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    六年級螞蟻的作文

    時間:2022-01-12 15:30:42 六年級 我要投稿

    【必備】六年級螞蟻的作文合集8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級螞蟻的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】六年級螞蟻的作文合集8篇

    六年級螞蟻的作文 篇1

      今天是星期日,我寫作業(yè)完了,便準(zhǔn)備下去玩。走到樓下,我看見一團(tuán)的黑東西!斑祝@是什么?”我走近一瞧,才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻,什么!正在欺負(fù)一只蝴蝶!”“哼,你們這群矮冬瓜,就會欺負(fù)弱小,看,俺大哥怎么收拾你!”我十分”仗義”地說道。我拽了拽頭發(fā),學(xué)著電視上“武俠”的樣子大搖大擺的像家里走去。(這小子想干啥呢?)

      不一會兒,只見我手里拿著一根棍子,還換了牛仔褲,身上披著個破窗簾(是當(dāng)作披風(fēng)啦。(zhǔn)備迎戰(zhàn)。螞蟻們明白了我的“陰謀”,連忙招多了“哥們”,“殺機機,兄弟們,上!”我似乎聽見了他們的話語。望著腳下越來越多的“敵人”,不免有點緊張了,俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量嘛”。我忽然想到了老師說過的一句話:“螞蟻怕樟腦球的氣味!卑,怎么沒想到,我拍了拍腦門,便又從家里拿了個樟腦球出來,拿到螞蟻旁邊。螞蟻們聞到樟腦球的味道,果然有點退縮了,有的四處亂跑,似乎在找自己的爸媽,有的在原地不知所措,有的還是不怕似的。

      最后只剩下幾只大螞蟻,哎,不過還是比我小一千倍啦!我便用樟腦球在他們的周圍畫了一個圈,只見,他們昂頭挺胸的走過去,仿佛在說:“哼,我們才不怕你呢!”我不甘心,又畫了一個更小的圈,結(jié)果,她們還是神氣地走過去……

      就在我快要泄氣的時候,最后畫了一個圈,他們終于力不從心,氣喘吁吁了!耙页晒α!”我終于嘗到了勝利的滋味。

      從這次“戰(zhàn)爭”中,我不僅知道了螞蟻的天敵,還明白了:堅持就是勝利!

    六年級螞蟻的作文 篇2

      從前,有一只螞蟻和她的好姐妹們在桌子上聊天,它說:“到現(xiàn)在為止還沒有一只螞蟻環(huán)游過地球吧!我今天在這里和大家說,我要打破這記錄!蔽浵伆菏淄π兀雌饋硎值貓詻Q。另一只螞蟻聽了說:“你就別吹牛皮了。就你,下輩子,再下輩子,再再下輩子,都不可能做到!蔽浵伮犃朔浅I鷼,說:“你們就等著瞧,我一定要環(huán)游世界給你們看,到時候看你們還敢不敢嘲笑我!

      等姐妹們都走了,那只螞蟻看到桌子上有一張大大的紙,哦,原來是一張世界地圖。太好了,我可以到這上面去環(huán)游地球了啊。正在這時,一陣風(fēng)吹來,把螞蟻吹到了地圖上,它一看,上面寫著是中國的首都北京。“這北京的風(fēng)好大“,螞蟻大聲的說,“好冷啊,冷得都讓我站不起來了!苯K于風(fēng)停了,螞蟻連忙爬呀爬,爬了三天三夜,它又爬到了另一個地方。地圖上寫它在一片沙漠里。沙漠里沒有水,螞蟻實在爬不動了,它坐了下來,沒想到坐在了一顆仙人掌上面,螞蟻一下子跳了下來,它疼得蹦了好幾下。它想:我的趕快離開這里。于是它跑啊跑,只用了一天它就離開了沙漠?墒乾F(xiàn)在它要面臨的是一大片海洋,它乘著樹葉做的小船,來到了一個小島,它在小島上睡了一會,醒來時已經(jīng)到晚上了,螞蟻喝了幾口海水,又開始爬了,一天、兩天、三天……它用了一個月的時間,終于走出了。這下它可開心了,才休息了一會,就去找她的好姐妹,和她們說它在北京是怎么度過的,那里是多么的冷,還有它扎到了仙人掌……

