【必備】六年級(jí)動(dòng)物的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
在我爺爺家，住著一位新朋友，那就是一只滿月的小羊。因?yàn)樗L(zhǎng)著一身雪白的絨毛，我給它取名叫“雪兒”。
雪兒剛來(lái)我家的時(shí)候，似乎有些害羞。一進(jìn)羊圈就躲在一角，好像不愿意的樣子。過(guò)了幾天，雪兒膽子大多了每次我給它喂食的時(shí)候，它迫不及待地跑過(guò)來(lái)，“咩咩”的叫著，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃東西！”我一手拿著青草往盆里放，一手摸著雪兒的頭，因?yàn)橹挥性谒燥埡退X(jué)時(shí)，才可以摸它軟軟的毛，平時(shí)它一定不會(huì)讓我摸的！
雪兒不但貪吃，它還貪玩。每當(dāng)我把它放出來(lái)曬太陽(yáng)時(shí)，它可高興了！走起路來(lái)蹦蹦跳跳，圍著院子打圈圈，等它跑累了，就趴在我的腿上舒服的睡著了。
雪兒高興的時(shí)候，比誰(shuí)都親熱。一見(jiàn)我走來(lái)，就跑來(lái)我腿邊撒嬌；有事淘氣的把吃不完的菜根撒滿一地，弄得我哭笑不得。這是他高興，要是不高興啊，就連誰(shuí)都不理。喂它青菜，它把頭一甩；有時(shí)還在地上滾來(lái)滾去，把皮戳亮的八順齪，弄成了黑毛。氣得我直跺腳。
雪兒的壞毛病啊，遲遲也改不了，就是這樣，它才成了遠(yuǎn)近聞名的“嬌小姐”。它吃要吃好，睡要睡好，玩要玩好。我們的悉心侍候，讓雪兒健康成長(zhǎng)。因此，我感到很高興！
雪兒是我最好的伙伴，和它在一起的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都忘不了！
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
自然界里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過(guò)我最喜歡的還是小蝌蚪了!
小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴隨著它漸漸長(zhǎng)大會(huì)越變?cè)蕉�，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔�?xì)看還以為它沒(méi)有長(zhǎng)眼睛呢!
有一次，我和爸爸去鎮(zhèn)山公園玩，來(lái)到水池邊，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在水池邊看什么，我好奇地跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大群小蝌蚪在自由自在地游來(lái)游去。我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)幫我撈了兩只小蝌蚪，放進(jìn)礦泉水瓶子，小心翼翼地帶著小蝌蚪回家了。
回到家，我便把小蝌蚪倒出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)盆子里養(yǎng)了起來(lái)。每天放學(xué)回家后，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說(shuō)說(shuō)話，陪它們玩耍，喂它們食物。
有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地抬起來(lái)，再重重地放下，只聽(tīng)“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。
就這樣，小蝌蚪在我的家里住了好長(zhǎng)一段時(shí)間。直到有一天我喂它吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)我投的食物不感興趣，再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)我那可愛(ài)的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來(lái)起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我決定把它們放回大自然去。
到了周末，我拿著裝有小蝌蚪的瓶子，來(lái)到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩只小蝌蚪在水里歡快地游向了它的伙伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來(lái)發(fā)生的事呢？
望著小蝌蚪漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心里默默地念著：我可愛(ài)的小蝌蚪，再見(jiàn)了，愿您快快長(zhǎng)大，早日為莊稼捉拿害蟲。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
今天是我們到靈玲馬戲團(tuán)秋游的日子。在去看馬戲之前，我們興致勃勃地參觀了玲玲馬戲團(tuán)的小型動(dòng)物園。
這座小型動(dòng)物園里的動(dòng)物可真不少，各種各樣，有憨厚可愛(ài)的浣熊家族、黑粉相間的小香豬、高貴優(yōu)雅的黑天鵝……但是在這些動(dòng)物中，我最喜歡聰明機(jī)靈的金剛鸚鵡家庭。
這些鸚鵡一個(gè)個(gè)乖巧地站在樹枝上，見(jiàn)我們走近了，都用著好奇的眼神望著我們，“哇哇哇”地叫著，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。
我出神地望著它們，它們的羽毛可真是鮮艷亮麗，有藍(lán)色的、有黃色的、還有紅色的。其中，我最喜歡藍(lán)色的鸚鵡，它那藍(lán)色的羽毛在身上均勻地鋪著，從上面的淺藍(lán)色一直鋪到下面的深藍(lán)色，而且它的肚子是黃鼓鼓的，模樣可愛(ài)極了。
小鸚鵡在樹枝上站了一會(huì)兒，便伏下身來(lái)，用自己似鉤子的小嘴梳理著翅膀下面有些凌亂的羽毛，讓自己看起來(lái)整整齊齊的，變得更威風(fēng)些�？僧�(dāng)它梳完羽毛后，它還感到有些無(wú)聊，就用自己鋒利的爪子抓旁邊用繩子串起來(lái)的珠子，珠子立刻發(fā)出“砰砰砰”的聲音，就好像鸚鵡在給我們表演它的“琴藝”呢!
