海六年級作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的海六年級作文，希望對大家有所幫助。
海六年級作文1
教師節(jié)來臨了！我們終于迎來了又一個光榮的教師節(jié)！
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒牵�(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”
老師，您總這么說。
是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會忘記，在我四年級的時(shí)候，因?yàn)樗也坏貌徽埩碎L假養(yǎng)病，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>
我們不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更不會忘記：師恩如海。
海六年級作文2
在我們的記憶里，往事就如過眼云煙，有的會隨著歲月的流逝而忘記，而有的卻會加以銘刻，永生不忘。
在20xx年的寒假里，我來到了三亞，一個充滿了陽光和幻想的地方。
一下飛機(jī)，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來，讓人神清氣爽。雖然是深夜，只能依稀看見遠(yuǎn)方一片波光，那就是海吧！月光下的海，銀燦燦的，洶涌澎湃的海浪在月光下顯得更加激壯與神秘，讓人想起了貝多芬的《月光奏鳴曲》。
清晨，海風(fēng)伴隨陽光輕輕地將我們叫醒，催促我們，讓我們到海邊去。
終于見到讓我魂?duì)繅艨M的大海了。放眼望去，一片蔚藍(lán)中夾著一絲碧綠，清涼的海水帶著潔白的浪花，拍打在沙灘上，發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲，像遠(yuǎn)處飄來的陣陣清香，讓人迷醉，不忍離去。
在我們的旁邊，有一座沙堡，在城墻上還有許多潔白的小貝殼，城塔上還有許多細(xì)心刻出的花紋。我非常喜歡它。我和我的朋友一起為它修了一條護(hù)城河，甚至還有個城門那！
在海邊玩的時(shí)間真短暫，但在走之前，大海也送了我一件神秘的禮物——一小塊珊瑚。它是白色的，上面有許多復(fù)雜的花紋，這是一個海洋生物留給人們的禮物。我把它小心翼翼地珍藏，直到如今。
大海是美麗的，雄壯的。三亞之行是令我難忘的，是值得我銘刻的童年往事。
在陽光明媚的沙灘上，喝著清涼解暑的椰子汁，吹著海風(fēng)，看著水天一色的海，忘記所有煩惱，去聆聽海的聲音，海的呼喚……
海，永遠(yuǎn)是我蔚藍(lán)色的夢。
海六年級作文3
舟山是個沿海之都，盛產(chǎn)貝類產(chǎn)品。它的種類很多，形狀不同，顏色也不同，今天，我和媽媽去市場近距離了解貝類。
走進(jìn)菜場，這里的貝類海產(chǎn)品真多啊!它們躺在裝有水的大盆中，身披堅(jiān)硬的盔甲，身子在外面慢慢地蠕動，正悠閑得吸著水呢!
經(jīng)過媽媽介紹：這些貝類中有花蛤、文蛤、海瓜子、蟶子，還有螺旋狀的香螺、辣螺、芝麻螺等。它們一個個長得奇形怪狀，有大有小，色彩各異，看得我眼花繚亂，我好奇地摸摸這個，摸摸那個，正當(dāng)我看得入神時(shí)，忽然盆中的蟶子噴出一股水來濺到我臉上，我用手一抹，裝了個鬼臉，惹得攤主們哈哈大笑，自己也覺得既好氣又好笑。
接著我們又來到貝殼工藝品商店，里面的工藝品都是用各種各樣的貝殼做成的。有栩栩如生的十二生肖，有小巧玲瓏的手鏈，小提包，還有一串串輕輕一碰就能發(fā)出清脆響聲的風(fēng)鈴……它們個個別具一格，看得我愛不釋手，我就選了一只正在吃竹子的小熊貓，它是用黑色小螺和白色扇貝組成的，真惹人喜愛。
通過這次參觀我知道，貝類不僅可以做成美味佳肴，還可以用貝殼做成精致靈巧的工藝品�？刹�，咱們勤勞智慧的舟山人民不但讓活貝類走出舟山，還讓貝類工藝品裝點(diǎn)世界的每一個角落呢!
海六年級作文4
讀書，似乎就是暢游在書香之海中，可以什么都不用去想，隨著人物的情緒一起融入到閱讀中去。
其實(shí)，我覺得讀書，就像在品一杯咖啡，每本書的題目都會非常耐人尋味，似乎有著一塊磁鐵引著你，使你情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內(nèi)在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，才是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會溢滿你的全身，讀書就是在暢游與陶醉，當(dāng)完全融入之時(shí)，你會忘乎所以，完全投入其中。當(dāng)它漸漸流入咽喉之后，會回味無窮，如書一般，讀完后總覺得還沒有結(jié)束，有想要再來一口的欲望。讀書就如咖啡一般的特殊定義!