      這就是一只環(huán)游過世界的螞蟻,雖然只是在世界地圖上環(huán)游過,但它的姐妹們都很相信。

    六年級螞蟻的作文 篇3

      這一天,我又輕輕靠在大樹旁,低著頭靜靜地看著前面一處草叢,在一片靜謐中忘了一切。

      我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點兒螞蟻,作了一次螞蟻王國的游歷。

      世界在我的眼前變大了,一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿,匆匆地趕向什么地方,我猜它一定是去找食物吧。不一會兒,我看見它來到了一塊面包屑前,伸出手準(zhǔn)備搬運?擅α税胩欤趺匆舶岵黄饋。于是它又匆匆跑向另一個螞蟻小分隊,通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們,可惜我不懂它們的語言,怕嚇著它們,使它們逃跑。

      他們的王國在一塊凸出的石頭后面,后面有一個約巴掌大的地洞口。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏,一會兒拍拍這個,一會兒戳戳那個,一副嚴(yán)格檢查的樣子。不一會兒,又從洞口涌出幾群螞蟻,在四周散開,急切地奔向各個地方。

      螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻,有的在打掃衛(wèi)生,有的在搬運食物,有的在準(zhǔn)備上學(xué)。小螞蟻們來到螞蟻學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)著知識,教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)首x聲。操場上,小螞蟻們玩耍著,在操場上快樂奔跑。放學(xué)了,小螞蟻們回家急急地寫著作業(yè),完成了,便和同學(xué)們玩一會兒。晚上,便回家進(jìn)入夢鄉(xiāng),,看它們臉上甜甜的笑容,一定是在夢中遇到了什么好事。

      螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測天氣,工程師忙著設(shè)計房子,巡邏隊的忙著巡邏四周,找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國。啊,螞蟻們!你們真是團(tuán)結(jié)又勤奮。

      天空漸漸變了顏色,原來湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變成了橘紅色,太陽打著哈欠緩緩地下了西山準(zhǔn)備睡覺,天空只剩下太陽殘留的橘紅色,渲染著整片天空。我才意猶未盡,活動活動筋骨,在一片晚霞中走向回家的路。

    六年級螞蟻的作文 篇4

      夏日的早上,雨后,我?guī)е厶呛涂鞓返暮眯那槿タ赐业泥従印∥浵?/p>

      沿著它們經(jīng)常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上,草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里,都不見它們的身影。在哪里呢?我的`朋友。一路尋覓,來到了我家院子的墻根下,這里地勢高,地面也干燥,也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然,我在這里找到了他們,一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們,在磚地上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后來到了一條長長的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進(jìn)進(jìn)出出,原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼,可惜他們聽不懂我的語言。

      于是,我把帶來的禮物——蜜糖,用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風(fēng)吹來, 一股甜甜的香味隨風(fēng)飄散。很快的,我的朋友們發(fā)現(xiàn)了這甜美的禮物,他們紛紛來到門外,好奇地看了一會兒,就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒,小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻,他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著,一邊用觸角親熱地互相交談,好像在說:“真好吃呀!快多吃點吧!”

      我見他們吃得香甜,又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島,又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋,一頭連著湖岸,一頭接著小島。然后,又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最后,我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起,構(gòu)成了一個大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋,他們順著蜜河很快地發(fā)現(xiàn)了大蜜湖,他們開心極了,趕緊派人回去報信。大部隊開來了!爭先恐后地趕赴游樂場。有的在湖邊暢飲,有的在小橋上漫步,有的在小島上探險,還有的把蜜湖當(dāng)成了溜冰場,在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。

      多快樂的大家庭呀!有這么多相親相愛的兄弟姐妹們,看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人!