當(dāng)我給它拍照時(shí)，它似乎明白了我的用意，立刻開(kāi)始“哇哇哇”地尖叫起來(lái)，似乎要求我把它拍得美一點(diǎn)，它才滿意。
這些鸚鵡真是可愛(ài)!馬戲團(tuán)小型動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣!如果下次再來(lái)，我還會(huì)去看看它們的!很期待和它們見(jiàn)面的日子快快到來(lái)。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
要問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物，我先讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧：說(shuō)牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對(duì)了，我喜歡的小動(dòng)物就是蝸牛。
記得一個(gè)雨后的傍晚，在放學(xué)回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發(fā)現(xiàn)了幾只可愛(ài)的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來(lái)，帶回了家。一到家，我就認(rèn)真地觀察起來(lái)。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個(gè)人都有一個(gè)不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)。較長(zhǎng)的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見(jiàn)的嘴。別看它小，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，它有一個(gè)很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因?yàn)樯囝^上有許許多多的小齒，據(jù)說(shuō)最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來(lái)爬行的，爬得時(shí)候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條銀色的線，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標(biāo)不懈地向上爬。你說(shuō)，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)プ轿伵�，帶到課堂上觀察。上課的時(shí)候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過(guò)來(lái)。后來(lái)同學(xué)向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來(lái)，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，聽(tīng)話，我只是借給別人玩一會(huì)兒，乖乖地下來(lái)吧。”小蝸牛好像真的聽(tīng)見(jiàn)了。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
這天下午，我照常出門散步，隨時(shí)準(zhǔn)備看夕陽(yáng)。
“嘩啦啦……”嗯？樹林里有什么？我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細(xì)地看看。“唰……”又一聲響，我嚇一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。
這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長(zhǎng)，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點(diǎn)點(diǎn)黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極。它偶爾展開(kāi)翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的'鳥，我這么想。
它似乎看到我，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點(diǎn)笑出來(lái)，嘿，小家伙，我可不會(huì)傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住。在地上啄兩下，警覺(jué)地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑，于是繞到路邊的汽車后面，繼續(xù)觀察。
這時(shí)好朋友王麗娜來(lái)，我朝她打手勢(shì)，“噓！一只鳥！”她也看到那只鳥，“真好看”。那只鳥看見(jiàn)兩個(gè)晃悠的人影，又溜開(kāi)。我們悄悄跟著它來(lái)到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動(dòng)作，用力啄起來(lái)，好像在和什么東西爭(zhēng)斗。“那是蚯蚓！”我說(shuō)。只見(jiàn)小鳥優(yōu)雅的姿態(tài)沒(méi)有，露出動(dòng)物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長(zhǎng)的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進(jìn)去！“�。 蔽业暮门笥呀衅饋�(lái)，我搶步上前想要看個(gè)究竟，可我忘，它是怕人的。見(jiàn)我來(lái)，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天。
“我們看到近距離的動(dòng)物世界！”我和王麗娜說(shuō)。但我想，對(duì)于那只小鳥而言，它一定開(kāi)心地享用一頓美味的晚餐。
這時(shí)，夕陽(yáng)火紅火紅的，那只鳥在夕陽(yáng)的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出我們的視線。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一對(duì)小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側(cè)；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞著一張大嘴巴；一叢油黃的頭發(fā)沿著頭頂?shù)降捅�，后面還拖著一束辮子，四條腿長(zhǎng)粗粗的，跑的老快了。它就是——馬
馬為人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低著頭在草地上咀嚼著一團(tuán)團(tuán)青草，時(shí)不時(shí)還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說(shuō)：“好吃�！瘪R睡覺(jué)的時(shí)間不是規(guī)定的，想何時(shí)睡就何時(shí)睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時(shí)，天亮的兩個(gè)時(shí)晨，馬睡得正香呢。
有一次，我牽著馬回家時(shí)，它一見(jiàn)到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，沖上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對(duì)著頭，好像是在談?wù)撝裁础靶值�，�?lái)舒活下筋骨如何”“來(lái)吧，兄弟承讓了”會(huì)兒，就用前腿支起來(lái)相互作戰(zhàn)，一起一落的，又用后腿踢來(lái)踢去，非要贏了不可。
馬是人類最忠實(shí)的朋友。它從沙煙塵血的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁而來(lái)，在古時(shí)候，它做戰(zhàn)士們的坐騎，在戰(zhàn)場(chǎng)上豪邁奔馳，自強(qiáng)不息，勇于求勝。在現(xiàn)代，它為人們戰(zhàn)勝大自然，創(chuàng)造財(cái)富，一聲不吭，勇往直前。它忠實(shí)于主人，忠實(shí)于朋友。龍馬精神，已經(jīng)成為了我們中華民族奮發(fā)向上的精神呢！
這就是我喜歡的動(dòng)物——馬，它擁有著忠實(shí)，耐勞，自強(qiáng)不息的精神。
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