讀書，帶你領(lǐng)略千萬王者的威武風(fēng)姿;讀書，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書，帶你尋覓大千世界中的無限奧秘。使你驚異于那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。
讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當(dāng)翻開那一頁頁泛黃的紙張，便投入了……
漫步竹林，那一絲水的清涼會浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢游書香之海，品味閱讀之道。
海六年級作文5
那天晚上，我睜開眼，一些難以忘懷的景象，又浮現(xiàn)在我的腦海中。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了，可有些話，我總是說不出口。
還記得那一次，放學(xué)的時(shí)候，我的同學(xué)小王叫住了我，我轉(zhuǎn)過身去，只見他一只手抱著腿，一只手扶著地，從他抱著的腿中流出淡紅的血，看上去傷得不輕，我連忙過去將他扶起，“疼，疼！”他喊道，四周空無一人，所以只有我能幫他忙了。我背起他，就這么一路走到了他家，我累的滿頭大汗，還好中途遇到他爸爸，“謝謝�！彼@樣說著，和他爸爸一起走了。
我茫然的站在那里，但心里卻暖暖的。
第二天，老師在全校大會上表揚(yáng)了我。我在心里對自己說，“不就是一個小小的幫助嗎，用不著這么大的陣勢吧？”同時(shí)，我也突然想到了我的媽媽，小時(shí)候我沒少摔傷扭傷，她哪次沒背我回家？小時(shí)候我沒少淘氣，她哪次沒有給我耐心的教導(dǎo)？她從來都不說自己有多累，但總是關(guān)心我累不累。她總是給我最好的，但卻沒有向我索取什么。我仿佛看到了她的汗水，但我卻從沒有說出過一聲謝謝。
我睜著眼，看著天花板，對自己說：“謝謝你，媽媽�！�
我感受到了得到這個詞的溫暖，但為什么我不能給她這樣一個詞呢？滴水之恩，涌泉相報(bào)，可從我出生那天起，得到的就不止一滴水，而是一片大海啊，里面流淌著，各種各樣的愛……
就這樣，我閉上眼，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
海六年級作文6
今天下午，我去了大海。
一路上，我十分興奮，想象著我在大海里游泳、玩耍，然后邊吃燒烤邊在沙灘上堆一個“堡壘”，多么美好的事情呀！我越想越激動，忍不住要跳起來。從家里到海邊幾公里的路，現(xiàn)在變得像幾千公里一樣長。
終于，我來到了海邊。當(dāng)我第一步跨入沙灘的時(shí)候，清新的海風(fēng)迎面撲來，吹走了酷暑，帶來了涼爽。藍(lán)寶石樣的大海，是那么的喜人，激起小小的浪花，拍打著海岸。在海水里的人與大海比起來，顯得那么的渺小，真不愧是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”呀！
我也按捺不住激動的心情，跳入了大海。頓時(shí)，全身好像被過濾了似的，感到清爽無比。一波波的海浪打來，不斷地把我向后推去。通常，我一個人總是十分的孤獨(dú)，但是現(xiàn)在，我卻怎么也找不到孤獨(dú)的感覺了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧！
我從大海里出來時(shí)，已經(jīng)四點(diǎn)多鐘了。我買了幾串燒烤，坐在沙灘上堆“堡壘”。突然，我想到了一件十分可怕的事，就是環(huán)境污染�，F(xiàn)在，很多海水已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的污染，顏色變成了深褐色，而且在漂浮的垃圾上夾雜著翻著肚皮死掉的生物。想到這是，我不禁不寒而栗，回頭望了望這里清潔的海水，心想：這無辜的海水，并不知道危險(xiǎn)的到來，讓我也為保護(hù)海水，保護(hù)環(huán)境出一份力吧！
海六年級作文7
親情是一盞亮晶晶的燈，親情是一碗熱騰騰的湯，親情是一把暖烘烘的火。
親情是人的一生中最寶貴的，失去了就不會在擁有，而其他感情如：友情。師生情等，都可以再次擁有。
