【必備】六年級考試作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級考試作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級考試作文 篇1
“現在開始考試！“老師說道。“只有2節(jié)課的時間，大家快開始寫！“于是一場考試就在嘆氣聲中開始了。
嘆氣是考試的一道風景。只聽見耳旁不斷地傳來一聲聲傳神的嘆息聲，“喂，快把試卷傳下來！““你怎么慢吞吞的？““不準挑！快傳呀！“叫嚷聲此起彼伏。那情景，絕對是你見到過最熱鬧的場景：有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷搗亂的。這要好一會兒才能安靜下來。
當同學們漸漸安靜下來的時候，吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細地聽，便會聽到，““擴散“的反義詞是什么？“““穩(wěn)定“怎么寫？““這個字怎么組詞啦？““什么落日圓啦？“。諸如此類。如果此時你也想尋求幫助的，可得話，可得小心。由于這段時間悄悄話多，也是老師格外防備的時間，如果你不想冒風險，那么就好好復習吧。
“叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿�！巴瑢W們會在這個時候互對答案。在考試結束的時候，常常會引發(fā)一陣騷動。收試卷的人就像城管。看見小攤販就要趕，引起不少怨言。被收的人，像小攤販�？匆姵枪苴s快再賺點錢，收過試卷的人像路人，可以批評城管，也可以譴責小攤販。此現象要一直持續(xù)到收完試卷為止。因此，收上來的試卷總會有一些“傷痕“。
一場小小的測試，卻引發(fā)了這么多的小插曲。
六年級考試作文 篇2
期末考試又要準備來到了，然而我在最后這段時間里天天復習、努力學習了，準備考個三好學生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試終于還是到了。我懷著既緊張又期待的心情走進了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認認真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學�？茖W中的一些知識在語文中也會有�？茖W考試中我先將填空題跳了過去，因為填空題里的答案其他題中會出現。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學之后是數學，我準備好了考試要用到的工具。鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數學是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數學也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領取成績單那天了。
領取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學生，被爸爸批評一頓，因為我這個學期的科學非常差。終于到讀三好學生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
六年級考試作文 篇3
今年暑假，我和媽媽來了到了北京，放下行李，洗把臉，我們就迫不急待地去游覽天壇公園。
我一直想知道天壇是什么樣，是象天一樣大的壇子嗎？它的作用是什么？一進公園大門，我就急忙跑去看天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場所，始建于明朝永樂十八年（1420），以后歷經改造，擴建，至清乾年間（1736—1795）建成。
令我自豪的是，天壇公園是世界上現存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經過一條長廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來祈年殿是祈谷壇的'主體建筑，它建于明朝永樂十八年，最初稱為大祈殿，1544年明世宗獎大祈殿拆掉，改為大亨殿，1645年順治帝改大亨為祈谷壇，1753乾隆皇帝改為祈年殿。��！真是讓人驚訝，為了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！
在茂密的樹林里，我們發(fā)現了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹。后來我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹干挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱贊自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！
走過了不可思議的回音壁，我們來到了天壇的又一大景點——天心石�！疤煨氖庇址Q“太極石”，據說那是以前皇帝祭天的專用位置，并且站在上面說話，站在天心石上面說話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發(fā)現天心石周圍環(huán)砌著九塊石板，每增加一環(huán)就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上，游人實在是太多了，別說聽聲音，連和媽媽對話都被嘈雜的人群淹沒了，讓我遺憾不已。
下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個夢！
六年級考試作文 篇4
我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，羅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始。但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
