(shí)地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我也不由自主的舞動(dòng)起來(lái)，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱啊！"我扇著扇子，又開(kāi)始抱怨起來(lái)。原來(lái)，是炎熱的夏天到來(lái)了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長(zhǎng)，讓人們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下乘涼，為人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我好開(kāi)心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來(lái)了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽(yáng)光。這就是傳說(shuō)中的雨過(guò)天晴嗎？一無(wú)所知的我在自言自語(yǔ)。
酷熱的天氣終于結(jié)束了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊，涼爽舒適的秋天來(lái)了。秋風(fēng)陣陣，我身上翠綠的葉子開(kāi)始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風(fēng)落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來(lái)到了這個(gè)世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會(huì)兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來(lái)，也不見(jiàn)蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥(niǎo)飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風(fēng)，傲然挺立在風(fēng)雪之中，顯示出我們不怕嚴(yán)冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無(wú)聞的柳樹(shù)，可是，我很快樂(lè)，很幸福！
六年級(jí)想象作文 篇4
小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)向小蝸牛祝賀，森林里像過(guò)節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來(lái)找小蝸牛。他說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他到我這里來(lái)賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過(guò)了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：“今天一早我收到小蝸牛送來(lái)的信就趕過(guò)來(lái)了，請(qǐng)你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看到桃花，只見(jiàn)滿(mǎn)園都是桃子，他們干脆大吃起來(lái)……
小熊在山下找到一棵樹(shù)苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽?zhuān)∥伵８吲d地出發(fā)了。
也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到了熊媽媽家，熊媽媽來(lái)到車(chē)上取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)。
“我的兒子真好！送我這么多蘋(píng)果，我就不用買(mǎi)蘋(píng)果了�！�
小蝸牛在路上看見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你帶我去外婆家吧！”不知過(guò)了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)，小蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。小蝸牛沮喪地呆在車(chē)旁，突然車(chē)?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)�！�
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車(chē)，恐怕你下車(chē)的時(shí)候，都成大人了！
六年級(jí)想象作文 篇5
一天，我正興致勃勃地看著《西游記》，突然，一個(gè)身披鎧甲、頭戴金冠的人來(lái)到我身邊。定眼一看，天�。≡瓉�(lái)是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“孫、孫、孫悟空，你、你、你不是跟唐僧去西天取經(jīng)了嗎？怎么跑到這里來(lái)了？”只見(jiàn)孫悟空哈哈一笑，說(shuō)：“俺老孫早被封為斗戰(zhàn)勝佛了，玉皇大帝要在天府建學(xué)堂，特派俺老孫下來(lái)考察考察。”“那你明天跟我一塊去學(xué)校吧。”我驚魂未定地說(shuō)。
第二天，孫悟空變成了一支筆，跟我來(lái)到學(xué)校。課前自習(xí)的時(shí)候，同桌看到了我文具盒里的孫悟空筆，一把拿了起來(lái)，說(shuō)：“這筆的造型挺別致的嘛。”話(huà)音未落，孫悟空大喊了一聲：“別碰俺老孫！”同桌被嚇了一跳，向老師報(bào)告：“老師，**的筆會(huì)說(shuō)話(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“筆怎么會(huì)說(shuō)話(huà)，別在這兒大驚小怪的。還有，把筆還給**�！�
考試的時(shí)候，孫悟空看著試卷說(shuō)：“天啊，這題簡(jiǎn)直比俺去西天取經(jīng)都難！”突然，老師大喊一聲：“**，不許抄你同桌的試卷，把頭扭過(guò)來(lái)！”孫悟空被嚇了一跳，說(shuō)：“天啊，你老師的眼睛簡(jiǎn)直比俺老孫的火眼金睛還厲害！”
放學(xué)了，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“俺老孫已經(jīng)考察好足夠的資料了，要回天府了，我們有緣再見(jiàn)！”剛說(shuō)完，孫悟空就化為一道流光，直奔天際。我看著遠(yuǎn)方，心里默默地說(shuō)：“孫悟空，再見(jiàn)，謝謝你來(lái)到我身邊。”
六年級(jí)想象作文 篇6
“呼呼……呼呼……”輕輕的呼嚕聲從我的鼻中傳來(lái)，在夢(mèng)里，我來(lái)到了300年后，這時(shí)的地球又臟又臭，河水上漂浮著死魚(yú)，不是飄來(lái)一陣陣臭味;房屋里原來(lái)的美麗清潔都不見(jiàn)了，只剩下空空一片;樹(shù)木們都不見(jiàn)了蹤影，剩下的只是一個(gè)個(gè)木樁……
這時(shí)，我驚醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，啊，還好還好�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲打響了，同學(xué)們又像往常一樣一涌而出，跑到操場(chǎng)上�？墒茄矍暗囊荒粎s讓我們驚呆了，學(xué)校里只剩下我們班級(jí)，操場(chǎng)已變成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，大地也沒(méi)有了往常熟悉的一幕，小草干枯了，小花凋零了，樹(shù)木真的變成了我夢(mèng)中的那一座座樹(shù)樁，啊?難道我們真的穿越到了300年以后?