在我的印象中，父母總是對我寵愛有加，有一次：我發(fā)燒，燒到了39攝氏度，父母急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又在深夜去敲醫(yī)生的家門，給我買藥。買完了藥回來一身的疲倦還沒來得及消一消便又開始哄我吃藥，這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎？
有一次，我寫了一篇作文自我感覺良好的草稿我給父親看了，父親連聲贊嘆：“寫得真好�。≌Z句優(yōu)美，通順�！庇谑俏矣窒胱屇赣H看，由于父親的連聲夸贊，我想：母親你也因定會夸我的。于是我又把作文給了母親出乎意料的是母親竟然說：“有些錯誤的字，字也不好，還敢讓我看�！�
我聽了無言以對，因?yàn)榈拇_母親、說的毛病我多有。于是我不再讓母親看我的作文草稿，而是把成功的并且騰寫過的給她看。
父親的表揚(yáng)使我飛到了天上，母親的雞蛋里挑骨頭使我摔到了地上。正因?yàn)槿绱�，我既不驕傲，也不自卑�?/p>
我是父母的掌上明珠，我感到非常甜蜜因?yàn)椋诜昴赀^節(jié)時(shí)，我們?nèi)谇⒌纳钤谝黄�，一起吃餃子，父母都往我碗里夾菜，非常溫馨舒適。骨肉親情在這里得到了詮釋。
海六年級作文8
據(jù)說，魯迅先生曾到青島游玩，只留下了八個字的評價(jià)：綠樹、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇：青島真的有這么美嗎？
當(dāng)我真的看到海時(shí)，我震驚了，已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的，綠得透明，綠得發(fā)亮，整個海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際，與天相接，藍(lán)色的天空好像離我們很近很近，又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來，像排列整齊的士兵，一排沖上去了，另一排又馬上跟上去，接著是第三排，第四排……浩浩蕩蕩，永不停歇。光著腳丫走在沙灘上，金黃的沙子十分細(xì)軟，就像踏在柔軟的毛毯上一樣，抓一把緊握在手里，不一會兒掉光了。
沙灘往里，是個茂密的小樹林，綠樹郁郁蔥蔥，望不到盡頭。樹林中，有各種叫不出名字的樹木，但它們都是綠色的：嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠(yuǎn)處，還有一座山丘，山丘上盡是數(shù)不清的綠樹，在這綠色中間，還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。
海風(fēng)十分涼爽，使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮Ｋ质嫠�，我抱著游泳圈隨著海浪蕩來蕩去，一不小心海水涌到了嘴里，好咸！在海水里泡久了，一出來，就打了個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。
青島的海，真美。
海六年級作文9
這個暑假，姑姑帶著我和哥哥去了星海公園，參觀圣亞極地館，讓我大飽眼福。
一進(jìn)門就會看到一些海象在水里游來游去，有些還會仰游，十分可愛。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)一些正在大搖大擺走路的企鵝。它們走路不慌不忙，搖搖晃晃，仿佛就像要摔著一樣。瞧，那兩只企鵝還打起了架，嘴巴不停地動，好像在吵架。一只可能打不過對方，趕緊逃跑了；另一只好像不服氣，想讓那只逃跑的企鵝向它道歉，不停地追那只逃跑的企鵝。逃跑的企鵝步伐更快了，追他的企鵝好像在說：“嘿，你給我站住，別跑呀，要跑先向我道歉！剛才你做得不對，喂，你等等我呀�！睅字黄簌Z美女來到了人群多的地方，轉(zhuǎn)了幾圈，跳了會兒舞，扭了扭屁股，好像在向人們展示自己美麗的身軀和絢麗的形象，幾只企鵝紳士也湊了上來，仰著頭，挺著胸脯，仿佛向人們展示自己英俊的風(fēng)姿，大大的眼睛扁扁的嘴，雪白的肚皮顯得企鵝格外可愛了。
是什么東西吸引了這么多游客？我湊近一看，原來是一個體形龐大，西肢強(qiáng)壯，性格暴躁的家伙，原來是一只北極熊，十分可怕，他緩慢的轉(zhuǎn)過身來，看著我，突然，嘩地一聲進(jìn)了水，緊接著又是刺耳的尖叫聲，同時(shí)我差點(diǎn)兒被嚇個半死，一會兒它又上了岸，抖了抖身上的毛，毛直往外流水，像一只落湯雞。