    六年級螞蟻的作文 篇5

      一向就被人歧視用一根手指就能捏死的微小生物……螞蟻,不知是因為它的渺小而產(chǎn)生與生俱來的歧視還是怎么著,每當(dāng)看到他們在地上快速奔跑時,心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。

      一天,我在院子里嗑瓜子,無聊之余,我掃視了一下院子里的四周,忽然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正朝我面前的這堆瓜子殼面前。只見他們擠進(jìn)擠出,搜尋著殘留的瓜子,一只較小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一堆殘留的瓜子仁,立刻以迅雷不及掩耳之勢搬起了這個瓜子仁,生怕被人搶了似的。我頓感惡心,心想:“一群不知好歹的螞蟻,就憑你那瘦小的身軀,還想搬起比你本身大幾倍的東西,簡直不自量力!惫蝗绱耍瑒偛拍侵晃浵侇澏吨,左右搖擺,像要傾倒的房子,忽然,它身上的瓜子仁掉了下來,我不禁冷笑一聲。可是,那只螞蟻沒有放棄,它艱難的扛起瓜子,一步一步向前挪動,掉了,又重新搬起,就這樣重復(fù)了幾次,螞蟻終于把瓜子搬到了目的地……我不禁為之一顫,我!一個遇到挫折就輕易放棄的人,而螞蟻,遇到挫折,從不放棄,堅持不懈,最終取得成功。我為剛才的行為感到內(nèi)疚,對螞蟻的敬佩之情不禁油然而生。

      曾經(jīng),我們也許會嘲笑螞蟻的渺小;曾經(jīng),我們也許會去玩弄螞蟻;曾經(jīng),也許我們會因為螞蟻的不自量力而冷嘲熱諷……太多太多的也許,可是,我們遇到一點挫折,有像螞蟻一樣堅持嗎?我想沒有,雖然我們有一副高大的軀殼,但是我們卻是精神上的侏儒,我們有什么資格去嘲笑螞蟻?

      “蚍蜉憾大樹,可笑不自量!边@是韓愈對螞蟻的譏諷。可現(xiàn)在我覺得韓愈錯了,螞蟻敢于去撼大樹,至少比我們遇到挫折就放棄強出了許多。請讓我們像螞蟻一樣,遇到挫折不要放棄,要迎難而上,持之以恒,這樣,成功之門才會為你打開。

    六年級螞蟻的作文 篇6

      “嘿喲……嘿喲……”勤勞的螞蟻們正在努力的搬運著食物,一塊塊食物的殘渣,被它們運回了蟻巢。

      “這種生活我不喜歡。”一只小螞蟻欣欣長嘆道:“多么無聊,多么乏味,整日整夜只能在這蟻巢中度月!

      “我要出去看看!”他說道。

      一只螞蟻想要過非同一般的生活,欣欣將成為那與眾不同的螞蟻。

      一個晴朗、暖和的日子,欣欣乘著所有人不注意,溜出了那個陰暗、潮濕的蟻穴……

      眼前是一片森林,高達(dá)粗壯的樹干環(huán)繞兩旁,“天呀!這么大的森林!毙佬荔@嘆著,樹葉被風(fēng)吹的沙沙的搖動,仿佛正在鼓勵著欣欣穿過森林。

      “嗯!加油!”它鼓勵自己。

      經(jīng)過了三天三夜,它終于跨過了這座偌大的森林。

      眼前這一幕又讓他目瞪口呆。原來是他從未見過的景觀,湍急的水嘩嘩地涌向東方,水花拍打著石頭,濺起了陣陣花海。另一邊桃花朵朵,柳樹多姿,“簡直就是世外桃源呀!”欣欣喊道。

      “我一定要去到那里!”它毅然決然地說。

      “可要怎么過去呢?”它又想著。

      他跑到河邊,撿起了一片堅固的葉子,拿起葉子的根莖當(dāng)作船槳,把船放入水中,跳了上去。

      不料,在湍急的水流面前,那片葉子不過是一頁小小的舟,經(jīng)不住大水的沖擊,欣欣被摔在了水拍打的石頭上,船飄走了……

      他傷心極了,默默地蹲在石頭上哭泣。哭聲傳到了山上,傳到了水中,一只小魚游了上來,見到了欣欣,“怎么了?”小魚問!拔蚁脒^河,但是船被沖掉了。”

      “這樣呀!”小魚說“我想我可以幫你。”

      “真的嗎?”欣欣開心地叫著。

      “你坐在我的背上,我馱著你過河吧!”

      “太棒了!謝謝你!