這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的商人急匆匆的從我們面前跑過(guò)，我們急忙攔住了他，問(wèn)他現(xiàn)在是哪一年，那人道：“是2313年”“啊?”同學(xué)們一片驚呼，我更是覺(jué)得不可思議，剛剛夢(mèng)到的事情怎么轉(zhuǎn)眼間就變成了真的?
不管這些了，我們跟著那個(gè)商人往前走，這時(shí)我們走到了一個(gè)火箭前，哇!好酷的火箭，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)管不了這些了，趕緊，上!火箭起飛了，我們開(kāi)始了我們?nèi)セ鹦堑穆L(zhǎng)旅途……
這一切，都來(lái)的太匆忙，還沒(méi)來(lái)得及思考，也沒(méi)來(lái)得及回味，我們竟到了300年的世界，而現(xiàn)在卻又坐在通往火星的火箭上，這也太不可思議了吧!
過(guò)了幾天，我們已經(jīng)到了太空中，這時(shí)我們都飄了起來(lái)，好棒啊，這種感覺(jué)我們可是從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的，可以任意在火箭上飄來(lái)飄去，就像一個(gè)小幽靈一樣。不過(guò)在火箭上睡覺(jué)和吃飯等都不方便，但是能飛起來(lái)就不錯(cuò)了，哪怕付出那么多。
到了火星，我們從火箭上下來(lái)，穿著特制的太空服，輕飄飄的在火星上走動(dòng)，跳躍，火星表面上還有幾條彎曲的小河流，不過(guò)很小，很窄。走在火星上，那種從未有過(guò)的感覺(jué)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：爽!
我們?cè)诨鹦巧献×藥滋�，在這幾天里，我和同學(xué)們玩耍的不亦樂(lè)乎，總感覺(jué)我是到了另一個(gè)星球(不過(guò)就是哈)，有種奇妙的感覺(jué)，奔跑在幾個(gè)小山坡上，就這樣，玩耍著，嬉戲著，聊天……
這時(shí)，我們看到了一個(gè)奇形怪狀的教室，這個(gè)教室很奇怪，讓你琢磨不透，我們有些恐懼的進(jìn)到了這個(gè)教室，剛進(jìn)去，我們就被一種強(qiáng)烈的光芒射到了，一個(gè)機(jī)器人向我們走了過(guò)來(lái)：“您好，這里是火星埃蘭學(xué)校，讓我為你們介紹一下這個(gè)學(xué)校吧，這個(gè)學(xué)校有好多教室，又烹飪室，學(xué)習(xí)室，游戲室，體育室，……還有你們最?lèi)?ài)的微機(jī)室哦!下面你們自己參觀吧!”多新鮮啊，這可比地球好玩多了，我們開(kāi)始不顧一切的玩耍，玩耍，直到我們累了……
睡了，夢(mèng)中卻朦朧出現(xiàn)了地球母親的身影，她在呼喚我們，那聲音越來(lái)越近，我也有些想念地球了，想回到地球了，畢竟，地球是我們的母親，是我們的家園，也是我們最熟悉不過(guò)的地方，但是這一切都是我們?nèi)祟?lèi)所造，要怪就只能怪我們自己，如果不是我們，我們也就不會(huì)來(lái)到火星，也就不會(huì)思念我們的故鄉(xiāng)——地球。
最后，我想說(shuō)，高科技雖然給我們帶來(lái)了許多好處，但是也影響了我們的生活。難道，地球成這個(gè)樣子，就是我們所希望的嗎?
【六年級(jí)想象作文集錦六篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)想象作文集錦9篇01-27
【精華】六年級(jí)想象作文集錦9篇01-30
【精品】六年級(jí)想象作文集錦九篇01-29
夢(mèng)想六年級(jí)想象作文01-21