最后我們看了表演，讓觀眾們笑個不停，主要人物是功夫海象和海獅小姐。
這次游玩可真是取得了不少收獲，可愛的.企鵝，笨重的北極熊和精彩的表演讓我難以忘懷。
海六年級作文10
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一起去了蔡倫竹海游玩！
一到那里，我們看見了船，許多的船！弟弟、妹妹和我吵著，鬧著要去坐船。
到了船上，哇！這里的景色可真美！這的水倒映著山，山縈繞著水，我們都開過船，只有我的媽媽沒有開過船，在弟弟開的時(shí)候，我們遇到了大浪！一搖一擺地，我們都要掉進(jìn)水里了！嚇?biāo)纻�人了！半小時(shí)后，我們上岸了。
我們看見了一座山，心想：山上的景色應(yīng)該很美吧！
哇！山上的景色可真美呀！有許許多多的竹子。有的好高好高，有的斷了，
我們到了石林水庫玩，這里更美啦！石林水庫那里有一個亭子，我們在那眺望石林水庫的風(fēng)景，我們看見了瀑布，瀑布旁邊有一條石頭小路，我們走過石頭小路，我們走到瀑布前，爸爸竟說瀑布那里的水可以喝，我們都很驚訝！
爸爸說：“走我們?nèi)ド巾斏贤妫∧闱疲∩巾斈抢镉幸蛔�！我們�(nèi)ニ抢锿�！�?/p>
我們到了塔附近，媽媽說讓我們先上去玩她下面等我們。我們爬呀爬呀爬呀！終于，我們爬到了塔的頂端。塔上的風(fēng)景可真美！我竟和云朵差不多高了！塔上的風(fēng)景真是妙不可言！就是一個字：美！
蔡倫竹海的風(fēng)景可真美呀！
海六年級作文11
大海很大很大，誰也不知道它的盡頭在哪里。
湛藍(lán)的海水，像無數(shù)塊精美的藍(lán)寶石緊緊鑲嵌在一起，無論遠(yuǎn)觀還是近看，都能發(fā)現(xiàn)海水反射出來的光芒是那樣璀璨奪目。
一串串的光亮在海水的律動中來回跳躍著，像是舞動在琴鍵上的精靈，每一次跳躍都是音符的跳動，每一次光影流轉(zhuǎn)，都會快樂的流淌出一曲全新的歌。
而這些，大概就是大海心臟的律動吧！
大海很是廣闊，然而碧海更大的還有藍(lán)天。天和海遙遙相望，卻又仿佛近在咫尺。天之下是海，海之上是天，它們是最親密的朋友。也許是過于心有靈犀，它們默契地把自己都裝扮成了藍(lán)色。
在晴朗的日子里，天和海連成了一片，分不出彼此。唯有朵朵白云的裝點(diǎn)能讓人分清海與天的區(qū)別。云是那樣輕柔潔白，靜靜躺在天的懷抱里，看著倒映在下面的影子，它也分不清此時(shí)自己究竟身在哪里。
即使到了深夜里，天和海全都變得深沉起來。掛在夜空的星星，調(diào)皮的眨著眼睛，光影閃爍，和那來自海面上的光亮一起跳動著。
置身于蒼穹之下，浩海之旁，自會從心底生出無限慨嘆。海和天本就共一色，任憑潮起潮落，風(fēng)云詭變，歲月變遷，他們終將以彼此為伴。也許它們就是時(shí)間的代名詞，就是一種看的見的永恒。
海六年級作文12
那年我還沒見過海金色的沙灘，碧藍(lán)的海面，層層的海浪， 真是一個令人向往的地方，如今我就要去這夢幻般的海岸了。
在幻想中，海是那么美麗，那么有情調(diào)，當(dāng)我見到真的大海時(shí)，又別有一番風(fēng)味。一陣陣不急不緩的海風(fēng)迎面吹來，清爽無比，沙灘上熙熙攘攘的人群，千姿百態(tài)的貝殼，人們有的在壘沙雕，有的在抓螃蟹，有的不半身埋在沙子里曬日光浴……
大海里有好多人在游泳，有的抱著救生圈劃來劃去，有的用熟練的泳姿在大海里漫游，也有的站在淺灘，迎接一個有一個浪頭，猛然一個大浪打過來，他“啪”一下倒在柔軟的沙灘上，又馬上站起來，繼續(xù)迎接浪頭，我也不禁躍躍欲試，來和浪頭打幾回合了。我站到沙灘上，先用腳鉆進(jìn)沙里，挖一個坑加固防守，第一個浪頭有氣無力地?fù)鋪�，在我腳邊就倒下，之后又是幾個小浪，偶爾能沒到我的膝蓋，馬上，一個齊肩的浪頭氣勢洶洶地沖過來，我也不以為然，腳用力撐住，輕松地?fù)趿讼聛�，為了體驗(yàn)更高難度，我前移了陣地，這時(shí)頻頻有浪頭沒過肚子，有一個比人高的浪頭打了過來，我一閉眼，被打了個踉蹌，靠著腳下沙坑的支點(diǎn)，我艱難地站了起來，接下來，又一個大浪撲面而來……
大海雖不像我想向中的那么浪漫，卻讓我體會了它的激情，這一次真讓我不虛此行。
海六年級作文13
澄澈如洗的藍(lán)天是你的顏色，明媚燦爛的陽光為你鍍上溫柔的邊。一陣微風(fēng)拂過，帶著你特有的咸澀盈滿我的鼻尖，你調(diào)皮的唆使著一捧捧白色的浪花歡呼著朝我涌來，然后頑劣的親吻我的腳踝。