      欣欣跳上了小魚兒的背穩(wěn)穩(wěn)的站好,魚兒慢慢地游到了岸邊,欣欣安全的著陸來到了這一片美麗的世外桃源。這里舒服、溫馨,它生活得很快樂。

      “真希望家人們也能和我一起歷險,做一只與眾不同的螞蟻呀!”欣欣感嘆道。

      勇于探索便能創(chuàng)造美好的生活。

    六年級螞蟻的作文 篇7

      有一只名叫莎莉的小螞蟻,躲在一個小女孩兒家。她常常坐在書架角落,垂頭喪氣地說:“唉!生活真無聊!”終于,莎莉耐不住了,她決定搬家。

      莎莉整理好了包袱,蹦蹦跳跳地住在了鉛筆盒里。莎莉左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)了許多新朋友:“嘿!這位長條的朋友,你是誰。俊薄拔沂浅咦,真高興認(rèn)識你!背咦娱_心地說!斑?誰?怎么身子滑滑的?”小螞蟻不解地問道。那個東西熱情地回答道:“我叫鋼筆,你這個小螞蟻,你叫什么?”“哦,我叫莎莉。”“莎莉?名字真好聽。”小莎莉就這樣,每天都認(rèn)識了新的朋友,每一天都過得快快樂樂的。

      有一天,小莎莉正甜甜的睡著,突然一聲“撲通”,把小莎莉傷的不輕!鞍ミ!哎呦!好痛。 痹瓉,莎莉住的鉛筆盒,被女孩兒帶走了,卻一不小心摔了。莎莉傷心極了,發(fā)誓:我要搬家!

      莎莉又一次理好了包袱,搖搖晃晃地走進(jìn)了一個黃色塑料袋,安安穩(wěn)穩(wěn)得住下了。早上,燦爛的陽光照射在塑料袋上,在塑料袋里的小莎莉,也感受到了溫暖。下雨時,雨滴灑在了塑料袋上,小莎莉仿佛走進(jìn)了涼爽世界……美好的生活總讓莎莉感到幸福。可是,好景不長,一個中午,小瑪莎正午睡時,有個人把塑料袋提了起來。等莎莉醒來時,一股臭味撲鼻而來,還沒來得及搞清楚什么回事,莎莉快要被臭暈了,她迅速拿上了包袱,回到了女孩兒家里。莎莉蹲在書架角落,自言自語道:“算了,我再也不搬家了,還是這里比較適合我!闭f完,莎莉笑了起來……

    六年級螞蟻的作文 篇8

      次日,我再次我在草坪上,在無限的靜謐中,忘了天地,也忘了你我。

      我的目光緊跟著小螞蟻,開始了一場特殊的拜訪。

      空間無限擴大,密密麻麻的雜草拼搭成一個螞蟻的世界。一只螞蟻,一只手持權(quán)杖的螞蟻,悠閑地走在這個世界。我想他一定是魔法師吧!你看他雖然悠閑,但是嘴里還念叨著咒語。他不斷的翻魔法書,終于背熟了咒語。我的目光追隨著他的腳步,他走著走著,須臾到了部落里,他們互相攀談。我也想加入群中,可是我不懂他們的族語。

      他們部落分布在螞蟻世界的內(nèi)部。這里,很多螞蟻村民,慢條斯理的往來。那魔法師螞蟻,回歸部落。我張望見一只頭頂皇冠的螞蟻跑過來迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久,便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那里是學(xué)校,哪里是廣場。熱鬧的廣場上,身著舞裙的螞蟻,套著優(yōu)雅的輕紗。在這個熱鬧的廣場上跳佳木斯,樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一群小螞蟻,對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像親友一般,笑著,樂著。

      我的目光被一波小學(xué)生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,學(xué)校是一株小苗,上面的果實已被太陽逼得熟透了。小學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本,一字一句的朗讀下來,朗朗上口,像頭發(fā)一樣柔順。次聲,只有螞蟻才能讀出來。

      我的目光順著僻靜的山陰道探索,我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列,只聽見一聲哨響,“族人們”便狂奔起來,我想他們一定在舉行馬拉松吧?他們跑的速度不相上下,揮灑著汗水和激情。

      我完全神思恍惚了,在小螞蟻的世界里,到底有多少想法呢?我瞧見了音樂者拉奏提琴,作家正忙于寫稿······各司其職。

      我恍恍惚惚了一個下午,直至烈日折磨著草坪,散發(fā)出一陣熱氣,把我灼痛了。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻世界。我多么自豪!

      我愿意牽著你的手,一起到螞蟻王國去溜達(dá)一下。

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