六年級:廖婷
六年級考試作文 篇5
那是一天下午，老師在課堂上公布我們這次數學月考的成績，我緊張極了，手緊緊地拽著，豆大的汗珠從額頭上滲出，劃過臉頰，從下巴上滴了下來。
終于，老師念到了我的名字，“黃伊，85分。”說完，重重地嘆了口氣，頓時，我整個人都僵住了，身體好像被定格了一樣，沉重而緩慢地走上了講臺，拿到了試卷，好像得到了一份未錄取通知書，不禁嘆了口氣，搖了搖頭。
放學了，我漫無目的地走出了教室，心想：天地雖大而無疆，吾身歸何處？
又不知不覺地走來了這里，假山后，臨近秋天，萬物蕭瑟，樹葉枯黃衰敗，可謂“�？智锕�(jié)至，昏黃華葉衰”啊，滿墻的爬山虎失去了生命的活力，由翠綠轉變?yōu)榭蔹S，往常的大樹變得光禿禿的，地上落滿了枯葉，最后一片樹葉被丑惡的西北風吹起，無助地凋零到了地面，百靈鳥、大雁早已不知飛往了何處，只剩下烏鴉在這里孤獨地嘶啞，太陽落下去了，臨來的是無邊無際的黑夜。
我正在寒風中瑟瑟發(fā)抖，一位慈眉善目的老爺爺柱著拐杖緩慢地走來，見我這樣失落，關切地問：“怎么了？”我見到他，仿佛見到了遠隔千里的爺爺，哽咽道：“我把最擅長的數學給考砸了，這讓我該怎么見我那江東父老��？”聽我這話，他輕輕地摸了摸我頭，對我說：“你與其在這里哭泣，不如趕緊回家自習。”我聽到了這話，仿佛得了至理名言，突然一下子恍然大悟，心想：“冬天過去了，迎來的是萬物復蘇的春天。黑夜過去了，面臨的是陽光燦爛的黎明�！�
我謝過了老爺爺，大步向前走，迎來了五彩繽紛的霓虹燈。
六年級考試作文 篇6
三門功課都考完了，分數下來了，考得不好，語文考了95.5，英語考了95，數學考了88。我驚呆了，為什么會考這么差，真是出師不利呀！我數學應該是第一，英語第二，語文第三，可是這次是倒過來了，語文第一，英語不變，數學第三。以前每次數學都是高分，經常是數學單科小狀元，這回怎么了，我驚詫之極。
我本身以為可以考到高分的，可是偏偏是我最拿手的數學出了問題嗎，讓我非常傷心，可惜世上沒有賣后悔藥，爸爸知道我的成績會是什么樣子呢？唉，就這樣考了個88，真感覺愧對所有人呀，可是這又有什么辦法來彌補？已經不能再回到考試那時候了。
究其原因，卷子錯題都不是不會，而是因為粗心大意而寫錯或者算錯，有時計算題脫式計算我在上面是+號到下面就變成-號了。還有，我對數學太過自信太過粗心，有時我會把小數點給寫錯位置，有時答案對了，到答時就變了。還沒有認真審題，讓求他的表面積，我偏偏求成體積。這就是學習浮躁、粗心大意導致的后果。數學我沒有其他科復習的認真，所以導致我數學成績的“暴跌”，語文我開始根本就不行，心想不行，就好好學，認真復習考了個95.5，真是出乎我的意料，太令我驚訝，吃驚了。如果我認真就不會出現這樣的結局了！慘呀！真是丟死人了！等到爸爸媽媽知道我的成績的時候，簡直就是失望到極點，對我的期望一下子就破滅了，對我的期望很高，但是我卻考得很低。原來爸爸還指望我考上好的初中呢，看來現在沒希望了。這是一次多么重要的考試呀！是結業(yè)考試，是小學和初中轉折點的考試。在這么重要的考試中我居然考成這樣，真是低呀！居住我們小區(qū)的跟我同年級的都考出了好成績，而只有我考成了這樣，有一位同學三科扣了4分，而我竟然三科扣了21.5分。相對而言我真是考得好少呀，我真想再回去一下，好好檢查，把錯題全部給改過來，然后全部考100分。我真的好后悔這次考試呀！在小區(qū)的跟我同年級的同學都比我考得好，在本小區(qū)我居然是倒數第一，我真的想買一瓶后悔藥來彌補自己的粗心的壞毛病，我要加油改正。
我的目標是滿分。因為我的自大，對數學過于自信，放松了，學習太浮漂，深入不進學習中去，所以吃了大虧，考了88。由于放松了警惕，沒有好好的備戰(zhàn)，只是做了一些簡單題，我粗心大意，總是計算錯誤，所以導致只考了88。我以后一定會認真對待每一次考試，把不會的知識或者是沒掌握的知識給鞏固一下，做題提高分數，不能因為簡單自信就放松了。在這個暑假我會把所有知識全部復習一下爭取在初中展示我的成績，我會在初中第一次考試中發(fā)揮最好的成績，來證明這次考試的失利，我今后會認真對待每一次考試，每次考試都要細心細心再細心，把試卷認真檢查，爭取考出最好的成績。我會好好學習，天天向上，我會多讀一些知識記牢它記住它，下次不會出現這樣的錯誤了！
通過這次考試深刻的教訓，我會好好加油的，好好復習，我一定會加油努力，考出自己理想的成績，讓其他人對我另眼相看。經過了這次的教訓，以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，在下次的考試中，一定以優(yōu)異的成績來報答父母，我會更加努力！希望大家以我為戒，要認真，不可以自大�？紙鋈鐟�(zhàn)場，老師說人生有三次重要考試的機會，小學升初中、初中升高中、高中升大學，我已經考砸一次了，決不會有第二次失誤了！
我要加油，加油，再加油，努力、努力、再努力！我下一次會戰(zhàn)勝我這個粗心、學習浮躁、不能深入學習的壞毛��！前面一片光明，勝利一定是屬于我的！
六年級考試作文 篇7
推開記憶的大門，拂去心靈上的灰塵，拿起經歷這本書，翻閱著一頁又一頁，看到了喜悅，快樂與悲傷，忽然，我看到了很灰暗的一面，翻開一看，哦！原來是小時候改分數的那一幕呀！
發(fā)試卷啦！不知道誰大喊了一聲，我此時的心情又害怕又興奮，興奮的是我能找出自己的不足，害怕的是萬一沒考好，回家被罵。卷子終于發(fā)到了我手里，定睛一看分數——七十七分！看到這樣低的分數，我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情，為我出招，把“7”下面一彎，改成了“9”不就好了嗎？改分數！我心一驚，我還從沒有干過呀！可是為了回家不受批評，還是拿出紅筆，懷著顫抖的心，改了分數。