我忍不住更加欣喜了幾分，順著被陽光曬得松軟無比的沙子慢慢的朝你走來。忽然間，一尾尾泛著水光的魚兒躍出了海面，頑劣的沖我吐出一個泡泡。
一群可愛的沙鷗朝著我飛來，當(dāng)我伸出手去撫摸，它們又尖聲叫著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了。
那些被海潮帶來又遺忘的的貝殼們，被海水沖刷后，在陽光的照耀下，顯現(xiàn)出更加迷人可愛的模樣來。
我想，這大概就是每個深居內(nèi)陸的孩子心里最渴望那片海吧。
偶然間，在網(wǎng)上遇見了一個住在湛江的朋友，我們便興致勃勃的聊起了海。她說，她給放回海里的小魚取了名字；她說，她遇見了一只跑得很快的小烏龜；她說，海邊的夜里有嚇人的潮聲；她說，海灣的礁石容易劃傷人。
于是，我更加激起了對海的渴望。
后來，我們約好，十八歲的夏天一定要一起去看海。
那時(shí)，我便知道。
海，是我的執(zhí)念。
海六年級作文14
今天是到菲律賓長灘島的第二天，我們坐船出海，在航行的時(shí)候我聽說，今天要參加一次“深海游”活動，在今天中飯以后。
我問爸爸：“我可不可以去？”
“你不能去，因?yàn)槟抢锼盍�，小孩子的耳膜受不了那么大的水壓�！?/p>
吃完中飯以后，到了潛水的地方，看見有兩條船，上面都是氧氣瓶，還有鯊魚服，我心想：真遺憾呀，又拉掉了一次潛水的機(jī)會，上一次在北海的時(shí)候因?yàn)樗淞�，所以沒潛。這次說是小孩子不能潛，又沒法潛。
我可不想白白錯過這次潛水的機(jī)會，于是我跟爸爸說：“我想潛水�！�
爸爸幫我問了一下工作人員，他說小孩子可以潛。我太高興了，終于可以潛水了，到了一條船上，我才發(fā)現(xiàn)，根本不用背氧氣瓶，也不用穿鯊魚服，只要戴一個氧氣面罩就可以了。
輪到我了，我戴著氧氣面罩，下了水，在水里，踩在軟軟的沙灘上，走起路來，一跳一跳的，我還真像個宇航員哩。
在水里有許多色彩斑斕的小魚，可漂亮了，有白色和黃色相間的，還有黑色和黃色相間的，更漂亮的是一條跟《海底總動員》里的尼莫一樣的小魚。
我看見那么多的小魚，真想抓它一條，可是我在水里走不快，好象要抓到了，可小魚來了個“急轉(zhuǎn)彎”又逃走了，真滑稽。
我回到船上以后，發(fā)現(xiàn)媽媽的腦袋慢慢的從水下浮了起來，手上還拿了一只很大的海星，它的背上有很多的刺，但碰起來卻一點(diǎn)都不痛。
這次潛水我玩的真高興呀！
海六年級作文15
友誼，是一個永恒的話題，它像小河川永久流過的河水，像小鳥自由翱翔在無邊的天空，像小草生長在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺，我的友誼就像被一串“愛”的鑰匙緊緊拴在一個鏈條上，只有擁有這串“愛”的鑰匙，才能開啟我的鏈條，這個人就是于婷。
于婷，擁有著一條纖細(xì)的大長腿，有著一雙炯炯有神的大眼睛，梳著個馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級認(rèn)識的，從那以后，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......
于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一個習(xí)性而造成了她的唯一一個缺點(diǎn)，就是一心二用，靜不下心來。比如說，在寫作業(yè)時(shí)，在動腦筋時(shí)，這時(shí)必須需要一顆靜下來的心，而于婷那，就是東奔西竄，要不就是心里煩躁，總之就是靜不下心來。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個天真、可愛、永遠(yuǎn)也長不大的女孩兒。
就在那天，烏云密布，大雨傾盆，刮著令人心寒的北風(fēng)，一切事物都停止了躁動，仿佛都在聽從著老天的安排。同學(xué)們都有家長來接，而于婷今天沒有騎車，也沒有人來接，只能自己孤獨(dú)一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望著于婷的身影，看著她一步步走在雨中，我的心都在為她打顫......
經(jīng)歷過那么多的事情，能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧�，我相信，我們倆之間的鏈條一定會更加牢固。
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