放學了，我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的，像是要哭出來似的。終于，我回到了家，媽媽用那親切的語氣問我：“兒子，成績出來了嗎？”“出來了�！蔽冶M量避開媽媽的視線，從書包里拿出卷子，“九十七分，不錯，希望你再加油，力爭得一百分！”媽媽笑著說。雖然我過關了，但我始終忐忑不安，兩個聲音在我耳畔回響，一個說：“不要承認，承認了就要挨打罵，反正你媽媽沒有發(fā)現，下次考好點就行了�！绷硪粋�聲音又說：“不行，要承認，紙是包不善火的，總有一天你也要被揭穿！”經過了一番思想斗爭，我還是選擇了承認，古代圣人說過：“君子坦蕩蕩，小人長威威�！蔽矣譃槭裁床划斁右斝∪四�？我走出去，把事情的來龍去脈說清楚了，而媽媽也沒有生氣，而是語重心長地說：“承認了自己的不足就好，我不怪你，下次考好點就行了！”“耶，媽媽萬歲！”我歡呼著。
這次經歷，使我明白了撒謊既害了自己，又害了別人。撒謊根本不能用。
六年級考試作文 篇8
今天，是我們進行期末考試的日子。我忐忑不安的來到了學校，卷子到底難不難呢？
我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五個吊桶打水——七上八下。
終于，語文期末考試開始了。我?guī)屠蠋煱丫碜影l(fā)下去后，趕忙回到自己的座位來看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關心的，還是作文。通過一件事說明一個道理，哈哈，這個題目還不好寫！看到題目比較簡單，我懸著的心也放了下來。我按部就班的開始做了起來，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩，好像在哪見過。后面是什么呢？好象是什么什么“鱖魚肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起來，算了算了，先跳過去做其它題目吧。就這樣，不久，一張試卷就被我做完了，除了那道題。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。
休息20分鐘，緊張的數學考試開始了。這張試卷看上去就沒有什么難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我?guī)缀跏驱堬w鳳舞地寫好了一張試卷，看看表，才用了25分鐘，這張試卷真簡單。以防萬一，我開始筆算檢查。好險，檢查出三道題，如果不改過來我可就考不到95分啦。50分鐘過去了，所有人都寫好了，大家開始說起話來。我們沒有事情可干，就無所事事的玩兒了起來，有些人竟然無聊到玩起了彈紙球的游戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終于結束了！哈哈，寒假開始了！我興奮不已。
回到家，已經12點10分了，肚子好餓�。�
六年級考試作文 篇9
考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬于我的三部曲吧！
前奏曲（考試中）：架子鼓
哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發(fā)出的沙沙聲，以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強烈，但又令人緊張。
間奏曲（考試后）：忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎，這真應了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”��！
尾奏曲（成績出來后）：（合奏曲）電閃雷鳴
成績終于出來了，這可是大事��！拿到成績我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準備了！聽著老師報的分數，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局，我咋就不行咧？哎……
六年級考試作文 篇10
今天，是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上，我來到了向往的師范附中。我們在大門口等了一會兒學校的領導就通知我們站隊。我激動的站進隊伍。往后一看，��！天哪！這么多人吶！數也數不清。大約是兩三千人吧！我的心并不緊張，反而當作了一種競爭性的快樂。時間過的很快，一轉眼，我們就進入了考場。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡單，但是有的還不會。我知道，人外有人，天外有天�？傆腥藭�。在說了，我們生在農村，沒有見識外面的世界，像是井底之蛙。
開始答卷了，在我同一個教室的考生認認真真的地到著卷子，我也做著。時間一分一秒的過去了，我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時間的多少，終于，做完了。喇叭上響起了——請考生交卷。這是數學考試。
第二節(jié)是英語，英語的題相當的難，但我還沒有懼怕。很平常的面對困難。這英語題很怪，大部分都是選擇題，雖是選擇題，但也具有一定的難度。我仔細地看了看題，全是新教材課本上的知識，我們上的是舊教材，哪會這些題�。〔贿^我還是努力的做了做，是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文，那語文哪叫題啊！難得不能在難了。好像又是新教材，但是，為什么在考完試坐公交車的時候聽見有的延安學生也不會。那只能說明一點就是——題難。幸好第一道閱讀題我會做。畢業(yè)前，我們反反復復的做，還真有用處。
考試完了以后，心里想，當時的我為什么不緊張呢？原來當時我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難��！我不知道正確率是多少，我也不知道我考的如何，能不能被錄取。但是有一點我做的很好——我的的確確盡力了。
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